CHIMIE LIVRET de L'ETUDIANT

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    05-Jan-2017

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  • CHIMIE

    LIVRET de LETUDIANT

    Licence Mention Chimie

    Parcours :

    Chimie et Applications Sciences Physiques Pluridisciplinaire

    Habilitation 2012-2017 - Dernire mise jour : 30/08/2013

    Universit dOrlans Rue de Chartres BP 6759 45067 Orlans Cedex 02

    Tl : 02 38 41 71 71 Fax : 02 38 41 70 12 Web : http://www.univ-orleans.fr/sciences/chimie/

    http://www.univ-orleans.fr/sciences/chimie/

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    I Gnralits

    1 ) Informations gnrales La Licence mention Chimie a pour but de donner une culture gnrale de haut niveau en chimie permettant denvisager une insertion immdiate dans le milieu professionnel dans tous les domaines de la Chimie. Elle donne galement accs diffrents Masters scientifiques (CMB, E&M, MEPC, MEEFA) aussi bien en recherche que pour lenseignement ou dans les domaines appliqus ou spcialiss. La Licence chimie est conue en troite collaboration avec la licence de physique notamment par le biais du parcours Sciences Physiques. Ces licences comportent un important socle commun et un ensemble doptions La Licence de Chimie comporte ainsi trois parcours : Chimie & Applications, Sciences Physiques et Pluridisciplinaire. Les trois parcours sont organiss en units denseignement articules entre elles, en cohrence avec leurs objectifs de formation. Elles comprennent des units denseignement obligatoires (UE du tronc commun et UE de diffrentiation) , ainsi que des units denseignement douverture et des units denseignement optionnelles, communes aux mentions Sciences Biologiques et Physique. Un socle commun des trois parcours est propos aux 1er et 2nd semestres. Ce nest quau Semestre 3 que ltudiant choisira le parcours. Selon leur projet professionnel, les tudiants opteront pour lun des trois parcours : soit Chimie & Applications, soit Sciences Physiques soit pluridisciplinaire. Ds la fin du semestre 1, ltudiant a la possibilit de redfinir son parcours et de se rorienter. Le parcours Sciences Physiques, propose 50% dunits de chimie et 50% dunits de physique ; il est mis en commun avec celui de la licence mention Physique. Modalits daccs : Laccs au semestre S1 de la licence de Chimie, est propos au titulaire dun baccalaurat de srie S. Diverses passerelles sont possibles pour sinscrire en Licence, soit dun titre franais ou tranger, admis en dispense ou en quivalence du baccalaurat, par dcision du prsident de luniversit et sur proposition dune commission dquivalence manant du Conseil de Facult. Mais galement par le biais dune validation des acquis (VAE) pour une intgration en 1re ou 2me anne pour les tudiants provenant des Classes Prparatoires ou issus de la 1re anne de mdecine et galement les tudiants possdants un diplme de DUT ou de BTS pour une intgration possible en 3me anne de la licence. Aide la russite en licence et conseil pour le choix des units denseignement : Pour faciliter la transition pdagogique Lyce/Universit, les cours magistraux au semestre 1 ont t supprims et remplacs par des cours-TD, pour tous les enseignements non communs avec la mention Biologie. Afin de seconder les tudiants dans le choix de leur parcours, des enseignants rfrents sont dsigns et chargs, au travers dentretiens rguliers, daider les tudiants dans le choix de leur orientation. Une permanence organise par les enseignants du S1, donne la possibilit aux tudiants en difficult de trouver un soutien denseignement (tutorat). Dbouchs : - Lobtention du diplme de licence, Mention CHIMIE permet une poursuite dtudes au niveau master. Trois masters sont proposs lUniversit dOrlans : Le master Chimie des Molcules Bioactives (CMB), le master Energie & Matriaux (EM) et le Master de lenseignement de la Physique et de la Chimie (MEPC). Chacun prsentant ventuellement diffrents parcours ou spcialits : Master Chimie des Molcules Bioactives (CMB), trois spcialits : Chimie de Synthse (CS), Stratgie et Qualit en Chimie Analytique (SQCA), Bioactifs et Cosmtiques (BC). Master Energie et Matriaux (EM): spcialit Milieux et Matriaux en Conditions Extrmes (MMCE) et un parcours Chimie, Pollutions et Risques Environnementaux (CPRE)

    - Dans dautres Universits franaises ou trangres : Lobtention du diplme de licence, Mention CHIMIE permet une poursuite dtudes dans tous les Masters dans le domaine de la Chimie. - Dans certaines Ecoles dingnieurs : Intgration sur dossier. II- Dbouchs professionnels :

    Intgration sur concours dans la police scientifiqueet plus gnralement tous les concours des catgories A, B et C de la Fonction Publique.

    Assistant ingnieur, technicien suprieur de laboratoire, dans le domaine de la Chimie, dans le priv.

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    Objectifs gnraux de la Licence Mention Chimie :

    La Mention Chimie propose des enseignements essentiels de chimie dans tous les domaines et forme en particulier les tudiants dans les domaines : - de la Chimie Gnrale et de la Chimie Physique - de la Chimie Organique (synthse et mthodes danalyse) - de la Chimie Inorganique (solutions et solides, mthodes danalyse et matriaux) Lobjectif premier est dacqurir de solides bases thoriques et pratiques dans tous ces domaines, tout en tant sensibilis la pratique des techniques informatiques, de langlais (chaque semestre propose une UE) et de lentreprise.

    1) Parcours Chimie et Applications

    Ce parcours articul entre UE dossature, UE optionnelles et douverture, inclut des enseignements de chimie gnrale dans les diffrents domaines de la Chimie Ossature : Le tronc commun comprend des units denseignements scientifiques, dans les domaines de la chimie, des mathmatiques, de la physique, ainsi que des UE danglais et dinformatique, et constitue lossature de la licence de Chimie. Options et ouvertures: Aux semestres 2 et 3, sont proposes au choix, des units denseignement libre permettant ltudiant de se sensibiliser dautres domaines scientifiques. Ils ne constituent en aucun cas un tremplin pour une rorientation dans une autre mention. Accs aux Masters: Trois masters sont proposs lUniversit dOrlans : Le master Chimie des Molcules Bioactives (CMB) et le master Energie & Matriaux (EM) et le Master de lenseignement de la Physique et de la Chimie. Chacun prsentant ventuellement diffrents parcours ou spcialits : Master Chimie des Molcules Bioactives (CMB), trois spcialits : Chimie de Synthse (CS), Stratgie et Qualit en Chimie Analytique (SQCA), Bioactifs et Cosmtiques (BC) Master Energie et Matriaux : Une spcialit Milieux et Matriaux en Conditions Extrmes (MMCE) et un parcours Chimie, Pollutions et Risques Environnementaux (CPRE) Les filires recommandes pour accder ces Masters sont : 1- Licence de Chimie parcours Chimie & Applications, 2- Licence de Chimie, Biochimie ou Sciences Physiques valide, en dehors dOrlans. Les pr-requis suivants sont exigs pour accder aux diffrentes spcialits des masters : - moyenne des notes suprieures ou gale 10 dans les UE fondamentales de Chimie (en adquation avec les volumes horaires) hors travaux pratiques En L3 Chimie & Applications, un tutorat et une quipe pdagogique tabliront un contrat avec ltudiant pour une bonne assiduit et une meilleure connaissance des Masters afin de prparer lentre en Master de leur choix selon les pr-requis, dans les meilleures conditions. Le flux dentre dans le Masters en 1re anne (M1) est limit nombre restreint (environ 20-30 tudiants) en raison des dbouchs professionnels actuels. Les Masters sont alors accessibles tous titulaires dune Licence de Chimie sous couvert de pr-requis dans les matires fondamentales et/ou dun entretien pour valuer les motivations et le projet professionnel personnel.

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    2) Parcours Sciences Physiques La Licence, mention Chimie, parcours Sciences Physiques, offre une formation gnrale de base dans les principaux domaines de la Chimie et de la Physique. Son but est la formation de physico-chimistes ayant une bonne connaissance la fois de la Physique et de la Chimie, d'un point de vue thorique et exprimental. Elle vise essentiellement la prparation des concours de lenseignement au collge et au lyce. Le parcours Sciences Physiques est une prparation multidisciplinaire, adapte tous les domaines qui demandent des connaissances en physique et en chimie, comme par exemple, ltude et le contrle des matriaux, ltude et la lutte contre la pollution, le travail en laboratoire, lenseignement secondaire Elle donne une formation gnrale aux tudiants dans les domaines de la Chimie :

    Chimie Gnrale et Chimie Physique

    Chimie Organique,

    Chimie Inorganique,

    Chimie Analytique. Elle forme les tudiants dans les domaines de la Physique :

    Electricit et lectronique,

    Optique gomtrique et ondulatoire,

    Thermodynamique,

    Mcanique et acoustique. Ce parcours est construit partir dUE de la Licence de Chimie parcours Chimie et applications et de la Licence de Physique. Ce programme permet ainsi une acquisition progressive et cohrente des connaissances de base en physique et chimie. Les Units dEnseignement (UE) de ce parcours se rpartissent en UE dossature obligatoires, en spcialisation et en ouverture, comprenant 50% dUE de chimie et 50% dUE de physique. En dehors des UE de Chimie et de Physique, les tudiants reoivent une formation de base en Informatique et en Mathmatiques. La premire UE de Mathmatiques est commune aux Licences de Chimie et de Physique, tandis que les deux UE Mathmatiques pour les Sciences Physiques , en S2 et en S3, sont spcifiques au parcours de Sciences Physiques. Une UE douverture est propose au semestre 6, choisir parmi les UE proposes par luniversit, dans les diffrentes UFR. Une unit comportant le projet professionnel et personnel de ltudiant est prvue au semestre 2.

    3) Parcours Pluridisciplinaires

    Jusqu' la fin de la 2me anne de licence, les UE d'ossature de ce parcours sont les mmes que celles du parcours Chimie et Applications ; seules les UE libres diffrent. En revanche, en 3me anne, toutes les UE sont propres ce parcours. Lquipe de formation et lquipe pdagogique sont celles de la mention chimie, parcours Chimie et Applications.

    4) Les passerelles La volont de mettre en place des passerelles a t clairement appuye dans cette nouvelle habilitation. Le but est : (a) de rorienter un tudiant vers un parcours plus adapt, (b) daccueillir dans notre formation de chimie, des tudiants souhaitant poursuivre des tudes, (c) Ces passerelles ont t mises en place en collaboration avec le Dpartement de Chimie de lIUT dOrlans pour en valider lintrt et le succs :

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    Passerelles possibles entre les diffrents parcours de formation : 1) Le premier semestre des parcours Chimie & Applications et Sciences Physiques tant commun, les tudiants ont donc un semestre pour affiner leur choix et sorienter, le cas chant. Les Enseignants rfrents veillent au travers de discussions avec ltudiant ce que le choix soit bien compris. Bien entendu, une rorientation lissue du semestre 2 reste possible. Pratiquement, cela ne concerne actuellement quun trs petit nombre dtudiants (< 5%). 2) Tout tudiant issu dun des semestres 3 de la Mention Chimie a la possibilit de poursuivre en parcours Pluridisciplinaire, dont lobjectif est de prparer les tudiants au concours de Professeur des Ecoles. 3) Tout tudiant issu des antennes de Bourges et de Chartres peut intgrer la licence de Chimie en L3 Orlans, aprs avoir effectu un L1 et un L2. Passerelles possibles vers dautres mentions de licence au sein du mme domaine Le premier semestre tant conu comme un semestre dorientation, cest lissue de celui-ci que ltudiant se dterminera pour la mention Mathmatiques, Chimie, Physique, ou Informatique. Rorientations proposes permettant laccueil, en cours de cursus, dtudiants issus dautres formations : (DUT, CPGE, BTS, ) : 1) Les tudiants issus de CPGE ont la possibilit dintgrer le parcours Chimie & Applications ou Sciences Physiques, aprs examen de leur dossier et, le cas chant, de leur motivation en Commission de Validation des Acquis, en deuxime ou troisime anne de Licence selon leur niveau et la correspondance des programmes. 2) Les tudiants issus dun DUT ou dun BTS seront orients vers le parcours de Chimie & Applications, avec avis favorable de poursuite dtudes et acquis solides sur les fondamentaux de la Chimie et aprs examen de leur dossier en Commission de Validation des Acquis, en deuxime ou troisime anne de Licence selon leur niveau et la correspondance des programmes. Modalits de rorientation en cours dtudes : Les tudiants de lUniversit dsirant une orientation vers des tudes plus courtes, se verront proposer une rorientation. 1) Ils pourront tre rorients, lissue du S2, vers un BTS ou un DUT connotation chimie, sur dossier et entretien de motivation. 2) De mme, aprs avoir obtenu leur S4 ou leur S6 en mention Chimie, les tudiants pourront intgrer une Licence Professionnelle sur dossier. LIUT de Chimie dOrlans propose 3 Licences Professionnelles : Productique Chimique, Analyse Contrle et Chimie de Formulation (en alternance). Les 2 premires sont particulirement indiques pour nos tudiants.

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    III ORGANISATION de la MENTION

    Responsable de la mention : Valrie Bertagna Tel: 02 38 49 48 65 E-mail: valerie.bertagna@univ-orleans.fr

    La mention CHIMIE regroupe 3 parcours :

    Mention CHIMIE

    Parcours Chimie et Applications

    Parcours Sciences Physiques

    Parcours Pluridisciplinaire

    1) Lquipe de formation de la mention

    Elle est constitue de lensemble des enseignants intervenant dans la licence mention Chimie.

