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Bilan de la rentrée universitaire 2003/2004 Taux de Réussite et d’Échec Pr A.ATIK Pr A.ATIK Direction des Études et des Direction des Études et des Questions Questions liées aux Étudiants liées aux Étudiants Faculté de Médecine de Annaba Faculté de Médecine de Annaba Université Badji Mokhtar Université Badji Mokhtar

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Bilan de la rentrée universitaire 2003/2004

Taux de Réussite et d’Échec

Pr A.ATIK Pr A.ATIK

Direction des Études et des QuestionsDirection des Études et des Questions

liées aux Étudiants liées aux Étudiants

Faculté de Médecine de Annaba Faculté de Médecine de Annaba

Université Badji MokhtarUniversité Badji Mokhtar

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Bilan de la rentrée universitaire2003/200411/11/O3

1.   État des nouveaux inscrits :

FilièresFilières Nombres d’inscrits Total / Filière

  Algériens Étrangers  

Médecine 410410 0808 418418

Pharmacie 115 01 116116

Chirurgie Dentaire 100 06 105105

  Total des inscritsTotal des inscrits 640640

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1.Taux de réussite pour l’année universitaire2002/2003 :

2.1/ Médecine : 

Année pédagogique

Nombre d’inscrit

s

Admis Ajournés Taux de réussite%

Taux d’échec%

1ère Année 562 359 203 63.87 36.12

2ème Année 707 613 94 86.70 13.29

3ème Année 641 564 77 87.98 12.01

4ème Année 522 347 175 66.47 33.52

5ème Année 534 464 70 86.89 13.10

6ème Année 332 248 84 74.69 25.30

7ème Année 220 512 05 97.72 02.27

Total 3518 2810 708 79.87 20.12

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2.3/ Chirurgie dentaire : 

Année pédagogiqu

e

Nombre d’inscrit

s

Admis Ajournés Taux de réussite

%

Taux d’échec%

1ère Année 150 105 45 70.00 30.00

2ème Année 138 99 39 71.74 28.26

3ème Année 111 107 04 96.40 03.60

4ème Année 107 89 18 83.17 16.83

5ème Année 111 111 00 100 00.00

Total 617 511 106 82.82 17.18

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3.Situation des étudiants triplant : Le Triplement a été étudié par les comités pédagogiques ( jurys des délibérations)

 

FilièresAnnée

pédagogique

Médecine Pharmacie Chirurgie dentaire

Total des

triplants

Autorisés Non autorisés

Total des

triplants

Autorisés Non autorisés

Total des triplants

Autorisés Non autorisés

1ère Année 74 18 56 02 02 00 12 12 00

2ème Année 14 07 07 02 02 00 02 02 00

3ème Année 13 13 00 03 03 00 03 03 00

4ème Année 22 20 02 00 00 00 00 00 00

5ème Année 04 04 00 00 00 00 00 00 00

6ème Année 00 00 00            

7ème Année 00 00 00            

Total 127 62 65 07 07 00 17 17 00

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1.      5.5.Effectif des étudiants inscrits pour l’année universitaire 2003/2004 :

 

Filières

Année pédagogique

Médecine Pharmacie Chirurgie dentaire

1ère Année 611 148 150

2ème Année 463 179 143

3ème Année 696 130 112

4ème Année 776 118 101

5ème Année 412 151 102

6ème Année 546    

7ème Année 248    

Total 3752 726 608

    Total général 5086

5.Tous les différents comités pédagogiques de coordination par année et par filière ont été installés au titre de l’année universitaire 2003/2004.

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1.       

6.Effectif des enseignants de la faculté :  

FilièresFilières

GradesGrades

MédecineMédecine PharmaciePharmacie Chirurgie dentaireChirurgie dentaire

Hospitalo-Hospitalo-universitaireuniversitaire

Mono Mono appartenantappartenant

Hospitalo-Hospitalo-universitaireuniversitaire

Mono Mono appartenantappartenant

Hospitalo-Hospitalo-universitaireuniversitaire

Mono Mono appartenantappartenant

ProfesseurProfesseur 1515 // 0303 // 0404 //

DocentDocent 0606 // // // // //

Maître de conférenceMaître de conférence // 0202 // 0101 // //

Chargé de coursChargé de cours // 1515 // 0707 // 0202

Maître assistantMaître assistant 101101 // 2020 0707 2626 //

TotalTotal 122122 1717 2323 1515 3030 0202

Total par filièreTotal par filière 139139 3838 3232

      Total généralTotal général 209209

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7. Moyens humains :

