BTS METIERS DE LA MODE Vêtements BTS METIERS DE LA MODE ET DU CUIR Chaussure / Maroquinerie

BTS METIERS DE LA MODEVêtements

BTS METIERS DE LA MODE ET DU CUIR

Chaussure / Maroquinerie

Rénovation du BTS Industrie des Matériaux SouplesChamps – Habillement et CuirOptions Modélisme et Productique

Rénovation du BTS IMS - CPC plénière - mardi 08 novembre 2011 1

8ème CPC

2

LA FILIERE DES M

ETIERS D

E LA MO

DE ET D

U CU

IR

NIVEAU IIINIVEAU IV

Rénovation du BTS IMS - CPC plénière - mardi 08 novembre 2011

Seconde BAC PRO Vêtement

1ère BACPRO Vêtement

Term. BAC PRO Vêtements

Term. BAC PRO Chaussure / Maroquinerie

1ère BAC PRO Chaussure / Maroquinerie

Seconde BAC PRO Chaussure / Maroquinerie

1ère année BTS MM Vêtements

2ème année . BTS MM Vêtements

1ère année BTS MMC Chaussure / Maroquinerie

2ème année BTS MMC Chaussure / Maroquinerie

NIVE

AU

V

CAP 1

CAP2

MC ERV

INSERTION PROFESSIONNELLE

Sortie de 3ème

3

Paramètres de la rénovation


Répondre aux besoins économiques et stratégiques des professions.

Prendre en compte les flux montants des Bac Pro.

Dissocier les Métiers du Cuir de celui des Métiers de l’habillement.

Intégrer la dimension Maroquinerie dans le BTS des Métiers du Cuir.

1

2

3

4

Entreprises réactives disposant de moyens et d’organisation flexibles ;

Les nouvelles technologies sont complètement intégrées chez les sous-traitants ;

les démarches de conception et d’industrialisation leur sont aujourd’hui de plus en plus confiées.

Les futurs étudiants de BTS seront majoritairement des élèves issus des baccalauréats professionnels

Prendre en compte les nouvelles compétences acquises dans la formation des bac professionnels.

Actualiser les cultures technologiques et générales plus conceptuelles nécessaires à l’acquisition de compétences de niveau 3

Création de deux BTS distincts Suppression des unités professionnelles

communes

Intégrer les métiers de la maroquinerie dans les métiers du cuir

Le BTS MMCC doit couvrir les deux champs professionnels de la chaussure et de la maroquinerie

4

Ce qui a guidé notre réflexion Deux actions


Développer plus de produits en moins de tempsRéduire le nombre de prototypesGarantir la qualité et le bien-aller du produits dans toutes les taillesCapitaliser les ressources et les meilleurs pratiquesGérer le développement des produits dans un contextes collaboratif et transnationalRechercher des procédés et des processus performants et optimaux

Le phénomène « FAST FASHION » - La fréquence du renouvèlement des collections impose aux professionnels de nouvelles contraintes de productivité, de qualité et d’innovation.

Accroître les compétences des étudiants dans les domaines transversaux :o De la langue anglaise.o De l’économie, du négoce et du marketing.

TECHNIQUES

CULTURELLES

5

RAP : Activités / Types d’emplois


Concevoir et développer les produits

Industrialiser les produits et préparer la production

Communiquer avec les partenaires

1

2

3

Définition les procédés de fabrication Définition du processus de

production dans une démarche d’optimisation – Coût / Qualité

Contrôle de conformité et de qualité des produits en production locale ou externalisée

Modéliste : conception détaillée des modèles, Supervision des prototypes

Types d’emploisActivités Professionnelles

6COMMUNIQUER AVEC LES PARTENAIRES (internes et externes)