    NOM PRENOM GRADE / STATUT

    SECTION CNU EQUIPE DE RECHERCHE / ENTREPRISE

    Enseignants de l'UFR

    ABID Said MC 31 LPC2E

    AGROFOGLIO Luigi Pr 32 ICOA

    ANDREAZZA Pascal MC 28 CRMD

    ARCHAIMBAULT Franoise MC 33 CRMD

    BERTAGNA Valrie MC 33 CRMD

    BERTEINA-RABOIN Sabine Pr 32 ICOA

    BONNET Pascal Pr 32 ICOA

    BRIOIS Christelle MC 31 LPC2E

    BURON Frdric MC 32 ICOA

    CATOIRE Laurent Pr

    CATOIRE Valry Pr 31 LPC2E

    DAGNINO Corinne IATOS ICARE

    DAYMA Guillaume MC 31 ICARE

    De PERSIS Stphanie MC 31 ICARE

    DESTANDAU Emilie MC 31 ICOA

    DUFRESNE-FAVETTA Christelle MC 31 ICOA

    ELFAKIR Claire Pr 32 ICOA

    FAVETTA Patrick MC 31 ICOA

    FERREIRA Vronique IATOS

    HALI Sanaa IATOS

    JAVOY Sandra MC 31 ICARE

    LOPIN-BON Chrystel MC 32 ICOA

    MAGUIN Franoise MC 31

    MAROT Christophe MC 32

    MARTIN Olivier Pr 32 ICOA

    MAUNIT Benoit Pr 31 ICOA

    MEDUCIN Fabienne MC 33 CRMD

    PINEAU Alain MC 33 CRMD

    ROULET Marjorie IATOS CRMD

    SENEE Marie-Andre IATOS

    SINTUREL Christophe Pr 33 CRMD

    mailto:valerie.bertagna@univ-orleans.fr

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    SUZENET Franck MC 32 ICOA

    TASSARD Marie-Franoise Prag Anglais

    TATIBOUET Arnaud Pr 32 ICOA

    Extrieur Composante

    CHANCOLON Jrme MC 33 IUT dOrlans

    GILLAIZEAU Isabelle Prof. 32 IUT dOrlans

    Reprsentant Etudiant

    2) Les quipes pdagogiques :

    Parcours Chimie & Applications et Sciences Physiques (commun avec la mention physique):

    Le Directeur des tudes de la premire anne (S1+S2) : Dr DAYMA Guillaume Equipe de recherche ou laboratoire : ICARE Adresse lectronique : Guillaume.Dayma@cnrs-orleans.fr Tlphone :

    NOM PRENOM STATUT SECTION CNU

    LABORATOIRE DE RECHERCHE

    DAYMA Guillaume MC 31 ICARE

    ANDREAZZA Caroline MC 28 CRMD

    HOLLECKER Michle MC 28

    DAGNINO Corinne IATOS ICARE

    Le Directeur des tudes de la deuxime anne (S3+S4) : Dr MECUCIN Fabienne Equipe de recherche ou laboratoire : CRMD Adresse lectronique : fabienne.meducin@cnrs-orleans.fr Tlphone : 02 38 25 53 52

    NOM PRENOM STATUT SECTION CNU

    LABORATOIRE DE RECHERCHE

    MEDUCIN Fabienne MC 33 CRMD

    TATIBOUET Arnaud Pr 32 ICOA

    MULLER Fabrice MC 28 ISTO

    BARDIN-FERREIRA Vronique IATOS 32 ICOA

    Le Directeur des tudes de la troisime anne (S5+S6) :Dr SUZENET Franck Equipe de recherche ou laboratoire : ICOA Adresse lectronique : Franck.Suzenet@univ-orleans.fr Tlphone : 02 38 49 45 80 ..

    NOM PRENOM STATUT SECTION CNU

    LABORATOIRE DE RECHERCHE

    SUZENET Franck MC 32 ICOA

    BERTAGNA Valrie MC 33 CRMD

    DE PERSIS Stphanie MC 31 ICARE

    TASSARD Marie-Franoise Prag Anglais

    ROULET Marjorie IATOS CRMD

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    Parcours Pluridisciplinaire : Voir le livret correspondant .

    Le Directeur des tudes : JAVOY Sandra Equipe de recherche ou laboratoire : ICARE Adresse lectronique : javoy@cnrs-orleans.fr Tlphone :

    NOM PRENOM STATUT SECTION CNU

    LABORATOIRE DE RECHERCHE

    JAVOY Sandra MC 31 ICARE Jusqu' la fin de la 2me anne de licence, les UE d'ossature de ce parcours sont les mmes que celles du parcours Chimie et Applications ; seules les UE libres diffrent. En revanche, en 3me anne, toutes les UE sont propres ce parcours. Lquipe de formation et lquipe pdagogique sont celles de la mention chimie, parcours Chimie et Applications.

    Liste des abrviations des laboratoires cits ici :

    CEMHTI Centre dEtude des Matriaux Haute Temprature et sous Irradiation

    CRMD Centre de Recherche sur la Matire Divise

    ICARE Institut de Combustion, Arothermique, Ractivit et Environnement

    ICOA Institut de Chimie Organique et Analytique

    LPCEE Laboratoire de Physique et Chimie de lEnvironnement et de lEspace

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    IV- Programme des Units denseignement par parcours 1) Parcours Chimie et Applications

    S1 SOL1CH01 Atomistique et liaisons chimiques I 24h ECTS : 3

    S1 SOL1CH11 Thermochimie 48 h ECTS :5

    S1 SOL1PY01 Optique 36 h ECTS : 4

    S1 SOL1PY02 Electricit 36 h ECTS : 4

    S1 SOL1MT01 Mathmatiques pour sciences Physiques 1 60h ECTS : 7

    S1 SOL1PY02 Mthodologie 24h ECTS : 4

    S1 SOL1AG11 Anglais 1 24h ECTS : 3

    S2 SOL2CH01 Equilibres en solution et cintique 60h ECTS : 6

    S2 SOL2CH02 Introduction la chimie organique 24 h ECTS : 3

    S2 SOL2CH13 Chimie appliqu 36 h ECTS : 3

    S2 SOL2MT01 Mathmatiques pour sciences physiques 60 h ECTS : 7

    S2 SOL2PP01 Projet personnel et professionnel 12 h ECTS : 2

    S2 SOL2II01 Comptences informatique et internet C2 i 24h ECTS : 3

    S2 SOL2IF05 Informatique et programmation 36 h ECTS : 3

    S2 SOL2AG12 Anglais 2 TD : 24h ECTS : 3

    S3 SOL3CH01 Atomistique et liaisons chimiques 2 60h ECTS : 6

    S3 SOL3CH22 Chimie organique et Biochimie 72h ECTS : 7

    S3 SOL3CH03 Chimie inorganique 60h ECTS : 6

    S3 SOL3PY07 Outils physiques pour la chimie 48h ECTS : 5

    S3 SOL3UEL08 Unit dEnseignement Libre TD : 24h ECTS : 3

    S3 SOL3AG23 Anglais 3 TD : 24h ECTS : 3

    S4 SOL4CH01 Bases de la spectroscopie 48h ECTS : 6

    S4 SOL4CH02 Chimie organique 2 48 h ECTS : 5

    S4 SOL4CH03 Chimie du solide 48 h ECTS : 5

    S4 SOL4CH04 Chimie Analytique 48 h ECTS : 5

    S4 SOL4IP02 Que faire avec une licence ? 24h ECTS : 3

    S4 SOL4MT12 Mathmtiques pour chimiste 2 24 h ECTS : 3

    S4 SOL4AG24 Anglais 4 TD : 24h ECTS : 3

    S5 SOL5CH01 Cintique chimique 48 h ECTS : 5

    S5 SOL5CH02 Chimie organique 3 48 h ECTS : 5

    S5 SOL5CH03 Chimie des solutions approfondie 36 h ECTS : 4

    S5 SOL5CH04 Thermochimie approfondie 48 h ECTS : 5

    S5 SOL5CH05 Chimie du solide et des matriaux 48 h ECTS : 5

    S5 SOL5CH06 Plan dexprience et optimisation 36 h ECTS : 3

    S5 SOL5AG35 Anglais 5 24h ECTS : 3

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    S6 SOL6CH01 Chimie applique lnergtique et lenvironnement 36 h ECTS : 4

    S6 SOL6CH02 Chimie organique applique 36 h ECTS : 4

    S6 SOL6CH03 Chimie des matriaux 36 h ECTS : 4

    S6 SOL6CH04 Mthodes physico-chimiques danalyse 36 h ECTS : 4

    S6 SOL6CH05 Pratiques exprimentales 1 64h ECTS : 4

    S6 SOL6CH06 Pratiques exprimentales 2 64h ECTS : 4

    S6 SOL6ST07 STAGE

    S6 SOL5AG36 Anglais 6 24h ECTS : 3

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    SEMESTRE 1

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1CH11 Thermochimie Volume horaire : 48 h C : 16 h TD : 17 h CTP: 15 h

    Crdits ECTS : 5 1

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Thermochimie : Etat Gazeux. Equations d'tat des gaz parfaits et rels. Notions de base sur la thorie cintique des gaz. Les changes d'nergie : chaleur et travail. Les principes de la thermodynamique. Etude des quilibres en phase gazeuse. Diagrammes d'tat des corps purs. Proprits colligatives. Prparation aux sances de travaux pratiques : Hygine et scurit. Travaux pratiques : Mthodologie. Isotniscope. Calorimtrie

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : acquisition des savoirs thoriques et pratiques de base de la chimie gnrale

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & Applications

    SOL1CH01 Atomistique, liaisons chimiques I Volume horaire : 24 h C : 24 h TD: 12 h

    Crdits ECTS : 3 Semestre : 1

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : De l'atome la liaison : Constitution et reprsentation de l'atome. Lien avec la classification priodique. Les diffrents types de liaisons. Liaisons covalentes (mthode de LEWIS, VSEPR).

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : acquisition des savoirs thoriques et pratiques de base de la chimie gnrale

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1PY01 Optique Volume horaire : 36 h CTD : 24 h CTP : 12 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Principe de Fermat, lois de Snell-Descartes, rflexion, rfraction, dioptres et miroirs plan. Formation des images : stigmatisme, aplantisme, approximation de Gauss. Les systmes optiques simples : miroirs sphriques, lentilles. Notions de base sur les systmes centrs. Les instruments doptique : proprits gnrales, lil et la loupe, les oculaires, lappareil photographique et le tlobjectif, le microscope, la lunette astronomique et les lunettes terrestres. Dispersion de la lumire : le prisme

    pr-requis : aucun

    objectifs : Cet enseignement offre aux tudiants une premire approche des concepts physiques associs loptique gomtrique et den comprendre les principales applications. Ceux-ci peuvent tre traits de faon simple sans dveloppements mathmatiques et sont donc particulirement adapts des tudiants de premire anne.

    Responsable de lenseignement : Michle HOLLECKER

    Bibliographie : H. Prpa optique 1re

    anne. Maurel : Optique gomtrique chez Belin ; Parisot, Segons et Boiteux : cours de physique, Optique chez Dunod.

    Licence mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1PY02 Electricit Volume horaire : 36 h CTD : 24 h CTP : 12 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : les circuits lectriques linaires avec les lois gnrales de llectricit en rgime continu. Les circuits linaires en rgime sinusodal, avec la notion de fonction de transfert et le calcul de la puissance. Le rgime

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    transitoire.

    pr-requis : aucun

    objectifs : acqurir les notions de base en lectricit et savoir analyser un circuit (sur schma ou rel) constitu de diples passifs linaires.

    Responsable de lenseignement : Thierry DUDOK DE WIT

    Bibliographie : F. Milsant, Exercices et problmes dlectricit, Ellipses ; S. Clment, Petit manuel dlectronique, Nathan.

    Ressources pdagogiques : cours et exercices en ligne

    Licence mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1MT07 Mathmatiques pour sciences physiques 1 Volume Horaire : 60 h CTD: 60 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 7

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Variables complexes, quations diffrentielles linaires de 1er

    et 2nd

    ordre, systmes d'quations linaires, matrices, calcul matriciel, gomtrie du plan et de l'espace (norme, produit scalaire et vectoriel, quation d'une droite, d'un plan, bases de vecteurs orthonorms), changements de base, systmes de coordonnes sphriques, cylindriques, fonctions linaires, fonctions plusieurs variables (continuit, drives partielles, drive suivant un vecteur, gradient, rotationnel, divergence, matrice jacobienne), calcul d'incertitude.

    pr-requis : -

    objectifs: rsolution de systmes d'quations diffrentielles, rsolution de systmes d'quations linaires, savoir calculer l'incertitude et connatre les notions lmentaires de la gomtrie euclidienne.

    Responsable de lenseignement : Athanassios BATAKIS

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : Polycopi

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1PY04 Mthodologie Volume horaire: 24 H CTD : 24 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS: 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu :

    pr-requis :

    objectifs :

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1AG11 Anglais 1 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : travail de comprhension et dexpression orale et crite partir de documents authentiques simples et/ou courts centrs sur le monde universitaire anglo-saxon.

    Pr-requis :Niveau Anglais baccalaurat LV1 ou LV2 ou environ 400 heures de formation.

    Objectifs : Etre mme de prparer un projet de sjour dtudes universitaires en pays anglophone dans une langue crite et orale simple et suffisamment claire.

    Responsable de lenseignement : Murielle PASQUET

    Bibliographie :Presse Anglo-Saxonne- magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

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    SEMESTRE 2

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2CH01 Equilibres en solution et cintique Volume horaire : 60 h C : 20 h TD: 19 h TP : 21 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : tude des ractions en solution aqueuse : ractions acide-base, PH mtrie, principe des dosages, quilibres de solubilit et de complexation ; Ractions doxydo-rduction, potentiels dlectrodes et piles lectrochimiques. Cintique chimique de base et mcanismes : lois de vitesse, ractions lmentaires, ractions complexes.

    Pr-requis : Connaissances de base acquises dans lenseignement secondaire en Chimie et celles acquises au cours du premier semestre dans lUE de Chimie Gnrale I.

    Objectifs: Assimiler les bases des ractions en solution aqueuse, des quilibres en solution et de la cintique chimique, ncessaires la comprhension des phnomnes dans les diverses branches de la chimie.

