de la BANDE - DESSINE la lecture de lextrait de Tintin au Congo. Par la suite, complte les questions et les activits qui sen suivent. 2 3 . Tintin au Congo 1. Dans ...

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    28-Mar-2018

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  • de la BANDE -

    DESSINE

  • Suite la lecture des deux paquets de feuilles La bande dessine (les deux

    paquets!), rponds aux questions suivantes et compltes les activits qui

    suivent.

    1. En quelle anne la bande dessine a-t-elle t cre? Dans quel pays?

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    2. Quels autres noms est-ce que les bandes dessines ont? Dans quelles rgions ont-

    ils ces noms?

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    3. Quels sont les 6 lments essentiels la cration de la bande dessine et quels

    sont leurs fonctions?

    a. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    b. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    1

  • c. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    d. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    e. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

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    ________________________________________________________________________________

    f. ______________________________ :

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    ________________________________________________________________________________

    4. Daprs toi, est-ce que les bandes dessines peuvent tre considrs des textes

    narratifs? Pourquoi?

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    _________________________________________________________________________________________________

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    5. Nomme des situations de vie o on retrouve des bandes dessines?

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    laide de crayons de couleurs, stylos, marqueurs. peu importe, identifie les

    lments qui sont prsent dans la lgende au bas de la planche de lextrait

    dAstrix et Oblix. Utilise les feuilles qui ont t distribus pour te guider.

    Fais la lecture de lextrait de Tintin au Congo. Par la suite, complte les

    questions et les activits qui sen suivent.

    2

    3

  • Tintin au Congo

    1. Dans quelle vignette est-ce que Tintin est tonn? Comment le sais-tu?

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    2. Combien donomatopes retrouves-t-on dans cet extrait? Lesquelles

    sont-elles?

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    3. Que se passe-t-il dans la vignette numro 3 de la page 15?

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    4. tablis le schma narratif des vignettes 7 45.

    a. Situation initiale :

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    b. lment dclencheur :

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  • c. Pripties :

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    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    d. Dnouement :

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    e. Situation finale :

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    5. Dans quelle vignette est-ce que Tintin blesse quelquun? Comment le

    sais-tu?

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    6. Dcris ce qui se passe dans la vignette 10 de la page 17.

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    7. Identifie les diffrents phylactres retrouvs parmi cet extrait de

    bande dessine. Quels types de phylactres y a-t-il ? Pourquoi certains

    phylactres sont utiliss alors que dautres ne le sont pas?

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  • laide de la planche ci-dessous, laide de chiffres de 1 11, identifie le

    chemin des bulles de la bonne faon occidental.

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  • Attention! Cette activit sera remettre! Assures-toi de bien corriger

    ton texte avant de le rdiger au sein des bulles. Invente les dialogues

    des 3 planches proposes. Sers-toi des indices dmontrs dans la

    bande dessine pour tassurer de lexactitude de ton travail.

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  • La bande dessine suivante est cousue de fautes ! Sers-toi dun

    dictionnaire pour corriger les erreurs que tu trouves. Du mme coup,

    tente de rcrire la bande dessine avec un vocabulaire plus soutenu.

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  • Vignette 1 :

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    Vignette 2 :

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    Vignette 3 :

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    Vignette 4 :

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    Vignette 5 :

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    Vignette 6 :

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  • Vignette 7 :

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    Vignette 8 :

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    Vignette 9 :

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    Vignette 10 :

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  • Complte les bulles avec les numros correspondant aux lgendes ci-dessous :

    1 : Si personne n'a pntr dans cette pice depuis trois jours, comment se fait-il que le rveil se soit mis sonner ?!!! En ralit, ce pauvre Martino l'avait remont le matin mme... 2 : Bravo, je sens que vous allez devenir un grand reporter. Le Monde entendra parler de vous !... 3 : tes-vous srieux, monsieur le directeur ? 4 : Et voil, finie la tranquillit !!! 5 : Mais comment avez-vous devin que son alibi tait faux ? 6 : Comme premier reportage, que diriez-vous d'un voyage chez les Soviets ?... 7 : Simple, le rveille-matin me l'a dit... 8 : Allons vite nous prparer, Milou. Nous allons faire un super reportage au pays des Soviets. 9 : Merci ! 10 : Tintin, je vous flicite ! Votre reportage sur l'arrestation de Mickey Martinou est excellent !

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