AMOS - ROUYN-NORANDA - VAL-D’ORAMOS - ROUYN-NORANDA - VAL-D’OR

POUR APPRENDREPOUR APPRENDRE

GUIDE DES PROGRAMMES

2016-2017

cegepat.qc.ca

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Que vous choisissiez le campus d’Amos, de Rouyn-Noranda ou de Val-d’Or, votre passage au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue marquera votre vie et votre cheminement de carrière, grâce à un environnement propice à vos aspirations et à la réalisation de vos rêves, aussi uniques soient-ils !

Au cœur de notre mission : une formation et des services d’excellente qualité dans un espace de vie chaleureux et enrichissant. Par son professionnalisme éducatif et par ses activités de recherche et de transfert technologique, notre collège enrichit sa communauté et rayonne au-delà de ses frontières.

Venez découvrir le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue : ses trois campus, ses 20 programmes, ses laboratoires, ses activités sportives et ses équipes intercollégiales, ses bibliothèques, ses résidences et sa vivacité artistique incomparable !

CHEZ NOUS, VOUS POUVEZ ÉTUDIER

SOUS LES ÉTOILES...

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Répartis sur trois campus, nos 3 000 étudiants sont uniques et importants.

Mon espace pour réussir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Nos doubles DEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

Nos 20 programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

Étudier au campus d’Amos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Étudier au campus de Rouyn-Noranda . . . . . . . . . . . . .34

Étudier au campus de Val-d’Or . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

Collaboration avec le Conservatoire de musique de Val-d’Or . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Conditions générales d’admission . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Correspondance entre les codes de cours du secteur des jeunes et du secteur des adultes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Nos coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

BIENVENUE AU CÉGEP DE L’ABITIBI-TÉMISCAMINGUE !

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n Réussir son projet d’études dans l’un de nos 20 programmes de qualité .

n Mener une vie stimulante à proximité de tous les services. n Étudier auprès d’un personnel qualifié, disponible et engagé. n Vivre des expériences internationales hors du commun. n Bouger et faire partie d’une équipe de sport intercollégial

avec les Gaillards ou les Astrelles. n Participer à des projets culturels animés et diversifiés. n Recevoir des services personnalisés et de l’aide précieuse. n Profiter d’équipements à la fine pointe de la technologie. n Loger dans des résidences chaleureuses et sécuritaires. n Profiter d’un taux de placement des finissants plus élevé

que la moyenne provinciale. n S’épanouir dans une région accueillante et ouverte sur le monde.

LE CÉGEP SE DÉMARQUE… n Taux de placement de nos diplômés techniques :

82 % de nos étudiants occupent un emploi dans leur domaine1 n Taux de réussite de nos étudiants aux cours : 83,1 % contrairement

à 82,5 % pour l’ensemble du réseau collégial2 n Performance à l’épreuve uniforme de français :

91,8 % contrairement à 87,9 % pour l’ensemble de la province3

DES SERVICES PERSONNALISÉS Au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, nous offrons à nos étudiants un réseau de soutien complet, à l’écoute de vos besoins, dans un milieu de vie exceptionnel.

SOUTIEN AUX ÉTUDIANTS AIDE FINANCIÈRE Le service de l’aide financière du collège vous guide pour obtenir l’aide optimale du gouvernement. Pour de l’information sur l’aide financière accordée aux étudiants, communiquez avec l’un des responsables de chacun des campus.

ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES Certains programmes techniques offrent la possibilité de poursuivre une formation en alternance travail-études. Ces programmes permettent aux étudiants d’effectuer deux stages en entreprise et de cumuler ainsi un minimum de vingt semaines d’expérience pratique et rémunérées. Voici les programmes techniques visés par l’ATE : n Technologie forestière n Technologie du génie civil n Technologie de maintenance industrielle n Technologie de l’électronique industrielle n Technologie minérale n Techniques de l’informatique

ÉTUDIER AU CÉGEP DE L’ABITIBI-TÉMISCAMINGUE, C’EST :

PARTIR À L’AVENTURE Aide humanitaire, recherches scientifiques, immersion linguistique et visites culturelles, voilà ce que vous réserve le Cégep si vous désirez ouvrir vos horizons. Chaque année, une quinzaine de projets internationaux sont réalisés par nos étudiants et leurs enseignants dans plusieurs de nos programmes et campus : n Guatemala : Techniques de travail social,

campus de Rouyn-Noranda n Cameroun : Techniques d’éducation spécialisée,

campus de Rouyn-Noranda n New York, Cuba et Vancouver : Arts, lettres et communication,

campus de Rouyn-Noranda n Équateur : Sciences de la nature, les trois campus n Guatemala : Sciences humaines, campus de Val-d’Or n Haïti : Sciences de la nature et Technologie forestière, campus

de Rouyn-Noranda

n Costa Rica : campus d’Amos n Italie et Grèce : Sciences humaines, les trois campus n New York : Arts visuels, campus de Rouyn-Noranda n Vancouver : Techniques de comptabilité et de gestion,

les trois campus

SERVICE DE PLACEMENT EN EMPLOI Le service de placement fait la promotion des offres d’emploi auprès des diplômés et des étudiants. Le service offre également son aide pour : n la recherche d’emploi n l’organisation et la promotion des stages en alternance

travail-études n la recherche d’un emploi à temps plein à la sortie des études n la recherche d’un emploi à temps partiel pendant les études

1 Données provenant de la Relance 2014 auprès de nos diplômés. 2 Données provenant du système PSEP (Profil scolaire des étudiants par programme)

du SRAM (Service régional d’admission du Montréal métropolitain). 3 Données provenant du ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

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MON ESPACE POUR VIVRELe Cégep vous offre plusieurs possibilités pour vous loger dans un environnement sécuritaire et chaleureux à proximité de tous les services. L’environnement y est fort agréable. Chacun a le loisir d’aménager son petit « chez-soi » de façon personnelle.

Informez-vous !

CAMPUS D’AMOS La Commission scolaire Harricana offre un service de résidences aux étudiants inscrits au campus d’Amos. Cette offre s’adresse aux étudiants provenant de l’extérieur de la ville d’Amos. Différentes formules sont disponibles pour les étudiants : une chambre simple, double ou suite (chambre individuelle avec salle de bain personnelle).

