Compte rendu (2011-12-01) InukTIC

8/3/2019 Compte rendu (2011-12-01) InukTIC

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quipe InukTIC 2011-2012Compte renduRENCONTRE VIA Jeudi, 1er dcembre 15 h

Personnes prsentes :

Viviane Brouillard, Rseau REPTIC, responsableIsabelle Delisle, Lvis-LauzonYves Munn, Cgep@distanceNicole Perreault, Rseau REPTIC

1. Adoption de lordre du jourLa proposition dordre du jour est adopte telle quelle lunanimit

2. InukTIC : tat actuel de la situationa) Mise en contexte : statistiques et commentairesViviane prsente diverses donnes sur les statistiques de frquentation dInukTIC (voir page 4 duprsent compte rendu).

Constats, changes, suggestions : Mme si le nombre de visites moyen a diminu depuis 2009, cette anne on observe que

le nombre augmente de mois en mois. Viviane va crer un formulaire pour connatre lutilisation faite dInukTIC dans les

collges o le taux de frquentation est lev. Est-ce que le fait de sidentifier est utile? Oui, pour les tudiants qui lon demande

dvaluer leurs habilets selon un profil personnalis. Actuellement, cest la seulemotivation se connecter.

Il faudrait identifier des moyens dencourager les tudiants crer leur compte dansInukTIC de faon pouvoir faire le suivi de leur utilisation du site.

Toutefois, la complexit du questionnaire valuer ses habilets, tant du point de vuede la prsentation que de la quantit de contenu, nincite pasltudiant retourner dansInukTIC.

Suggestion de Viviane : quand on se cre un compte, le Profil gnral du collge est leprofil slectionn par dfaut. Ce profil contient actuellement tous les lments du ProfilTIC. Nous pourrions modifier ce profil gnral afin quon y retrouve les lments jusquau

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niveau uniquement. La page 9 du compte rendu prsente le dcompte des lmentsdu profil valuer.

Commentaires reus propos dInukTIC: entre autres laspect trop technique de linformationcontenue dans InukTIC

Avant de mettre beaucoup d'nergie dvelopper InukTIC, il faudrait s'assurer qu'il serautilis dans les collges.

Dans son tat actuel, InukTIC n'est pas facile utiliser. Important d'avoir une ide juste de la frquentation du site
http://inuktic.qc.ca/?page=evaluationhttp://inuktic.qc.ca/?page=evaluationhttp://inuktic.qc.ca/?page=evaluationhttp://inuktic.qc.ca/?page=evaluation


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Il y a dj beaucoup trop de matriel. InukTIC devrait se concentrer davantage sur la technopdagogie (l'application

pdagogique des TIC) plutt que la technique (How-To, tutoriels) InukTIC n'est pas diffus dans certains collges. Toutefois, on peroit bien le potentiel

derrire cette ressource. La formation PERFORMA sur InukTIC est en soi trs intressante. Mais elle n'a pas

d'intrt, si elle reste dans le CPEC Je crois que la question des contenus demeure un enjeu important :

- avoir accs des contenus de qualit et en quantit- en produire pour les lments du profil qui n'en ont pas- en collaboration avec d'autres partenaires?

b) Tableau : Forces et faiblessesOn pourra dire quInukTIC est une force sil vient appuyer limplantation du Profil TIC dans lescollges.

3. Est-ce que le rseau collgial a toujours besoin dInukTIC?InukTIC comme portfolio? Une prsentation en squence, un parcours suivre. Plus InukTIC serapprochera des cours, plus les tudiants seront motivs utiliser le Profil. Commencer par unprofil Programme. Changer aussi le nom dInukTIC...

Si oui, quoi devrait-il ressembler?Viviane prsente un ensemble damliorations possibles apporter InukTIC.


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4. Suggestions de modifications : actions proposes et retenues en 2011-2012 Comptes InukTIC :

o Offrir diffrents types de comptes InukTIC qui varient en fonction des permissionsaccordes

Avoir un compte enseignants qui permettrait ces derniers dinscrire desprofils personnaliss : proposition adopte.

o Tenir aussi compte des bibliothcaires dans lattribution des comptes Pour chaque habilet, diminuer le nombre de dclinaisons et arrter 3. partir dun modle de fiche prsent par Viviane et trs bien reu par les membres, on

convient que, pour chaque objectif dapprentissage (niveau 3), on offrirait des ressourcesfixes plutt que des ressources provenant de plusieurs sites Internet. Par exemple, pourlobjectif3.1.7 Rdiger un rapport long, on aurait une fiche qui comporterait ceci :

o un texte qui prsente les contenus dapprentissage (donc toute linformation)associs lobjectif

o des exercices pour matriser lobjectifet un test formatifo des liens pour en savoir plus menant vers des REA plus spcifiques

Conserver lautovaluation mais lamliorer ; pouvoir enregistrer ses autovaluations et lesconserver

Amliorer le moteur de recherche dInukTIC, de mme quelinteractivit et la collaboration Ajouter des habilets en fonction du programme : le site doit tre ouvert

5. Dmarrage des actionsa) Slection des actions1. Sonder des enseignants utilisateurs pour aller chercher dautres suggestions damlioration

dInukTIC. Comment InukTIC pourrait soutenir les enseignants dans limplantation du ProfilTIC des tudiants? Comment InukTIC pourrait les aider faire matriser les habilets duProfil TIC?

2. Se faire un schma des actions poser et identifier les tapes et un chancier3. Consulter des programmeurs informatiques pour la faisabilit du projet4. Concevoir une fiche que les enseignants et les bibliothcaires pourraient validerb) Activits et tches, partage des responsabilits1. Viviane proposera lquipe un questionnaire bonifier.2. Viviane continue travailler le schma des actions poser.3. Bilan des travaux raliss par Viviane lors de la prochaine rencontre de lquipe.

6. DiversAucun ajout.

7. Prochaine rencontreMercredi 18 janvier 2012, 9 h 30


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Annexe 1

Statistiques de frquentation dInukTIC


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tablissements

1 Abitibi-Tmiscamingue 113

2 Mrici 110

3 (vide) 78

4 Matane 53

5 Lvis-Lauzon 49

6 Jonquire 48

7 Autres tablissements - Other educational institutions 27

8 Rosemont 12

9 Valleyfield 10

10 Saint-Flicien 7

11 Limoilou 6

12 Collges publics du Qubec - Qubec public colleges 5

12 Outaouais 5

12 Trois-Rivires 5

Rpartition des comptes actifs en fonction des tablissements


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Annexe 2

Dcompte des lments du Profil TIC

Profil TIC

InukTIC

Profil fondamental

InukTIC

Profil tendu

Habilet 0 12 12 12

Habilet 1 12 12 12

Habilet 2 15 15 15

Habilet 3 31 25 31

Habilet 4 18 14 18

Habilet 5 4

TOTAL 92 78 88

Profil TIC

InukTIC

Profil fondamental

InukTIC

Profil tendu

Habilet 0 86 73 86

Habilet 1 56 40 56

Habilet 2 65 57 65

Habilet 3 288 149 288

Habilet 4 68 19 68

Habilet 5 16

TOTAL 579 338 563

Nombre d'lments du profil, du 1er

au 3e

niveau

Nombre d'lments du profil jusqu'au 5e niveau

Documents

Compte rendu (2011-12-01) InukTIC