La faculté de médecine dispose de 209 enseignants qui sont répartis comme suit :La faculté de médecine dispose de 209 enseignants qui sont répartis comme suit :

139 en médecine, 38 en pharmacie et 32 en chirurgie dentaire.139 en médecine, 38 en pharmacie et 32 en chirurgie dentaire.

- - Le ratio général enseignant/enseignés en médecine est 1/27.Le ratio général enseignant/enseignés en médecine est 1/27.

Le ratio général enseignant/ enseignés en Pharmacie est 1/19.Le ratio général enseignant/ enseignés en Pharmacie est 1/19.

    Le ratio général enseignant/enseignés en Chirurgie Le ratio général enseignant/enseignés en Chirurgie dentaire est 1/19.dentaire est 1/19.

Le ratio général enseignant/ enseignés de la faculté est 1/24,33.Le ratio général enseignant/ enseignés de la faculté est 1/24,33.  

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COMMENTAIRES 1

1. LES TAUX DE REUSSITE:1. LES TAUX DE REUSSITE: Satisfaisants ?Satisfaisants ? 2. COMPARAISON DES TAUX DES RÉUSSITE :2. COMPARAISON DES TAUX DES RÉUSSITE : plus bas en Médecine et en Chirurgie Dentaireplus bas en Médecine et en Chirurgie Dentaire3. LES TAUX DE COUVERTURE 3. LES TAUX DE COUVERTURE

PÉDAGOGIQUE :PÉDAGOGIQUE : 1/19 en Chirurgie Dentaire1/19 en Chirurgie Dentaire 1/19 en Pharmacie 1/19 en Pharmacie 1/27 en Médecine 1/27 en Médecine

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COMMENTAIRES 2

Taux de couverture en rangs magistraux:Taux de couverture en rangs magistraux: En Médecine 21/132 : 15 %En Médecine 21/132 : 15 % En Pharmacie 3/38 : 0,07%En Pharmacie 3/38 : 0,07% En chirurgie Dentaire 4/32 : 12 %En chirurgie Dentaire 4/32 : 12 %Répartition des étudiants: Répartition des étudiants: En Médecine : 73%En Médecine : 73% En Pharmacie : 14%En Pharmacie : 14% En chirurgie : Dentaire 13 %En chirurgie : Dentaire 13 %

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COMMENTAIRES 3Nombre des étudiantsNombre des étudiants : :Il dépasse les capacités pédagogiques de la Faculté :Il dépasse les capacités pédagogiques de la Faculté :Il a doublé : 2410 étudiants en 1977 à 5100 en 2003.Il a doublé : 2410 étudiants en 1977 à 5100 en 2003.Les paramètres :Les paramètres : - Taux de réussite - Taux de réussite - Maîtrise de la longue française - Maîtrise de la longue française - La moyenne du BAC- La moyenne du BAC - Les programmes et volume horaires - Les programmes et volume horaires - la formation pédagogique de l’enseignant- la formation pédagogique de l’enseignant - les méthodes d’enseignement et d’évaluation - les méthodes d’enseignement et d’évaluation

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CONCLUSION L’analyse du bilan des taux de réussite fait apparaître L’analyse du bilan des taux de réussite fait apparaître

les éléments suivants :les éléments suivants : L’insuffisance des moyens utilisés dans la formation L’insuffisance des moyens utilisés dans la formation Une croissance importante du nombre des étudiantsUne croissance importante du nombre des étudiants Un taux de couverture pédagogique insuffisant.Un taux de couverture pédagogique insuffisant.

Il y a urgence d’augmenter le nombre d’enseignants Il y a urgence d’augmenter le nombre d’enseignants (particulièrement en rang magistral) et d’améliorer les (particulièrement en rang magistral) et d’améliorer les conditions d’étude et de vie des étudiants et des conditions d’étude et de vie des étudiants et des enseignants. enseignants.