T3

T2

T1

AA

Données d’entréeCdCF

Définition du style

CONCEPTIONPRELIMINAIRE

2D

CONCEPTION2D

CONFECTIONNABILITESOLUTIONS

TECHNOLOGIQESÉlaboration du

processus prévisionnel

MODELENOUVEAU ou à TRANSFORMER

MatériauxPatrons plans du

modèle

Base de donnéesdes solutions

technologiques

PROTOTYPE PHYSIQUE

Validation desprocédés

PROTOTYPEVIRTUEL

-+

MOYENS MATELASSAGE COUPE MOYENS DE PROD. GUIDES ATTACHEMENTS PARC MACHINES

INDUSTRIALISATION du PRODUIT

SUPERVISION DES GRADATIONS

DÉFINITION ET VALIDATION DES PROCESSUS DE PRODUCTION par LANCEMENT DES TÊTES DE

SERIE

CONTRÔLE DES TÊTES DE SERIE

CONTRÔLE DE LA CONFORMITE DU PRODUIT

CONFORMITE AU MODELE

Chaîne numérique de Conception Industrialisation et réalisation


7

RAP : Définit 22 Activités professionnelles


A1T1 : Analyser, puis interpréter et exploiter les données du styliste ou du designer dans le respect des codes de l’entreprise

A1 T2 : Établir le dossier de définition (production interne ou sous et/ou co-traitance)

A1 T3 : Concevoir les patrons et patronnages industriels en 2D et 3D

A1 T4 :Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges

A1 T5 : Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges

A1 T6 : Réaliser des essayages

A1 T7 : Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques

A1 T8 : Établir les modifications du produit en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau-coût »

A1 T9 : Participer à l’élaboration de la stratégie de maîtrise de la qualité des produits

A2 T1 : Superviser la réalisation des gradations

A2 T2 : Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits

A2 T3 : Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit

A2 T4 : Réaliser le dossier d'industrialisation

A2 T5 : Contrôler les têtes de série, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges

A2 T6 : Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques, et participer au développement de système de gestion intégrée

A3 T1 : Intégrer les tendances en terme de style en tenant compte des codes stylistiques de l’entreprise

A3 T2 : Participer à la veille technologique relative aux marchés, aux styles, aux produits, aux tendances, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise

A3 T3 : Participer à la veille technologique relative aux procédés et processus de réalisation

A3 T4 : Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude :

A3 T5 : Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité

A3 T6 : Renseigner la traçabilité du produit dans un contexte développement durable

A3 T7 : Échanger techniquement en langue française et anglaise

BTS METIERS DE LA MODE

VÊTEMENTSRAP


8ème CPC

REFERENTIEL DU DIPLÔME

UNITES CONSTITUTIVESEPREUVES

ORGANISATION

RÉFÉRENTIEL DU DUPLÔME

RAP


8ème CPC

Compétences terminales

Activités professionnelle

s

RD

A1 : Concevoir et développer les produits

A2 : Industrialiser les produits et préparer la production

A3 : Communiquer avec les partenaires

C1 : Concevoir et développer les produits

C2 : Industrialiser les produits et préparer la production

C3 : Communiquer avec les partenaires

10

C1 – Concevoir et Développer les produits


C1.1 - ANALYSER ET EXPLOITER LES DONNEES DU STYLISTEC1.2 - S’APPROPRIER LES DONNEES ECONOMIQUES JURIDIQUES ET MANAGERIALES DE L’ENTREPRISE

