FICHE / ACTIVITES FRANCOPHONIE - Mars 2013

École Secondaire Carlos Alberto Gonçalves REDACTEUR : MENDES Teresa, Mail : tresamendes@hotmail.com, tél. 9862261

1. Description des activités proposées :

On commence la préparation des apprenants au début février. Ils auront un accompagnement de la part des enseignants de français. Le but principal de ces activités est de faire la diffusion de la langue française et d’amener les apprenants à connaître l’histoire de la Francophonie et des pays qui en fait partie. Pour que l’activité atteigne des objectifs tracés, les enseignants travailleront en équipe mais on fera la distribution des tâches. On affichera les travaux des apprenants aussi bien que d’autres informations complémentaires. On organisera la chasse au trésor qui, en principe, aura comme sponsor l’entreprise Cavibel avec l’eau et jus pour les enfants qui seront sous le soleil pendant des heures.

Cette année, pour les activités culturelles, on ajoutera des activités nouvelles et qui serviront pour enrichir nos travaux et donner plus d’éclat aux activités. Le dernier jour d’activité, on présentera un ensemble d’activités tournées plus vers des pays francophones africains, à titre d’exemple, danse, chanson, musique, défilé et plats typiques. Il s’agit d’une activité qui sera faite, dans sa globalité, par les apprenants mais orientée par les enseignants. Les enseignants aideront les apprenants dans les répétions. De même les enseignants orienterons les apprenants dans la confection des plats francophones (cuscus marocain – Maroc; txebu djen – Sénégal; crêpe- France; cachupa- Cap-Vert et des jus africains) mais, c’est à eux de les faire. On aura aussi des chansons jouées, par des apprenants de 7ème année d’une autre école secondaire, avec des instruments recyclés. Après les activités, on fera une évaluation des activités dans le but d’établir les points forts et, surtout, ceux faibles pour les améliorer l’année suivante.

2. Enseignants impliqués dans ces activités : Claúdio Silva, Dulce Cabral, Ludmila Gomes et Teresa Mendes (la coordinatrice)

3. Partenaires des activités « Francophonie 2013» : La direction de l’École

Secondaire Carlos Alberto Gonçalves ; Les apprenants et les autres membres de la communauté scolaire ; L’entreprise Cavibel

4. Public visé : Les apprenants et la communauté scolaire en générale

5. CALENDRIER DES ACTIVITES DE LA SEMAINE DE LA FRANCOPHONIE

Dates Lieu

Activités (une ligne par activité

proposée)

Elèves concernés (nombre, niveau d’enseignement)

Partenaires

1er février - 10 mars

École Préparation des

apprenants

L’ensemble des apprenants

La direction de l’École Secondaire

Carlos Alberto Gonçalves

12 mars Travaux de groupes 12ème année, niveau IV Idem

13 mars Concours- dictée 11ème année, niveau III Idem

14 mars Affiches 10ème année, niveau II Idem

16 mars Chasse au trésor 8ème année, niveau II Idem et Cavibel

20 mars Concours-lecture 7ème année, niveau I L’école

23 mars Défilé européenne 7ème année

23 mars Danses francoph. 8ème année

23 mars Chansons 7ème et 12ème

23 mars Exposée -pays francophones 12ème année

23 mars Défilé africain 9ème et 11ème année

23 mars Gastronomie et

musique francoph.

10ème et 11ème année

23 mars Poème 8ème et 9ème année

23 mars Gymnastique et chanson

7ème (d’une école à Assomada)

23 mars Remise de prix Les vainqueurs des concours

23 mars Exposé sur

l’importance du recyclage

Un invité (enseignant dans une autre école

secondaire)

27 mars Salles de

classe et de coordination

Evaluation des activités

Apprenants/enseignants et entre enseignants

Projet ADEF – http://projetadef.wordpress.com/