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LA FRANCE DES ANNÉES 50 EN CHANSONS BRASSENS Youmna Tohmé Reproduction interdite

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LA FRANCEDES ANNÉES 50EN CHANSONSBRASSENS

Youmna Tohmé

Reproduction interdite

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[email protected], [email protected]

Des nuances de rouge, d’orange et de jaune sont utilisées dans cette illustration. Ces couleurs lui donnent

un air jovial, gai et sympathique.

XX

XX

1. Observez l’illustration et entourez les éléments qui caractérisent le visage de Georges Brassens :

Une barbe Une moustache Une frange Un nez en trompette

Des rides Une fossette au menton Des tâches de rousseur

2. Quelles sont les couleurs utilisées dans cette illustration ? D’après vous, quel effet cela produit-il ?

3. Vrai ou faux ? Vrai Faux

L’illustrateur utilise la seule technique de l’aquarelle.

L’illustrateur utilise plusieurs techniques : l’aquarelle et le pastel.

L’illustrateur utilise plusieurs techniques : l’aquarelle et le feutre.

L’illustrateur utilise plusieurs techniques : le feutre et l’encre de chine.

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ACTIVITÉS

treize

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Le mot qui apparait le plus souvent est « avec vous ». Le lecteur a l’impression d’être interpellé par Georges

Brassens.

Il s’agit de la ville de Sète.

XSète

Les termes écrits en plus gros caractères sont « Sète », « musique » et « chanson ». Ce sont

les éléments qui ont rythmé sa vie. Il s’agit de sa ville de naissance et de sa passion.

Les termes renvoyant à la thématique de la mer sont « plage », « bateau », « naufrage »,

« capitaine », et « à bord ».

1. Quel est le mot qui apparait le plus grand nombre de fois dans la première illustration ? Qui a l’impression d’être ainsi interpellé ?

2. Quelle est la ville où tout commence et où tout finit ? Placez-la sur cette carte de France.

3. Observez la calligraphie utilisée et relevez les termes écrits en plus gros caractères. Pourquoi l’auteur a-t-il choisi de les mettre en valeur ?

4. Relevez les termes du texte de l’illustration 3 qui renvoient à la thématique de la mer, très importante dans la vie de Brassens.

Dans la mythologie romaine, Neptune est le dieu des eaux vives et des sources. Il est assimilé à Poséidon, le dieu des mers dans la mythologie grecque.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

quinze

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X

X

Ils l’ont vendue.

Vous les avez rangés ?

Tu les as fait rapidement.

Je l’ai nettoyé.

1. À quoi la première illustration fait-elle penser ?

À une photo de classe.

À une photo d’équipe de foot.

À une photo de famille.

2. Reliez ces termes à leur domaine artistique.

Chanson

Histoires

Airs

Radio

Poésie

Musique

Écriture

3. Cochez la bonne réponse. Le terme « les cognes » signifie :

des boxeurs.

des agents de police.

des personnes qui ne peuvent voir que d’un œil.

4. Comme dans l’exemple ci-après, transformez les phrases en veillant à l’accord du participe passé.

Nous avons créé une association de malfaiteurs.

Nous l’avons créée.

Ils ont vendu leur voiture.

Vous avez rangé vos sacs ?

Tu as fait tes devoirs rapidement.

J’ai nettoyé le tapis.

Accord du participe passé avec « avoir »Le participe passé conjugué avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde pas avec le sujet. Si le complément d’objet direct (COD) est placé avant l’auxiliaire, alors le participe passé s’accorde avec le COD.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

dix-sept

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Le 16 février 1943, Pierre Laval instaure le Service du Travail Obligatoire (STO). On réquisitionne et on

transfert contre leur gré des centaines de milliers de travailleurs français vers l’Allemagne afin de participer

à l’effort de guerre allemand. Ces travailleurs compensent le manque de main-d’œuvre allemande

qui a été envoyée sur le front russe. Sur cette illustration, on voit le camp de travail de Basdorf où fut

X

X

X

X

X

Cet épisode se déroule dans la ville de Basdorf en Allemagne. Les illustrations montrent le camp de travail, les

envoyé Georges Brassens.