C1.3 - ÉTABLIR LE DOSSIER DE DEFINITION DU PRODUIT

C1.4 - CONCEVOIR LES PATRONS ET PATRONNAGES DE TOUS LES ELEMENTS DU PRODUITS

C1.5 - CONTRÔLER LA CONFORMITE DES PROTOTYPES, ET CARACTERISER LEURS PERFORMANCES

C1.6 - VÉRIFIER LA CONFORMITÉ (PHYSIQUE ET MÉCANIQUE) DES COMPOSANTS

1.7 - JUGER ET VALIDER UN PRODUIT AU PORTER

CONCEVOIR LA GRADATION




2D

CONCEPTION2D





modèle


technologiques

PROTOTYPE PHYSIQUE

Validation desprocédés

PROTOTYPEVIRTUEL

AA

11

C2 – INDUSTRIALISER ET PRÉPARER LA PRODUCTION


C2.1 - CONTRÔLER LES GRADATIONS

MOYENS MATELASSAGE COUPE MOYENS DE PROD. GUIDES ATTACHEMENTS PARC MACHINES


SUPERVISION DES GRADATIONS

DÉFINITION ET VALIDATION DES PROCESSUS DE PRODUCTION par LANCEMENT DES TÊTES DE

SERIE

CONTRÔLE DES TÊTES DE SERIE

CONTRÔLE DE LA CONFORMITE DU PRODUIT

C2.3 - DÉTERMINER LES COÛTS PRÉVISIONNELS DES COMPOSANTS DU PRODUIT

C2.4 - RÉALISER LE DOSSIER D'INDUSTRIALISATION

C2.6 - PARTICIPER À LA STRATÉGIE DE MAÎTRISE DE LA QUALITÉ DES PRODUITS

C2.2 – CHOISIR LES PROCEDES ET OPTIMISER LE PROCESUS DE FABRICATION DES PRODUITS

C2.5 - CONTRÔLER LA CONFORMITÉ DES PRODUITS, CARACTÉRISER LEURS PERFORMANCES AU REGARD DU CAHIER DES CHARGES.

12

C3 – COMMUNIQUER AVEC LES PARTENAIRES


C3.1 - Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise.C3.2 - Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étudeC3.3 - Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité.C3.4 - Établir la traçabilité du produit dans un contexte de développement durable

13

UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME


U41 – CONSTRUCTION ET DÉFINITION DU PRODUIT EN CAOU42 - CONCEPTION DE PRODUIT PAR MOULAGE 3D

U43 - TRADUIRE LES SPÉCIFICATIONS ESTHÉTIQUES ET FONCTIONNELLES D’UN PRODUIT.U5 - ÉLABORATION ET VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTIONU6 - ÉTUDE DE CAS EN MILIEU PROFESSIONNEL

PROFESSIONNELLES

GÉNÉRALES

U1 - CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION

U2 - LANGUE VIVANTE - ANGLAIS

U31 - MATHÉMATIQUES

U32 - SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES APPLIQUÉES

14

ÉPREUVE E4 : UNITÉ PROFESSIONNELLE – U41


U41 – CONSTRUCTION ET

DÉFINITION DU PRODUIT EN CAO

C1.3 : Établir le dossier de définition du produitC1.41 Construire et/ou modifier un patron de base en CAO

C1.43 Industrialiser un patron

C1.5 : Contrôler les prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges

C1.6 : Vérifier la conformité physique et mécanique des composants du produit au regard du cahier des charges

C1.8 : Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiquesC2.1 : Contrôler les gradations

C2.24 : Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit

C2.5 : Contrôler la conformité des produits, caractériser leurs performances au regard du cahier des charges.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ÉPREUVE E4 : CONCEPTION &

DÉVELOPPEMENT DE PRODUIT

CCF : 1 situation d’évaluationCoefficient : 4Pratique ≈ (40h)

oral (30min.)

15Rénovation du BTS IMS - CPC plénière - mardi 08 novembre 2011

U42 - CONCEPTION DE PRODUIT PAR

MOULAGE 3D

1

2

ÉPREUVE E4 : CONCEPTION &

DÉVELOPPEMENT DE PRODUIT

CCF : 1 situation d’évaluationCoefficient : 4pratique de 12h à 24h

C1.42 : Construire un patron par moulage

C1.7 : Juger et valider la conformité d’un produit au porter


16



U43 – TRADUCTION DES SPÉCIFICITÉS ESTHÉTIQUES ET

FONCTIONNELLES DU PRODUIT

1ÉPREUVE E4 :

CONCEPTION & DÉVELOPPEMENT

DE PRODUIT

CCF : 2 situations d’évaluationCoefficient : 2

C1.1 : Analyser et exploiter les données du styliste

Procéder à des investigations prospectives

Discerner les fonctions du vêtement féminin, masculin, et enfant

Engager un choix de création.