    Responsable de lenseignement : G. DAYMA

    Bibliographie : De nombreux livres disponibles la bibliothque ; certains seront recommands en dbut de cours

    Ressources pdagogiques : Graphes, tableaux, divers documents distribus en cours

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2CH02 Introduction la chimie organique Volume horaire : 24 h C : 12 h TD : 12 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Initiation la Chimie Organique : Liaisons reprsentation de Lewis, hybridation structure 3D, conformations, configurations et stroisomrismes Rsonance Acidit et basicit Nomenclature des Alcanes. Introduction la ractivit.

    Pr-requis : Module de Chimie, notions de bases.

    Objectifs : Connaissances fondamentales de la chimie organique descriptive.

    Responsable de lenseignement : Arnaud TATIBOUET

    Bibliographie : Trait de chimie organique Vollhardt-Shore

    Ressources pdagogiques : plateforme CELENE ; http://www.univ-orleans.fr/sciences/chimie/

  • 15

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2CH13 Chimie applique Volume horaire : 36 h C : 18 h TD : 6 h TP : 12 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Histoire de la chimie : dcouvertes de la prhistoire nos jours et implication dans la vie quotidienne. Application des notions de chimie gnrale diffrents domaines de la vie courante et diffrents problmes en biologie et gosciences: chimie des solutions, extraction et distillation du ptrole, introduction aux polymres. Dcouverte de la Chimie Organique: des molcules du vivant aux molcules artificielles, leurs conceptions et leurs transformations au quotidien. Application pratique de la chimie gnrale au dosage des produits courants (produits alimentaires, mdicaments, produits mnagers, composs dintrt biologique).

    Pr-requis : Notions de bases de chimie du 1er

    semestre.

    Objectifs: Montrer limportance de la chimie dans la vie quotidienne. Comprendre et savoir interprter les phnomnes usuels dans les domaines de la sant, lalimentation, lenvironnement.

    Responsable de lenseignement : Sandra JAVOY

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2MT01 Mathmatiques pour sciences physiques Volume horaire : 60 h C : 30 h TD : 30 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 7

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu :

    Pr-requis :

    Objectifs :

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL1IF05 Informatique et programmation Volume horaire: 36 H C : 18 h TD : 18 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS: 3

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Algorithmique lmentaire, structures conditionnelles, boucles, preuves, invariants.

    pr-requis :

    objectifs : Matriser les concepts lmentaires de l'algorithmique et tre capable de produire des programmes correspondants.

    Responsable de lenseignement : Nirina ANDRIANARIVELO

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

  • 16

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2PP01 Projet personnel et professionnel Volume horaire : 12 h C : 2 h TD : 10 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 2

    Descriptif de lenseignement

    Contenu : - Cours : Prsentation des objectifs. Modalits de recherche documentaire. Prsentation du SUIO. Elaboration d'une fiche de projet individuel. - TD : recherche massive de documents sur le mtier ou l'activit choisie. Prparation d'une rencontre avec un professionnel correspondant au projet. Prparation du rapport crit, du poster et de la soutenance.

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : initiation la recherche documentaire, au travail en groupes, la prsentation orale et la prparation d'un poster.

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Bibliographie : aucune

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2AG12 Anglais 2 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : travail de comprhension et dexpression orale et crite partir de documents authentiques simples et/ou courts centrs sur le monde universitaire anglo-saxon.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 1 ou environ 400 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre lcrit et loral lessentiel de linformation dun message portant sur des thmes et dun niveau conceptuel compatible avec les exigences du premier cycle de lenseignement suprieur. Restituer cette information et lutiliser pour sexprimer de manire simple lcrit et loral.

    Responsable de lenseignement : Murielle PASQUET

    Bibliographie :Presse Anglo-Saxonne - magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL2II01 Comptences informatique et internet : C2i Volume horaire: 24 H TD : 24 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    contenu :

    pr-requis :

    objectifs :

    Responsable de lenseignement : Laure Khalem

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

  • 17

    SEMESTRE 3

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL3CH01 Atomistique et liaisons chimiques II Volume horaire : 60 h C : 38 h TD : 22 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu: Architecture de latome; Radioactivit et ractions nuclaires; Modles plantaires de latome; Modle de la mcanique quantique; Tableau priodique; Liaisons ionique et covalente, selon les modle classique et quantique: Interactions entre molcules: liaison mtallique, liaisons de van der Waals, liaison hydrogne.

    Pr-requis : les bases de la chimie gnrale vues en 1re

    anne.

    Objectifs : Connaissances de la structure des atomes et de la formation des molcules, indispensables pour la poursuite dtudes en Chimie ou Chimie-Physique.

    Responsable de lenseignement : G. Dayma

    Bibliographie : De nombreux livres disponibles la bibliothque ; certains seront recommands en dbut de cours

    Ressources pdagogiques : Graphes, tableaux, tableau priodique fournis

    Licence Mention : CHIMIE ET BIOLOGIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL3CH22 Chimie organique et biochimie Volume horaire : 72 h C : 26 h TD : 22 h (h en Bio) TP : 24 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 7

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Exploration des fonctions essentielles de la chimie organique et des ractions de base : alcanes et Substitutions Radicalaires, halognes et alcools, Substitution Nuclophile et Elimination ; Alcne, additions lectrophile et radicalaire, oxydations ; alcynes ; aldhydes et ctones addition nuclophile ;; acides carboxyliques et drivs : acidit, addition-limination. Introduction la Biochimie.

    Pr-requis : Introduction la chimie organique

    Objectifs :Ractions et mcanismes fondamentaux en chimie organique. Mthodes de synthse et Bonnes Pratiques en laboratoire de chimie organique

    Modalits du contrle des connaissances : Examens Ecrit et CC / TP : CC Notes liminatoires : NON

    Responsable de lenseignement : Arnaud TATIBOUET

    Bibliographie : Trait de chimie organique Vollhardt-Shore

    Ressources pdagogiques : Plateforme pdagogique CELENE

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL3CH03 Chimie inorganique Volume horaire : 60 h C : 27 h TD : 12 h TP : 21 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Proprits priodiques: blocs, priodes, groupes Priodicit des proprits physiques et chimiques Mtaux, solides iono-covalents, solides molculaires. Proprits despces reprsentatives du domaine de la chimie minrale: hydrogne, ammoniac, soude, mtaux du bloc dMthodes exprimentales : analyse qualitative et quantitative, spectrophotomtrie

  • 18

    Pr-requis :

    Objectifs : Acqurir un panorama gnral des proprits des lments du tableau priodique.

    Responsable de lenseignement : M. DESCHAMPS

    Bibliographie : Chimie minrale Maurice Bernard, Dunod

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL3PY07 Outils physiques pour la chimie Volume horaire : 48 h C : 28 h TD : 8 h TP : 12 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Ondes lectromagntiques, propagation dans le vide et les milieux polarisables. Classement des corps en fonction de leurs proprits optiques. Les interfrences lumineuses : Interfromtres de Fabry-Prot et de Michelson. Spectromtrie par transforme de Fourier. Spectroscopie par dispersion de la lumire, les rseaux et les prismes.

    Pr-requis :

    Objectifs : connaissance et comprhension des phnomnes physiques impliquant les ondes lectromagntiques utilises en chimie.

    Responsable de lenseignement : Laurence JOUVENSAL

    Bibliographie : H prpa

    Ressources pdagogiques : prsentation powerpoint.

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL3AG23 Anglais 3 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques simples et/ou courts, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 1 + 2 ou environ 450 heures de formation quivalente

    Objectifs : Dcouvrir les bases de langlais scientifique et les utiliser lcrit et loral.

    Responsable de lenseignement : Michle CIMOLINO

    Bibliographie :Presse Anglo-Saxonne - magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

  • 19

    SEMESTRE 4

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4CH01 Bases de la spectroscopie Volume horaire : 48 h C : 28 h TD : 20 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Atomistique approfondie : - Interaction matire/rayonnement, - Interprtation physique des fonctions dondes, - Modle vectoriel de latome, - Interaction spin/orbite (Couplage LS, couplage jj), - Magntisme (effet Zeeman), interaction hyperfine, -Interprtation des spectres atomiques dabsorption et dmission, - Les rayons X Liaison chimique : - Rappels des principes gnraux de la liaison chimique, - Thorie de la combinaison linaire dorbitales atomiques CLOA, - Calcul des orbitales molculaires (mthode de Hckel), - Dtermination des termes spectraux des molcules diatomiques. Spectroscopie molculaire : - Introduction la spectroscopie molculaire: les diffrents types dnergie dune molcule, - Spectroscopie de rotation pure (micro-ondes) de molcules linaires, - Spectroscopie de vibration (infrarouge), - Introduction la spectroscopie lectronique (UV-Visible), - Applications de la spectroscopie atomique et molculaire dans la vie courante.

    Pr-requis : bases de chimie gnrale (incluant atomistique, liaison chimique).

    Objectifs : donner aux tudiants les connaissances thoriques de bases utilises dans le domaine de la spectroscopie. Ces connaissances servent aussi d'introduction au cours de la thermodynamique statistique, la chimie quantique et la modlisation molculaire en chimie organique et inorganique.

    Responsable de lenseignement : Said ABID , Valry CATOIRE

    Bibliographie : liste douvrages

    Ressources pdagogiques : annales dexamens avec corrigs. Liste de questions portant sur le cours.

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4CH03 Chimie du solide Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 22h TP : 8 h

    Semestre : 4 et 6 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Bases de la Cristallographie gomtrique : notions de priodicit : maille fondamentale, multiple, systmes cristallins et rseaux de Bravais, notation de Miller (plans, ranges). Empilements de sphres, structures octadriques et ttradriques, structures de solides simples. Solides ionocovalents, covalents, mtalliques.

    Pr-requis : Notions de bases de chimie de L1 et S3, notions de mathmatiques.

    Objectifs : Comprhension des bases de lorganisation des matriaux cristallins.

    Responsable de lenseignement : F. Archaimbault

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4CH02 Chimie organique II Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 18h TP : 12 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Chimie des composs aromatiques : Aromaticit et SEAr, - Enolates : aldolisation, alkylation, synthse malonique, halognation, Claisen, Dieckmann, Knoevenagel, Elimination E1CB Raction de Wittig/Wittig-Horner; Ractivit des amines (Gabriel, amination reductive, Hofmann) ;- Introduction la raction de Diels-Alder ; Base de la RMN

    1H

  • 20

    Pr-requis : Module dintroduction la chimie organique et module de Chimie Organique 1

    Objectifs : Pouvoir identifier, nommer diffrentes fonctions et composs chimiques. Connatre et comprendre des transformations chimiques. Approche de la stratgie de synthse. Initiation la synthse multi-tapes. Interprter un spectre RMN

    1H.

    Responsable de lenseignement : Franck SUZENET

    Bibliographie : * Chimie Organique ; Clayden, Greeves, Warren et Wothers ; Ed De Boeck * Chimie Organique, structure et fonction ; K. P. C. Volhardt et N.E . Schore ; Ed De Boeck

    Ressources pdagogiques : Plateforme pdagogique CELENE

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4CH04 Chimie Analytique Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 14h TP : 16 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : - : - Extraction. Bases de la chromatographie sur plaque et sur colonne, en phase gazeuse et en phase liquide. - Mthodes spectromtriques (UV-visible, Infra-Rouge) appliques linterprtation des spectres pour lidentification et le dosage de molcules organiques. Travaux pratiques en extraction, mthodes spectromtriques (UV, IR) et chromatographiques (GC, HPLC)..

    Pr-requis : Chimie gnrale 1 : Atomistique, liaisons chimiques et thermochimie.

    Objectifs : Acqurir les notions de base des techniques sparatives et spectromtriques.

    Responsable de lenseignement : Caroline WEST

    Bibliographie : Analyse Chimique, Rouessac, Masson ; Chimie Analytique, Skoog, West, Holler, De Boeck ; Abrg de Chimie Analytique, Tome 1, 2 et 3, Hamon et al, Masson Ressources pdagogiques : Plateforme pdagogique CELENE

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4MT12 Outils mathmatiques pour chimistes II Volume horaire : 24 h C : 12 h TD : 12h

    Semestre : 4

    Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Suites et sries. Srie de Fourier et transforme de Fourier (traitement du signal, spectroscopie). Probabilits et statistiques, traitement statistique des donnes

    Pr-requis : fonctions une variable, suites, intgration

    Objectifs : tude de la nature (convergence) des sries, mthode de calcul de la somme, notions de probabilits

    Responsable de lenseignement : Nawfal Alhage HASSAN

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

  • 21

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4AG24 Anglais 4 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : Avoir suivi les modules danglais de niveau 1 3

    Objectifs : Analyser dans une langue simple et cohrente les rapports entre science et socit lcrit et loral (niveau europen : B1+).

    Responsable de lenseignement : Michle CIMOLINO

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, plateforme CELENE

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4IP02 Que faire aprs une licence Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : -

    Pr-requis :

    Objectifs :

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    http://www.departementdeslangues.com/

  • 22

    SEMESTRE 5

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH01 Cintique chimique Volume horaire : 48 h C : 26 h TD : 22 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Cintique formelle : formulation des vitesses, mthodes de dtermination des paramtres cintiques, influence de la temprature sur la vitesse.

    Thories des ractions lmentaires : Thorie des collisions ; Thorie du complexe activ Thorie RRKM.

    Introduction sur les Mcanismes ractionnels

    Catalyse homogne : Catalyse en phase gazeuse ; Catalyse en phase liquide : catalyse acido-basique, ractions auto-catalytiques, catalyse enzymatique.

    Prrequis : les bases de la chimie gnrale (Atomistique, liaison chimique, thermochimie)

    Objectifs : Savoir dcrire, analyser et expliquer l'volution d'un systme sige d'une raction chimique. Acqurir les notions d'approche de traitement des mcanismes ractionnels. Comprendre les thories des ractions lmentaires et les mthodes d'valuation des constantes de vitesse. Faire connatre une branche de la cintique chimique importante dans diffrents domaines : la catalyse.