Réponse libre.

Réponse libre.

Réponse libre.

Réponse libre.

travailleurs qui mangent sous la surveillance des soldats allemands, la carte de travailleurs de Georges Brassens

indiquant STO, l’année et le nom du camp.

Ces illustrations évoquent un quotidien très dur et contrôlé par les soldats allemands.

1. Que se passe-t-il en France en 1943 ? Faites des recherches sur Internet. Quel élément des illustrations confirme cette information ?

2. L’auteur fait la comparaison suivante : « Il lit comme un mort de faim ». De la même manière, proposez une suite à ces débuts de phrases :

Brassens chante comme

Le port grouille comme

Les soldats se battent comme

Les bacheliers travaillent comme

3. Cochez la bonne réponse. Un « bidet » est :

un échec.

une cuvette pour la toilette intime.

un récipient qui contient de l’essence.

4. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Brassens a reçu une décoration militaire.

Brassens aime la guerre.

Les PAFS aiment les êtres humains.

Brassens est un descendant des rois et princes de France.

5. Dans quelle ville se déroule cet épisode de la vie de Brassens ? Décrivez les illustrations et expliquez ce qu’elles vous évoquent.

La France est le seul État à avoir réquisitionné de force des travailleurs français pour qu’ils participent à l’effort de guerre de l’Allemagne nazie. Le gouvernement de Vichy a ainsi pu négocier en contrepartie une plus grande autonomie.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

dix-neuf

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X

X

X

X

X

X

X

donnait

fonciez

insistais

poussais

interprétions

Georges Brassens est accompagné uniquement d’une guitare alors que dans les versions de Patachou, on peut

entendre du piano et de l’accordéon. Patachou chante les chansons de façon plus mélodieuse.

1. Cochez la bonne réponse. Le « trac » est :

un coup donné avec la paume de la main.

un sentiment d’angoisse.

un mensonge.

2. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Brassens n’avait pas très envie d’interpréter ses chansons.

Patachou refuse de le laisser chanter.

Brassens est très à l’aise devant son public.

Il a vécu dans la pauvreté.

Il habitait chez Jeanne.

Il est toujours très entouré par ses amis.

3. Face à ces verbes à l’infinitif, mettez la forme conjuguée à l’imparfait.

Contempler Elles contemplaient

Donner Il

Pousser Je

Interpréter Nous

Insister Tu

Foncer Vous

4. Écoutez sur le CD les trois chansons citées dans la première illustration. Cherchez sur Internet les titres interprétés par Patachou. Comparez les deux versions.

À l’imparfait, tous les verbes prennent les mêmes terminaisons, quel que soit leur groupe et même s’ils sont irréguliers : -AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

vingt et un

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Les termes et expressions qui renvoient à la pauvreté dans laquelle Brassens a vécu sont : « les bonheurs d’ici-bas ,

m’étaient tous défendus », « chantait pour des prunes », « tendais la patte aux chats perdus »,

L’ombre de Brassens est beaucoup plus imposante que lui. Elle est de couleur blanche.

On peut l’associer à l’expression « n’être plus que l’ombre de soi-même ». Il a perdu son

son enthousiasme, il est triste.

Le pluriel des nomsD’une manière générale, on forme le pluriel des noms en ajoutant un « s » à la fin. Il y a quelques exceptions, comme les noms en -AU, -EAU et –EU qui prennent un « x » au pluriel.

