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CAHIER DES CHARGES-TYPE PER - mistic.heig-vd.chmistic.heig-vd.ch/taillard/apheig.dir/charges_type_PA.pdf · SRH_ENG_FO_HEIG_PA_CdC-type PER Page 1 sur 4 CAHIER DES CHARGES-TYPE PER

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    CAHIER DES CHARGES-TYPE PER

    1. ACTUALISATION

    Etabli le : 13.07.15 Par : Catherine HIRSCH, Directrice Remplace la version du : -

    Motif dactualisation : Nouvelle fonction lie l'entre en vigueur de la LHEV au 1er janvier 2014

    2. IDENTIFICATION DU POSTE

    Fonction : Professeur-e HES associ-e (PA) Niveau de fonction : -

    Dpartement / Centre / Service :

    Filire / Institut / Section :

    Intitul du poste dans lentit :

    N de poste :

    3. MISSION GNRALE DU POSTE

    1. Dispenser des enseignements bachelor et/ou master (min. 25% effectif) et/ou de formation continue

    2. Grer et raliser des activits de recherche applique, de dveloppement et de service (min. 20% effectif)

    3. Assumer des tches d'organisation et de gestion lies aux missions de la haute cole, et conduire ou participer d'autres missions

    4. Dvelopper et inscrire ses activits dans une logique d'amlioration continue pour garantir le rayonnement national et international de l'Ecole au niveau professionnel et acadmique

    5.

    4. RESPONSABILIT DQUIPE(S) CF. ORGANIGRAMME

    Non

    Oui : Responsabilit hirarchique Responsabilit fonctionnelle

    5. MODE DE REMPLACEMENT PRVU, EN CAS DABSENCE DU TITULAIRE

    Non

    Oui :

    6. MISSIONS ET ACTIVITS

    1. Dispenser des enseignements bachelor et/ou master (min. 25% effectif) et/ou de formation continue 25-65 %

    Dispenser et assurer l'enseignement plein temps, temps partiel et/ou en emploi qui lui est confi selon les programmes de formation, conformment aux descriptifs des modules et des units d'enseignement, et appliquer la didactique et la pdagogie ncessaires

    Dfinir le contenu et les descriptifs des modules et des units d'enseignement, en collaboration avec les responsables de filire et ses collgues

    Dans le cadre des cours de formation continue, enseigner tout ou partie d'une offre de formation continue qui lui est confie

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    Crer, rdiger et ractualiser ses supports d'enseignement, notamment les supports de cours et les notices de laboratoire

    Encadrer les tudiants et assurer l'appui ncessaire

    Prparer et raliser les contrles, les valuations et les examens

    Proposer, organiser et diriger des projets de semestre et des travaux de bachelor

    Encadrer les collaborateurs/trices qui dpendent de lui dans le cadre de l'enseignement

    2. Grer et raliser des activits de recherche applique, de dveloppement et de service (min. 20% effectif) 20-60 %

    Proposer des projets de recherche applique et dveloppement

    Grer de faon autonome des projets de recherche novateurs, d'envergure rgionale, nationale, voire europenne ou internationale, allant de l'laboration la valorisation, y compris l'acquisition de projets, la recherche et la gestion du financement

    Assurer le suivi financier de ses projets

    Promouvoir son domaine spcifique par une recherche applique et de dveloppement de haut niveau

    Favoriser le transfert technologique

    Encadrer les assistants HES qui lui sont confis et les collaborateurs scientifiques engags sur fonds de tiers travaillant sur ses projets pour leur part Ra&D et, cas chant, les adjoints scientifiques

    Dvelopper les relations avec les milieux conomiques, scientifiques, acadmiques et les associations professionnelles

    Participer aux sances dinstitut

    3. Assumer des tches d'organisation et de gestion lies aux missions de la haute cole, et conduire ou participer d'autres missions

    0-30 %

    Assurer des tches de coordination de l'enseignement (bachelor, master et/ou formation continue) et effectuer d'autres activits d'enseignement et/ou de gestion de l'enseignement qui lui sont confies (par exemple supervision dune filire)