POUR INFORMATION 819 732-6567 www.csharricana.qc.ca/administratif/residence_faisceau

CAMPUS DE ROUYN-NORANDA Les étudiants trouveront au campus de Rouyn-Noranda un service de résidences comprenant 177 places pour les filles et 190 places pour les garçons (dont 93 places à la résidence traditionnelle et 97 en résidences appartements). Les résidences sur le site offrent le gîte aux étudiants provenant de l’Abitibi-Témiscamingue et de toutes les régions du Québec.

POUR INFORMATION Julie Létourneau 819 764-6788, poste 5250 julie.letourneau@cegepat.qc.ca www.cegepat.qc.ca

CAMPUS DE VAL-D’OR Le campus de Val-d’Or met à la disposition de ses étudiants quelques chambres à la résidence de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Les résidences offrent des logements de deux ou quatre chambres incluant un salon, une cuisine, une salle de bain et une salle d’eau supplémentaire dans les logements de quatre chambres.

POUR INFORMATION Manon St-Cyr 819 874-8728, poste 4395 manon.st-cyr@uqat.ca

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MON ESPACE POUR RÉUSSIRLe Cégep met en place de nombreuses mesures pour vous soutenir jusqu’à l’obtention de votre diplôme.

AIDE PÉDAGOGIQUE INDIVIDUELLE (API)Ce service vise à vous conseiller sur toute question pouvant influencer votre cheminement dans votre programme d’études, de l’admission à l’obtention de votre diplôme. On s’y réfère, entre autres, pour l’aménagement de son horaire de cours, la préparation de son choix de cours, un changement de programme et l’annulation de cours ou d’inscription. On le consulte également pour de l’aide concernant la gestion de son temps, la prise de notes et la préparation aux examens.

ENSEIGNANTSSi vous éprouvez des difficultés ou si vous désirez obtenir des précisions au sujet de la matière vue en classe, vous pouvez rencontrer vos enseignants qui ont de la disponibilité pour vous recevoir à leur bureau.

FRANÇAISLe CAFÉ, aux campus d’Amos et de Rouyn-Noranda, et le CAF, au campus de Val-d’Or, sont les Centres d’aide en français écrit. Il est possible d’y obtenir de l’aide afin de mieux cibler la cause de ses difficultés et de développer des mécanismes d’autocorrection en français écrit.

MATHÉMATIQUESLe SAM est le Service d’aide en mathématiques. C’est une ressource utile aux étudiants qui veulent obtenir de l’aide afin de surmonter leurs difficultés avec des notions de base en mathématiques ou ceux qui n’arrivent pas à compléter leurs exercices.

TUTORAT PAR LES PAIRSVous éprouvez de la difficulté dans un cours ? Ou encore, vous réussissez très bien dans un cours et vous aimeriez aider d’autres étudiants plus faibles ? Le tutorat par les pairs s’adresse aux étudiants qui fréquentent assidûment leurs cours, mais qui, malgré tous leurs efforts, n’arrivent pas à performer. La formule consiste à mettre en contact deux étudiants pour que l’un aide l’autre sur une base régulière et sous supervision.

SERVICE POUR LES ÉTUDIANTS AVEC UNE LIMITATION OU UN HANDICAPIl est possible, pour les étudiants ayant une limitation ou un handicap reconnu, d’obtenir le soutien d’une aide pédagogique qui veillera à mettre en place toutes les ressources et les mesures dont ils ont besoin pour réussir leurs études collégiales .

POUR INFORMATIONFanny Gravelconseillère en services adaptés819 762-0931, poste 1616saidebp@cegepat.qc.ca

LABORATOIRES INFORMATIQUES Le Cégep met à la disposition des étudiants des laboratoires informatiques dans lesquels se trouvent des ordinateurs et des logiciels utilisés dans le cadre des cours pour la production de travaux scolaires. L’accès Internet est aussi offert.

ORIENTATION ET INFORMATION SCOLAIRE Nous offrons, à chaque étudiant qui le désire, un service de consultation et d’assistance pour le choix de son cheminement de carrière. Cette démarche permet d’élaborer un projet de formation qui correspond à vos champs d’intérêt, à vos aptitudes, à votre personnalité et à vos valeurs, tout en tenant compte des réalités actuelles et futures des programmes de formation et du marché du travail.

SERVICES PÉDAGOGIQUES À L’ÉTUDIANT Les Services pédagogiques à l’étudiant (SPE) assurent le suivi administratif de votre dossier. Par exemple, ils traitent les demandes d’admission, l’émission de documents officiels, la perception de tous les frais reliés aux études, les tests de classement en anglais, l’épreuve uniforme de français, les demandes de révision de note et plus encore.

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MON ESPACE POUR BOUGER !SPORT INTERCOLLÉGIAL : LES ASTRELLES ET LES GAILLARDS Sept équipes représentent le collège dans les ligues de basketball, de soccer, de badminton et de volleyball. Le réseau de compétition est celui de la Fédération québécoise de sport étudiant et, plus particulièrement, celui de l’Association régionale du sport collégial de l’île de Montréal et des environs. Pour ceux et celles que la compétition intéresse, il est donc possible de vous joindre aux équipes Gaillards et Astrelles.

ALLIANCE SPORT-ÉTUDES Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue est l’un des collèges du Québec associés à l’Alliance Sport-études. Ce programme permet aux athlètes de concilier leurs nombreuses heures d’entraînement et leurs études. Les joueurs des Huskies de Rouyn-Noranda et des Foreurs de Val-d’Or de la Ligue de hockey junior majeur du Québec et les Forestiers d’Amos du midget AAA participent à ce programme. De plus, tout étudiant athlète identifié par le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, recommandé par une fédération sportive reconnue et identifié comme membre excellence, élite, relève ou espoir peut bénéficier du programme de l’Alliance Sport-études .

