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Modul e Thème à voir Lectures Obligatoire et Complémentaire Etude de Cas 1 Approche classique : Du model LCAG au model SWOT Le model PESTEL Cycle de vie, Courbe d’apprentissage et effet d’expérience Les Matrices de décision : Model BCG 1970/ Model BCG 1980/ Model McKinsey Marketing Stratégique Opérationnelle : Chapitre 6,7 BCG : Chapitre 1,2,3 Stratégique : Chapitre 2 MaxiFiche Stratégie : Chapitre 6,11 Strategor : Chapitre 1, 2 Saïas, M. et Métais, E., 2001. Stratégie D'entreprise : Évolution De La Pensée. Finance Contrôle Stratégie “The origins of strategy.” Ghemawat P. In: Strategy and the Business Landscape. 2001.Prentice-Hall; pp1-18. Renova 2 Analyse de l’industrie Les 5 Forces de Porter Marketing Stratégique Opérationnelle : Chapitre 8 Stratégique : Chapitre 2 MaxiFiche Stratégie : Chapitre 7 Strategor : Chapitre 1, 2 Porter, M.E., 2008. The Five Competitive Force that Shape Strategy. Harvard Business Review, easyjet 3 Valeur ajoutée, Value net, 4SLICES-PIE ANALYSIS Strategor : Chapitre 6 Brandenburger, A. & Stuart, H.W., 1996. Value Based Business Strategy. Journal of Economics & Management Strategy. Brandenburger, A., 2002. Porter's Added Value. Academy of Management Executive. 4 Analyse interne de la firme : Benchmarking Chaine de valeur Analyse basé sur les ressources (RBV) Stratégique : Chapitre 3 MaxiFiche Stratégie : Chapitre 9-10 Strategor : Chapitre 3 Barney, J.B., 1995. Looking inside for competitive advantage. The Academy of Management Executive, Collis, D.J. & Montgomery, C.A., 2008. Competing on resources. Harvard Business Review. Grant, R.M., 1991. Resource based theory of competitive advantage. California Management Review. Prahalad, C. & Hamel, G., 1990. The Core Competence of the Corporation. Harvard Business Review Swatch/Disney

Course Schedule marketing stratégique

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ModuleThme voir Lectures Obligatoire et ComplmentaireEtude deCas1Approche classique :Du modelLCAG au model SWOTLe modelPESTEL Cycle de vie Cour!e d"appre#$issa%e e$e&e$ d"e'p(rie#ceLes Ma$rices de d(cisio# : Model)CG 1*+,- Model )CG 1*.,- Model Mc/i#seyMar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1+)CG : Chapi$re 123S$ra$(%ique : Chapi$re 2 Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 111S$ra$e%or : Chapi$re 1 2Sa5as M6 e$ M($ais E6 2,,16 S$ra$(%ie D7e#$reprise : 8volu$io# De La Pe#s(e6 4i#a#ce Co#$r9le S$ra$(%ie:The ori%i#s o; s$ra$e%y6< Ghema=a$ P6 >#: S$ra$e%y a#d $he )usi#ess La#dscape. 2,,16Pre#$ice?