CLASSE DE 3ème

A

THÉMATIQUES Arts, états et pouvoir Arts, rupture, continuité Arts, créations, cultures

Problématiques « Comment un artiste peut-il susciter

un engagement citoyen ? » « Comment une œuvre peut-elle

transmettre tout en étant revisitée ? » « L’homme moderne est-il l’esclave

de la modernité ? »

Œuvres étudiées par matière

Éducation musicale (art du son, art du visuel)

Les Temps Modernes Charlie Chaplin

Cf. Histoire Taylorisme / Fordisme

West Side Story Comparaison avec Roméo et Juliette

Cf. Français

Les Temps Modernes Charlie Chaplin

« Le Chant des Partisans » Cf. L’affiche rouge

« Georgia on my mind » Ray Charles

Le Jazz

« La complainte du progrès » Boris Vian

Pop Art

Nuit et brouillard Jean Ferrat

Mon Oncle Jacques Tati

Arts Plastiques (art du visuel, art de l’espace)

La Partie de cartes Fernand Léger, 1917

La Cité Radieuse Le Corbusier

Français (art du langage, art du spectacle)

« Strophes pour se souvenir » Louis Aragon

Roméo et Juliette (2, II) Shakespeare Cf. Musique

Histoire-Géographie L’ouvrier et la Kolkhozienne

Véra Moukhina

Anglais (art du visuel, art du langage)

Le Dictateur Charlie Chaplin

Italien (art visuel, art du langage)

La vie est belle Roberto Benigni