SPORT INTRA-MUROS : LA PARTICIPATION Axé sur la participation, le sport intrascolaire vous permet de pratiquer vos activités favorites : ZumbaMD, volleyball, hockey cosom, soccer et ce que vous nous suggérerez... Sans tambour ni trompette, on joue pour le plaisir ! D’un campus à l’autre, les activités et les installations sont différentes, mais toujours très variées. L’aquaforme, le step, le yoga, la danse, la natation, le badminton et le curling ne sont que quelques-unes des activités offertes. Entre autres, le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue compte, selon les campus, des gymnases, des salles de conditionnement physique, une palestre, des salles de danse et des piscines, dont une semi-olympique de 25 mètres, des pistes d’athlétisme extérieures à proximité et un terrain de soccer sur surface synthétique. Ici, les activités sportives occupent une place de choix !

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UNE BIBLIOTHÈQUE DE NIVEAU UNIVERSITAIRE

À VOTRE PORTÉE

VOTRE BIEN-ÊTRE NOUS TIENT À CŒUR !Parce que votre santé physique et psychologique peut avoir une incidence sur toutes les sphères de votre vie, y compris la réussite de vos études, plusieurs professionnels sont disponibles pour répondre à vos besoins en toute confidentialité. n Travailleur social : campus de Val-d’Or et de Rouyn-Noranda n Travailleur de milieu : campus d’Amos et de Rouyn-Noranda n Infirmière : campus de Val-d’Or et de Rouyn-Noranda n Médecin : sur rendez-vous au campus de Rouyn-Noranda Peu importe le campus, la bibliothèque est là pour vous soutenir,

pour vous aider à parfaire votre sens critique et à cibler les informations pertinentes et fiables pour la réalisation de vos travaux scolaires.À partir des ordinateurs de la bibliothèque, des centaines de ressources électroniques vous permettent d’accéder à des encyclopédies, des dictionnaires, des films et vidéos en streaming ainsi qu’à des millions de documents en ligne.Vous pouvez également y emprunter de nombreux volumes, des films en DVD, des revues ou réserver un local pour le travail d’équipe, un ordinateur portable ou une tablette. N’hésitez pas à vous présenter à l’un ou l’autre de nos comptoirs de prêt.

SERVICE DE L’AUDIOVISUEL C’est l’endroit pour réserver et emprunter du matériel audiovisuel à la fine pointe de la technologie. Vous pouvez également y recevoir un coup de pouce dans la reproduction sonore et visuelle de qualité.

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CAFÉS ÉTUDIANTS Étudier et rencontrer vos amis dans une ambiance décontractée. n Le Café-In au campus d’Amos n Le Délirium au campus de Rouyn-Noranda n Le Café-Bistro de l’Atrium au campus de Val-d’Or

CAFÉTÉRIA Vous avez un petit creux ? Peu importe le campus, profitez de menus variés et à bons prix.

VOTRE ASSOCIATION ÉTUDIANTE Une association étudiante est présente dans chacun des campus. Elle regroupe tous les étudiants du secteur de l’enseignement régulier ainsi que ceux qui poursuivent leurs études à la Formation continue. C’est votre syndicat des étudiants !

LIBRAIRIE Pour vous procurer des manuels et des articles scolaires, des romans ou des produits informatiques, vous pouvez compter sur un service de librairie dans chacun des campus.

VIE ÉTUDIANTE

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NOS 20 PROGRAMMESNOS DOUBLES DECDEUX DEC EN TROIS ANS ! Il est possible d’obtenir deux diplômes d’études collégiales en trois ans par un double cheminement au secteur préuniversitaire. Les étudiants intéressés doivent répondre aux conditions d’admission de chacun des programmes . n Double cheminement Sciences de la nature/Sciences humaines –

campus d’Amos, de Rouyn-Noranda et de Val-d’Or n Double cheminement Sciences de la nature/Arts, lettres et

communication – campus de Rouyn-Noranda n Double cheminement Sciences humaines/Arts visuels –

campus de Rouyn-Noranda n Double cheminement Sciences humaines/Arts, lettres et

communication – campus de Rouyn-Noranda Pour en savoir plus, consultez votre conseiller d’orientation. Abréviations désignant les nouveaux cours de mathématiques et de sciences au secondaire :

MATHÉMATIQUES : n CST 4e Culture, société et technique de la 4e secondaire n CST 5e Culture, société et technique de la 5e secondaire n TS 4e Technico-sciences de la 4e secondaire n TS 5e Technico-sciences de la 5e secondaire n SN 4e Sciences naturelles de la 4e secondaire n SN 5e Sciences naturelles de la 5e secondaire

SCIENCES : n ST 4e Science et technologie de la 4e secondaire n ATS 4e Applications technologiques et scientifiques

de la 4e secondaire n STE 4e Science et technologie

OU SE 4e Applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire Science et technologie de l’environnement Science et environnement de la 4e secondaire

ACCUEIL ET INTÉGRATION – PREMIÈRES NATIONS 88

CHEMINEMENT TREMPLIN DEC 203690

SCIENCES DE LA NATURE 223892

SCIENCES HUMAINES n Profil Général n Profil avec Mathématiques 264096

ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION n option Cinéma n option Lettres n option Langues 44

ARTS VISUELS 48

TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES 106

SOINS INFIRMIERS 58100

SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE 102

TECHNOLOGIE FORESTIÈRE 60

TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL 62

TECHNOLOGIE DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE 64

TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 66

TECHNOLOGIE MINÉRALE n Géologie n Exploitation n Minéralurgie 68

TECHNIQUES POLICIÈRES 72

TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE 30

TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE 74

TECHNIQUES D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE 76

TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL 78

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 3280

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TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE n Informatique de gestion n Gestion de réseaux informatiques 82

MUSIQUE 108

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ÉTUDIER AU CAMPUS D’AMOSLe campus d’Amos s’est taillé une place de choix depuis 30 ans dans le milieu de l’éducation et dans sa communauté.

Il offre aux étudiants un décor intimiste et un cadre de vie chaleureux où l’ambiance est quasi familiale.

Il est donc très facile de s’y intégrer !

