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CTB-1000 : Comptabilité généraleNRC 10281
Hiver 2012
Temps consacré : 3-0-6
Crédit(s) : 3
Ce cours vise à développer chez l'étudiant sa capacité à comprendre lefonctionnement d'un système comptable, depuis l'inscription d'une opérationdans les registres comptables, jusqu'à la préparation d'un jeu complet d'étatsfinanciers. Par la suite, il sera en mesure de lire, comprendre, interpréter etanalyser sommairement les états financiers. Il découvrira les limites et lescontraintes de la comptabilité financière et comprendra les choix deconventions comptables qui s'imposent. Enfin, il apprendra commentl'information comptable peut répondre aux besoins et aux préoccupations desprincipaux utilisateurs.
Enseignant : Tania Dubé
Plage horaire :
Cours en classeJeudi 08h30 à 11h20 PAP-2317 Du 9 janv. 2012 au 20 avr. 2012
Site de cours : https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=19531
Coordonnées et disponibilités
Tania DubéChargée d'enseignement
Pavillon Palasis-Prince, local 4234
418-656-2131 poste 3046
418-656-7746
Disponibilités :
Sur rendez-vous seulement
Louise TêtuSecrétaire de gestion
Pavillon Palasis prince, local 5247
418-656-2131 poste 7572
418-656-7746
Soutien technique : Comptoir d'aide APTI (FSA)Palasis Prince, Local 2215-Bhttp://www.fsa.ulaval.ca/azimut
418-656-2131 poste 6258
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Sommaire
Description du cours ......................................................................................................................... 3Introduction .................................................................................................................................. 3Objectif général du cours ................................................................................................................ 3Objectifs spécifiques du cours .......................................................................................................... 3Liens avec les buts et objectifs du programme ................................................................................... 4Approche pédagogique .................................................................................................................... 4
Contenu et activités .......................................................................................................................... 5
Évaluations et résultats .................................................................................................................... 5Liste des évaluations sommatives et formatives ................................................................................. 5Informations détaillées sur les évaluations sommatives ....................................................................... 5
Étape 1 et 2 : avant 14 heures ..................................................................................................... Étape 3 : avant 14 heures ........................................................................................................... Étape 4 : avant 14 heures ........................................................................................................... Examen intra .............................................................................................................................. Examen final ...............................................................................................................................
Barème de conversion .................................................................................................................... 7Plagiat .......................................................................................................................................... 7Règles disciplinaires ........................................................................................................................ 7Politique en cas d'absence aux examens ............................................................................................ 7Étudiants ayant un handicap,un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ........................................ 7Évaluation de l'enseignement ........................................................................................................... 8Éthique ......................................................................................................................................... 8Ordinateur portatif et exigences logicielles ......................................................................................... 8
Matériel didactique ........................................................................................................................... 8Liste du matériel obligatoire ............................................................................................................. 8
Médiagraphie et annexes .................................................................................................................. 9
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Description du cours
Introduction
Préalable du cours : N/A
Ce cours de comptabilité s’adresse à des personnes qui n'ont jamais étudié la comptabilité. Il constitue uneintroduction à la comptabilité financière, tant au niveau de la préparation que de l'utilisation des étatsfinanciers. En effet, si votre objectif de carrière est la préparation des états financiers, vous serez sensibilisé àl’utilisation faite des informations comptables que vous produisez. Par ailleurs, si votre objectif de carrière estl’utilisation de l’information comptable à la prise de décision, vous comprendrez le fonctionnement du systèmecomptable et serez mieux préparé pour comprendre les éléments produits dans les états financiers et les limitesde la comptabilité.
Ce plan de cours n’est valide que pour la session courante. Les volumes, notes de cours et dates peuvent êtremodifiés pour la prochaine session. Il est un contrat entre vous et l’enseignant et définit en quelque sorte unmode d'emploi, non seulement pour le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vousdevez adopter et les différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires oudes questions, veuillez communiquer avec votre enseignant.
Dans le cadre de ce cours, toute communication doit se faire en utilisant l’adresse officielle normalisée del’Université Laval de l’enseignant vers l’étudiant. L’étudiant est donc responsable de vérifier régulièrement lescourriels reçus à son adresse .<@ulaval.ca>
Remarque concernant la charge de travail : ce cours universitaire de premier cycle exige en moyenne 9heures de travail par semaine. Il est à noter qu’une vingtaine heures additionnelles sera nécessaire afin decompléter la simulation comptable (voir la section évaluation pour plus de détail). Soyez bien conscients qu’ilest essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d’avoir du temps à y consacrer.