    Responsable de lenseignement : Sandra JAVOY

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH02 Chimie organique III Volume horaire : 48 h C : 26h TD : 22 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Thorie de Hckel, systmes conjugus et aromatiques ; raction des aromatiques (SEAr (rappel) et SNAr). Strochimie, Stroslectivit des ractions, Chiralit et Prochiralit. Ractions dOxydo-rduction.- Spectroscopie : Rsonance Magntique Nuclaire 1H, 13C

    Pr-requis : Chimie Organique I et II ou quivalent

    Objectifs : Connaissance plus approfondie de la structure des composs organiques insaturs (OM de Huckel, aromaticit) et saturs (strochimie dynamique, relations de prochiralit) ; chimie des composs aromatiques, ractions doxydo-rduction, synthses. Savoir dterminer la structure dun compos partir de ses spectres

    Responsable de lenseignement : Olivier MARTIN

    Bibliographie : Stuart Warren, Jonathan Clayden, Nick Greeves et Peters Wothers, Chimie organique. Ren Milcent Chimie Organique ; F. Carey & R.J. Sundberg Chimie Organique Avance Pt. B ; R.M. Silverstein Identification spectromtrique des composs organiques

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH03 Chimie des solutions approfondie Volume horaire : 36 h C : 20 h TD : 16 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Proprits gnrales des solutions aqueuses, acido-basicit, ractions par transfert de protons, calculs de pH de solutions simples et complexes, mise en solution, solubilit, influence dadjuvants. Ractions par transfert dlectrons, piles lectrochimiques, calculs de grandeurs thermodynamiques. Ractions de prcipitation, de complexation, influence dadjuvants. Prsentation des diagrammes dquilibre, logarithmique, de Pourbaix, de Latimer, et applications lanalyse des solutions.

  • 23

    Pr-requis : les 2 modules de chimie gnrale des semestres 1 et 2.

    Objectifs : Complter et approfondir les connaissances de base acquises au cours des semestre 1 et 2 dans le domaine de la chimie des solutions, afin de pouvoir valuer par le calcul les grandeurs telles que le pH, le potentiel dune solution, sa composition en fonction de donnes thermodynamiques

    Responsable de lenseignement : Valrie BERTAGNA

    Bibliographie : Chimie analytique : quilibres en solution IUT, licence, pharmacie, Ed Dunod. Thermodynamique applique la chimie des solutions, Ed Ellipses, Gaboriaud. Equilibres en solutions, Ed. Masson, Bernache-AssollantPhysico-chimie des solutions, Ed. Masson, R. Gaboriaud

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH04 Thermochimie approfondie Volume horaire : 48 h C : 26h TD : 22 h

    Semestre : S5 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Systmes thermochimiques, quations dtat. Etat gazeux. Relations entre grandeurs macroscopiques et microscopiques. Equipartition de lnergie. Transformations physico-chimiques : premier et deuxime principe. Fonctions dtat; Interprtation et conditions dutilisation. Potentiel chimique et grandeurs molaires partielles. Solutions idales : loi de Raoult ; dfinition thermodynamique dune solution idale. Proprits colligatives. Loi de Henry : applications aux quilibres. Gaz rels . Solutions relles : carts aux lois de Raoult et de Henry. Equilibres liquide-vapeur. Systmes partiellement miscibles. Systmes poly-phasiques. Diagrammes de phases. Systmes binaires et ternaires. Construction de diagrammes partir des proprits thermodynamiques des constituants du systme. Activit des lectrolytes. Dtermination des grandeurs molaires thermodynamiques dans les piles. Conductivit et mobilit des lectrolytes. Application lanalyse chimique.

    Pr-requis : les bases de la chimie gnrale (Atomistique, liaison chimique, thermochimie lmentaire) et les notions essentielles en mathmatiques.

    Objectifs : Assimiler les bases de la thermodynamique classique ncessaire ltude du sens de lvolution de systmes. Savoir dfinir un systme et utiliser les fonctions dtat de manire approprie. Comprendre et appliquer les notions de potentiel chimique, de fugacit, dactivit. Faire le lien entre les relations dcoulant des principes de la thermodynamique et la construction des diagrammes de phases. Comprendre les proprits des lectrolytes. Appliquer les connaissances acquises lanalyse chimique.

    Responsable de lenseignement : L. Catoire

    Bibliographie : Nombreux livres la bibliothque ; recommandation de certains lors du 1er

    cours

    Ressources pdagogiques : diagrammes, graphes, tableaux fournis en cours.

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH05 Chimie du solide et des matriaux Volume horaire : 48 h C : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu: Structure cristalline des corps composs; thermodynamique de formation des solides ioniques, relation structure-rayon ionique, carts au modle ionique parfait, thorie du champ cristallin. Complments de cristallographie gomtrique : symtrie dans les cristaux et groupes ponctuels de symtrie. Introduction la science des matriaux : les grandes classes de matriaux polymres, mtaux et cramiques. proprits physiques et mcaniques des matriaux en relation avec leur structure.

  • 24

    Pr-requis : Notions de bases de chimie inorganiques de L1 et L2, notions de mathmatiques

    Objectifs : Approfondissement des connaissances en cristallochimie des solides de mtaux d. Dcouverte de la science des matriaux

    Responsable de lenseignement : Franoise ARCHAIMBAULT

    Bibliographie : Science et gnie des matriaux (William D. callister) ; Chimie des solides (Jean-Francis Marucco) ; Cristallographie gomtrique et radiocristallographie (J.J. Rousseau)

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5CH06 Chimiomtrie : Plan dexpriences et optimisation Volume horaire : 36 h C : 20 h TD : 16 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Mthodes statistiques en Chimie, probabilits, analyse combinatoire. Interprtation de l'entropie, mthodes de rgression et de corrlation Lois de distribution : Bernoulli, Poisson, Gauss. Aperu sur les lois de distributions de Maxwell et Boltzmann. La mthode des plans d'expriences ; plans complets et fractionnaires, rgles d'interprtation ; Plans Taguchi ; notion de plan de mlange. Rponse ou dsirabilit. Mthodes d'optimisation. Plus forte pente, simplex.

    Pr-requis :

    Objectifs : Etre capable d'utiliser les applications statistiques en chimie.Etre capable de crer et analyser un plan d'expriences adapt un problme. Etre capable d'utiliser une mthode d'optimisation pour un process quelconque.

    Responsable de lenseignement : Pascal BONNET / Christophe MAROT

    Bibliographie : La mthode des plans d'expriences; J. Goupy; Dunod ; Paris; 1988. Les plans d'expriences, De l'exprimentation l'assurance qualit; Sado et Sado; AFNOR Technique; Paris; 1991. Introduction aux plans d'expriences par la mthode Taguchi; M. Pillet ; E.O. Sup; Paris 1992

    Ressources pdagogiques : Salles informatiques avec accs Internet et logiciels varis

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL5AG35 Anglais 5 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 3 + 4 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine lcrit dans un registre de langue appropri.

    Modalits du contrle des connaissances: CC crit et oral Notes liminatoires : NON

    Contrle continu Contrle terminal Contrle mixte

    Nb de CC dure Nature(oral/crit) dure Nature(oral/crit) Rpartition CC et CT

    1re

    session : variable Ecrit/oral Coef identiques

    2me

    session : 1h30 Ecrit CT

    Responsable de lenseignement : Herv PERREAU

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, Plateforme CELENE

    http://www.departementdeslangues.com/

  • 25

    SEMESTRE 6

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH01 Chimie applique lnergtique et lenvironnement Volume horaire : 36 h C : 28 h TD : 8 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Physique et chimie des diffrents compartiments de lenvironnement terrestre (atmosphre, hydrosphre, lithosphre) et leurs interconnexions.- Les diffrentes formes dnergie (chimiques ou non) disponibles actuellement et potentiellement dans le futur ; leurs avantages et inconvnients environnementaux, conomiques et sociologiques.

    Pr-requis : bases de chimie gnrale de 1re

    anne de Licence de Sciences

    Objectifs : culture gnrale en environnement pour aborder les problmatiques actuelles (pollutions, ressources nergtiques)

    Responsable de lenseignement : Valry CATOIRE , Laurent CATOIRE

    Bibliographie : - Lnergie : ressources, technologies et environnement, C. Ng, Dunod, 2002 Chimie de lenvironnement : air, eau, sols, dchets, C. Bliefert & R. Perraud, De Boeck Universit, 2001

    Ressources pdagogiques : document de cours polycopis, annales corriges

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH02 Chimie organique applique Volume horaire : 36 h C : 20 h TD : 16 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu Mthodes de formation des liaisons C-C : Organomtalliques (Magnsiens, lithiens, cuprates). Enolates : formation rgio- et stro-contrle, addition aldolique diastroslective, additions conjugues (Michael, Robinson). Ractions concertes : cycloadditions de Diels-Alder, 1,3-dipolaires, ractions lectrocycliques, rarrangements sigmatropiques. Ractions radicalaires. Applications la synthse de produits naturels ou dintrt biologique. Chimie des acides carboxyliques : synthse et ractivit des amides, rarrangements Curtius et Hofmann

    Pr-requis : Chimie organique III ou quivalent

    Objectifs : Connatre les outils ncessaires la ralisation de la synthse de molcules polyfonctionnelles et savoir planifier leur synthse - applications des principes de la rtrosynthse

    Responsable de lenseignement : Olivier MARTIN

    Bibliographie : Ren Milcent - Chimie Organique ; F. Carey & R.J. Sundberg - Chimie Organique Avance Pt. B

    Ressources pdagogiques :

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    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH04 Mthodes physicochimiques danalyse Volume horaire : 36 h C : 24 h TD : 12 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Approfondissement des mthodes sparatives et spectromtriques : rappel et complmentarit des mthodes sparatives en chromatographie en phase gazeuse, en phase liquide, sur couche mince et en lectrophorse. Comparaison des appareils et des mthodes spectromtriques (IR, UV-Vis, Fluorescence, Absorption atomique, Diffraction des RX).

    Pr-requis : Connaissance thorique et pratique des bases des mthodes chromatographiques et spectromtriques.

    Objectifs : Acqurir les connaissances ncessaires des mthodes analytiques en chimie avant le choix du master (Chimie organique et Analytique, Combustion Pollution Risques Environnementaux ou Qualit Contrle Matriaux).

    Responsable de lenseignement : Benot MAUNIT

    Bibliographie : Analyse Chimique, Rouessac, Masson ; Chimie Analytique, Skoog, West, Holler, De Boeck ; Abrg de Chimie Analytique, Tome 1, 2 et 3, Hamon et al, Masson

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH03 Chimie des matriaux Volume horaire : 36 h C : 24 h TD : 12 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : 1) Cramiques et verres : du matriau cristallis au matriau amorphe. Elaboration, mise en forme des cramiques. Diagrammes de phase ternaires. 2) Matriaux organiques, matriaux polymres. 3) Introduction la mtallurgie : structures et diagrammes binaires.

    Pr-requis : Notions de cristallographie gomtrique

    Objectifs : Notions de base sur diffrents matriaux (cramiques, verres, polymres, mtaux). Connaissance des diagrammes solide-liquide binaires et ternaires

    Responsable de lenseignement : Alain PINEAU

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH05 Pratiques exprimentales 1 Volume horaire : 64 h TP : 64 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Chimie Analytique (32h TP) : Mthodes spectroscopiques (UV, IR, Absorption atomique) ; Mthodes Chromatographiques (CPG-FID, CPL-UV, CPL-DEDL) ; Ionomtrie Chimie Organique (32 h TP) : Ralisation dexpriences illustrant quelques ractions tudies pendant le cours de chimie organique applique (substitution nuclophile, organomagnsiens, bromation, dshydratation) La structure et la puret des composs synthtiss seront values par diffrentes mthodes spectroscopiques.

    Pr-requis : Niveau L2 en TP de chimie organique. Base de la chimie analytique (niveau L2)

    Objectifs : Chimie organique : Connatre et pouvoir reproduire les techniques usuelles (montage, prcaution dutilisation, suivi de ractions, scurit) de synthse organique. Chimie analytique : Dcouverte dun point de vue thorique et pratique les mthodes instrumentales danalyse

  • 27

    Responsable de lenseignement : Emilie DESTANDAU, Arnaud TATIBOUET, Franck SUZENET

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : Fournies par les diffrents enseignants

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH06 Pratiques exprimentales 2 Volume horaire : 64 h TP : 64 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Bases de chimie applique lenvironnement (32h TP) : Etude des phnomnes lis lenvironnement (air, eau, sols) ; Techniques danalyse : Spectroscopie optique dabsorption et dmission ; Mthodes sparatives (Chromatographie, spectromtrie de masse) ; Dosages potentiomtriques Chimie des matriaux (32 h TP) : Diagramme binaire Pb-Sn, microscopie optique sur des aciers, synthse doxyde par voie solide et par coprcipitation, diffraction des rayons X, groupes ponctuels de symtrie, dosages spectrophotomtriques dalliages

    Pr-requis : Aucun

    Objectifs :

    Responsable de lenseignement : Alain PINEAU, Christophe GUIMBAUD

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : Fournies par les diffrents enseignants

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6ST07 Stage Recherche ou Industriel Volume horaire : dure 4 semaines

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu :

    Pr-requis : Aucun

    Objectifs :

    Responsable de lenseignement : Arnaud TATIBOUET, Valrie BERTAGNA

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

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    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6AG36 Anglais 6 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 5 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine loral avec un degr suffisant de spontanit et de fluidit (niveau europen : B2).