PROGRAMMES OFFERTS n Cheminement Tremplin DEC

FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE n Sciences de la nature n Sciences humaines

DOUBLE DEC n Sciences de la nature/Sciences humaines

FORMATION TECHNIQUE n Techniques d’intervention en délinquance n Techniques de comptabilité et de gestion

VIE ÉTUDIANTE

SERVICE D’ANIMATION Voici quelques exemples d’activités et de comités qui existent au campus d’Amos :

Activités n Stage en Amérique latine n Spectacles de découvertes n Spectacles en lien avec des cours : théâtre, poésie n Activités de sensibilisation : Amnistie internationale, Éduc-alcool,

Nez-Rouge, paniers de Noël n Activités d’expérimentation : atelier de danse, Bal du printemps,

semaine culturelle n Activités de réseautage avec de futurs employeurs n Activités récréatives et activités sportives intercollégiales

Comités n Anniversaires n Association générale des étudiants n Club entrepreneurs n Comité environnement le Mouvement étudiant pour la nature

et l’environnement (MÉNE)

PROGRAMME DE BOURSES D’EXCELLENCE Chaque année, en collaboration avec la Corporation de l’enseignement et de la formation d’Amos-Région, le campus d’Amos reconnaît l’effort et l’excellence de ses étudiants par l’attribution de près de 25 mille dollars en bourses reliées à la réussite et à l’amélioration du cheminement scolaire, à la qualité du français et à l’implication dans son milieu .

OUVERTURE SUR LE MONDE Le campus d’Amos offre aux étudiants la possibilité de vivre une expérience à l’international lors d’un stage unique en Amérique latine. Depuis 1994, ce stage a permis à plus d’une centaine d’étudiants de vivre cette activité riche en apprentissages.

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Le cheminement Tremplin DEC permet à l’étudiant d’entreprendre ou de compléter un programme d’études collégiales sans être inscrit dans un programme d’études spécifique.

Tout au long de votre première session, des professionnels sauront vous guider et vous outiller pour bien réussir et pour choisir le programme d’études qui correspondra le mieux à vos intérêts et aptitudes.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? Le cheminement Tremplin DEC s’adresse à vous si : n Vous ne pouvez pas accéder immédiatement au programme

de votre choix parce que : n vous avez été refusé; n le programme n’est pas ouvert; n il vous manque des cours de niveau secondaire en préalables.

n Vous avez besoin de réfléchir sur vos intérêts professionnels et confirmer votre choix de programme d’études.

n Vous ne vous sentez pas bien préparé pour des études collégiales et vous voulez développer de bonnes méthodes de travail.

n Vous voulez avoir un accès privilégié aux personnes responsables de l’orientation, de l’information et du cheminement scolaires.

n Vous voulez compléter un programme conduisant au diplôme d’études collégiales .

FRÉQUENTATION L’étudiant peut être inscrit au cheminement Tremplin DEC pour un maximum de trois sessions consécutives. Lorsqu’il atteint ce maximum, l’étudiant doit nécessairement présenter une demande d’admission dans un programme d’études s’il souhaite poursuivre ses études collégiales. Après chacune des sessions où il est inscrit dans ce cheminement, l’étudiant peut demander son admission dans le programme de son choix s’il en a la possibilité.

FORMATION OFFERTE La grille de cours est adaptée au cheminement de l’étudiant. C’est en concertation avec votre aide pédagogique individuelle que vous déterminez le nombre et le titre des cours à suivre pour atteindre vos objectifs.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

CHEMINEMENT TREMPLIN DEC081.0

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COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE La formation générale commune comporte des cours dans quatre disciplines. Dès la première session du cheminement Tremplin DEC, vous avez la possibilité de vous inscrire aux quatre cours suivants. Chacun de ces cours est préalable aux autres cours de la même discipline. n 109-101-MQ Éducation physique n 340-101-MQ Philosophie et rationalité n 601-101-MQ Écriture et littérature n 604-10x-MQ Langue anglaise I

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE L’étudiant peut choisir un cours de formation générale complémentaire parmi une liste qui lui est proposée .

COURS DE FORMATION SPÉCIFIQUE À UN PROGRAMME L’étudiant peut choisir d’explorer un champ d’études en s’inscrivant à un cours de formation spécifique d’un programme. n XXX-XXX-XX Cours exploratoire n 300-101-AT Projet privilège réussite Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir des stratégies d’apprentissage afin de bien réussir ses études collégiales, de favoriser une meilleure connaissance de soi et d’initier un processus d’orientation vers un programme d’études et de carrière .

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1re SESSION POND.340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3 Heures de travail par semaine : 442e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3 Heures de travail par semaine : 46

3e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3 1 cours parmi les suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2 Heures de travail par semaine : 454e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 2 cours parmi les suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2 Heures de travail par semaine : 411 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

Étudier en Sciences de la nature, c’est le point de départ pour mieux comprendre les phénomènes naturels qui régissent le fonctionnement de notre monde. Venez y découvrir les notions fondamentales de la biologie, de la chimie, de la physique et des mathématiques.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Méthodes pédagogiques diversifiées n Plusieurs sorties en milieu naturel n Laboratoires à la fine pointe de la technologie n Occasions nombreuses de mettre en pratique vos nouvelles

connaissances : concours, voyages n Possibilité de réaliser un projet de recherche à l’international n Participation à l’événement Expo-Sciences

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Appliquer la démarche scientifique dans des contextes variés. n Acquérir une bonne méthodologie de travail. n Pratiquer votre raisonnement logique et votre capacité

de mémorisation. n Expérimenter le travail d’équipe lors de la réalisation de laboratoires.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez un intérêt pour les sciences. n Vous avez une bonne méthodologie de travail. n Vous manifestez une bonne capacité de concentration et

de mémorisation. n Vous vous caractérisez par votre esprit d’observation,

d’analyse et de synthèse. n Vous pouvez fournir un travail régulier et constant.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e n Physique : 5e n Chimie : 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN…

SCIENCES DE LA NATURE200.B

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n Agronomie n Biologie n Biochimie n Enseignement des sciences n Ingénierie n Mathématiques

n Médecine n Médecine dentaire n Pharmacie n Sciences de la santé n Géologie n Géographie physique

Plusieurs autres programmes sont accessibles. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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DOUBLE CHEMINEMENT1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 382e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 423e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 404e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2com-001-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise1 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 395e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I2 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 2 choix parmi les cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 466e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant2 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II2 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines3 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 371 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours 401-126-AT

sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.2 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.3 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours

de formation générale.