    Grer un laboratoire accrdit ou non et veiller l'application des mesures de scurit

    Collaborer en tant que reprsentant lu ou dsign aux structures de participation, conseil ou commission

    4. Dvelopper et inscrire ses activits dans une logique d'amlioration continue pour garantir le rayonnement national et international de l'Ecole au niveau professionnel et acadmique

    12-15 %

    Inscrire ses activits dans une logique d'amlioration continue en tant force de proposition et de ralisation pour garantir le rayonnement de l'Ecole au niveau national et international

    Promouvoir l'innovation et l'interdisciplinarit dans le dveloppement de ses activits

    Assister aux confrences de filire, de dpartement ou du personnel, et toute autre sance fixe par la direction ou le chef de dpartement, ou en accord avec eux

    Grer sa propre formation continue sur les plans pdagogiques, scientifiques, de gestion et de tout autre domaine utile la ralisation de ses missions, dans le cadre fix par la haute cole et en tenant compte de l'volution du contexte dans son domaine de comptences (PPI : 10% au prorata du taux dactivit)

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    Dvelopper et assurer la visibilit des missions d'enseignement et de Ra&D, et participer toute activit de l'Ecole visant son rayonnement

    Se conformer aux directives pour l'valuation de son enseignement, le respect de normes spcifiques dans le cadre de la Ra&D et le respect des exigences particulires lies la formation continue

    5. %

    7. Eventuelles responsabilits particulires attribues au titulaire

    Selon lampleur et la charge que reprsente la mission 3, le PA peut tre amen rduire considrablement, voire abandonner temporairement, lune et/ou lautre des missions denseignement (mission 1) et de recherche (mission 2) du cahier des charges-type du PA.

    8. EXIGENCES REQUISES

    8.1. Formation de base

    Titre

    Master Exig

    Souhait

    Exig

    Souhait

    8.2. Formation complmentaire

    Titre

    Exig

    Souhait

    Exig

    Souhait

    8.3. Exprience professionnelle

    Domaine

    Exprience professionnelle dau moins 5 ans en lien avec le domaine enseign (hors milieu acadmique)

    Exprience avre dans la conduite ou la gestion de projets de recherche, allant de l'laboration la valorisation, y compris l'acquisition de projets, la recherche et la gestion du financement, et notamment en milieu HES

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    8.4. Connaissances, capacits et comptences particulires

    Domaine

    Aptitude avre l'enseignement dans une Haute Ecole (Bachelor, Master et, cas chant Formation continue)

    Aptitude encadrer une quipe travaillant sur ses propres projets

    Expertise dans le domaine enseign

    Comptences avres en conduite de projets de recherche

    Capacit acqurir des financements

    Capacit d'insertion active dans les rseaux (rgional, national, voire international / europen) dans son domaine de comptence

    Aptitude dvelopper la visibilit de ses missions

    Aptitude dvelopper l'innovation et l'interdisciplinarit dans ses activits

    Qualifications didactiques attestes

    Comptences pdagogiques et excellente capacit de communication

    Comptence en gestion financire et gestion dquipe

    Matrise de langlais (niveau prciser selon spcificits) en plus du franais, allemand un plus

    Exig

    Souhait

    Auto-valuation et apprentissage permanent

    Capacit d'analyse et de synthse

    Esprit de collaboration

    Aptitude travailler en quipe

    Exig

    Souhait

    9. ASTREINTES PARTICULIRES (TRAVAIL DE NUIT, SERVICE DE PIQUET, ETC.)

    Certains enseignements peuvent tre dispenss en soire et/ou le samedi

    10. SIGNATURES

    Lautorit dengagement

    Date : 15.07.2015 Nom et prnom : HIRSCH Catherine Signature :

    Le/la titulaire atteste avoir pris connaissance du prsent cahier des charges.

    Date : Nom et prnom : Signature :