Maîtriser les techniques d’expression.Maîtriser les composants graphiques – chromatiques - volumiques

Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode

Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création

Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel

17



U5 – ÉLABORATION ET VALIDATION

ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ÉPREUVE E5 :ÉLABORATION ET

VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

Épreuve ponctuelle Coefficient : 4Écrite et pratique (6h)

Approche économiqueApproche technico-économique

C1.23 - Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnementC1.24 - S’informer du cadre juridique de la protection industrielle

C1.25 - S’informer du cadre juridique de la relation du travail

C1.26 - Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise

C2.2 - Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits.

C2.3 - Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit

C2.6 - Réaliser le dossier d'industrialisation

C2.5 - Participer à la stratégie de maîtrise de la qualité des produits

C3.3 - Assurer des échanges d’information interne et externe en français et en anglais concernant les processus de production et les niveaux de qualité.

18



U6 – ÉTUDE DE CAS EN MILIEU

PROFESSIONNEL

ÉPREUVE E6 :ÉTUDE DE CAS EN

MILIEU PROFESSIONNEL

Épreuve orale ponctuelle Coefficient : 3Durée : 45min.Évaluation du rapport des activités par l’équipe pédagogique et le tuteur – 1/3

Évaluation de la soutenance par le jury – 2/3

1

2

3

4

5

6

C1.21 - Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects économiques, juridiques et managériaux.C1.22 - Identifier les éléments clés de la politique mercatique.

C3.1 - Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise.

C3.2 - Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude

C3.3 - Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité. C3.32 - Transmettre les informations en français et en anglais

C3.4 - Établir la traçabilité du produit dans un contexte de développement durable

19

Épreuves du diplôme

E1• CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION

E2• LANGUE VAIVANTE - ANGLAIS

E3

• MATHÉMATIQUES, SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES

E4• CONCEPTION ET DÉVELOPPEMENT DE PRODUIT

E5

• ÉLABORATION ET VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

E6• ÉTUDE DE CAS EN MILIEU PROFESSIONNEL

U1 : CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION

Ponctuelle

U31 : MATHÉMATIQUESU32 : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES APPLIQUÉES

U41 : CONSTRUCTION ET DÉFINITION DU PRODUIT EN CAO U42 : CONCEPTION D’UN PRODUIT PAR MOULAGEU43 : TRADUCTION ESTHÉTIQUE ET FONCTIONNELLE D’UN PRODUIT.

CCFU2 : LANGUE VIVANTE - ANGLAIS

CCFCCF

CCF

CCF

CCF

U5 : ÉLABORATION ET VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

Ponctuelle

PonctuelleU6 : ÉTUDE DE CAS EN MILIEU PROFESSIONNEL


ORGANISATION DE LA FORMATION


Culture générale et expression Langue vivante - anglais

Mathématiques

Sciences physiques et chimiques

Enseignement professionnel

Arts appliqués

Environnement économique et juridique

Stage en milieu professionnel

2 + 0 + 01 + 2 + 01 + 1 + 01 + 0 + 22 + 0 + 151 + 0 + 21 + 2 + 0

6 semaines

HORAIRES

1ère année 2ème année semaine

2

3

2

3

17

3

3


21

Merci de votre attention

La mode ne se limite pas aux vêtements,

c'est un jeu, une discipline, une Histoire,

un art de vivre

Géraldine Dormoy

BTS METIERS DE LA MODE ET DU CUIR

Chaussure / Maroquinerie

Rénovation du BTS Industrie des Matériaux SouplesChamp – CuirOptions Modélisme et Productique


8ème CPC


23

Le titulaire du BTS «Métiers de la Mode et du Cuir – Chaussure Maroquinerie » intervient au niveau :

Bureau des méthodes et de l’organisation

des production

Le RAP du BTS MMC-CM

Il est en charge de la conception et du développement des produits. C’est un modéliste prototypiste.

Il intervient tout au long de la chaîne d’obtention (industrialisation – organisation de la production - contrôle et qualité) des éléments constitutifs des produits de maroquinerie ou de chaussures

Bureau d’étude et de recherche

24

RAP du BTS MMC-CM

Types d’emplois

Chargé d’industrialisation :définition des procédés et processus ;élaboration du dossier de fabrication. ;établissement des coûts de revient.