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SCIENCES DE LA NATURE SCIENCES HUMAINES, PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES20

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VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous possédez une facilité de communication orale et écrite. n Vous aimez approfondir un sujet et avez un goût pour

la lecture . n Vous avez un bon esprit d’observation, d’analyse et

de synthèse. n Vous avez un intérêt particulier pour le phénomène humain. n Vous êtes curieux et aimez découvrir des domaines nouveaux. n Vous démontrez un intérêt et des habiletés à travailler

en équipe .

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Profil Général : Mathématiques CST 4e n Profil avec Mathématiques : Mathématiques TS 5e ou SN 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN…

PROFILS n Général (300.30) n avec Mathématiques (300.31)

Étudier en Sciences humaines, c’est acquérir des connaissances afin de mieux comprendre l’être humain, les différents groupes sociaux, les cultures et les civilisations, de même que leurs modes de pensée et de fonctionnement. En fait, c’est s’offrir une culture générale solide qui contribue au développement des connaissances dans plusieurs domaines d’activités. C’est aborder le monde qui nous entoure avec différentes perspectives. C’est découvrir et mieux comprendre les enjeux qui ont un véritable impact sur notre quotidien.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ?n Un programme axé sur l’étude du phénomène humain et

de ses multiples dimensions n Initiation à des disciplines parmi les suivantes : géographie, histoire,

psychologie, économie, politique, sociologie et administration n La qualité de notre programme a été soulignée par la

Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

n Enseignants soucieux de vous offrir une préparation de grande qualité en vue de votre entrée à l’université

n Projets de fin d’études diversifiés n Possibilité de participer à un projet international, au Parlement

jeunesse et au Forum jeunesse de l’Assemblée nationale

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Acquérir une culture générale ouverte sur le monde. n Développer une habileté méthodologique et intellectuelle. n Expliquer le comportement humain et les fondements de la vie

en société . n Participer à des activités d’apprentissage avec différents

partenaires sociaux.

300.A

0SCIENCES HUMAINES

PROFIL GÉNÉRAL n Animation et recherche

culturelle n Politique n Criminologie n Histoire n Psychologie n Géographie n Droit n Administration n Enseignement n Communication n Kinésiologie n Service social

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES n Administration n Économie n Enseignement des

mathématiques n Informatique n Relations industrielles n Statistiques n Urbanisme

Plusieurs autres programmes sont accessibles . Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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SCIENCES HUMAINES

2e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 423e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie 2-2-3 des sciences humaines 2 cours parmi les 3 suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 47

4e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 cours parmi les 2 suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 391 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT)

et un cours de la formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi,

le cours 401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

300.31 PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES 1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 42

300.30 PROFIL GÉNÉRAL 1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 412e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 463e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 3 cours parmi les 4 suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 424e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 2 cours parmi les 3 suivants101-902-RE Biologie humaine1, 3 2-2-2320-302-AT Géographie régionale3 2-2-2383-302-AT Économie et développement3 2-2-2 1 cours parmi les 3 suivants330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 441 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours

de la formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

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3e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français604-10x-MQ Langue anglaise 1 2-1-3310-D31-AT Stage d’observation 2-3-2310-D32-AT Réseau juvénile et gestion de cas 2-2-3310-D33-AT Délinquance adulte 2-1-2310-D37-AT Relation d’aide et organisation des services 1-2-3 Heures de travail par semaine : 484e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise 2 2-1-3310-D43-AT Réseau adulte et gestion de cas 2-2-3310-D45-AT Problématiques et intervention I 2-1-3310-D48-AT Animation et travail en équipe 1-2-2310-D49-AT Toxicomanie et délinquance 2-2-3 Heures de travail par semaine : 46

5e SESSION POND.310-D51-AT Stage d’implication1 3-14-4310-D55-AT Problématiques et intervention II 2-2-3310-D56-AT Intervention en situation de crise 2-4-4310-D59-AT Santé mentale et délinquance 1-2-2 Heures de travail par semaine : 436e SESSION181-D60-AT Premiers soins 1-2-2310-D61-AT Stage d’intervention2 3-21-4 310-D68-AT Prévention en délinquance 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 391 Tous les cours de formation générale et tous les cours de formation

spécifique des (quatre) 4 premières sessions, à l’exception de (huit) 8 unités provenant de disciplines différentes.

2 Tous les cours de formation générale et tous les cours de formation spécifique des (cinq) 5 premières sessions, à l’exception de (huit) 8 unités provenant de disciplines différentes.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ?n Petits groupes favorisant le sentiment d’appartenance n Enseignants qui connaissent la réalité des différents contextes

d’intervention n Pour participer à quatre stages, dont le dernier qui représente

quinze semaines à temps plein dans un milieu de travail où vous devrez intervenir au quotidien

n Plusieurs milieux de travail sont accessibles dans la région n Stages réalisés dans divers milieux, tant communautaires

qu’institutionnels n Possibilité d’intervenir autant auprès d’une clientèle adulte

que juvénile n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Élaborer et appliquer des programmes de prévention, de dépistage

et d’intervention. n Observer et évaluer les comportements. n Aider les victimes d’actes criminels ou de maltraitance. n Aider les gens à être plus autonomes pour faciliter leur réinsertion

sociale . n Organiser et évaluer les activités de la vie quotidienne

des personnes aidées .

