Avec ce bilan de mandat, je vais essayer de vous faire part du travail que j'ai effectué, avec mes ''collègues'' élus, durant les derniers mois, mais aussi plus largement de mon ressenti personnel quant à ces 2 ans de mandat d’élu au CAVL. Au terme de cette aventure formidable, arrivé malheureusement beaucoup trop vite, il me semblait important de rédiger ce bilan. A destination des lycéens qui m'ont élu évidemment, aux nouveaux élus CVL aussi, mais plus largement à tous ceux qui ''gravitent'' de près ou de loin à la démocratie lycéenne. Mon but étant de laisser une trace écrite de l'expérience d'élu au CAVL et de tenter de retranscrire fidèlement le travail que nous avons entrepris, comme je m'y étais engagé lors de mon élection. Ce bilan n'a pas pour but de dire que nous avons tout réussi, bien au contraire, tant les désillusions furent nombreuses. Il y a deux ans, j’ai voulu intégrer le CAVL afin de défendre tous les lycéens et pour représenter les élus de CVL devant le Recteur d'académie. Je souhaitais alors travailler sur 5 choses : la communication, la lutte contre les discriminations, l’accompagnement personnalisé, l'orientation et la restauration scolaire. Sur ces cinq thèmes, seuls trois ont pu être traités. C'est frustré que j'ai appris que faire des propositions d'amélioration de la res-tauration scolaire était totalement déplacé, cette compétence ne relevant aucunement de l'académie. Frustré également de ne pas avoir pu également mettre en place un projet de journée régionale de l'orientation, tant l'organisation de ce projet nécessitait de temps et de moyens, dont les jeunes lycéens que nous sommes n'avons pas. Notre travail sur l'AP a été aussi très révélateur : alors que je pensais que nous pourrions être force de propositions afin d'amélio-rer notre système éducatif défaillant, force est de constater que les compétences du CAVL restent trop limitées, et que notre ab-sence de poids dans le milieu éducatif est flagrante. Déceptions également partagées par de nombreux élus, qui regrettent souvent de ne pas pouvoir s’exprimer plus souvent sur des sujets clés, afin d’améliorer notre système éducatif défaillant. Mais d'un autre côté, la mise en place de nombreuses autres actions et projets, comme vous le verrez en page suivante, ou en-core la réflexion entamée autour de la valorisation de l'engagement lycéen et du renforcement de nos instances par le ministère de l’Education sont autant de succès à retenir de ce mandat. Il est cependant dommageable que la commission de travail mise en place par le gouvernement ne comporte aucun lycéen, quant aux propositions émises, il faudra rester vigilants quant à leur appli-cation dans les prochaines années. Bien évidemment, jamais je ne regretterai cette expérience. J'ai eu la chance de représenter des milliers des lycéens et d'agir en leur nom. De plus, ce mandat d'élu lycéen m'a permis de rencontrer des personnes formidables, issus de CVL et CAVL de la France entière, avec qui j'ai pu partager nos espoirs, mais aussi nos désillusions sur la démocratie lycéenne. Le travail, les progrès et surtout la dynamique lancée ne doivent pas s'arrêter à ces deux ans. Voilà pourquoi je souhaite me repré-senter afin de faire le lien entre les deux mandatures, continuer les tâches entreprises et de me battre pour améliorer nos ins-tances de représentation. Je vous en remercie encore :-)

ÉLECTION DU CAVL — NOVEMBRE 2014 — LYCÉES GÉNÉRAUX ET TECHNOLOGIQUES DE LOIRE-ATLANTIQUE

Arthur Moinet

Bilan de mandat

Il y a 2 ans, avec mes deux suppléants, nous nous engagions à :

Nous avons mis en place des outils nouveaux : la page Facebook et le compte Twitter ''Vie lycéenne de l'académie de Nantes'' qui promeuvent largement les initiatives de nos CVL et de la vie lycéenne dans les lycées. Une signalétique propre au CAVL a été mise en place, notamment avec la création d'un logo (ci-contre) et d’un Pearltrees.

Nous avons réussi à créer des liens forts entre les vice-présidents de CVL à travers des ren-contres régulières et des groupes privés Face-book. Par ailleurs, plusieurs supports de com-munication plus percutants et vivants ont été crées : vidéos (ci-contre), diaporamas, affiches… Nous les avons largement diffusés pour faire vivre les semaines de l’engagement lycéen.

