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Concertation des enfants pour l'aménagement d'un nouvel espace public

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Concertation des enfants du quartier La Tourtelle

Aménagement d‘un ancien terrain

60 enfants des écoles et du centre de loisirs

De Janvier à Mars 2010

Olivier Mailliet animateur Projets

Ville Amie des Enfants

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Initiation aux notions d'environnements urbains et d'urbanisme

Utilisation de la malle pédagogique

"la ville en valise"

Représentation (plan) de l’espace public imaginé par les enfants

Mise en pratique de la citoyenneté

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Démarche :

En préalable, les enfants ont découvert l’organisation d’une ville ou d’un quartier via la création d’une maquette d’une ville.

Par là ils ont compris que la ville se fait avec les citoyens, les besoins et envies de tous (et donc la nécessité de prendre l’avis de tous sans pouvoir réaliser les envies de chacun).

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Ils ont compris et fait la différence entre un espace public et un espace privé ce qui a permis de définir ce qui caractérise, pour eux, un espace public, à savoir un lieu:

Gratuit

Pour tout le Monde

Libre d’Accès

À Respecter

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Ils ont assimilé le lien entre la fonction d’un lieu et sa place dans la ville, son organisation, ce qui a permis de définir les contours du contenu de cet espace, à savoir un lieu pour :

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Se Promener

S’Amuser

Se Reposer

Faire du Sport

Se Cultiver

Se Rencontrer

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Puis ils ont appris à lire un paysage et ses composants, notamment ceux d’espaces publics, et donc à faire le lien entre des éléments urbains et des fonctions

ex : un banc pour se reposer n’est pas le même qu’un banc pour se rencontrer qui sera installé différemment d’un banc pour surveiller

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Pour mieux appréhender le projet, ils ont effectué une enquête de terrain afin de :- concrétiser leurs découvertes- visualiser les espaces (prises de photos, dessins de plans, notes)- évaluer l’existant- émettre des propositions (déterminer ce qui n’allait pas, ce qui fallait modifier, remplacer ou garder, améliorer, refaire)

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A l’aide d’un jeu avec photos, ils ont créé des espaces publics en prenant en compte différentes contraintes, ce qui leur a permis de toucher du doigt la difficulté d’aménager un espace

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Enfin, au cours des deux dernières séances, ils ont expliqués, argumentés, pris des décisions et fait des choix

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puis illustrer leurs propositions sous forme de plans, propositions qui sont tant en terme de décoration que d’organisation, d’installations de mobiliers que de jeux, d’aménagement nouveaux que de réutilisations de l’existant.

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Ils ont, tout au long de la démarche, pris en compte tant les contraintes techniques

- garder la zone pavé

- conserver les espaces verts

- limiter les zones d’herbes

que les contraintes humaines

- un lieu pour toutes les générations

- pour différentes activités

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sans faire de propositions farfelues ou coûteuses,

mais des suggestions concrètes, réalisables et répondant à un réel besoin (et non à leurs seules envies),

le tout avec un véritable investissement citoyen.