Bon à savoir

1. Parmi les mots suivants, entourez ceux qui caractérisent Georges Brassens ?

Un piano Un manteau Des cheveux longs

Un blouson en cuir

Une pipe

Un saxophone Une guitare

2. Décrivez l’ombre de Brassens. À votre avis, pourquoi l’auteur a-t-il choisi de la représenter de cette façon ?

3. Relevez tous les termes et expressions qui renvoient à la pauvreté dans laquelle Brassens a vécu.

4. Reliez les contraires.

Se démener

Se taire

Attaquer

Bien défini

Trouver

Je-ne-sais-quoi

Perdre

Rester coi

Défendre

Bavarder

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ACTIVITÉS

vingt-trois

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X

X

X

Püppchen a été l’amour de sa vie même s’ils ne sont jamais mariés et n’ont jamais vécu ensemble.

Décédée 18 ans après lui, elle est enterrée à ses côtés dans le cimetière de Sète.

X

La demande en mariage. J’ai l’honneur de te demander ta main. Gravons nos noms au bas d’un parchemin.

1. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Brassens veut épouser Püppchen.

Püppchen lui demande sa main.

Brassens ne veut pas se marier.

Brassens n’est plus amoureux.

2. Expliquez quelle était la nature de la relation entre Brassens et « Püppchen ». Lisez la biographie pages 10-11 si nécessaire.

3. Entourez les termes qui expriment la négation.

Nos Ne Au Bas Pas

4. Réécrivez le texte de la première illustration en le mettant à la forme affirmative.

5. Reliez les termes suivants à leur forme négative.

L’honneur

L’organisation

La sécurité

La possibilité

La légalité

L’approbation

L’impossibilité

L’insécurité

L’illégalité

La désapprobation

La désorganisation

Le déshonneur

Les préfixesPour bien orthographier un mot précédé d’un préfixe, il suffit de penser à son radical. Par exemple, « inaccessible » est formé par le préfixe in- et le mot « accessible » : il n’y a donc qu’un seul « n » !

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

vingt-cinq

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X

X

X

X

Sur cette planche, on trouve des bulles de texte.

Sur cette illustration sont représentés deux amis musiciens, Pierre Nicolas et Joël Favreau, avec qui il a

enregistré de nombreux disques. La chanson « Les Copains d’abord » parle de l’amitié.

1. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Brassens est un solitaire, il a peu d’amis.

Les copains de Brassens sont très religieux.

« Les Copains d’abord » rend hommage à l’amitié.

2. Quel est l’élément propre à la bande dessinée qui apparaît pour la première et unique fois sur cette planche ?

3. Décrivez l’illustration. Pourquoi l’auteur a-t-il choisi d’y insérer du texte ? Écoutez la chanson « Les Copains d’abord » sur le CD pour vous aider à répondre.

4. Faites des recherches sur Internet pour associer le nom des amis de Brassens à leur métier respectif.

Raymond Devos

Jean-Pierre Chabrol

Fred Mella

Joël Favreau

Pierre Louki

Guy Béart

Parolier

Auteur-compositeur-interprète

Humoriste

Chanteur

Guitariste

Écrivain

5. Cochez la bonne réponse. Le titre de la chanson rappelle une expression utilisée lors d’un naufrage, laquelle ?

Le capitaine et son bras droit d’abord.

Les bébés et les personnes âgées d’abord.

Les femmes et les enfants d’abord.

Georges Brassens était connu pour son athéisme. L’importance qu’il a toujours donnée à l’amitié était sans référence aux textes religieux.

Bon à savoir

27

ACTIVITÉS

vingt-sept

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X

X

X

X

X

X

Le jazz est un mélange de courants musicaux variés : blues, rock, musique latine,

C’est une musique qui réunit cultures africaines et cultures occidentales.

Les deux couleurs dominantes sont le rouge et le bleu. Ces couleurs font référence à la couleur pourpre qui

hard rock, naît au États-Unis au début du XXe siècle.

s’obtient par le mélange du rouge et du bleu. Au début du XXe siècle, les femmes se colorent les lèvres de

Ces deux couleurs sont aussi celles du drapeau de la Nouvelle-Orléans où est né le jazz.

cette couleur.