Objectif général du cours
Les gestionnaires d’entreprises ont besoin d’information pour la prise de décision et le premier systèmed’information qu’ils sont à même d’utiliser est le système comptable de l’entreprise. Ce cours d’introduction à lacomptabilité générale s’adresse à des personnes qui n'ont jamais étudié la comptabilité. On y aborde leséléments de base de la préparation et de l'utilisation des états financiers. Ce cours vise à développer chezl'étudiant sa capacité à comprendre le fonctionnement du système comptable, depuis l'inscription d'uneopération dans les registres comptables, jusqu'à la préparation d'un jeu complet d'états financiers. Par la suite,il sera en mesure de lire, comprendre, interpréter et analyser sommairement les états financiers. Il apprendra àconnaître les limites et les contraintes de la comptabilité financière et comprendra les choix de conventionscomptables qui s'imposent. Enfin, il apprendra comment l'information comptable peut répondre aux besoins etpréoccupations des principaux utilisateurs.
Objectifs spécifiques du cours
Au terme de ce cours, l'étudiant pourra :
Identifier les principaux utilisateurs des États financiers et leurs besoins d'information pour la prise de décisionainsi que les situations qui pourraient représenter des problèmes d’éthique liés à l’information comptable :
Préparer et analyser un bilan, un état des résultats, un état des capitaux propres, un état des flux detrésorerie; établir les liens entre ceux-ci et expliquer comment les uns et les autres forment un toutarticulé, dans le processus de communication efficace de l’information;Identifier et expliquer :
a) les diverses qualités de l'information comptable; b) les normes comptables; c) les principes comptables généralement reconnus; d) les organismes de réglementation de la comptabilité.
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Enregistrer des opérations en maîtrisant la comptabilité en partie double en suivant le cycle comptable,en utilisant le journal général, les comptes de grand livre, les balances de vérification et un chiffrier (depréférence un chiffrier électronique de type Excel) pour résumer le cycle comptable et produire des étatsfinanciers et enfin effectuer les régularisations de fin d'exercice;Déterminer les différentes retenues sur les salaires et comptabiliser au journal général l’ensemble descharges et déductions salariales comprenant les parts de l’employeur;Utiliser les comptes de contrepartie utilisés, par exemple, lors de la comptabilisation de l’amortissement,des mauvaises créances ou autres;Comprendre l’impact des méthodes d'inventaire périodique et permanent, appliquées dans lesentreprises commerciales, sur les résultats de l’entreprise;Expliquer les fondements théoriques de la comptabilité d'exercice et juger du bien-fondé des choix deconventions comptables;Expliquer les composantes de base du coût d'un bien en immobilisation;Identifier et expliquer différentes méthodes d'amortissement des immobilisations corporelles etcomptabiliser une cession d'immobilisations;Expliquer la différence entre la comptabilité d’exercice et la comptabilité de caisse;Utiliser les états financiers pour déterminer les effets de toute une gamme d’opérations commerciales surles liquidités;Comptabiliser les opérations relatives aux sociétés de personnes;Identifier les principales différences entre les référentiels comptables; soit le référentiel IFRS pour lssociétés ayant obligations publiques de rendre des comptes et le référentiel PCGR pour les sociétés àcapital fermé.