Élus, nous avons tout de suite souhaité nous pencher sur cet en-seignement, dont beaucoup doutent de l'utilité. En février 2013, le CAVL a lancé un questionnaire adressé à 20 lycées hétéroclites de l'académie. Il s'agissait de faire le point sur le ressenti du plus grand nombre de lycéens quant à ce nouvel enseignement. Trop peu personnali-sé, peu lisible, souvent inintéressant... Ces constats imparables, issus du dépouillement de 4500 questionnaires, ont fait l'objet d'un rapport oral et écrit au Recteur d'académie et aux Proviseurs des lycées. Le nouveau projet d'académie 2013-2017, adopté en juillet 2013, promeut largement la mise en place d’un AP plus vivant et indivi-duel. C'est une satisfaction que d'avoir pu porter la voix de nos camarades !

CHIFFRE CLÉ 16 Le nombre de réu-

nions du CAVL et in-

ter-CVL du mandat.

Nous avons crée un événement unique en France et lancé une dyna-mique dépassant le cadre de la vie lycéenne. Organisées par la commis-sion ‘’Egalité-Citoyenneté’’ du CAVL, les deux éditions de ''Ce que sou-lève la jupe'' ont été une réussite inimaginable pour les jeunes élus ly-céens que nous sommes. Avoir réussi à mobiliser autant de lycéens et d'adultes de la communau-té éducative autour de cet événement pédagogique et convivial contre le sexisme restera la plus belle image de notre mandat. Merci à tous ceux qui nous ont aidés à mettre en place ce projet, dont le buzz média-tique national a permis de faire connaître l’existence des conseils de vie lycéenne. A titre personnel, si j’ai la chance d’être réélu, je me battrai pour organi-ser une 3ème édition avec l’aide des CVL.

Dès notre élection nous avons mis en place une commission ‘’échanges européens dans les lycées’’ afin de réfléchir à la création d’un

guide pratique des échanges européens à destination des lycéens.

La collaboration que nous avons mise en place avec le Conseil régional des jeunes nous a cependant permis de mettre de côté ce pro-

jet, relevant davantage des compétences des collectivités territoriales.

Avec les membres de la commission, nous avons ensuite pu mettre en place un voyage d’échanges européen citoyen. Ainsi, une délé-

gation du CAVL a pu partir une semaine aux Pays-Bas afin de rencontrer des CVL de lycées français à l’étranger et des jeunes engagés

dans des conseils municipaux de jeunes. Ce riche échange a permis l’échange de pratiques et de méthodes entre jeunes élus, l’expor-

tation et la présentation de notre projet ‘’Ce que soulève la jupe’’ et le début d’un travail sur la mise en place d’un projet d’Inter-CVL

européen.

Le précédent mandat avait travaillé à la création du premier journal lycéen par et pour les lycéens,

diffusé ensuite dans tous les lycées de l’académie. Nous avons souhaité pérenniser l’idée en lançant

le premier journal inter-lycées. Nous avons mis en relation les rédactions des journaux lycéens des

lycées Clemenceau, Guist’hau et Jean Perrin pour élaborer ce numéro de 16 pages tiré en de nom-

breux exemplaires (photo ci-contre) et distingué au concours national des journaux scolaires.

Nous avons également souhaité conserver les thématiques de l’intégration et des échanges euro-

péens traités dans les mandatures précédentes.

Si vous m’accordez votre confiance, j’aimerais pouvoir relancer le travail sur le développement du-

rable dans les lycées, entamé par nos prédécesseurs. Avec le Conseil régional nous pourrions ainsi

nous pencher sur la restauration scolaire, les espaces verts, les équipements numériques dans les

lycées...

Nous avons, comme nous nous y étions engagés, établi au moins 2

rencontres Inter-CVL par an : le 20 février à Nantes et le 17 avril à

Angers pour l’année 2012-2013 et le 2 octobre à Nantes ainsi que le 9

décembre à Angers pour l’année 2013-2014.

Les formations dispensées en début d’année aux vice-présidents de

CVL ont permis à ces derniers de se former à la gestion d’un groupe, à

la démarche de projet, à la création d’une MDL… Cela a en outre per-

mis aux élus de se familiariser entre eux et de tisser des liens

(notamment pour la journée ‘’Ce que soulève la jupe’’). C’est l’un des

grands succès de notre mandat.

La journée de débat autour de la consultation nationale de l’acte 2 de

la vie lycéenne a permis à 100 élus CVL de se retrouver pour trans-

mettre au ministre, par le biais du CNVL, des propositions autour de la

démocratie lycéenne, mais aussi plus largement sur des sujets con-

crets : orientation, AP, baccalauréat, bien-être au lycée...

Arthur Moinet @ArthurMoinet 06 48 49 03 33 arthur.moinet2@gmail.com Une question ? ;)

CHIFFRE CLÉ 40 000

Le nombre de lycéens touchés par notre opération ‘’Ce que soulève la jupe’’

CHIFFRE CLÉ

...Et encore bien d’autres actions