8/19/2019 Communiqué de presse, création de bachelor
technologique
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Lancement d’un bachelor technologique en écoles
d’ingénieurs,
l’AFNEUS dit NON. (21 mars 2016)
L’AFNEUS , fédération nationale représentative des
étudiants universitaires en sciences, techniques et
ingénierie souhaite réagir aux propos tenus par M. Maurice
Pinkus du MEDEF lors de son entretien avec l’AEF le 29février
2016.
Les propos tenus par M. Pinkus montrent la position claire du
MEDEF de favoriser la disparition dusystème universitaire dans le
domaine des sciences et techniques.
Le souhait affiché de former des techniciens intermédiaires ne
justifie en aucune façon de complexifier un
paysage de l’enseignement supérieur qui nécessite au contraire
d’être clarifié. En eff et, les instituts universitairesde
technologie (IUT) dispensent en formation initiale et en formation
professionnelle continue un enseignementsupérieur destiné à
préparer aux fonctions d'encadrement technique et professionnel
dans certains secteurs de laproduction, de la recherche appliquée
et des services selon l’article D643 -59 du code de l’éducation.
Hors, M.Pinkus semble subodorer que l’université n’est pas en
mesure de fournir une insertion professionnelle de qualité àses
étudiants à Bac+3. Hors, cette mission dévolue aux IUT est
parfaitement remplie par ces derniers qui, formantprincipalement au
diplôme universitaire de technologie (DUT), obtiennent des taux
d’insertion professionnelle à 18mois de 83 % et à 30 mois de 90 %
sur l’ensemble des DUT du domaine Sciences - Technologies -
Santé (enquêteinsertion professionnelle des diplômés 2012 de
l’Université
1). Si besoin est, ces diplômés peuvent poursuivre en
Licence Professionnelle (LP) et ainsi obtenir un grade Licence
comme le souhaite M. Pinkus pour ses Bachelors.
La poursuite d’études consécutive à un DUT n’est pas un critère
probant pour s’adjuger le droit de détruireun système qui a fait
ses preuves. A la suite d’un Bachelor dans les écoles de commerce,
une majorité d’étudiants
poursuivent dans les “Programme Grande École” (PGE). Il y a fort
à parier que ces futurs diplômés de BachelorSciences &
Techniques auront, comme leurs pairs de LP ou de Bachelor d’écoles
de commerce, tout autant envie depoursuivre.
Nous enjoignons Mme Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de
l'Éducation nationale, de l'Enseignementsupérieur et de la
Recherche et M. Thierry Mandon, Secrétaire d’État auprès de la
ministre de l'Éducationnationale, de l'Enseignement supérieur et de
la Recherche, à ne passuivre les “recommandations” de M. Pinkus et
à prendre position contre la création de ces “nouvelles”
filièresscientifiques qui vont à l’encontre même du principe de
démocratisation de l’enseignement supérieur, préconiséedans la
stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES), à
accroître les contrôles sur les poursuitesd’études post-LP et, si
les budgets alloués à leur ministère le permettent, à renforcer la
dotation budgétaire desuniversités qui offrent des conditions
d’études de plus en plus dégradées faute de moyens suffisants.
Contacts :
Maxime Bobe-Toularastel,
Président , [email protected], 06.22.45.85.05
Adrien Podevin, 1er Vice-Président aux Affaires
Académiques, [email protected] 06.88.33.41.36
1 Document disponible :
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.html
Communiqué de presse
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.htmlhttp://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.htmlhttp://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.htmlhttp://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.htmlhttp://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24624/insertion-professionnelle-des-diplomes-2012-de-l-universite.htmlmailto:[email protected]:[email protected]