Assistant au bureau d’étude : conception détaillée des modèles, Supervision des prototypes

Assistant au chef d’équipe de production :préparation de la production ;organisation et suivi de la production ;management des équipes.



25

T3T2

T1

AA




2D

CONCEPTION2D




MODELENOUVEAU ou à TRANSFORMER


modèle


technologiques

PROTOTYPE PHYSIQUEValidation du

procédé

PROTOTYPEVIRTUEL

-+

MOYENS MATELASSAGE COUPE MOYENS DE PRODUCTION PARC MACHINES


PREPARATION DE LA PRODUCTION

DÉFINIR ET VALIDERLES PROCESSUS DE PRODUCTION

CONFORMITE AU MODELE

RAP – Domaines d’activités professionnelles

PREPARER ET PLANIFIER LES LANCEMENTS

CONTRÔLER LA QUALITE

ORGANISER , METTRE EN OEUVRE ET GERER LA PRODUCTION

BTS METIERS DE LA MODE et du CUIR- Chaussure / Maroquinerie

RAP


8ème CPC

REFERENTIEL DU DIPLÔME

UNITES CONSTITUTIVESEPREUVES

ORGANISATION

RÉFÉRENTIEL DU DUPLÔME

RAP


8ème CPC

Compétences terminales

Activités professionnelle

s

Réf.D

A1 : Concevoir et développer les modèles

A2 : Industrialiser les produits et préparer la production

A3 : Organiser, mettre en œuvre et gérer la production

C1 : Concevoir et développer les produits

C2 : Industrialiser les produits et préparer la production

C3 : Organiser et suivre la production

28Rénovation du BTS IMS - CPC plénière - mardi 08 novembre 2011

C1.1 Analyser et exploiter les données du stylisteC1.2 Intégrer les contraintes réglementaires dans la conceptionC1.3 Établir le dossier de définition du produitC1.4 Participer à la veille technologique relative aux matériaux et procédés C1.5 Concevoir les plans et les gabaritsC1.61 Rechercher les solutions (matériaux/procédés/coût) adaptées au produitC1.72 Contrôler la conformité des prototypes au regard du cahier des chargesC1.9 Réaliser des essais au porterC 1.10 S’approprier les données économiquesC1.102 Identifier les éléments clés de la politique mercatique.C1.103 Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement.C1.104 S’informer du cadre juridique de la protection industrielle.C1.105 S’informer du cadre juridique de la relation du travail.C1.106 Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise.C1.107 Participer à l’analyse du cycle de vie du produit.C1.108 S’informer sur l’évolution des produits.

C1 – Concevoir et Développer les produits

16 compétences terminales


29

C2.1 Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produitsC2.10 Choisir les processus de coupeC2.11 Choisir le processus de préparation, d’assemblage et de finitionC2.12 Définir les paramètres et critères de qualitéC2.2 Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure)C2.21 Effectuer la graduation d’un modèle en CAOC2.3 Définir les outillages et configurer les moyens de productionC2.31 Choisir les outillages adaptés à la quantité et aux moyens disponiblesC2.32 Configurer les moyens de productionC2.4 Déterminer les besoins prévisionnels en matières, composants et accessoiresC2.41 Définir les besoins en matièresC2.42 Définir les besoins en composants et accessoiresC2.5 Déterminer les coûts prévisionnels du produitC2.51 Chiffrer le coût de revient du modèleC2.6 Réaliser le dossier d’industrialisationC2.62 Rédiger un dossier d’industrialisation pour une production externaliséeC2.7 Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniquesC2.71 Mémoriser les données techniquesC2.8 Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée.C2.81 Communiquer des informations