1. Entourez les instruments de musique que l’on peut voir sur cette illustration.

Un piano Un violon Une guitare Un saxophone

Un accordéon Une trompette Une flûte

2. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Brassens est le frère de Django Reinhardt.

Brassens est le demi-frère de Louis Armstrong.

Brassens déteste le jazz.

Louis Armstrong était un trompettiste.

Brassens sourit lorsqu’il joue du jazz.

3. Faites des recherches sur Internet et expliquez les caractéristiques du jazz.

4. Un « forcené » signifie :

un homme très fort.

un homme acharné.

un homme possédé.

5. Quelles sont les deux couleurs dominantes de cette illustration ? D’après vous, pourquoi le dessinateur José Corréa les a-t-il choisies pour évoquer le jazz ?

Le jazz est né à la Nouvelle-Orléans, aux États-Unis, au début du XXème siècle. Il s’exporte à travers le monde et il est très bien accueilli en France, et plus particulièrement à Paris où résident de nombreux artistes Noirs Américains qui influencent les chanteurs français.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

vingt-neuf

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Ballade à la lune

Il n’y a pas d’amour heureux

L’amour marin

Pensée des morts

Stances à Marquise

Georges Brassens a découvert la poésie au collège grâce à son professeur de littérature, Alphonse Bonnafé.

X

Réponse libre.

Brassens a toujours eu une passion pour les chats. Il leur accorde une place de choix dans ses chansons.

1. Cherchez sur Internet un titre de poème mis en musique par Brassens pour chacun de ces auteurs :

François Villon Ballades des dames du temps jadis

Alfred Musset

Louis Aragon

Paul Fort

Alphonse de Lamartine

Corneille

2. Comment Brassens a-t-il découvert la poésie ? Consultez sa biographie pages 10-11 si nécessaire.

3. Comment interprétez-vous la présence d’un chat sur cette illustration ?

4. Écoutez sur le CD la « Ballade des dames du temps jadis » et cochez le vers récurrent.

Qu’ai-je donc fait de ma jeunesse ?

Mais où sont les neiges d’antan ?

Où sont-ils, où, Vierge souveraine ?

Où est la très sage Héloise ?

5. À la manière d’un troubadour, écrivez quelque vers en répétant plusieurs fois la même question.

En France, on mettait déjà les poèmes en musique à l’époque médiévale. Ce sont les troubadours qui composaient et interprétaient leurs vers en musique.

Bon à savoir

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ACTIVITÉS

trente et un

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X

Je mourrai

Tu mourras

Il/Elle/On mourra

Nous mourrons

Vous mourrez

Ils/Elles mourront

Au futur.

Je verrai Je ferai

Tu feras

Il/Elle/On fera

Nous ferons

Vous ferez

Ils/Elles feront

Tu verras

Il/Elle/On verra

Nous verrons

Vous verrez

Ils/Elles verront

Dans la première phrase, il s’adresse au public alors que dans la deuxième phrase, il s’adresse

à la mort.

1. Reliez l’expression avec sa bonne définition :

Ne pas tenir rigueur

Ne pas tenir sa langue

Ne pas tenir en place

Ne pas tenir la route

Ne pas tenir compte

Ne pas savoir se taire

Ne pas donner d’importance

Ne pas être sérieux

S’agiter

Ne pas en vouloir à quelqu’un

2. « Un jour, je mourrai et le lendemain on ne me verra plus, mais je ne ferai pas d’adieux ». Dans la phrase suivante, à quel temps sont les trois verbes ? Conjuguez-les à toutes les personnes.

3. Comparez la dernière phrase avec la toute première phrase de l’album. Comment expliquez-vous ce choix ?

4. Écoutez la chanson « J’ai rendez-vous avec vous » sur le CD. De quel type de rendez-vous s’agit-il ?

