Bilan d’activités CDI 2012-2013

Lycée Saint Exupéry

83700 SAINT-RAPHAËL

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BILAN D'ACTIVITES C.D.I.

2012-2013

INTRODUCTION

1. GESTION DU LIEU CDI :

1.1 Réorganisation des espaces, actualisation du fonds p. 2

1.2 Prêts élèves et enseignants p. 3

1.3 Fréquentation p. 3

2. ACTIVITES PEDAGOGIQUES :

2.1 Séances pédagogiques p. 4

2.2 Promotion de la lecture : projet « De la Plume à l’Oreille » p. 5

2.3 Conférence chercheur INRIA, Thierry VIEVILLE p. 5

2.4 Projet « Lycéens et Apprentis au Cinéma » p. 6

3. COMMUNICATION ET OUVERTURE CULTURELLE :

3.1 Atelier Presse et Journal du lycée « Bruit2Couloir » p. 7

3.2 Rencontres avec intervenants extérieurs p. 8

3.3 Exposition « 1940-1942 : Vichy en Provence » p. 8

PROJETS CDI 2013-2014 p. 9

ANNEXES :

ANNEXE 1. Plaquette « De la Plume à l’Oreille » 2014

ANNEXE 2. Article site CDI : Florent SILLORAY

ANNEXE 3. Article site CDI : Thierry VIEVILLE

ANNEXE 4. Article Concours Varenne sur site du Rectorat de Nice

ANNEXE 5. Article site CDI : André FOURNON

ANNEXE 6. Article site CDI : Pascale QUIVIGER

ANNEXE 7. Article site CDI : « Semaine Culturelle » au lycée

ANNEXE 8. Article site CDI : exposition « Semi des Archives »

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INTRODUCTION

Un CDI vaste, ouvert à tous les élèves et enseignants, issus des trois

structures (lycée général, lycée professionnel et BTS), nécessitant une

équipe formée pour mener à bien sa mission pédagogique.

- Une grande amplitude d'ouverture, de 8h à 17h45 TLJ, et le mercredi de 8h à

12h. Total : 44h/semaine.

- Personnel : 2 professeurs-documentalistes (30h) + 1 aide-documentaliste

(26h30/semaine).

- Le poste d’aide-documentaliste s’avère toujours aussi indispensable puisque c’est

grâce à Mme GRANDOU que nous pouvons continuer à assurer nos activités

pédagogiques (formation méthodologique des élèves, Accompagnement

Personnalisé 2nde et 1ère, TPE 1ère, etc.) ainsi que les nombreux projets culturels.

1. GESTION DU LIEU CDI

Des espaces ouverts et attractifs, organisés en fonction des activités

pédagogiques pratiquées ; un fonds documentaire diversifié, sur tous

supports et en constante réactualisation, visant à faciliter la recherche

documentaire, mais également à susciter l'intérêt des élèves.

1.1 REORGANISATION DES ESPACES, ACTUALISATION DU

FONDS :

- L’important travail de réorganisation des espaces et d'actualisation du fonds

documentaire, entamé en juin 2009, s’est poursuivi cette année : réorganisation

des espaces documentaires « Pédagogie Enseignants » et « Orientation », afin de

les rendre plus lisibles.

- QUELQUES CHIFFRES :

949 nouveaux documents ont été catalogués depuis

septembre 2012, tous supports confondus (livres, périodiques,

DVD audio et vidéo). De nouveaux sites Internet ont été

insérés, tous indexés dans E-Sidoc.

Désherbage : le désherbage se poursuit maintenant en

entretien du fonds documentaire, 282 documents ont été mis

au pilon cette année, tous supports confondus.

Installation d’un écran plasma dans l’entrée du CDI.

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- BILAN PROSPECTIF :

L’espace « Expositions » est à revoir, en coordination

avec les enseignants d’Arts plastiques et d’Art

Appliqués. Il faudra également le « faire vivre » en

installant des expositions pertinentes.

L’espace « Entrée » du CDI nécessite une réflexion pour

lui rendre sa fonction d’accueil.

Une mise en avant des Prix littéraires « De la Plume à

l’Oreille », « Into the Wild » et « Prix littéraire des

lycéens et Apprentis » doit être repensée.

Le vidéoprojecteur acheté en 2011 doit toujours être

installé dans la grande salle principale.