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous possédez une capacité d’intervention en situation de crise

et en contexte d’autorité. n Vous êtes mature. n Vous avez un bon équilibre personnel. n Vous possédez une capacité d’écoute et une facilité

de communication. n Vous êtes ouvert à un horaire variable.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique n Programme à admissions limitées : l’excellence du dossier scolaire

constitue le seul critère de sélection.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Agent de service correctionnel n Éducateur n Animateur socialn Intervenant en toxicomanie n Travailleur de rue n Coordonnateur communautairen Intervenant au sein d’un organisme de justice alternative

TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE310.B0

1re SESSION POND.601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 2-1-3310-D10-AT Profession : intervenant en délinquance 2-2-2310-D12-AT Introduction à la criminologie 2-1-2310-D14-AT L’intervenant et le droit pénal 2-2-2310-D17-AT Communication en contexte d’intervention 2-2-2350-D10-AT Psychologie du développement et santé mentale I 3-1-2387-D10-AT Diversité sociale et ethnoculturelle 1-2-3 Heures de travail par semaine : 482e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 2-1-3310-D21-AT L’intervenant et l’observation 2-2-2310-D22-AT Délinquance juvénile 2-1-2310-D24-AT Responsabilités légales de l’intervenant 2-1-2350-D20-AT Psychologie du développement et santé mentale II 2-1-2 Heures de travail par semaine : 44

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3e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 383-141-AT Environnement économique de l’entreprise 2-2-3410-137-AT Droit des affaires 2-1-2410-233-AT Gestion du fonds de roulement 2-1-2410-235-AT Logiciels appliqués à la gestion 1-2-2410-435-AT Comptabilité III 2-2-3 Heures de travail par semaine : 464e SESSION340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-132-AT Statistiques appliquées à la gestion 3-2-3410-145-AT Management 2-2-2410-243-AT Budgets et performance de l’entreprise 2-1-2420-248-AT Initiation aux bases de données 1-2-3410-355-AT Comptabilité informatisée 1-3-2 Heures de travail par semaine : 49

5e SESSION POND.com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3410-156-AT Gestion des approvisionnements et des stocks 2-2-2410-451-AT Gestion de projets 1-2-3410-452-AT Service à la clientèle 2-1-2410-258-AT Représentation commerciale 2-2-2410-352-AT Projet de financement et d’investissement 2-1-2410-445-AT Comptabilité spécialisée 2-2-2 Heures de travail par semaine : 406e SESSION410-261-AT Fiscalité 3-2-3410-264-AT Contrôle interne et certification 2-2-2410-462-AT Commerce international 1-2-2410-268-AT Comptabilité analytique de gestion 2-2-3410-463-AT Lancement d’entreprise1 2-2-2410-461-AT Stage en entreprise1 1-6-2604-269-AT Anglais des affaires2 1-2-2990-410-BO Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 461 Tous les cours de la formation spécifique des sessions précédentes sont

préalables aux cours 410-461-AT et 410-463-AT.2 604-269-AT et 410-462-AT devraient être suivis en même temps.

En cas d’exception, l’étudiant devra préalablement rencontrer le professeur responsable du cours afin de prendre connaissance des exigences de ce cours .

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3410-110-AT Profession : technicien en administration 1-2-1410-415-AT Comptabilité I 1-3-3410-116-AT L’entreprise et son environnement 1-2-2410-214-AT Traitement de texte 1-2-3420-410-AT Introduction aux TIC appliquées à la gestion 1-2-2 Heures de travail par semaine : 432e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3410-125-AT Gestion des ressources humaines 2-2-2410-126-AT Marketing 2-1-2410-225-AT Comptabilité II 2-2-3 Heures de travail par semaine : 41

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ?n Une formation polyvalente comprenant des notions de comptabilité,

de marketing, de gestion financière, de gestion des ressources humaines, de fiscalité et de gestion des approvisionnements

n Plusieurs exercices pratiques et des travaux en équipe stimulants n Des projets d’études basés sur la réalité du travail en entreprise n Taux de placement des diplômés de 2014 : 89 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n L’implantation de systèmes comptables. n La gestion de fonds de roulement. n L’analyse financière et la planification budgétaire. n La mise en place et le suivi de contrôle interne. n La détermination des coûts de fabrication. n L’évaluation des placements et de leur rendement. n Le soutien à la gestion des ressources humaines, financières et

matérielles d’une entreprise . n La gestion des approvisionnements, des ventes et des projets. n La participation au développement des marchés et aux transactions

commerciales internationales. n La rédaction de plan d’affaires. n La réalisation de divers projets.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez de l’intérêt pour le monde des affaires. n Vous possédez le sens de l’organisation et celui des responsabilités. n Vous êtes minutieux et avez un esprit méthodique. n Vous communiquez efficacement à l’oral et à l’écrit. n Vous avez de la facilité à analyser et à résoudre des problèmes. n Vous faites preuve d’initiative. n Vous désirez œuvrer au sein du monde des affaires.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e OU n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e pour les étudiants qui voudront

inclure dans leur programme collégial les mathématiques préalables à certains programmes universitaires en administration.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en administration, en comptabilité et en finance n Technicien en ressources humaines n Adjoint administratif n Acheteur n Gérant d’entreprise et de commerce

PARTICULARITÉ DU PROGRAMME : Les nouveaux étudiants inscrits en Techniques de comptabilité et de gestion doivent se procurer un ordinateur portable. Le Service informatique du collège est en mesure de vous guider et de vous conseiller dans l’achat de votre ordinateur.

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION410.B

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Le campus de Rouyn-Noranda accueille chaque année près de 2 000 étudiants.

Il s’agit du campus principal du Cégep. On y trouve un éventail varié de formations préuniversitaires et techniques.

PROGRAMMES OFFERTS n Cheminement Tremplin DEC

FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE n Sciences de la nature n Sciences humaines n Arts, lettres et communication n Arts visuels

DOUBLES DEC n Sciences humaines/Arts visuels n Sciences humaines/Arts, lettres et communication n Sciences de la nature/Arts, lettres et communication n Sciences de la nature/Sciences humaines

FORMATION TECHNIQUE n Soins infirmiers n Technologie forestière n Technologie du génie civil n Technologie de maintenance industrielle n Technologie de l’électronique industrielle n Technologie minérale n Techniques policières n Techniques d’éducation à l’enfance n Techniques d’éducation spécialisée n Techniques de travail social n Techniques de comptabilité et de gestion n Techniques de l’informatique

ÉTUDIER AU CAMPUS DE ROUYN-NORANDA

VIE ÉTUDIANTE

SERVICE D’ANIMATION Voici quelques exemples d’activités et de comités qui existent au campus de Rouyn-Noranda : n Club de jeux de rôles et de stratégies Les Catacombes n Comité environnemental Le GÉANT Vert n Troupe de théâtre Les Maux Dits n Festival vidéo étudiant n Journal étudiant n Radio étudiante n Concours En scène au Cégep n Troupe de danse

GALA RECONNAISSANCE Chaque année, le Gala reconnaissance est l’occasion de faire valoir l’excellence de nos étudiants tant aux plans scolaires, socioculturel que sportif. En 2015, plus de 35 mille dollars en bourses ont été remis .

