Certificat Informatique et Internet 1 Présentation générale Certificat Informatique et Internet Le C2i ® et les Établissements Lexpérimentation 2003-2004

11Certificat Informatique et InternetCertificat Informatique et Internet

Présentation générale

Certificat Informatique et Certificat Informatique et

InternetInternet

Le C2i® et les Établissements

L’expérimentation 2003-2004

Le C2i® et les candidats



Présentation généralePrésentation générale

Deux textes officiels : : L’Arrêté du 3 avril 2002 - Art 14

Le BO n°19 du 9 mai 2003



L’Arrêté du 23 avril 2002 relatif au grade de licence : Art 14

" Après évaluation du niveau de l’étudiant, la formation propose, de manière adaptée, un enseignement de langues vivantes étrangères et un apprentissage de l’utilisation des outils informatiques "

Le BO n°19 du 9 mai 2002 " Dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l'information et de la communication par les étudiants en formation dans les établissements d'enseignement supérieur, est donc institué un certificat informatique et Internet (C2i®) comportant deux niveaux ".



une certification nationale à deux niveauxaccessible aux étudiants et aux personnelsconseillé dans le cadre de la licence dans le respect du LMDobligatoire pour les professeurs des écoles – IUFM –

Le C2i® estLe C2i® est



Le niveau 1 est composé : référentiel A : général et transversal

recouvre l’évolutivité et l’aspect éthique et déontologique

référentiel B : spécifique et instrumental définit sept domaines de compétences

Deux niveaux pour le C2i®Deux niveaux pour le C2i®



Le niveau 2 demandera :des exigences plus élevées en fonction

des orientations professionnelles des spécialisations du C2i® concernera la formation des futurs enseignants en IUFMdes filières professionnalisées

Un deuxième niveau Un deuxième niveau



Développer et Renforcer :la maîtrise des technologies de l’information et de la communication

pour les étudiants dans les établissements d’enseignement supérieur

Le butLe but



acquises pendant leur cursus universitaireutiles dans l’enseignement supérieur

Spécifier les compétences :

d’un ensemble de compétences nécessaires au métier de l’étudiant au cours de son cursus

Attester de la maîtrise :

Le rôleLe rôle



Proposé dans le LMD, l’étudiant doit pouvoir acquérir les connaissances correspondant au C2i® niveau 1.

Intégré à un parcours L le nombre d'ECTS peut être égal à 8.

Séparé des formations existantes, il est organisé en respect des textes et du référentiel de compétences.

Le C2i® & le LMDLe C2i® & le LMD




InternetInternet






Le C2i® et les ÉtablissementsLe C2i® et les Établissements

Les Établissements concernés :Les Universités et les ÉcolesLa formation continueLes IUFM

Les personnels des Établissements : Les étudiantsLes enseignants Les IATOS

ÉtablissementsÉtablissements et apprenantset apprenants



Habilitation des établissements

Adhésion au cahier des charges

Proposition ou non de formation

Proposition dans son offre de formation en licence (Art 14 – LMD)

….

Pour délivrer le C2i® Pour délivrer le C2i®



Inscriptions (Apogée)

Les candidats extérieurs, …

Financement, contrat quadriennal,…

Passage en Conseils (CA, CS, CEVU)

Délivrance des certificats

Définir le rythme des sessions

AdministrationAdministration



Disponibilité de matériels et de locauxEncadrement des sessions (formation, certification)Réalisation et distribution des outils de formation

cédérom ressources locales

Réseaux, Intranet,…

TechniqueTechnique



InternetInternet







Le C2i® et les candidatsLe C2i® et les candidats

Auto-formation

Mise à disposition d’outils :cédérom d’activités

banque nationale de QCM

Proposition ou non de formations

Examen terminal, contrôle continu

….

Le niveau 1Le niveau 1



Rechercher l’information

Récupérer des données et les traiter

Gérer des données

Sauvegarder, archiver et rechercher des données

CompétencesCompétences



Présenter le résultat d’un travail en présentiel et à distance Échanger et communiquer à distance Produire en travail collaboratif Se situer face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC

Compétences suiteCompétences suite



12 activités proposées sur le cédérom

Pour chaque activité i :

Activité i

Exercices cédérom

Test

Vérification des acquis - QCM

< 80%

> 80%



Une certification nationale dans le respect du référentiel

Un choix entre examen terminal et contrôle continu

Un passage à la demande

Mise à la disposition d’outils :un cédérom d’activités

une banque nationale de QCM

CertificationCertification



InternetInternet







L’expérimentation L’expérimentation

2003-20042003-2004

De septembre 2003 à mars 20042 types d’expérimentation

12 expérimentateurs « spécialisés » (gr 1)23 expérimentateurs « généralistes » (gr 2)

7 points essentiels d’expérimentation2 ou 3 points d’évaluation plus précise pour les établissements du (gr 1)

ÉtablissementsÉtablissements et expérimentationet expérimentation



2003-20042003-2004

Un groupe de pilotage national

Un établissement coordonnateur

Gestion d’un forum

Animation des pages web sur educnet

Gestion des réunions du groupe 1

Relation avec l’évaluateur

Suivi de l’expérimentationSuivi de l’expérimentation



2003-20042003-2004

Des rencontres mensuelles à partir de septembre

Compte-rendu des établissements fin février

Rapport de l’évaluateur fin mars

Préparation de la généralisation : avril

Information aux établissements : mai

CalendrierCalendrier



2003-20042003-2004

Suivi de l’expérimentation

Collecte des informations

Un évaluateur européen

Rédaction du rapport final

Rédaction des recommandations pour la généralisation en 2004

RapportsRapports et évaluationet évaluation


Un site pour le Un site pour le C2iC2i®®

http://c2i.education.fr/


Un cédérom d’activités Un cédérom d’activités

pour le pour le C2iC2i®®

Une pochette pour le cédérom

Téléchargeable sur le site du C2i®


Un logo pour Un logo pour C2iC2i®®

L’utilisation du logo

Dans le respect de la charte graphique et du cahier des charges du C2i®.


Début d’une certificationDébut d’une certification

Un logo pour une certif

ication évolutive

Documents

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