1.2 PRETS ELEVES ET ENSEIGNANTS :

- Le nombre de prêts est en augmentation : 2400 prêts annuels (contre 2150

l’année dernière, soit une augmentation de 11%).

- Répartition : 1580 prêts aux élèves et 820 aux enseignants et autres personnels.

1.3 FREQUENTATION :

- Une augmentation de la fréquentation a été observée cette année : entre 500 et

600 élèves par jour, et minimum 120 le mercredi matin. Au total, ce sont environ

2320 élèves qui ont fréquenté le CDI chaque semaine.

- Lieu bien fréquenté par les élèves qui y trouvent accueil et accompagnement.

- PEDAGOGIE : nous sommes intervenus régulièrement sur l’année..

pour les 16 classes de 2nde, dans les heures d’Accompagnement Personnalisé,

pour les 11 classes de 1ère, en formation TPE,

pour les 1ères STMG, en classe de « Sciences de gestion »,

(voir descriptif séances pédagogiques page 3).

Soit un maximum d’environ 32h sur les 44h d’ouverture totale à certaines

périodes.

- Cette année, la localisation des cours d’Accompagnement Personnalisé hors du

CDI a permis que les salles de travail du CDI soient réellement utilisées à des

usages de pédagogie documentaire.

- BILAN PROSPECTIF :

En 2013-2014 : il est important que, tout comme cette

année, les deux salles du CDI restent disponibles pour

répondre aux besoins incontournables :

- des 1ères en TPE,

- des 1ères STMG pour l’épreuve en « Sciences de gestion »,

- des enseignements exploratoires : « Littérature et Société »,

« Sciences Politiques », etc.

- et des besoins ponctuels liés aux projets « De la Plume à

l’Oreille », « Into the Wild », « Lycéens au cinéma », etc.

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2. ACTIVITES PEDAGOGIQUES

Un objectif de formation de tous les élèves à la méthodologie de la

recherche documentaire et à l'analyse critique de l'information.

2.1 SEANCES PEDAGOGIQUES :

CLASSES DE 2NDE GENERALE :

- Formation des 16 classes de 2nde, en classe entière ou en ½ groupe AP, pendant

les heures d’Accompagnement Personnalisé.

- 2 séances par classe, soit un minimum de 48 heures documentalistes.

- Contenu : « Les outils de recherche documentaire : E-Sidoc et Correlyce »,

et « Aide à l’orientation : Inforizon via Correlyce ».

- Selon besoins, autres séances proposées, dont :

« Fonctionnement du cerveau et mémorisation »,

« Estime de soi ».

CLASSES DE 1ère GENERALE :

- Dans le cadre des heures TPE, formation des 11 classes de 1ère, en classe entière.

- 4 séances de méthodologie, axées sur la production écrite, soit 44 heures

documentalistes.

- Contenus :

« Trouver sa problématique »

« Utiliser les outils de curation pour s’organiser efficacement :

un exemple avec Pearltrees »

« Citer ses sources : l'importance de la bibliographie »

« La recherche sur Internet : Fiabilité et Validité des sources ».

- Participation aux jurys de validation des TPE en février.

CLASSES DE 1ère STMG :

- Suite à la réforme et à l’apparition d’une nouvelle épreuve en « Sciences de

gestion », ayant fait apparaître un nouveau besoin de formation de même type

qu’en TPE, 3 classes de 1ère STMG ont bénéficié de séances sur l’utilisation des

ressources et la fiabilité des sources Internet, avec leur enseignants.

CLASSES DE 2NDE ET 1ERE PROFESSIONNELLE :

- Séances ponctuelles selon les demandes.

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- BILAN PROSPECTIF :

Cette année encore, nous avons pu former tous les

élèves de 2nde et 1ère générale, lors des heures

d’Accompagnement Personnalisé et/ou de TPE.

Pour 2013-2014, une séance sur la préparation à l'oral

des TPE sera mise en place avec les enseignants.

2.2 PROMOTION DE LA LECTURE : PROJET "DE LA PLUME A

L'OREILLE" :

- 2 classes de 2nde générale et 2 classe de 2nde professionnelle ont participé cette

année au projet littéraire du bassin Fréjus-Saint-Raphaël « De la Plume à

l'Oreille » (Total = 90 élèves).