    Responsable de lenseignement : Herv PERREAU

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, ENT

    http://www.departementdeslangues.com/

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    2) Parcours Sciences Physiques

    S1 SOL1CH01 Atomistique et liaisons chimiques I 48 h ECTS : 3

    S1 SOL1CH11 Thermochimie 48 h ECTS :5

    S1 SOL1PY01 Optique 36 h ECTS : 4

    S1 SOL1PY02 Electricit 36 h ECTS : 4

    S1 SOL1MT07 Mathmatiques pour sciences Physiques 1 CTD : 60h ECTS : 7

    S1 SOL1PY04 Mthodologie CTD : 24h ECTS : 4

    S1 SOL1AG11 Anglais 1 24h ECTS : 3

    S2 SOL2CH11 Equilibres en solution et cintique 60 h ECTS : 5

    S2 SOL2CH12 Introduction la chimie organique 24 h ECTS : 2

    S2 SOL2PY01 Mcanique du point 60 h ECTS : 6

    S2 SOL2MT15 Mathmatiques pour sciences physiques 2 60 h ECTS : 6

    S2 SOL2PP01 Projet personnel et professionnel 12 h ECTS : 2

    S2 SOL2II01 Comptences informatique et internet C2 i 24h ECTS : 3

    S2 SOL2IF05 Informatique et programmation 36 h ECTS : 3

    S2 SOL2AG12 Anglais 2 24h ECTS : 3

    S3 SOL3CH01 Atomistique et liaisons chimiques 2 60 h ECTS : 6

    S3 SOL3CH02 Chimie organique 1 54 h ECTS : 5

    S3 SOL3PY08 Champs electrostatique 48 h ECTS : 4

    S3 SOL3PY03 Thermodynamique et statique des fluides 60 h ECTS : 6

    S3 SOL3MT21 Mathmatiques pour sciences physiques 3 60 h ECTS : 6

    S3 SOL3AG23 Anglais 3 TD : 24h ECTS : 3

    S4 SOL4PY02 Magntisme et ondes dans le vide 48 h ECTS : 5

    S4 SOL4CH02 Chimie organique 2 48 h ECTS : 5

    S4 SOL4CH14 Chimie Analytique

    48 h ECTS : 4

    S4 SOL4MT01 Mathmatiques pour sciences physiques 60 h ECTS : 6

    S4 SME02 UEL ou Connaissance de lentrprise TD : 24h ECTS : 3

    S4 SOL4PY06 Interfrences et diffraction de la lumire 48 h ECTS : 4

    S4 SOL4AG24 Anglais 4 TD : 24h ECTS : 3

    S5 SOL5CH01 Cintique chimique 48 h ECTS : 5

    S5 SOL5CH03 Chimie des solutions approfondie 36 h ECTS : 4

    S5 SOL5CH14 Thermochimie approfondie 48 h ECTS : 4

    S5 SOL5PY24 Ondes lectromagntiques dans les milieu 36 h ECTS : 3

    S5 SOL5PY23 Mcanique des solides 36 h ECTS : 4

    S5 SOL5PY02 Mesures physiques 1 48 h ECTS : 4

    S5 SOL5UL15 UE Libre , Dcouverte de lcole et des institutions ducatives 20h ECTS : 3

    S5 SOL5AG35 Anglais 5 24h ECTS : 3

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    S6 SOL6CH04 Mthodes physico-chimiques danalyse 36 h ECTS : 4

    S6 SOL6CH12 Chimie du solide 48 h ECTS : 5

    S6 SOL6CH11 Pratiques exprimentales SP 32 4h ECTS : 2

    S6 SOL6PY01 Physique quantique 36 h ECTS :4

    S6 SOL6PY07 Relativit et physique subatomique 36 h ECTS :4

    S6 SOL6PY15 Mesures physiques 2 48 h ECTS :5

    S6 SOL6ST07 STAGE

    S6 SOL6AG36 Anglais 6 24h ECTS : 3

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    SEMESTRE 1

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL1CH01 Atomistique, liaisons chimiques I Volume horaire : 24 h C : 12 h TD : 12 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : De l'atome la liaison : Constitution et reprsentation de l'atome. Lien avec la classification priodique. Les diffrents types de liaisons. Liaisons covalentes (mthode de LEWIS, VSEPR).

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : acquisition des savoirs thoriques et pratiques de base de la chimie gnrale

    Modalits du contrle des connaissances : Contrle continu (RNE)

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL1CH11 Thermochimie Volume horaire : 48 h C : 16 h TD : 17 h CTP: 15 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Thermochimie : Etat Gazeux. Equations d'tat des gaz parfaits et rels. Notions de base sur la thorie cintique des gaz. Les changes d'nergie : chaleur et travail. Les principes de la thermodynamique. Etude des quilibres en phase gazeuse. Diagrammes d'tat des corps purs. Proprits colligatives. Prparation aux sances de travaux pratiques : Hygine et scurit. Travaux pratiques : Mthodologie. Isotniscope. Calorimtrie

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : acquisition des savoirs thoriques et pratiques de base de la chimie gnrale

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL1PY01 Optique Volume horaire : 36 h CTD : 24 h CTP : 12 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Principe de Fermat, lois de Snell-Descartes, rflexion, rfraction, dioptres et miroirs plan. Formation des images : stigmatisme, aplantisme, approximation de Gauss. Les systmes optiques simples : miroirs sphriques, lentilles. Notions de base sur les systmes centrs. Les instruments doptique : proprits gnrales, lil et la loupe, les oculaires, lappareil photographique et le tlobjectif, le microscope, la lunette astronomique et les lunettes terrestres. Dispersion de la lumire : le prisme

    pr-requis : aucun

    objectifs Cet enseignement offre aux tudiants une premire approche des concepts physiques associs loptique gomtrique et den comprendre les principales applications. Ceux-ci peuvent tre traits de faon simple sans dveloppements mathmatiques et sont donc particulirement adapts des tudiants de premire anne.

    Responsable de lenseignement : Michle HOLLECKER

    Bibliographie : H. Prpa optique 1re

    anne. Maurel : Optique gomtrique chez Belin ; Parisot, Segons et Boiteux : cours de physique, Optique chez Dunod.

    Licence mention : CHIMIE

    Parcours : Sciences Physiques

    SOL1PY02 Electricit Volume horaire : 36 h CTD : 24 h CTP : 12 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : les circuits lectriques linaires avec les lois gnrales de llectricit en rgime continu. Les circuits

  • 32

    linaires en rgime sinusodal, avec la notion de fonction de transfert et le calcul de la puissance. Le rgime transitoire.

    pr-requis : aucun

    objectifs : acqurir les notions de base en lectricit et savoir analyser un circuit (sur schma ou rel) constitu de diples passifs linaires.

    Responsable de lenseignement : Thierry DUDOK DE WIT

    Bibliographie : F. Milsant, Exercices et problmes dlectricit, Ellipses ; S. Clment, Petit manuel dlectronique, Nathan.

    Ressources pdagogiques : cours et exercices en ligne

    Licence mention : CHIMIE

    Parcours : Sciences Physiques

    SOL1MT07 Mathmatiques pour sciences physiques 1 Volume Horaire : 60 h CTD: 60 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 7

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Variables complexes, quations diffrentielles linaires de 1er

    et 2nd

    ordre, systmes d'quations linaires, matrices, calcul matriciel, gomtrie du plan et de l'espace (norme, produit scalaire et vectoriel, quation d'une droite, d'un plan, bases de vecteurs orthonorms), changements de base, systmes de coordonnes sphriques, cylindriques, fonctions linaires, fonctions plusieurs variables (continuit, drives partielles, drive suivant un vecteur, gradient, rotationnel, divergence, matrice jacobienne), calcul d'incertitude.

    pr-requis : -

    objectifs : rsolution de systmes d'quations diffrentielles, rsolution de systmes d'quations linaires, savoir calculer l'incertitude et connatre les notions lmentaires de la gomtrie euclidienne.

    Responsable de lenseignement : Athanassios BATAKIS

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : Polycopi

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : Sciences Physiques

    SOL1PY04 Mthodologie Volume horaire: 24 H CTD : 24 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS: 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu :

    pr-requis :

    objectifs:

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL1AG11 Anglais 1 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 1 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : travail de comprhension et dexpression orale et crite partir de documents authentiques simples et/ou courts centrs sur le monde universitaire anglo-saxon.

    Pr-requis :Niveau Anglais baccalaurat LV1 ou LV2 ou environ 400 heures de formation.

    Objectifs : Etre mme de prparer un projet de sjour dtudes universitaires en pays anglophone dans une langue crite et orale simple et suffisamment claire.

  • 33

    Responsable de lenseignement : Murielle PASQUET

    Bibliographie :Presse Anglo-Saxonne- magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

    SEMESTRE 2

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL2CH11 Equilibres en solution et cintique Volume horaire : 60 h C : 20 h TD : 19 h TP : 21 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : tude des ractions en solution aqueuse : ractions acide-base, PH mtrie, principe des dosages, quilibres de solubilit et de complexation ; Ractions doxydo-rduction, potentiels dlectrodes et piles lectrochimiques. Cintique chimique de base et mcanismes : lois de vitesse, ractions lmentaires, ractions complexes.

    Pr-requis : Connaissances de base acquises dans lenseignement secondaire en Chimie et celles acquises au cours du premier semestre dans lUE de Chimie Gnrale I.

    Objectifs : Assimiler les bases des ractions en solution aqueuse, des quilibres en solution et de la cintique chimique, ncessaires la comprhension des phnomnes dans les diverses branches de la chimie.

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie : De nombreux livres disponibles la bibliothque ; certains seront recommands en dbut de cours

    Ressources pdagogiques : Graphes, tableaux, divers documents distribus en cours

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL2CH12 Introduction la chimie organique Volume horaire : 24 h C : 12 h TD : 12 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 2

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Initiation la Chimie Organique : Liaisons reprsentation de Lewis, hybridation structure 3D, conformations, configurations et stroisomrismes Rsonance Acidit et basicit Nomenclature des Alcanes. Introduction la ractivit.

    Pr-requis : Module de Chimie, notions de bases.

    Objectifs: Connaissances fondamentales de la chimie organique descriptive.

    Responsable de lenseignement : Arnaud TATIBOUET

    Bibliographie : Trait de chimie organique Vollhardt-Shore

    Ressources pdagogiques : plateforme CELENE ; http://www.univ-orleans.fr/sciences/chimie/

  • 34

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL2PY01 Mcanique du point Volume horaire : 60 h C : 25 h TD : 26 h CTP : 9 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Histoire de la mcanique Cinmatique du point- Changements de rfrentiels (composition des mouvements) Dynamique du point dans un rfrentiel galilen Travail, puissance, nergies (cintique, potentielle et mcanique) Oscillateurs mcaniques ( oscillateur harmonique libre, amorti, en oscillations forces, rsonance) Forces centrales, forces de gravitation, satellites Relation fondamentale de la dynamique dans le cas de rfrentiels non galilens, application au rfrentiel terrestre. Montages d'expriences illustrant un point du cours

    pr-requis : bases de la mcanique enseignes dans le secondaire;UE mathmatiques pour sciences physiques 1

    objectifs: Reprendre de faon plus formelle et rigoureuse les concepts abords par les tudiants dans le secondaire (cintique, lois fondamentales de la mcanique, concepts d'nergies cintique, potentielle et mcanique). La notion nouvelle de changements de rfrentiels sera introduite ainsi que celle de rfrentiels non galilens dont on verra l'application au cas de la gravitation terrestre afin de prparer les tudiants au module suivant de mcanique du solide.

    Responsable de lenseignement : Caroline ANDREAZZA

    Bibliographie : Cours de mcanique du point- A. Gibaud et M. Henry (Dunod). Introduction la Physique: tome 1, mcanique du point- Albert van de Vost ( De Boeck Universit) Mcanique du point F. Viot (Dunod) Mathmatiques pour la Physique Y. Noirot, J.P. Parisot & N. Brouillet (Dunod)

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL2MT15 Mathmatiques pour Sciences physiques 2 Volume horaire : 60 h C : 30 h TD : 30 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : - Analyse relle: suites, drivation, dveloppements limits. Fonctions usuelles. Intgration. Intgrales curvilignes. Intgrales multiples. Polynmes. Division euclidienne. Fractions rationnelles. Dcomposition en lments simples.

    pr-requis : Mathmatiques pour sciences physiques M1

    objectifs: Introduction doutils mathmatiques indispensables pour les sciences physiques

    Responsable de lenseignement : Serguei TCHEREMSANTSEV

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : Sciences Physiques

    SOL2IF05 Informatique et programmation Volume horaire: 36 H C : 18 h TD: 18h

    Semestre : 1 Crdits ECTS: 3

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Algorithmique lmentaire, structures conditionnelles, boucles, preuves, invariants.

    pr-requis :

    objectifs: Matriser les concepts lmentaires de l'algorithmique et tre capable de produire des programmes correspondants.

    Responsable de lenseignement : Nirina ANDRIANARIVELO

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

  • 35

    Licence Mention : CHIMIE Parcours Sciences Physiques

    SOL2II01 Comptences informatique et internet : C2i Volume horaire: 24 H TD : 24 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    contenu :

    pr-requis :

    objectifs :

    Responsable de lenseignement : Laure Khalem

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : http://www.univ-orleans.fr/sciences/info/ressources

    Licence Mention : CHIMIE Parcours Sciences Physiques

    SOL2AG12 Anglais 2 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : travail de comprhension et dexpression orale et crite partir de documents authentiques simples et/ou courts centrs sur le monde universitaire anglo-saxon.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 1 ou environ 400 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre lcrit et loral lessentiel de linformation dun message portant sur des thmes et dun niveau conceptuel compatible avec les exigences du premier cycle de lenseignement suprieur. Restituer cette information et lutiliser pour sexprimer de manire simple lcrit et loral.

    Responsable de lenseignement : Murielle PASQUET

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne - magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL2PP01 Projet personnel et professionnel Volume horaire : 12 h C : 2 h TD : 10 h

    Semestre : 2 Crdits ECTS : 2

    Descriptif de lenseignement

    Contenu : - Cours : Prsentation des objectifs. Modalits de recherche documentaire. Prsentation du SUIO. Elaboration d'une fiche de projet individuel. - TD : recherche massive de documents sur le mtier ou l'activit choisie. Prparation d'une rencontre avec un professionnel correspondant au projet. Prparation du rapport crit, du poster et de la soutenance.

    Pr-requis : aucun

    Objectifs : initiation la recherche documentaire, au travail en groupes, la prsentation orale et la prparation d'un poster.

