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Bilan éco-école LFCL 2013-2014. Enquête. L'équipe éco école veut remercier les professeurs de Portugais de tous les niveaux qui ont réalisé l'enquête éco-école dans leurs classes. Positif : 70% de nos élèves du secondaire rentrent chez eux à pied, en vélo ou par transport public ! - PowerPoint PPT Presentation
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Bilan éco-école LFCL 2013-2014
Enquête
• L'équipe éco école veut remercier les professeurs de Portugais de tous les niveaux qui ont réalisé l'enquête éco-école dans leurs classes.
• Positif : 70% de nos élèves du secondaire rentrent chez eux à pied, en vélo ou par transport public !
• 81% des élèves du primaire disent qu’ils font la séparation des déchets (le tri sélectif) à l’école.
• Moins positif : 33% des élèves du primaire boivent des boissons gazeuses (coca …etc.) pendant leurs dîners.
Consommation• Malgré l’installation de nouveaux ordinateurs et
d’équipements électroniques, la consommation n’a pas beaucoup varié.
• L’objectif pour l’avenir est de réduire la consommation, en particulier parce que le prix de kw/h est très élevé (plus de 55.000€ dépensés en 2013).
• Tous les ordinateurs du Lycée ont maintenant un logiciel qui les éteint à 19h00 s’ils ne sont pas en utilisation mais il y a encore des ordinateurs allumés sans utilisation pendant la journée. De plus, les lumières de chaque salle doivent être éteintes en sortant.
Bilan kw/h 2010-2103
2010 2011 2012 20130
25000
50000
75000
100000
125000
150000
175000
200000
225000
250000
275000
300000
325000
350000
PrincipalAnnexe
kw/h
Bilan €€ - EDP
2010 2011 2012 20130
10000
20000
30000
40000
50000
60000
Total € c/TVA
Total € c/TVA
Papier
• La consommation commence à refléter plusieurs initiatives comme les factures électroniques.
• Le nombre de photocopies faites dans l’année reste très élevé et un effort important doit être réalisé pour recourir davantage à la photocopie de documents recto – verso.
Papier 2011- 2013
papier consommation ramettes0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
201120122013
Priorité 2013-2014 – Tri et recyclage
• La priorité, cette année, était la séparation des déchets pour le recyclage : à la cantine, dans les salles de classe, pour les déchets électroniques et à l'extérieur des bâtiments.
• Nous avons essayé de faciliter la séparation et de rappeler comment et où.• Plusieurs présentations ont été faites au Conseil des Élèves du primaire et dans les
classes du primaire par les élèves. • Les élèves de 6ème ont aidé à placer les autocollants sur toutes les boîtes bleues dans les
salles (on rappelle qu’elles servent à la collecte du papier propre). • Le lycée a participé à un concours de collecte des déchets électroniques et aussi au
concours piloté par la Mairie sur le recyclage des déchets en plastique et en métal (sacs transparents et tampon jaune).
• De nouveau, nous avons obtenu un « Depositrão » pour les déchets électroniques. • L'installation des 25 nouveaux éco-points à l'extérieur avec l'aide importante du GPE
permet dès maintenant le tri dans tout l'établissement. • Grâce aux affiches faites par les classes de sciences de Mme Pascale Marques du
primaire, chaque éco-point comporte une explication avec des exemples.
• Maintenant nous avons besoin de la collaboration et de l’implicatio de tous, des adultes en particulier, pour changer nos comportements. Nous pourrons avoir une école avec 100% de tri et recyclage mais il faudra que chaque personne fasse le geste correcte à chaque fois.
Merci!