- Ateliers proposés :

Pour la classe de 2nde « Littérature et Sté », en janvier 2012,

visite à la Médiathèque de Saint-Raphaël du département

« Réserve Patrimoniale » et travail sur la pluralité des

éditions.

Décembre 2012 : Ateliers littéraires à la Médiathèque.

11 et 12 avril 2013 : rencontres avec un des trois auteurs invités.

- BILAN PROSPECTIF :

Bilan positif pour l'ensemble du projet.

La classe de 2nde « Littérature et Sté » renouvelle sa

participation pour l’année 2013-2014. Le nombre de

classes de 2nde professionnelle participant au projet

n’est pas encore fixé.

Voir annexe 1 (plaquette 2014) et annexe 2 (article

Florent Silloray).

2.3 CONFERENCE CHERCHEUR INRIA, Thierry VIEVILLE :

- Le dossier déposé en juin auprès de la Région pour un projet « C@fé Sciences

Actu » n’ayant pas été retenu, nous avons organisé la venue de M. VIEVILLE

par nos propres moyens.

- 4 Classes de 1ère S, avec leurs professeurs de mathématiques, ont bénéficié le 18

mars, de 13h à 15h, d’une conférence sur le thème : « Quelle différence entre un

cerveau et un ordinateur ? ».

- Par ailleurs, pour une des 4 classes, la conférence s’est poursuivie de 15h à 17h,

avec une rencontre au CDI, sous forme de « Café-Sciences CDI » (voir annexe 3).

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- BILAN PROSPECTIF :

Bilan très positif aussi bien pour les professeurs de

mathématiques que pour les élèves (la rencontre au

CDI s’est prolongée largement au-delà de l’heure

prévue initialement !).

Nous avons déposé pour l’année 2013-2014 un dossier

d’inscription pour 2 conférences INRIA auprès de la

Région. L’objectif à plus long terme est de s’engager

avec l’équipe de mathématiques dans un projet plus

ambitieux, avec des visites du laboratoire de l’INRIA. Il

s’agit de faire connaître à nos élèves les filières des

métiers scientifiques et de découvrir les mathématiques

dans une application concrète.

2.4 PROJET "LYCEENS ET APPRENTIS AU CINEMA" :

- 3ème année de participation à ce dispositif Région.

- Inscription de 4 classes de 2nde générale, et pour la première fois, de 2 classes de

Tle Bac Pro, avec 4 enseignants de Lettres et un professeur-documentaliste.

- Participation de 2 enseignants à 3 journées de formation autour de l’analyse

filmique et du cinéma.

- Projections de 3 films au cinéma Le Lido, avec exploitation en amont et en aval

en classe.

- Rencontre entre 3 classes du projet et un intervenant spécialiste en cinéma,

autour d’un des films projetés.

- Participation d’une classe à une journée au Festival de Cannes, le 20 mai 2013.

Production à cette occasion d’un Hors-série du journal Bruit2couloir (voir blog

bruit2couloir.blogspot.com).

- BILAN PROSPECTIF :

Bilan positif, même si tous les enseignants n'ont pas pu

assister à toutes les journées de formation.

Des difficultés à gérer les élèves de bac professionnel en

situation de projection au cinéma, peut-être liées au

choix des films, moins accessibles à ce public.

Pour 2013-2014 : reconduction du projet, avec 6 classes

de 2nde et 1ère générale.

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3. COMMUNICATION ET OUVERTURE

CULTURELLE

Faire du CDI pour nos élèves le premier lieu culturel de proximité,

assurer le lien avec les structures culturelles environnantes, informer,

diffuser, aborder les grands thèmes culturels liés à l'actualité, susciter

la réflexion, aiguiser la curiosité...

Outre les projets spécifiques décrits plus haut, favorisant l’ouverture culturelle (De la

Plume à l’oreille, C@fés-Sciences CDI, Lycéens au cinéma…), d’autres actions ont été

menées cette année :

3.1 ATELIER PRESSE ET JOURNAL "BRUIT2COULOIR" :

- Publication de 4 numéros annuels.

- Portes Ouvertes mars 2013 : publication d’1 Numéro Spécial « Portes Ouvertes

futurs 2ndes », tenue d’un stand Bruit2Couloir pour les parents et futurs élèves.

- Organisation de concours dans chaque numéro, avec récompenses élèves.