Liens avec les buts et objectifs du programme
Matrice du programme BAA :
Degré d'atteinte dans le cours1
Méthode d'évaluation utilisée2
1. S'initier à la prise de décision Amorce QCM et questions ouvertes
2. Communiquer Amorce Questions ouvertes
3. Collaborer et travailler en équipe Amorce Non évalué
4. Être ouvert sur le monde Amorce Non évalué
5. Maîtriser les outilstechnologiques
Développement Simulation comptableinformatique
6. Être ouvert au changement Amorce Non évalué
7. Avoir un comportement éthique Amorce Non évalué
« 1 L’amorce veut dire qu’un apprentissage commence à se manifester chez l’étudiant en lien avec les buts ou lesobjectifs du programme. indique des acquis identifiables en relation avec l’apprentissage deEn développementces mêmes buts et objectifs. indique que l’apprentissage des buts et objectifs est compris etL’intégrationappliqué de manière pertinente à une variété de contextes ou de situations nouvelles. Un cours donné peut couvrirun ou plusieurs buts et objectifs de programme. Aussi, un cours peut amorcer l’apprentissage d’un but et intégrerl’apprentissage d’un autre, selon les habiletés et les compétences visées par le cours. »
« 2 Nous faisons référence ici à la méthode d’évaluation utilisée dans le cours pour évaluer le degré d’atteinte dubut du programme, par exemple : étude de cas, question ouverte à l’examen, projet, portfolio, quiz, etc. Cesmêmes méthodes d’évaluation pourraient être utilisées pour collecter des données pour l’Assurance of Learning. »
Approche pédagogique
Nous privilégierons les approches suivantes afin d’atteindre les objectifs du cours:
Lectures obligatoires des manuels de référence.Résolution de problèmes: en supplément aux questions de révision rapide, les exercices et problèmessuggérés à chaque séance aideront l’étudiant à évaluer sa compréhension de la matière. Il est à noterque certains étudiants peuvent avoir à compléter plus d’exercices/problèmes afin de maîtriser la matièreà l’étude.
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Travail de session (simulation comptable).
Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.
Titre Date
Séance 01 : Introduction 12 janv. 2012
Séance 02 : La comptabilisation des opérations commerciales (1/2) 19 janv. 2012
Séance 03 : La comptabilisation des opérations commerciales (2/2) 26 janv. 2012
Séance 04 : La régularisation des comptes 2 févr. 2012
Séance 05 : Le chiffrier et la clôture des comptes 9 févr. 2012
Séance 06 : La comptabilité des entreprises commerciales (1/2) 16 févr. 2012
Séance 07 : La comptabilité des entreprises commerciales (2/2) 23 févr. 2012
Séance 08 : Les systèmes comptables 1 mars 2012
Examen intra, portant sur les séances 1 à 7 3 mars 2012
Semaine de lecture (du 5 au 9 mars 2012)
Séance 09 : Les salaires et les créances 15 mars 2012
Séance 10 : Les immobilisations 22 mars 2012
Séance 11 : L’état des flux de trésorerie 29 mars 2012
Séance 12 : Analyse des états financiers 5 avr. 2012
Séance 13 : Les sociétés de personnes 12 avr. 2012
Examen final, portant sur les séances 1 à 13 21 avr. 2012
Note : Veuillez vous référer à la section de votre site de cours pour de plus amples détails.Contenu et activités
Évaluations et résultats
Liste des évaluations sommatives et formatives
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Simulation comptable (Somme des évaluations de ce regroupement) 20 %
Étape 1 et 2 : avant 14 heures Dû le 22 mars 2012 à 14h00 Individuel 10 %
Étape 3 : avant 14 heures Dû le 5 avr. 2012 à 14h00 Individuel 6 %
Étape 4 : avant 14 heures Dû le 12 avr. 2012 à 14h00 Individuel 4 %
Examens (Somme des évaluations de ce regroupement) 80 %
Examen intra Le 3 mars 2012 de 9h00 à 11h50 Individuel 40 %
Examen final Le 21 avr. 2012 de 9h00 à 11h50 Individuel 40 %
*Date et local sujets à changement : il est de la responsabilité de l’étudiant de vérifier l’information à jour quevous trouverez sur à , le site de la FSA ENA https://www.portaildescours.ulaval.ca
, ainsi que sur les babillards situés en face du localhttp://www4.fsa.ulaval.ca/cms/accueil/formation/1ercycle1322 au premier étage.
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Informations détaillées sur les évaluations sommatives
Étape 1 et 2 : avant 14 heures
Date de remise : 22 mars 2012 à 14h00Mode de travail : IndividuelPondération : 10 %Remise de l'évaluation : Simulation comptable
Directives de l'évaluation :La simulation comptable est un travail individuel qui exige que les lectures et exercices aient été faits et biencompris (chapitres 1 à 7). À cet effet, il est à noter que chaque simulation est unique; il est donc normal d’obtenirun résultat différent de ses pairs.