@allA pp1?1.6Be#ova2A#alyse de l"i#dus$rie Les C 4orces de Por$erMar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re .S$ra$(%ique : Chapi$re2Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re +S$ra$e%or : Chapi$re 1 2Por$er M6E6 2,,.6 The 4ive Compe$i$ive 4orce $ha$ Shape S$ra$e%y6 @arvard )usi#ess Bevie=easyDe$3Ealeur aDou$(eEalue #e$ FSL>CES?P>E AGALHS>SS$ra$e%or : Chapi$re 1)ra#de#!ur%er A6 I S$uar$ @6W6 1**16 Ealue )ased )usi#ess S$ra$e%y6 Jour#al o; Eco#omics I Ma#a%eme#$ S$ra$e%y6)ra#de#!ur%er A6 2,,26 Por$er7s Added Ealue6 Academy o; Ma#a%eme#$ E'ecu$ive6FA#alyse i#$er#e de la Krme :)e#chmar0i#%Chai#e de valeur A#alyse !as( sur les ressources LB)EMS$ra$(%ique : Chapi$re 3Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re *?1,S$ra$e%or : Chapi$re 3)ar#ey J6)6 1**C6 Loo0i#% i#side ;or compe$i$ive adva#$a%e6 The Academy o; Ma#a%eme#$ E'ecu$iveCollis D6J6 I Mo#$%omery C6A6 2,,.6 Compe$i#% o# resources6 @arvard )usi#ess Bevie=6Gra#$ B6M6 1**16 Besource !ased $heory o; compe$i$ive adva#$a%e6 Cali;or#ia Ma#a%eme#$ Bevie=6Prahalad C6 I @amel G6 1**,6 The Core Compe$e#ce o; $he Corpora$io#6 @arvard )usi#ess Bevie=S=a$ch-Dis#eyCAva#$a%es co#curre#$iel e$ S$ra$(%ie G(#(rique LDomi#a$io# par les cou$s Di&ere#cia$io# Co#ce#$ra$io#MMar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1,)CG : Sec$io# 3 S$ra$(%ique : Chapi$re CMa'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 1FS$ra$e%or : Chapi$re CPor$er M6E6 1**16 Wha$ is S$ra$e%yN @arvard )usi#ess Bevie=:Crea$i#% compe$i$ive adva#$a%e< Ghema=a$ P6 >#: S$ra$e%y a#d $he )usi#ess La#dscape. 2,,16Pre#$ice?@all: Opper Saddle Biver GJA pp1?1.6Para 1Croissa#ce i#$er#eMar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1,)CG : sec$io# 2 chapi$re 3S$ra$(%ique : Chapi$re +Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 11S$ra$e%or : chapi$re +3M+DiversiKca$io# Mar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1,S$ra$(%ique : Chapi$re 1Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 12S$ra$e%or : Chapi$re + *Mar0ides C61**+6 To diversi;y or #o$ $o diversi;y6@arvard )usi#ess Bevie=)ollor( .4usio# I Acquisi$io#Mar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1,S$ra$(%ique : Chapi$re +Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 1+S$ra$e%or : Chapi$re 1,Dyer J6@6 /ale P6 I Si#%h @6 2,,F6 Whe# $o Ally a#d Whe# $o Acquire6 @arvard )usi#ess Bevie=6S=a$ch l"Oreal*Allia#ce e$ Par$e#aria$Mar0e$i#% S$ra$(%ique Op(ra$io##elle :Chapi$re 1,S$ra$(%ique : Chapi$re +Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 1.S$ra$e%or : Chapi$re 11/ale P6 I Si#%h @6 2,,*6 Ma#a%i#% S$ra$e%ic Allia#ces: Wha$ Do We /#o= Go=a#d Where Do We Go4rom @ere N Academy o; Ma#a%eme#$ Perspec$ivesDyer J6@6 e$ al6 2,,16 @o= To Ma0e S$ra$e%ic Allia#ces Wor06 M>T Sloa# Ma#a%eme#$ Bevie=1,Bece#$ra%e e$ re$rai$Ma'i4iche S$ra$(%ie : Chapi$re 13)a$sch L6 2,,36 Le rece#$ra%e : u#e revue des approches K#a#ciQres6 4i#a#ce Co#$r9le S$ra$(%ieLe%o Marketing Stratgiue Oprationnelle ! Chapitre "# $# %# &'(C) ! section & Chapitre *# +# Section +# section * chapitre +Stratgiue ! Chapitre *# +# ,# "# $Ma-i.iche Stratgie ! Chapitre "#$# /# &'# & &*# &0# &"# &$# &%Strategor ! Chapitre *#+# ,# "# $# /# &'# & &+