- Actualisation du blog http://bruit2couloir.blogspot.com/ (vidéos complémentaires,

Newsletter, Livre d’Or…).

- BILAN PROSPECTIF :

Bilan positif, malgré des difficultés pour les élèves à mener de

front travail scolaire et investissement dans l’équipe de

rédaction. D’où un poids plus important pour nous, pilotes du

projet.

Malgré cela, publication d’articles dans la revue de presse

nationale annuelle éditée par le CLEMI, et réussite, pour la

2ème année consécutive au Concours académique du Prix

Varenne des journaux scolaires : prix remis au Rectorat de

Nice le 4 juin 2013 (voir annexe 4 : site Rectorat de Nice).

Nécessité de réévaluer les rôles de chacun au sein de l’équipe,

mais également de travailler sur la motivation, en mettant en

place une formation de type « Education aux médias ».

Réactivation du partenariat avec la radio « Mosaïque FM ».

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3.2 RENCONTRES AVEC INTERVENANTS EXTERIEURS :

- 14 décembre 2012 : rencontre au CDI entre André FOURNON, Secrétaire

Général de la rédaction de Nice Matin, et la classe de 1ES1. En SES, travail sur

les médias et les réseaux sociaux (voir annexe 5).

- 14 janvier 2013 : rencontre de 3 classes avec Pascale QUIVIGER, auteur du

roman Cérémonie assassine (voir annexe 6).

- 18-23 mars 2013, « Semaine Culturelle » initiée par le CVL : rencontres au CDI

avec professionnels du monde de l’art et du spectacle vivant (voir annexe 7).

3.3 EXPOSITION «1940-1942 : VICHY EN PROVENCE » :

- 8 avril 2013 : venue toute la journée au lycée du camion des Archives

départementales des Bouches du Rhône pour l’opération « Le Semi des Archives ».

Accueil et présentation de l’exposition « 1940-1942 : Vichy en Provence » par

l’animatrice de l’exposition aux 3 classes de 1ère Bac Professionnel, avec leurs

deux enseignants de Lettres-Histoire (voir annexe 8).

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PROJETS CDI 2013-2014

PROJETS POURSUIVIS :

Projet littéraire « De la Plume à l’Oreille ».

Atelier Presse et journal du lycée « Bruit2Couloir ».

Projet « Lycéens et Apprentis au Cinéma ».

Prix littéraire Anglo-Américain « Into the Wild » : refonte du projet pour

l'année 2013-2014 : abandon du système basé sur le volontariat des élèves au

profit d’inscriptions « classe », les enseignants pilotant l'exploitation des titres de

la sélection en classe. 2 enseignants « pré-inscrits », en lettres et en anglais.

NOUVEAUX PROJETS :

« Science Culture au lycée » :

Deux rencontres annuelles avec des chercheurs de l’INRIA

(Institut National de Recherche en Informatique et en automatique).

Dispositif proposé par la Région.

Music Sessions :

Manifestations musicales au CDI de type « Scènes ouvertes ».

Modalités actuellement à l'étude (midi-deux, musiciens locaux, professeurs au

Conservatoire, élèves musiciens, etc.).

Partenariat Lycée / Librairie Charlemagne :

Contacts avec Jérôme REBER, nouveau directeur de la Librairie Charlemagne

de Fréjus, en vue de mutualisation de rencontres d’auteurs. Les écrivains venant

pour des dédicaces à la Librairie seraient invités au lycée pour rencontrer 1 ou 2

classes, en fonction du roman publié.

Projet musique et littérature orale (CVLA déposé à la région) :

Rencontre avec une conteuse tsigane (oralité).

Journée banalisée « Musique et Littérature » : rencontre avec l’écrivain Insa

SANE et des musiciens issus de la scène Slam locale. Ateliers d'écriture avec

l'association « Energie Slam » et l'auteur Insa SANE.

F. DELCLOS, C. DENEL,

professeurs-documentalistes lycée Saint-Exupéry

12 juin 2013

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ANNEXE 1

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ANNEXE 2

12

ANNEXE 3

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ANNEXE 4

http://www2.ac-nice.fr/cid72208/les-4-laureats-academiques-du-concours-de-journaux-scolaires-prix-varenne-

2013.html

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ANNEXE 5

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ANNEXE 6

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ANNEXE 7

ANNEXE 7

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ANNEXE 8