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Bibliographie : aucune

    Ressources pdagogiques :

  • 36

    SEMESTRE 3

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL3CH01 Atomistique et liaisons chimiques II Volume horaire : 60 h C : 38 h TD : 22 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu: Architecture de latome; Radioactivit et ractions nuclaires; Modles plantaires de latome; Modle de la mcanique quantique; Tableau priodique; Liaisons ionique et covalente, selon les modle classique et quantique: Interactions entre molcules: liaison mtallique, liaisons de van der Waals, liaison hydrogne.

    Pr-requis : les bases de la chimie gnrale vues en 1re

    anne.

    Objectifs : Connaissances de la structure des atomes et de la formation des molcules, indispensables pour la poursuite dtudes en Chimie ou Chimie-Physique.

    Responsable de lenseignement :

    Bibliographie : De nombreux livres disponibles la bibliothque ; certains seront recommands en dbut de cours

    Ressources pdagogiques : Graphes, tableaux, tableau priodique fournis

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL3CH02 Chimie organique I Volume horaire : 54 h C : 18 h TD : 18 h TP : 18 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Exploration des fonctions essentielles de la chimie organique et des ractions de base : alcanes et Substitutions Radicalaires, halognes et alcools, Substitution Nuclophile et Elimination ; Alcne, additions lectrophile et radicalaire, oxydations ; alcynes ; aldhydes et ctones addition nuclophile ; acides carboxyliques et drivs : acidit, addition-limination.

    Pr-requis : Introduction la chimie organique

    Objectifs :Ractions et mcanismes fondamentaux en chimie organique. Mthodes de synthse et Bonnes Pratiques en laboratoire de chimie organique

    Responsable de lenseignement : Arnaud TATIBOUET

    Bibliographie : Trait de chimie organique Vollhardt-Shore

    Ressources pdagogiques : Plateforme pdagogique CELENE

    Licence Mention : PHYSIQUE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL3PY08 Champs et lectrostatique Volume Horaire : 40 h C : 19 h TD : 20 h TP : 9 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : 1. Champs scalaires et vectoriels : dfinition, opration sur les champs, oprateur nabla. 2. Electrostatique du vide : distribution de charges, champ et potentiel lectrostatique, quations locales, nergie lectrostatique

    Responsable de lenseignement : Norbert GARNIER

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

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    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL3PY03 Thermodynamique et Statique des fluides Volume horaire : 60 h C : 22h TD : 22h TP : 16h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Introduction :Notions fondamentales en thermodynamique : systmes, tats, variables et grandeurs thermodynamiques de lchelle microscopique lchelle macroscopique. Equation dtat dun corps pur. Gaz parfait et gaz de Van Der Vaals. Reprsentions graphiques. Coefficients thermolastiques. Energie interne, premier principe de thermodynamique Dfinition , Enonc. Travail et chaleur associes aux transformations isochore isobares isotherme adiabatique, rversible. Entropie, Second principe de thermodynamique Dfinition, Enonc. Transformation irrversible. Cycles thermodynamiques. Machine de Carnot. Machine thermiques. Rayonnement thermique : Rayonnement en quilibre. Bilan radiatif.

    pr-requis : Module de Mathmatiques Semestre 1et 2, Optique semestre 1, Mcanique semestre 2.

    objectifs : Lobjectif de cet enseignement est dintroduire les notions fondamentales de thermodynamique. Le parallle entre lapproche microscopique et macroscopique sera effectu tout au long du cours de manire tablir le lien existant entre la mcanique et la thermodynamique. Ce cours dveloppe ltude des gaz parfait et des gaz de Van der Waals. De plus, il sagit de donner aux tudiants une mthodologie scientifique pour la rsolution de problmes thermodynamiques : depuis lanalyse du problme donn, sa mise en forme, et les outils mettre en oeuvre pour sa rsolution.

    Responsable de lenseignement : Nathalie HURET, BOUJEMA IZRAR, Nadjib SEMMAR

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL3MT21 Mathmatiques pour sciences physiques 3 Volume horaire : 60 h C : 20 h TD : 40 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 6

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : fonctions plusieurs variables (gradient, rotationnel, divergence, formule de Taylor), matrices, diagonalisation et triangularisation de matrices, systmes d'quations diffrentielles, intgrales multiples, introduction aux quations aux drives partielles.

    pr-requis : fonctions une variable (drivation, intgration), algbre linaire (vecteurs, famille libre ou lie, matrices, bases), quations diffrentielles ordinaires. voir Math pour physique 1 et 2

    objectifs : rsolution de systmes d'quations diffrentielles, intgration de fonctions plusieurs variables.

    Responsable de lenseignement : Simona MANCINI

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

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    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL3AG23 Anglais 3 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques simples et/ou courts, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 1 + 2 ou environ 450 heures de formation quivalente

    Objectifs : Dcouvrir les bases de langlais scientifique et les utiliser lcrit et loral.

    Responsable de lenseignement : Michle CIMOLINO

    Bibliographie :Presse Anglo-Saxonne - magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New Scientist rubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek, .

    Ressources pdagogiques :www.departementdeslangues.com

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    SEMESTRE 4 Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL4CH02 Chimie organique II Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 18h TP : 12 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Chimie des composs aromatiques : Aromaticit et SEAr, - Enolates : aldolisation, alkylation, synthse malonique, halognation, Claisen, Dieckmann, Knoevenagel, Elimination E1CB Raction de Wittig/Wittig-Horner; Ractivit des amines (Gabriel, amination reductive, Hofmann) ;- Introduction la raction de Diels-Alder ; Base de la RMN

    1H

    Pr-requis : Module dintroduction la chimie organique et module de Chimie Organique 1

    Objectifs : Pouvoir identifier, nommer diffrentes fonctions et composs chimiques. Connatre et comprendre des transformations chimiques. Approche de la stratgie de synthse. Initiation la synthse multi-tapes. Interprter un spectre RMN

    1H.

    Responsable de lenseignement : Franck SUZENET

    Bibliographie : * Chimie Organique ; Clayden, Greeves, Warren et Wothers ; Ed De Boeck * Chimie Organique, structure et fonction ; K. P. C. Volhardt et N.E . Schore ; Ed De Boeck

    Ressources pdagogiques : Plateforme pdagogique CELENE

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL4CH14 Chimie Analytique Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 14h TP : 16 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : - Extraction, distillation, fractionnement. Bases de la chromatographie sur colonne et sur plaque. - Mthodes spectromtriques (UV-visible, fluorimtrie, Infra-Rouge) appliques linterprtation des spectres pour lidentification et le dosages de molcules organiques.

    Pr-requis : Chimie gnrale 1 : Atomistique, liaisons chimiques et thermochimie.

    Objectifs : Acqurir les notions de base des techniques sparatives et spectromtriques.

    Responsable de lenseignement : Caroline WEST

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL4PY06 Interfrences et diffraction de la lumire Volume horaire : 48 h CTD: 30 h TP : 18 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Notion donde, londe progressive plane monochromatique (OPPM) Le phnomne dinterfrences 2 ondes. Conditions dinterfrences de la lumire, diffrence de marche, dphasage, ordre dinterfrence. Interfrences non localises. Conditions ncessaires la formation dinterfrences non localises. Exemples de montages optiques permettant de former ce type dinterfrence : fentes dYoung, miroir de Lloyd, miroirs de Fresnel, bi-lentilles de Billet. Interfrences localises.Conditions ncessaires la formation dinterfrences localises et principales proprits de ce type dinterfrence. Interfrences par des lames faces parallles. Interfrences de coin dair . Exemples montage optique permettant lobservation de ces interfrences : linterfromtre Michelson. Diffraction. Principe dHuygens-Fresnel, diffraction par une fente fine, 2 fentes fines. Diffraction par N fentes fines, rseau en transmission.Diffraction par une ouverture circulaire, rsolution des instruments doptique.

    pr-requis : Optique S1 Licence de Physique et Sciences de lIngnieur

    objectifs : donner les connaissances de bas en optique ondulatoire.

    Responsable de lenseignement : Fabrice MULLER

    Bibliographie : Optique Ondulatoire, J.M. Brbec , H Prpa, Hachette

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    Licence mention : CHIMIE Parcours : Sciences Physiques

    SOL4PY02 Magntisme et ondes dans le vide Volume horaire : 48 h C : 19 h TD : 20 h TP : 9 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Electrocintique : Dfinition de la densit et de lintensit de courant ; Loi dOhm locale. Magntostatique : Loi de Biot et Savart ; Proprits du champ magntique : Flux conservatif, thorme dAmpre ; Force de Laplace et de Lorentz ; Interactions magntiques entre circuits lectriques ; Thorme de Maxwell ; Equations locales du champ magntostatique ; Potentiel vecteur. Induction lectromagntique : Observation du phnomne ; lois de Faraday et de Lenz ; Auto-induction et Induction mutuelle des circuits lectriques ; Energie potentielle magntostatique. Equations de Maxwell : Ecriture dans le cas gnral et dans le vide ; Equation de propagation dans le vide. Ondes lectromagntiques progressives planes monochromatiques dans le vide ; Structure de londe ; superposition dondes planes, ondes stationnaires ; Polarisation de londe ; Transport de lnergie, vecteur de Poynting, intensit des ondes lectromagntiques.

    pr-requis : Champs et Electrostatique ; Mcanique du point ; Mathmatiques pour les Sciences Physiques S1 et S2.

    objectifs : Acqurir les bases fondamentales de la magntostatique, des phnomnes lectromagntiques dpendant du temps et le phnomne de propagation des ondes lectromagntiques dans le vide.

    Responsable de lenseignement : Orlien RANDRIAMBOARISON

    Bibliographie : Electromagntisme : Fondements et Applications, J.-P. Prez (Ed. Dunod) Equations de Maxwell Ondes lectromagntiques M. Hulin, D. Perrin (Ed. Dunod)

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL4AG24 Anglais 4 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : Avoir suivi les modules danglais de niveau 1 3

    Objectifs : Analyser dans une langue simple et cohrente les rapports entre science et socit lcrit et loral (niveau europen : B1+).

    Responsable de lenseignement : Michle CIMOLINO

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, plateforme CELENE

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL4UL03 Connaissance de lentreprise Volume horaire : 24h C : 24h TD : 0 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement : TD de langue technique dexpression et gestion

    Contenu : Gestion : Prsentation de lentreprise ; les approches lmentaires ; lentreprise centre de dcisions ; la dmarche stratgique de lentreprise. Introduction la gestion comptable et financire ; Elaboration des informations comptables et financires ; analyse et interprtation des documents de synthse.Technique dexpression : Savoir sinformer. Savoir informer. Synthse de texte. Communication crite, lettre CV.

    http://www.departementdeslangues.com/

  • 41

    Pr-requis : avoir suivi avec succs lenseignement danglais au cours des quatre premiers semestres

    Objectifs : Approfondir la comprhension orale et crite de documents caractre scientifique et technique afin dacqurir une autonomie suffisante dans le milieu professionnel. Avoir acquis des rudiments de gestion.

    Responsable de lenseignement : Marie-Franoise TASSARD

    Autres enseignants : Marie-Ange Blanchard, Serge Bouhnik

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

  • 42

    SEMESTRE 5

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5CH01 Cintique chimique Volume horaire : 48 h C : 26 h TD : 22 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Cintique formelle : formulation des vitesses, mthodes de dtermination des paramtres cintiques, influence de la temprature sur la vitesse.

    Thories des ractions lmentaires : Thorie des collisions ; Thorie du complexe activ Thorie RRKM.

    Introduction sur les Mcanismes ractionnels

    Catalyse homogne : Catalyse en phase gazeuse ; Catalyse en phase liquide : catalyse acido-basique, ractions auto-catalytiques, catalyse enzymatique.

    Prrequis : les bases de la chimie gnrale (Atomistique, liaison chimique, thermochimie)

    Objectifs : Savoir dcrire, analyser et expliquer l'volution d'un systme sige d'une raction chimique. Acqurir les notions d'approche de traitement des mcanismes ractionnels. Comprendre les thories des ractions lmentaires et les mthodes d'valuation des constantes de vitesse. Faire connatre une branche de la cintique chimique importante dans diffrents domaines : la catalyse.

    Responsable de lenseignement : Sandra JAVOY

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5CH03 Chimie des solutions approfondie Volume horaire : 36 h C : 20 h TD : 16 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Proprits gnrales des solutions aqueuses, acido-basicit, ractions par transfert de protons, calculs de pH de solutions simples et complexes, mise en solution, solubilit, influence dadjuvants. Ractions par transfert dlectrons, piles lectrochimiques, calculs de grandeurs thermodynamiques. Ractions de prcipitation, de complexation, influence dadjuvants. Prsentation des diagrammes dquilibre, logarithmique, de Pourbaix, de Latimer, et applications lanalyse des solutions.

    Pr-requis : les 2 modules de chimie gnrale des semestres 1 et 2.

    Objectifs : Complter et approfondir les connaissances de base acquises au cours des semestre 1 et 2 dans le domaine de la chimie des solutions, afin de pouvoir valuer par le calcul les grandeurs telles que le pH, le potentiel dune solution, sa composition en fonction de donnes thermodynamiques

    Responsable de lenseignement : Valrie BERTAGNA

    Bibliographie : Chimie analytique : quilibres en solution IUT, licence, pharmacie, Ed Dunod. Thermodynamique applique la chimie des solutions, Ed Ellipses, Gaboriaud. Equilibres en solutions, Ed. Masson, Bernache-Assollant Physico-chimie des solutions, Ed. Masson, R. Gaboriaud

    Ressources pdagogiques :

  • 43

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5CH14 Thermochimie approfondie Volume horaire : 48 h C : 26h TD : 22 h

    Semestre : S5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Systmes thermochimiques, quations dtat. Etat gazeux. Relations entre grandeurs macroscopiques et microscopiques. Equipartition de lnergie. Transformations physico-chimiques : premier et deuxime principe. Fonctions dtat; Interprtation et conditions dutilisation. Potentiel chimique et grandeurs molaires partielles. Solutions idales : loi de Raoult ; dfinition thermodynamique dune solution idale. Proprits colligatives. Loi de Henry : applications aux quilibres. Gaz rels . Solutions relles : carts aux lois de Raoult et de Henry. Equilibres liquide-vapeur. Systmes partiellement miscibles. Systmes poly-phasiques. Diagrammes de phases. Systmes binaires et ternaires. Construction de diagrammes partir des proprits thermodynamiques des constituants du systme. Activit des lectrolytes. Dtermination des grandeurs molaires thermodynamiques dans les piles. Conductivit et mobilit des lectrolytes. Application lanalyse chimique.