C2 - Industrialiser le produit, préparer la production


30

A3 : Organiser, et suivre la production

C3.1 Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication pour un site localisé ou externaliséC3.11 Planifier les lancements en productionC3.2 Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais)C3.21 Analyser les aléas et proposer des solutions correctivesC3.3 Vérifier la conformité des produits finis suivant la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…)C3.31 S'informer des normes et législation en coursC3.32 S'informer des normes et législation en cours pour la réception d’une productionC3.4 Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer, et y remédierC3.41 Contrôler la qualité des produitsC3.42 Apporter des solutions correctives aux défautsC3.5 Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la productionC3.51 Assurer les échanges techniques internes et externes en français et en anglaisC3.6 Réceptionner et contrôler une livraison de produitsC3.61 Mettre en place un protocole de réception des produitsC3.7 Organiser et superviser le travail d’une équipe de productionC3.71 Identifier les tâches nécessaires pour gérer une équipe de productionC3.72 Animer une équipe de production


31

UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME


U43 – INDUSTRIALISATION DU PRODUIT

U42 - CONCEPTION EN CAO 2D OU 3D DES PRODUITS

U41 - TRADUIRE LES SPÉCIFICATIONS ESTHÉTIQUES ET FONCTIONNELLES D’UN PRODUIT.

U5 - ÉLABORATION ET VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTIONU6 - ÉTUDE DE CAS EN MILIEU PROFESSIONNEL

PROFESSIONNELLES

GÉNÉRALES

U1 - CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION

U2 - LANGUE VIVANTE - ANGLAIS

U31 - MATHÉMATIQUES

U32 - SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES APPLIQUÉES

32



U41 – TRADUCTION DES SPÉCIFICITÉS ESTHÉTIQUES ET

FONCTIONNELLES DU PRODUIT

1ÉPREUVE E4 :

CONCEPTION & DÉVELOPPEMENT

DE PRODUIT

CCF : 2 situations d’évaluationCoefficient : 2

C1.1 : Analyser et exploiter les données du styliste

Procéder à des investigations prospectives

Discerner les fonctions du vêtement féminin, masculin, et enfant

Engager un choix de création.

Maîtriser les techniques d’expression.Maîtriser les composants graphiques – chromatiques - volumiques

Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode

Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création

Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel

33



U42 – CONCEPTION EN CAO 2D OU 3D DES

PRODUITS

1

2

3

4

ÉPREUVE E4 : CONCEPTION,

DÉVELOPPEMENT ET RÉALISATION

DE PRODUIT

CCF : 1 situation d’évaluationCoefficient : 4Pratique ≈ (20h)

C1.31 : Préconcevoir les modèles

C1.32 : Élaborer le dessin de définition du produit

C1.51 : Concevoir le plan du modèle

C2.2 : Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure)

34



U5 – ÉLABORATION ET VALIDATION

ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ÉPREUVE E5 :ÉLABORATION ET

VALIDATION ÉCONOMIQUE DU PROCESSUS DE PRODUCTION

Épreuve ponctuelle Coefficient : 4Écrite et pratique (6h)

Approche économiqueApproche technico-économique

C1.103 - Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnementC1.104 - S’informer du cadre juridique de la protection industrielle

C1.105 - S’informer du cadre juridique de la relation du travail

C1.106 - Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise

C1.107 – Participer à l’analyse du cycle de vie du produit

C1.8 – Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux et des accessoiresC2.51 – Chiffrer le coût de revient du modèleC3.11 - Planifier les lancements en productionC3.12 - Quantifier les besoins matières et composants en fonction d’un plan de production localisé et/ou délocalisé.C3.121- Établir un planning d’approvisionnement.

10

35

ÉPREUVE E5 : UNITÉ PROFESSIONNELLE – U6Ré

nova

tion

du B

TS IM

S - C

PC p

léni

ère

- mar

di 0

8 no

vem

bre

2011

U6 – ÉTUDE DE CAS EN MILIEU

PROFESSIONNEL

ÉPREUVE E6 :ÉTUDE DE CAS

EN MILIEU PROFESSIONNE

L

Épreuve orale ponctuelle Coefficient : 3Durée : 45 min.Évaluation du rapport des activités par l’équipe pédagogique et le tuteur – 1/3

Évaluation de la soutenance par le jury – 2/3

1

2

3

45

6

C1.22 : Intégrer dans la conception les normes et la législation en vigueur

C1.9 : Réaliser des essais au porter

C1.101 : Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects économiques, juridiques et managériaux.