Un rendez-vous avec la mort.

Un rendez-vous amoureux.

Un rendez-vous avec le destin.

Georges Brassens accueillait dans son petit appartement de l’impasse Florimont, à Paris, les chats et chiens errants du quartier mais aussi une buse, un singe et un perroquet. Il aimait vivre entouré de sa ménagerie et s’occupait de longues heures de tous ses animaux.

Bon à savoir

33

ACTIVITÉS

trente-trois

Reproduction interdite

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X

contre

dans

devant

X

XX

XX

Je m’suis fait tout petit1. Vrai ou faux ? Vrai FauxBrassens se prend pour un chien.

Il est amoureux d’une poupée en plastique.

2. Reliez chaque terme à la bonne définition :

Menotte Quenotte Fine mouche Mage

Dent d’enfant Personne rusée Sorcier Petite main

3. Cochez la bonne réponse. « Dur à cuire » signifie :

Qui reste cru. Quelqu’un d’endurci. Un œuf cuit avec sa coquille.

4. « Une poupée qui fait Maman quand on la touche ». Á quoi fait référence le verbe faire dans ce contexte ? Entourez la bonne réponse.

Jouer Imiter Chuchoter Dire

5. Complétez ces phrases par devant / dans / contre .

Il garde toujours sa guitare lui.

Brassens est né le sud de la France.

Il a chanté des milliers de personnes.

La mauvaise réputation1. Vrai ou faux ? Vrai Faux

Les muets disent du mal du héros.

Le héros aime la musique militaire.

2. Cochez la bonne réponse. « Suivre son petit bonhomme de chemin » signifie :

Suivre un petit homme sur le chemin.

Suivre le chemin d’un petit bonhomme.

Continuer à son rythme.

3. Reliez chaque terme à la bonne définition :

Lèvres resserrées et avancées Paysan Personne amputée des deux jambes

Cul-terreux Cul-de-jatte Cul-de-poule

Les suffixes diminutifsOn les utilise pour indiquer la petite taille d’une chose ou pour montrer de l’affection. Ex : maison/maisonnette, fille/fillette.

Bon à savoir

34

CHANSONS

trente-quatre

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Malgré

en revanche

pourtant

bien qu’

X

X

emportera

conduirons

donnera

XXX

4. Complétez ces phrases par pourtant / en revanche / bien que / malgré.

les remarques des villageois, Brassens défend son point de vue.

Il adore les airs de guitare, il n’aime pas le son du clairon.

Je ne dérange personne.

Il a mauvaise réputation, il ne fasse de tort à personne.

5. Cochez la bonne réponse. En France, que fête-t-on le 14 juillet ?

L’anniversaire de Louis XIV.

La construction de la Tour Eiffel.

La prise de la Bastille de 1789.

Chanson pour l’Auvergnat1. Reliez chaque nom d’habitant à sa région.

Auvergnat Picard Normand Breton

Bretagne Auvergne Picardie Normandie

2. Cochez la bonne réponse. Les « croquantes » sont :

Des sucreries à base de nougat dur.

Des femmes irrésistibles.

Des paysannes.

3. Entourez en rouge les termes de la chanson qui renvoient à la chaleur et en vert ceux qui renvoient à la nourriture.

Bouts de bois Feu Pain Huche Feu de joie

Jeûner Feu de bois Festin Chauffe Brûler

4. Vrai ou faux ? Vrai Vrai

Brassens a dû acheter quatre bouts de bois.

Il n’oublie pas l’aide qu’il a reçue.

Il s’est fait arrêter par les gendarmes.

5. Mettez les verbes suivants au futur :

Emporter Il

Conduire Nous

Donner Elle

Cette chanson rend hommage à Marcel Planche, d’origine auvergnate, qui avait accueilli Brassens dans sa modeste demeure de l’impasse Florimont.

Bon à savoir

35trente-cinq

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