Afin de débuter la simulation comptable, vous devrez d’abord vous procurer un code d’accès chez Zone UniversitéLaval, et ce, . Il sera impossible de vous en procurer par la suite. Deentre le 6 février 2012 et le 22 mars 2012plus, vous devez impérativement effectuer les étapes 1 et 2 de la simulation aux dates prévues, sans quoi, il voussera interdit de poursuivre la simulation. Aucun retard ne sera toléré et aucune dérogation à cette consigne
ne sera prise en considération.
La simulation comprend trois dates de remises :
Étapes 1 et 2 : jeudi 22 mars 2012 avant 14 hÉtape 3 : jeudi 5 avril 2012 avant 14 hÉtape 4 : jeudi 12 avril 2012 avant 14 h
Aucun retard ne sera toléré et vous êtes responsable d’imprimer une copie de votre balance de vérification avantchaque date de remise afin de nous démontrer le travail accompli en cas de problème informatique.
Assurez-vous de bien lire le contenu sur la simulation information dans la section évaluation du site du cours pourplus ample information.
Étape 3 : avant 14 heures
Date de remise : 5 avr. 2012 à 14h00Mode de travail : IndividuelPondération : 6 %Remise de l'évaluation : Simulation comptable
Étape 4 : avant 14 heures
Date de remise : 12 avr. 2012 à 14h00Mode de travail : IndividuelPondération : 4 %Remise de l'évaluation : Simulation comptable
Examen intra
Date et lieu : Le 3 mars 2012 de 9h00 à 11h50, local à confirmersamedi
Mode de travail : IndividuelPondération : 40 %Remise de l'évaluation : En classe
Directives de l'évaluation :L'examen intra est d’une durée de 2 h 50. Les calculatrices alphanumériques seront interdites et aucunedocumentation ne sera autorisée. L’examen intra couvre la matière des séances 1 à 7.
Examen final
Date et lieu : Le 21 avr. 2012 de 9h00 à 11h50, local à confirmersamedi
Mode de travail : IndividuelPondération : 40 %Remise de l'évaluation : En classe
Directives de l'évaluation :
L'examen final est d’une durée de 2 h 50. Les calculatrices alphanumériques seront interdites et aucune
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L'examen final est d’une durée de 2 h 50. Les calculatrices alphanumériques seront interdites et aucunedocumentation ne sera autorisée. L’examen final couvre la matière les séances 1 à 13.
Les examens finaux auront lieu du 13 au 27 avril 2012. Pour des raisons majeures, la Direction des programmes depremier cycle se réserve le droit de modifier l’horaire des examens de fin de session. Les étudiants doivent donc êtredisponibles pour toute cette période.
Barème de conversion
Cote % minimum % maximum
A+ 90 100
A 87 89,99
A- 84 86,99
B+ 81 83,99
B 78 80,99
B- 75 77,99
Cote % minimum % maximum
C+ 72 74,99
C 69 71,99
C- 66 68,99
D+ 63 65,99
D 60 62,99
E 0 59,99
Plagiat
La FSA ne tolère pas les comportements non conformes à l’éthique. Le Règlement disciplinaire à l’intention des fait état de près d’une vingtaine d’infractions relatives aux études passibles deétudiants de l’Université Laval
sanctions. Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrasesd’un ouvrage papier ou d’un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deuxde ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu’il est interdit de résumer l’idée originale d’un auteur enl’exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement untexte sans en mentionner la provenance. Afin d’éviter de vous exposer à des conséquences allant del’attribution d’un échec dans un cours au congédiement de l’Université, consultez le site Web suivant :
. Vous y trouverez toute l’information utile pour prévenir le plagiat.http://www.fsa.ulaval.ca/plagiat
Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants de l’Universitédans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sontLaval
prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à32 du Règlement disciplinaire.
Celui-ci peut être consulté à l’adresse suivante :http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf
Politique en cas d'absence aux examens
Vous devez vous assurer dès le début de la session que vous n’avez pas de conflits d’horaire d’examenspuisque aucun accommodement ne sera accepté.