C1.102 : Identifier les éléments clés de la politique mercatique.C1.108 : S’informer sur l’évolution des produits

C2.1 : Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits

C2.8 : Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée.

C3.13 : Réceptionner les matières, composants et accessoires pour une production

C3.2 : Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais)C3.3 : Vérifier la conformité des produits finis suivant la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…)C3.4 : Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédierC3.6 : Réceptionner et contrôler une livraison de produitsC3.71 : Identifier les tâches nécessaires pour gérer une équipe de production

7

8

9

10

1112


36

Merci de votre attention

La mode ne se limite pas aux vêtements,

c'est un jeu, une discipline, une Histoire,

un art de vivre

Géraldine Dormoy

37

T1 – Concevoir et Développer les produits
























38

T2 – Industrialiser les produits et préparer la production
























39

T3 – Communiquer avec les partenaires

























RAP : A1 : Concevoir et Développer les modèles

40

À partir du dossier du styliste et du cahier des charges fonctionnel, esthétique et technique du produit, dans le respect des contraintes environnementales et des droits de la propriété intellectuelle.

12 tâches à exercer

A1-T1Intégrer les codes stylistiques mis en œuvre dans le cadre de l’entreprise et les tendances de la mode

A1-T2 Analyser et exploiter des données du styliste

A1-T3 Établir le dossier de définition (production interne ou sous et/ou co-traitance)

A1-T4Participer à la veille technologique relative aux matériaux, aux techniques et aux procédés exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise

A1-T5 Concevoir les plans et les gabarits

A1-T6Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception et le choix des composants des produits

A1-T7Superviser la réalisation des prototypes et vérifier leurs performances, contrôler leur conformité au cahier des charges

A1-T8Réaliser et (ou) exploiter des essais techniques, physiques, mécaniques et/ou chimiques sur le produit, les éléments du produit, sur les matériaux, et sur les accessoires

A1-T9 Réaliser des essais au porter (bien aller, chaussant, fonctionnalité…)

A1-T10

Développer des solutions adaptées au produit (relation « produit – procédé – matériau »)

A1-T11

Intégrer la dimension commerciale dans la conception des produits

A1-T12

Participer à la veille technologique relative aux marchés, aux styles, aux produits, aux tendances, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise


41

RAP : A2 : Industrialiser le produit, préparer la production

Le technicien supérieur « MMC-CM » dans le respect des contraintes environnementales, est amené à :

Exercer 8 tâches

A2-T1

Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits : Valider les processus de coupe et

d’assemblage Apporter des actions d'amélioration Définir les paramètres et les critères de

qualité A2-T2 Concevoir et réaliser la graduation des produits

A2-T3 Définir les outillages et configurer les moyens de production

A2-T4 Déterminer les besoins prévisionnels en matière et composants et accessoires

A2-T5Déterminer le coût de revient prévisionnel des produits (matières, modes de production, charges diverses…)

A2-T6Réaliser le dossier d'industrialisation pour un site local ou délocalisé (en français et/ou en anglais)

A2-T7 Organiser et mettre à jour les bases de données techniques

A2-T8 Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée


42

RAP : A3 : Organiser, mettre en œuvre et gérer la production

Exercer 7 tâchesLe technicien supérieur « MMC-CM » dans le respect des contraintes environnementales, est amené à :

A3-T1

Préparer, planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication pour un site localisé ou délocalisé.

A3-T2Analyser et gérer les aléas afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais).

A3-T3

Vérifier la conformité des produits finis suivant la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…).

A3-T4Évaluer les niveaux de non qualité de la production, en rendre compte et, y remédier.

A3-T5

Assurer les échanges d’informations internes et externes aux processus de production.

A3 T6 Réceptionner et contrôler une livraison de produits.

A3 T7 Encadrer une équipe de production.

Documents

BTS METIERS DE LA MODE Vêtements BTS METIERS DE LA MODE ET DU CUIR Chaussure / Maroquinerie