    Pr-requis : les bases de la chimie gnrale (Atomistique, liaison chimique, thermochimie lmentaire) et les notions essentielles en mathmatiques.

    Objectifs: Assimiler les bases de la thermodynamique classique ncessaire ltude du sens de lvolution de systmes. Savoir dfinir un systme et utiliser les fonctions dtat de manire approprie. Comprendre et appliquer les notions de potentiel chimique, de fugacit, dactivit. Faire le lien entre les relations dcoulant des principes de la thermodynamique et la construction des diagrammes de phases. Comprendre les proprits des lectrolytes. Appliquer les connaissances acquises lanalyse chimique.

    Responsable de lenseignement : Stphanie DE PERSIS

    Bibliographie : Nombreux livres la bibliothque ; recommandation de certains lors du 1er

    cours

    Ressources pdagogiques : diagrammes, graphes, tableaux fournis en cours.

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5PY23 Mcanique des solides Volume Horaire : 36 h C : 18 h TD : 18 h

    Semestre : 3 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Mcanique des solides : Cinmatique ; Elments cintiques dun systme de points mcaniques et dun solide ; Thormes gnraux : Etude dynamique, Etude nergtique ; Contact entre solides et lois de frottement.

    Mcanique des fluides : Equation fondamentale de la Statique des fluides ; Fluide incompressible dans le champ de pesanteur ; Statique des fluides compressibles. Thorme dArchimde et corps flottants ; Equation de conservation de la masse ; Dbit ; Equation dEuler ; Equation de Bernouilli ; Classification des coulements ; Perte de charge.

    pr-requis : Mcanique du point ; Mathmatiques pour les Sciences Physiques 1 et 2

    objectifs: Pouvoir mettre en quation, analyser thoriquement et prdire lvolution de systmes mcaniques simples solides et fluides dans leurs mouvements

    Responsable de lenseignement : Orlien RANDRIAMBOARISON, Boujema IZRAR

    Bibliographie : Mcanique : Fondements et Applications, J.-P. Prez (Ed. Dunod). Mcanique du Solide, P. Denve & T.Desmarais (Ed. Hachette). Mcanique des fluides, J.-M. Brbec (Ed. Hachette)

    Ressources pdagogiques :

    Licence mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5PY24 Ondes lectromagntiques dans les milieux Volume horaire : 36 h C : 18 h TD : 18 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    contenu :

    pr-requis :

  • 44

    objectifs:

    Responsable de lenseignement

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence mention : CHIMIE

    parcours : Sciences Physiques

    SOL5PY02 Mesures physiques 1 Volume horaire : 48 h CTP : 48 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : expriences pratiques illustrant des domaines divers de la physique, certains ayant t par ailleurs abords en cours et TD : lectromagntisme des milieux matriels, systmes vibratoires, thermodynamique mcanique des fluides

    pr-requis : matrise de la langue franaise, niveau L2 en physique ou quivalent

    objectifs: utiliser exprimentalement des notions thoriques, savoir faire une recherche, bibliographique, dvelopper des comptences dexprimentateurs, rdiger un rapport scientifique, effectuer une prsentation orale scientifique

    Responsable de lenseignement : Jean Franois BRUN

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    SOL5UL15 Dcouverte de lcole et des institutions ducatives

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Prsentation des diffrentes institutions. - Distinctions entre les notions : duquer, enseigner, instruire, accompagner, former. - Approfondissement des domaines de la communication et de la relation pdagogique en sappuyant sur des exercices. - Prparation et ralisation dun entretien auprs dun acteur, dune institution ducative.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Dcouvrir les institutions ducatives (cole primaire, collge, lyce, tablissement spcialis, structure vocation ducative) leur cadre, leurs fonctions et les personnels. - Comprendre les enjeux de lducation : distinguer duquer, instruire, enseigner et former. - Apprhender la relation pdagogique au travers dexercices de communication. - Confronter ses reprsentations la ralit des mtiers de lenseignement et construire son projet professionnel.

    Responsable de lenseignement : Valrie Zanelli

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

  • 45

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL5AG35 Anglais 5 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 3 + 4 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine lcrit dans un registre de langue appropri.

    Responsable de lenseignement : Herv PERREAU

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, Plateforme CELENE

    http://www.departementdeslangues.com/

  • 46

    SEMESTRE 6

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL6CH04 Mthodes physicochimiques danalyse Volume horaire : 36 h C : 24 h TD : 12 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Approfondissement des mthodes sparatives et spectromtriques : rappel et complmentarit des mthodes sparatives en chromatographie en phase gazeuse, en phase liquide, sur couche mince et en lectrophorse. Comparaison des appareils et des mthodes spectromtriques (IR, UV-Vis, Fluorescence, Absorption atomique, Diffraction des RX).

    Pr-requis : Connaissance thorique et pratique des bases des mthodes chromatographiques et spectromtriques.

    Objectifs : Acqurir les connaissances ncessaires des mthodes analytiques en chimie avant le choix du master (Chimie organique et Analytique, Combustion Pollution Risques Environnementaux ou Qualit Contrle Matriaux).

    Responsable de lenseignement : Benot MAUNIT

    Bibliographie : Analyse Chimique, Rouessac, Masson ; Chimie Analytique, Skoog, West, Holler, De Boeck ; Abrg de Chimie Analytique, Tome 1, 2 et 3, Hamon et al, Masson

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : CHIMIE & APPLICATIONS

    SOL6CH12 Chimie du solide Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 22h TP : 8 h

    Semestre : 4 et 6 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Bases de la Cristallographie gomtrique : notions de priodicit : maille fondamentale, multiple, systmes cristallins et rseaux de Bravais, notation de Miller (plans, ranges). Empilements de sphres, structures octadriques et ttradriques, structures de solides simples. Solides ionocovalents, covalents, mtalliques.

    Pr-requis : Notions de bases de chimie de L1 et S3, notions de mathmatiques.

    Objectifs : Comprhension des bases de lorganisation des matriaux cristallins.

    Responsable de lenseignement : F. Archaimbault

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

  • 47

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL6CH11 Pratiques exprimentales SP ( vrifier !!!) Volume horaire : 32 h TP : 32 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 2

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Bases de chimie applique lenvironnement (32h TP) : Etude des phnomnes lis lenvironnement (air, eau, sols) ; Techniques danalyse : Spectroscopie optique dabsorption et dmission ; Mthodes sparatives (Chromatographie, spectromtrie de masse) ; Dosages potentiomtriques Chimie des matriaux (32 h TP) : Diagramme binaire Pb-Sn, microscopie optique sur des aciers, synthse doxyde par voie solide et par coprcipitation, diffraction des rayons X, groupes ponctuels de symtrie, dosages spectrophotomtriques dalliages

    Pr-requis : Aucun

    Objectifs :

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques : Fournies par les diffrents enseignants

    Licence mention : CHIMIE

    parcours : Sciences Physiques

    SOL6PY01 Physique quantique Volume horaire : 36 h C : 18 h TD : 18 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Concepts et Phnomnes quantiques. Dualit onde-corpuscule. Ingalits de Heisenberg. Fonction donde. Equation de Schrdinger. Etats stationnaires. Notions doprateurs, valeurs moyennes. Etats lis. Quantification des nergies. Potentiels priodiques. Notions de bandes dnergie. Exprience de Stern et Guerlach.

    pr-requis : Mathmatiques pour sciences physiques M1-M3

    objectifs : Introduction aux concepts de la physique quantique

    Responsable de lenseignement : Samuel GUILLOT

    Bibliographie : Mcanique Quantique I et II : C.Cohen-Tannoudji ,B.Diu, F.Lanoe Hermann. Mcanique Quantique : J.L Basdevant Masson. Introduction a la Mcanique Quantique : J.Hladik,M.Chrysos Dunod. Physique Quantique : C.Ngo, H.Ngo Masson

    Ressources pdagogiques

    Licence mention : CHIMIE

    parcours : Sciences Physiques

    SOL6PY15 Mesures physiques 2 Volume horaire : 48 h CTP : 48 h

    Semestre : 6 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : expriences pratiques illustrant des domaines divers de la physique, certains ayant t par ailleurs abords en cours et TD : optique de Fourier, formation des images, holographie ;physique quantique ; cristallographie.

    pr-requis : matrise de la langue franaise, niveau L2 en physique ou quivalent

    objectifs : utiliser exprimentalement des notions thoriques, savoir faire une recherche bibliographique, dvelopper des comptences dexprimentateurs, rdiger un rapport scientifique, effectuer une prsentation orale scientifique.

    Responsable de lenseignement : Jean Franois BRUN

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

  • 48

    Licence mention : CHIMIE

    Parcours : Sciences Physiques

    SOL6PY07 Relativit et Physique subatomique Volume horaire : 36 h C : 18 h TD : 18 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    contenu : Situation de la Physique la fin du 19me

    sicle ; Introduction du principe de la relativit ; Transformation de Lorentz-Poincar : dilatation des temps, contraction des longueurs ; Invariants relativistes et Quadrivecteurs ; Mcanique relativiste : cinmatique, dynamique, nergtique einsteiniennes et choc de particules ; Electromagntisme relativiste : tenseur champ lectromagntique, quations de Maxwell sous forme tensorielle.

    pr-requis : Mcanique du point ; Electromagntisme du vide. Mathmatiques pour les Sciences Physiques

    objectifs : Acqurir la base de la relativit restreinte pour pouvoir lappliquer des phnomnes de la Physique en gnral et de llectrodynamique en particulier.

    Responsable de lenseignement : Orlien RANDRIAMBOARISON

    Bibliographie :

    Ressources pdagogiques :

    Licence Mention : CHIMIE

    Parcours : SCIENCES PHYSIQUES

    SOL6AG36 Anglais 6 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 4 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Contenu : Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes, portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes ou avances scientifiques. Supports : vido, audio, articles de presse.

    Pr-requis : avoir suivi Anglais 5 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine loral avec un degr suffisant de spontanit et de fluidit (niveau europen : B2).

    Responsable de lenseignement : Herv PERREAU

    Bibliographie : Presse Anglo-Saxonne : magazines scientifiques : Scientific American, Focus, New ScientistRubrique scientifique des quotidiens : The New York Times, The Times et des magazines dactualit : Time, Newsweek

    Ressources pdagogiques : www.departementdeslangues.com, ENT

    http://www.departementdeslangues.com/

  • 49

    3) Parcours Pluridisciplinaires

    Description des enseignements Licence Mention CHIMIE Semestre 5 : UE dossature

    SOL5FR51 Franais, Le rcit littraire Volume horaire : 48 h C : 20 h TD : 28 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    A. Littrature

    Appropriation des notions mises en jeu dans lapproche littraire des genres narratifs majeurs (le roman, la nouvelle, le conte, la fable)

    Analyse de textes littraires narratifs (registres raliste, fantastique, merveilleux)

    Production dcrits narratifs et descriptifs B. Grammaire

    Elments de grammaire de phrase -phrase et proposition, -classe grammaticale (nature) et fonction, -sujet et complments essentiels, -pithte et attribut, -propositions subordonnes relatives et conjonctives

    Elments de grammaire textuelle -la valeur des temps (pass simple, pass compos, imparfait, plus que parfait, conditionnel simple, prsent) -les substituts nominaux et pronominaux -les dterminants -les indicateurs et les connecteurs temporels

    Pr requis : Connaissances acquises dans le second degr

    Objectifs : Connatre les formes narratives en termes de type dcrits, de type de squences textuelles et de genres ; connatre des lments de narratologie et de critique littraire. Connatre les lments de base des grammaires de texte et de phrase.

    Responsable de lenseignement : Didier Colin, Virginie Morel

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL5MT51 Mathmatiques, les nombres Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 30 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Arithmtique : pgcd, ppcm, nombres premiers, congruences, criture en base a

    Nombre rels : dcimaux, rationnels, dveloppement dcimal

    Pr requis : entiers naturels, rcurrence

    Objectifs : Thorie des nombres entiers, divisibilit et passage des nombres rationnels aux rels

    Responsable de lenseignement : Emmanuel Cepa

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL5AG35 Anglais, niveau 5 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes et avances scientifiques.

    Pr requis : avoir suivi Anglais 3 + 4 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences

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    et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine lcrit dans un registre de langue appropri.

    Responsable de lenseignement : Herv Perreau

    Langue de lenseignement : Anglais / Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL5BO11 Entomofaune et flore de la rgion centre Volume horaire : 36 h TD : 4 h TP : 32 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Inventaire et diversit taxonomique des principaux groupes danimaux. Floristique et systmatique du monde vgtal. Clefs pour la dtermination des taxons rencontrs. Mesure des indices de diversit. Observations sur le terrain (un groupe TP terrain encadr par deux enseignants) et analyses en laboratoire (TP)

    Pr requis : aucun

    Objectifs : Permettre ltudiant de dcouvrir des milieux naturels de notre rgion, participer linventaire de la faune et de la flore par la ralisation dun herbier personnel et dune boite de rfrence dinsectes, Savoir reconnatre les espces courantes de la flore et la faune de la rgion. Savoir utiliser une faune et une flore.

    Responsable de lenseignement : Christiane Depierreux

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL5PY51 Physique Volume horaire : 36h C : 20 h TP : 16 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    Historique des concepts en lectricit et mcanique.

    lectricit : bases de llectrocintique, tude de circuits lectriques simples, application au filtrage, notion dnergie (production, transport, stockage). Mcanique : principes fondamentaux, oscillateurs, gravitation, concept nergtique en mcanique.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : Acquisition de connaissances de base en physique afin de comprendre quelques phnomnes rencontrs dans la vie courante.