Pour plus de détails : http://www4.fsa.ulaval.ca/cms/accueil/formation/1ercycle/absenceexamen
Étudiants ayant un handicap,un trouble d’apprentissage ou un trouble mental
Les étudiants qui ont une lettre d’ obtenue auprès d’un conseiller duAttestation d’accommodations scolairessecteur (ACSESH) doivent informer leur enseignant auAccueil et soutien aux étudiants en situation de handicapdébut de la session afin que des mesures d’accommodation en classe ou lors des évaluations puissent êtremises en place par leur direction de programme. Ceux qui ont une déficience fonctionnelle ou un handicap,mais qui n’ont pas cette lettre, doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880, le plus tôt possible.
Le secteur ACSESH vous recommande fortement de vous prévaloir des services auxquels vous avez droit afin
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de pouvoir réussir vos études, sans discrimination ni privilège. Pour plus d’information, voir la Procédure de à l’adresse suivante : mise en application des mesures d’accommodations scolaires
.https://www.aide.ulaval.ca/cms/Accueil/Situations_de_handicap
Évaluation de l'enseignement
À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l’évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formulepédagogique a atteint ses buts et si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions.Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page d’accueil du site Web de cours. Ce lien vousmènera vers un questionnaire d'évaluation qui permettra d'améliorer ce cours. Cette dernière étape est trèsimportante et les responsables du cours vous remercient à l'avance pour votre collaboration. Veuillez noter quecette évaluation est confidentielle.
Lien vers le .système d'évaluation de l'enseignement
Éthique
La FSA ne tolère pas les comportements non éthiques. L'éthique et l'intégrité sont des notions très importantesen comptabilité et dans le monde des affaires. Elles le sont aussi à l’Université Laval; c'est pourquoi votreenseignant tiendra pour acquis, jusqu'à preuve du contraire, que vous êtes un « étudiant éthique ». Parailleurs, les étudiants sont invités à consulter l’adresse électronique suivante afin de prendre connaissance desrègles de conduite sur les forums de discussion et des sanctions prévues. Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/cms/accueil/faculte/lafsa/fsaaujourdhui/codeethique
Ordinateur portatif et exigences logicielles
La responsabilité incombe à l’étudiant d’avoir un ordinateur portatif compatible avec l’environnement de la FSAafin de participer aux activités d’apprentissage ou d’évaluation du cours (ex : simulation de gestion, quiz en
se déroulant en classe comme en dehors de la classe.ligne, Securexam, etc.)
Voici les exigences logicielles minimales à respecter pour être compatible avec l’environnement FSA :
Système d’exploitation :Windows 7, Vista ou XP
Suite bureautique :Microsoft Office 2007, 2003, XP OU 2000 :Word, Excel, PowerPoint
Navigateur :Internet Explorer 7.0 et plus
Matériel didactique
Dans le cadre des activités de ce cours, vous aurez à vous procurer du matériel didactique et à consulter lesressources pédagogiques sur le site du cours.
Liste du matériel obligatoire
Initiation à la comptabilité générale (8e éditionI et II volume)
Auteur : Larson, Jenson, Carroll, Légaré, PerronÉditions Chenelière/McGraw-Hill (Montréal, 2008)Éditeur :
9782765104834ISBN :
ATTENTION : n’achetez que la 8e édition. Aucun support (solutions, discussions sur les forums,etc.) ne sera fourni aux étudiants qui utiliseront une édition antérieure.
Simulation comptable informatique : Tremblay, Marie-Soleil, Couette & Café version
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Hiver 2012.
Code d'accès pour la simulation comptable : Ce matériel est disponible chez Zone Université Laval au pavillon[Palasis-Prince ou Desjardins]. Vous pouvez également le commander en ligne sur leur site Web à partir del’adresse suivante : http://www.zone.ul.ca.
Site Web du cours (https://www.portaildescours.ulaval.ca)
URL : https://www.portaildescours.ulaval.ca 29 juin 2011Date d'accès :
Comprend notamment les présentations PowerPoint, les solutions aux exercices des volumes,etc. Pour tout problème d’ordre technique, veuillez communiquer avec le personnel du ParcAPTI au [email protected] ou 418-656-2131, poste 6258.
Médiagraphie et annexes
Cette section ne contient aucune information.
![Package ‘soiltexture’ · 2018. 9. 20. · Jose Lucas Safanelli [ctb], Alexandre ten Caten [ctb] Maintainer: Julien Moeys soiltextureInfo](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/600a1cd0dc3ea1122d12a50c/package-asoiltexturea-2018-9-20-jose-lucas-safanelli-ctb-alexandre-ten.jpg)