    Responsable de lenseignement : Samuel Guillot

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL5IF51 Informatique Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Architecture PC o les diffrentes composantes (principales caractristiques, fonctions, ...) : carte-mre, processeur,

    mmoire, carte-graphique, disque dur, lecteur-graveur DVD/Blu-Ray, ... o principe de fonctionnement d'un PC o montage matriel d'un PC o BIOS et SETUP (diffrentes rubriques, rglages, optimisation, ...) o les ressources systmes (RAM, E/S, DMA, IRQ), gestion des ressources, gestions des conflits, consquences

    d'un conflit, rsolution, ...

    Systme d'exploitation o systme d'exploitation (notions fondamentales, exemples : famille windows, famille linux) o partition (primaire, tendue, active, lecteurs logiques, ... ) o systme de gestion de fichiers : FAT32, NTFS, EXT3, EXT4, o installation d'un systme double boot (Windows/Ubuntu)

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    o optimisation systme

    Rseau o Notions de base (matriels, protocoles, ) o Rseau Egal/Egal, Client/Serveur, Internet, Extranet, Intranet o Installation dun rseau

    o Partage de ressources

    Pr requis : aucun

    Objectifs : Comprendre les systmes informatiques (matriels, systme dexploitation, rseaux) et se familiariser avec les systmes informatiques.

    Responsable de lenseignement : Nirina Andrianarivelo

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    Semestre 5 : UE libres (1 UE au choix) SOL5UL15

    SME11 Approches psychologiques et sociologiques pour lenseignement

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    a) Approches psychologiques : - dcouverte de quelques sous-domaines de la psychologie, leurs dmarches et objets d'tudes ; - apports de ces approches la comprhension de situations scolaires, partir de vidos de classe et de productions d'lves. b) Approches sociologiques : - dcouverte de thmatiques et mthodologies en sociologie de l'Ecole ; - analyse aux diffrents cycles de la scolarisation, analyse de situations vcues par les tudiants et analyse de vidos.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Comprendre, en particulier pour les non-spcialistes, ce que la psychologie et la sociologie, en tant que disciplines, apportent aux situations d'enseignement. - A partir des approches en psychologie et en sociologie, pouvoir entrer dans une posture d'observateur des lves.

    Responsable de lenseignement : Anne-Lise Doyen

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SME01 Dcouverte de lcole et des institutions ducatives

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Prsentation des diffrentes institutions. - Distinctions entre les notions : duquer, enseigner, instruire, accompagner, former. - Approfondissement des domaines de la communication et de la relation pdagogique en sappuyant sur des exercices. - Prparation et ralisation dun entretien auprs dun acteur, dune institution ducative.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Dcouvrir les institutions ducatives (cole primaire, collge, lyce, tablissement spcialis, structure vocation ducative) leur cadre, leurs fonctions et les personnels. - Comprendre les enjeux de lducation : distinguer duquer, instruire, enseigner et former. - Apprhender la relation pdagogique au travers dexercices de communication. - Confronter ses reprsentations la ralit des mtiers de lenseignement et construire son projet professionnel.

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    Responsable de lenseignement : Valrie Zanelli

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SME04 Dcouvrir lenseignement des mathmatiques lcole sous un nouveau jour

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Une premire sance de mise en rflexion sur les mathmatiques et leur enseignement. - Alternance de situations-problmes, de rvisions de notions au programme du brevet des collges ou du baccalaurat suivant les besoins des tudiants, dapports thoriques (par exemple : notions de logique, daxiomatique et de didactique des mathmatiques), de jeux pdagogiques utilisables lcole, etc.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Dcouvrir que les mathmatiques ne sont pas un corpus de "thormes savoir par coeur", mais une discipline vivante. Exemples, entre autres, avec quelques lments de thorie des jeux. - Revisiter quelques notions mathmatiques fondamentales, mais en changeant radicalement l'esprit et les moyens de ces "rvisions" avec une rflexion sur ces notions elles-mmes et le sens qu'elles peuvent avoir pour des lves, des citoyens ... et des enseignants. - Rflchir aux diffrentes manires dintroduire les fractions, les nombres ngatifs, les (in)quations, etc. et tous ces symboles considrs tort comme vidents comme le signe = ou les parenthses. - Envisager des supports "parlants" pour l'enseignement des mathmatiques lcole. Rle des jeux, d'activits de groupe, des traces crites (formules) ou du "par cur", ncessaires, mais souvent utiliss inefficacement.

    Responsable de lenseignement : Jean Toromanoff

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SME05 Langlais travers la littrature de jeunesse Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Expression orale partir de supports visuels : raconter une histoire. - Lecture et exploitation dalbums et de roman de jeunesse. - Mise en place dune sance dapprentissage partir dun album dans une classe de dbutants.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Dcouvrir la littrature de jeunesse des pays anglophones. - Amliorer ses comptences linguistiques, et notamment lexpression orale. - Concevoir des activits dapprentissage ludiques pour des lves de lcole primaire partir dun album.

    Responsable de lenseignement : Claudine Grenet

    Langue de lenseignement : Anglais

    Ressources pdagogiques :

    SME07 Lducation artistique lcole primaire Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Aperu des politiques et des pratiques dducation artistique scolaire. - Rencontre avec des uvres et des dmarches artistiques. - Analyse de squences et doutils pdagogiques. - Pratique de gestes pdagogiques spcifiques.

    Pr requis : aucun

    Objectifs :

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    - Dcouvrir lenseignement des arts visuels et de lducation musicale lcole primaire. - largir et organiser sa culture artistique personnelle en vue de sa transposition pdagogique destination dun public scolaire. - Etablir des liens avec dautres disciplines.

    Responsable de lenseignement : Pascal Frmaux

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SME06 Lducation physique et sportive lcole primaire

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    - Relev des reprsentations initiales des tudiants sur lEPS. - Pratiques de diffrentes activits physiques et sportives en lien avec leur enseignement lcole (maternelle et lmentaire). - Analyse de ces pratiques laide de documents vido.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Dcouvrir lenseignement de lEPS lcole primaire. - Comprendre les diffrents domaines dapprentissage en EPS, de la maternelle llmentaire. - Dvelopper ses capacits dobservation et danalyse de cet enseignement. - Analyser les enjeux de cette discipline dans la polyvalence de lenseignant.

    Responsable de lenseignement : Jocelyne Jamet

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SME09 Matriser sa voix, son corps, lespace et le tableau pour enseigner et communiquer

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    a) Information sant pour la prvention des fatigues vocales en situation denseignement ou de communication. b) Travaux pratiques : - travail corporel : dcontraction, posture, respiration ; travail vocal : souplesse, expressivit, endurance ; - matrise du corps dans l'espace : regard, expression du visage, silences, distance, dplacements ; - lecture de textes, prise de parole, simulations de situations professeur/lves ; - travail de lcriture cursive au tableau et quilibrage oral/crit.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Apprendre connatre et contrler sa voix, son trac, prvenir les mauvaises habitudes et la fatigue vocale. - Prendre en compte l'espace et tre conscient de son corps dans cet espace. - Choisir ses intentions, donner du sens son discours, rguler les interventions et les comportements des lves. - Apprendre utiliser efficacement le tableau en sappliquant lcriture cursive vocation professionnelle.

    Responsable de lenseignement : Pascal Frmaux

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

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    Semestre 6 : UE dossature

    SOL6FR51 Franais, Thtre, posie et textes de rflexion Volume horaire : 48 h C : 18 h TD : 30 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    1. Littrature

    Appropriation des notions mises en jeu dans lapproche littraire du thtre et de la posie

    Analyse de textes littraires

    Approche des registres comique, pathtique, tragique etc.

    Approches des mouvements esthtiques 2. Langue

    lments de grammaire de phrase (approfondissement)

    Niveaux de langue, figures de style et organisation du lexique franais (dont formation des mots) 3. Argumentation

    Lecture, analyse et production dcrits de rflexion

    Pr requis : programmes du second degr

    Objectifs : Donner des repres en histoire littraire ; Etudier des textes littraires classiques et contemporains dans le domaine du thtre et de la posie ; Sinitier la synthse de textes de rflexion ; Systmatiser lapprentissage de la grammaire de phrase ; Connatre les rgles dorganisation du lexique franais.

    Responsable de lenseignement : Didier Colin

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL6MT51 Gomtrie Volume horaire : 48 h C : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    1. Initiation un logiciel de gomtrie dynamique (Gogebra) 2. Rappels de gomtrie plane, isomtries du triangle, angles gomtriques. Thorme de l'angle inscrit, thorme de larc capable, thorme de Thals, droites remarquables dun triangle. 3. Relations mtriques dans un triangle, droite des milieux, Pythagore, Al-Kashi, lignes de niveaux 4. Constructions la rgle et au compas. Nombres constructibles, construction du pentagone rgulier. 5. Pavage du plan (thorme de Bolyai, puzzles mathmatiques,..). 6. Polydres convexes, formule d'Euler, polydres rguliers, solides de Platon. 7. Transformations du plan

    Pr requis : gomtrie du lyce filire scientifique

    Objectifs : Culture mathmatique dans le domaine de la gomtrie utile pour le concours de professeur des coles

    Responsable de lenseignement : Emmanuel Cepa

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL6AG36 Anglais, niveau 6 Volume horaire : 24 h TD : 24 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    Travail de comprhension et dexpression partir de documents authentiques longs et/ou complexes portant sur des innovations technologiques, des dcouvertes et avances scientifiques.

    Pr requis : avoir suivi Anglais 5 ou environ 500 heures de formation quivalente

    Objectifs : Comprendre linformation exprime dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et Technologies et sexprimer sur ce mme domaine loral avec un degr suffisant de spontanit et de fluidit (niveau europen : B2).

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    Responsable de lenseignement : Herv Perreau

    Langue de lenseignement : Anglais / Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL6BO19 Biologie humaine Volume horaire : 48 h C : 32 h TP : 16 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Biologie et physiologie des grandes fonctions : Compartiments liquidiens. Hmatologie, bases dimmunologie. Physiologie du systme cardio-vasculaire. Systme respiratoire : organisation anatomique, mcanique ventilatoire, rgulation de la respiration. Fonctionnement du systme digestif, cheminement de laliment de la bouche labsorption intestinale. Physiologie du nphron. Biologie et physiologie osseuse. Introduction aux neurosciences : organisation du cerveau, activits du systme nerveux central et priphrique, bases de physiologie sensorielle. Introduction lendocrinologie : organisation dune glande, physiologie hormonale. Physiologie de la reproduction : liens entre systme hypothamo-hypophysaire et gonades.

    Pr requis : Bases anatomiques des grandes fonctions animales (semestre 5)

    Objectifs : Ce module prsente les notions de base de biologie et physiologie animale et humaine ncessaires pour une comprhension des mcanismes physiologiques chez lanimal. Il constitue les bases ncessaires pour un tudiant de biologie des organismes, les fondements ( renforcer lors de la prparation au CAPES SVT) pour un tudiant du parcours BGSTU et lessentiel pour un enseignement dans les classes de lcole lmentaire (tudiants du parcours Pluri)

    Responsable de lenseignement : Olivier Richard

    Langue de lenseignement : Franais / Anglais

    Ressources pdagogiques :

    SOL6GO02 Paysages et objets gologiques Volume horaire : 36 h C : 14 h TD : 10 h h TP : 12 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 4

    Descriptif de lenseignement :

    -CM : Elments de ptrographie, de godynamique, de gomorphologie et de palontologie. Volcans et sismes, risques naturels. -TP : Ptrographie macroscopique, palontologie des grands groupes fossiles -TD : Initiation la lecture des cartes topographiques et gologiques. Sortie gologique (1 journe)

    Pr requis : aucun

    Objectifs : Donner des lments de connaissance et de comprhension de la Terre, de son fonctionnement interne et des phnomnes spectaculaires quil engendre, de sa godynamique externe et le rle de celle-ci sur le model terrestre.

    Responsable de lenseignement : Jean-Louis Bourdier

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    SOL6CH51 Chimie, nergie et environnement Volume horaire : 48 h C : 28 h TD : 8 h TD : 12 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 5

    Descriptif de lenseignement :

    Notions de base en chimie, axes sur la matire, ses diffrents tats (solide, liquide, gaz) et ses transformations.

    Les diffrentes sources dnergie (fossiles, nuclaire, renouvelables) et leur impact sur lenvironnement

    Les proprits physico-chimiques de lair et de leau (aspects gnraux, caractristiques et pollutions)

    Pr requis : aucun

    Objectifs : Outre lacquisition de connaissances pratiques et thoriques en chimie, les objectifs de cette unit sont de montrer linfluence de la chimie dans la vie quotidienne et de susciter lenvie de comprendre et dexpliquer le fonctionnement de ce qui nous entoure.

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    Responsable de lenseignement : Sandra Javoy

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :

    Semestre 6 : UE libres (1 UE au choix)

    SME11 Approches psychologiques et sociologiques pour lenseignement

    Volume horaire : 20 h TD : 20 h

    Semestre : 5 Crdits ECTS : 3

    Descriptif de lenseignement :

    a) Approches psychologiques : - dcouverte de quelques sous-domaines de la psychologie, leurs dmarches et objets d'tudes ; - apports de ces approches la comprhension de situations scolaires, partir de vidos de classe et de productions d'lves. b) Approches sociologiques : - dcouverte de thmatiques et mthodologies en sociologie de l'Ecole ; - analyse aux diffrents cycles de la scolarisation, analyse de situations vcues par les tudiants et analyse de vidos.

    Pr requis : aucun

    Objectifs : - Comprendre, en particulier pour les non-spcialistes, ce que la psychologie et la sociologie, en tant que disciplines, apportent aux situations d'enseignement. - A partir des approches en psychologie et en sociologie, pouvoir entrer dans une posture d'observateur des lves.

    Responsable de lenseignement : Anne-Lise Doyen

    Langue de lenseignement : Franais

    Ressources pdagogiques :