SERVICE D’ANIMATION À LA VIE SPIRITUELLE ET À L’ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE Une personne est disponible pour répondre aux besoins des jeunes qui désirent cheminer humainement et spirituellement en milieu scolaire. Le service chapeaute notamment les activités d’Amnistie internationale.

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Le cheminement Tremplin DEC permet à l’étudiant d’entreprendre ou de compléter un programme d’études collégiales sans être inscrit dans un programme d’études spécifique. Tout au long de votre première session, des professionnels sauront vous guider et vous outiller pour bien réussir et pour choisir le programme d’études qui correspondra le mieux à vos intérêts et aptitudes.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS? Le cheminement Tremplin DEC s’adresse à vous si : n Vous ne pouvez pas accéder immédiatement au programme

de votre choix parce que : n vous avez été refusé; n le programme n’est pas ouvert; n il vous manque des cours de niveau secondaire en préalables.

n Vous avez besoin de réfléchir sur vos intérêts professionnels et confirmer votre choix de programme d’études.

n Vous ne vous sentez pas bien préparé pour des études collégiales et vous voulez développer de bonnes méthodes de travail.

n Vous voulez avoir un accès privilégié aux personnes responsables de l’orientation, de l’information et du cheminement scolaires.

n Vous voulez compléter un programme conduisant au diplôme d’études collégiales .

FRÉQUENTATION L’étudiant peut être inscrit au cheminement Tremplin DEC pour un maximum de trois sessions consécutives. Lorsqu’il atteint ce maximum, l’étudiant doit nécessairement présenter une demande d’admission dans un programme d’études s’il souhaite poursuivre ses études collégiales. Après chacune des sessions où il est inscrit dans ce cheminement, l’étudiant peut demander son admission dans le programme de son choix s’il en a la possibilité.

FORMATION OFFERTE La grille de cours est adaptée au cheminement de l’étudiant. C’est en concertation avec votre aide pédagogique individuelle que vous déterminez le nombre et le titre des cours à suivre pour atteindre vos objectifs.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

CHEMINEMENT TREMPLIN DEC

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE La formation générale commune comporte des cours dans quatre disciplines. Dès la première session du cheminement Tremplin DEC, vous avez la possibilité de vous inscrire aux quatre cours suivants. Chacun de ces cours est préalable aux autres cours de la même discipline. n 109-101-MQ Éducation physique n 340-101-MQ Philosophie et rationalité n 601-101-MQ Écriture et littérature n 604-10x-MQ Langue anglaise I

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE L’étudiant peut choisir un cours de formation générale complémentaire parmi une liste qui lui est proposée .

COURS DE FORMATION SPÉCIFIQUE À UN PROGRAMME L’étudiant peut choisir d’explorer un champ d’études en s’inscrivant à un cours de formation spécifique d’un programme. n XXX-XXX-XX Cours exploratoire n 300-101-AT Projet privilège réussite Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir des stratégies d’apprentissage afin de bien réussir ses études collégiales, de favoriser une meilleure connaissance de soi et d’initier un processus d’orientation vers un programme d’études et de carrière .

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1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3 Heures de travail par semaine : 462e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3 Heures de travail par semaine : 47

3e SESSION POND.340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3 1 cours parmi les suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2 Heures de travail par semaine : 424e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 2 cours parmi les suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2 Heures de travail par semaine : 411 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

Étudier en Sciences de la nature, c’est le point de départ pour mieux comprendre les phénomènes naturels qui régissent le fonctionnement de notre monde. Venez y découvrir les notions fondamentales de la biologie, de la chimie, de la physique et des mathématiques.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Méthodes pédagogiques diversifiées n Plusieurs sorties en milieu naturel n Laboratoires à la fine pointe de la technologie n Occasions nombreuses de mettre en pratique vos nouvelles

connaissances : concours, voyages n Possibilité de réaliser un projet de recherche à l’international n Participation à l’événement Expo-Sciences

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Appliquer la démarche scientifique dans des contextes variés. n Acquérir une bonne méthodologie de travail. n Pratiquer votre raisonnement logique et votre capacité

de mémorisation. n Expérimenter le travail d’équipe lors de la réalisation de laboratoires.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez un intérêt pour les sciences. n Vous avez une bonne méthodologie de travail. n Vous manifestez une bonne capacité de concentration et

de mémorisation. n Vous vous caractérisez par votre esprit d’observation, d’analyse

et de synthèse. n Vous pouvez fournir un travail régulier et constant.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e n Physique : 5e n Chimie : 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN… n Agronomie n Biologie n Biochimie n Enseignement des sciences n Ingénierie n Mathématiques

SCIENCES DE LA NATURE200.B

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n Médecine n Médecine dentaire n Pharmacie n Sciences de la santé n Géologie n Géographie physique

Plusieurs autres programmes sont accessibles. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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SCIENCES HUMAINES300.A

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PROFILS n Général (300.30) n avec Mathématiques (300.31)

Étudier en Sciences humaines, c’est acquérir des connaissances afin de mieux comprendre l’être humain, les différents groupes sociaux, les cultures et les civilisations, de même que leurs modes de pensée et de fonctionnement. En fait, c’est s’offrir une culture générale solide qui contribue au développement des connaissances dans plusieurs domaines d’activités. C’est aborder le monde qui nous entoure avec différentes perspectives. C’est découvrir et mieux comprendre les enjeux qui ont un véritable impact sur notre quotidien.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ?n Un programme axé sur l’étude du phénomène humain et

de ses multiples dimensionsn Initiation à des disciplines parmi les suivantes : géographie, histoire,

psychologie, économie, politique, sociologie et administration n La qualité de notre programme a été soulignée par la

Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

n Enseignants soucieux de vous offrir une préparation de grande qualité en vue de votre entrée à l’université

n Projets de fin d’études diversifiés n Possibilité de participer à un projet international, au Parlement

jeunesse et au Forum jeunesse de l’Assemblée nationale

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Acquérir une culture générale ouverte sur le monde. n Développer une habileté méthodologique et intellectuelle. n Expliquer le comportement humain et les fondements de la vie

en société . n Participer à des activités d’apprentissage avec différents

partenaires sociaux.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous possédez une facilité de communication orale et écrite. n Vous aimez approfondir un sujet et avez un goût pour

la lecture . n Vous avez un bon esprit d’observation, d’analyse et

de synthèse. n Vous avez un intérêt particulier pour le phénomène humain. n Vous êtes curieux et aimez découvrir des domaines nouveaux. n Vous démontrez un intérêt et des habiletés à travailler

en équipe .

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Profil Général : Mathématiques CST 4e n Profil avec Mathématiques : Mathématiques TS 5e ou SN 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN…

PROFIL GÉNÉRAL n Animation et recherche

culturelle n Politique n Criminologie n Histoire n Psychologie n Géographie n Droit n Administration n Enseignement n Communication n Kinésiologie n Service social

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES n Administration n Économie n Enseignement des

mathématiques n Informatique n Relations industrielles n Statistiques n Urbanisme Plusieurs autres programmes sont accessibles . Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3201-103-RE Calcul I 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 422e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-203-RE Calcul II 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 1 cours parmi les 3 suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 423e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 2 cours parmi les 3 suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 474e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 cours parmi les 2 suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 391 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT)

et un cours de la formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi,

le cours 401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3 3 cours parmi les 6 suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 412e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 3 cours parmi les 6 suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 433e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 3 cours parmi les 5 suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3320-302-AT Géographie régionale4 (et les 2 cours ci-dessus) 2-2-2 OU 350-201-AT La psychologie sociale4 (et les 2 cours ci-dessus) 2-1-3 Heures de travail par semaine : 424e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-ABx-AT Communication 2-2-2340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 2 cours parmi les 5 suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2320-302-AT Géographie régionale4 (et 1 des cours ci-dessus) 2-2-2 OU 350-201-AT La psychologie sociale4 (et 1 des cours ci-dessus) 2-1-3 1 cours parmi les 4 suivants320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 471 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

la formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .4 Si le cours 320-302-AT est réussi à la 3e session, le cours 350-201-AT est obligatoire à

la 4e session .

SCIENCES HUMAINES300.31 – PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES 300.30 – PROFIL GÉNÉRAL

SCIENCES HUMAINES300.A

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ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique Les étudiants qui choisissent l’option Langues doivent obtenir un niveau intermédiaire en anglais lors du test de classement du Cégep .

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN… n Études littéraires et théâtrales n Traduction n Langue anglaise n Études hispaniques n Études cinématographiques n Multimédia n Communication n Journalisme écrit/radio/télé n Histoire de l’art n Enseignement Plusieurs autres programmes sont accessibles . Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

OPTIONS n Cinéma (500.AG) n Lettres (500.AH) n Langues (500.AL)

Étudier en Arts, lettres et communication, c’est se doter d’une formation qui favorise l’expression de toutes les créativités. Que ce soit en cinéma, en langues ou en lettres, venez y explorer un monde en perpétuel mouvement au cœur de la culture et des communications.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Ouverture sur le milieu culturel régional n Sorties culturelles : voyages, festivals n Formation axée tant sur la pratique et la création que sur la théorie

et l’analyse n Technologie de pointe : caméras HD, salles de montage, laboratoires

de langues audio et informatique n Espace de création n Pour le Festival vidéo étudiant, le Prix littéraire des collégiens,

le Prix collégial du cinéma québécois

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Démontrer une capacité de réflexion, d’analyse et de critique. n Développer une habileté à communiquer dans la langue

d’enseignement et dans une autre langue . n Expérimenter votre capacité de création en suivant un processus

rigoureux. n Acquérir des connaissances dans le domaine des arts, des lettres,

des langues et des communications.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS? n Vous avez un intérêt pour la culture, les communications et

les langues . n Vous aimez la lecture et l’écriture. n Vous êtes passionné par le cinéma. n Vous aimez le travail de création. n Vous manifestez de la curiosité intellectuelle. n Vous possédez un sens de l’analyse et de la réflexion.

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1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 372e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3530-222-AT Techniques de l’image et du son 2-1-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3 Heures de travail par semaine : 453e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 530-231-AT Réalisation de courts métrages 1-2-4530-232-AT Cinéma et nouveaux médias : tendances actuelles 2-1-3530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3 Heures de travail par semaine : 484e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-04 Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3530-241-AT Discours critique en cinéma 1-2-3601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3530-243-AT Projet documentaire : Intégration 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 37

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 372e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3601-225-AT Langue et société 2-2-4 Heures de travail par semaine : 473e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3601-235-AT Théorie littéraire et approches critiques 2-2-4 Heures de travail par semaine : 434e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-04 Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3601-245-AT Littérature des Amériques 2-2-4601-246-AT Intégration en littérature 1-3-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 43

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 372e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3601-225-AT Langue et société 2-2-4607-226-AT Español 2 y linguística 2-2-4 Heures de travail par semaine : 423e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 604-236-AT Critical Analysis 2-2-4607-237-AT Español 3 y el mundo hispánico 2-2-4618-238-AT Exploration d’une nouvelle langue 2-2-4 Heures de travail par semaine : 474e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-04 Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3604-246-AT English Around the World 2-2-4607-247-AT Español 4 y el mundo hispánico 2-2-4607-248-AT Integraciόn en español 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 44

ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION500.AG – OPTION CINÉMA 500.AH – OPTION LETTRES 500.AL – OPTION LANGUES

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1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3510-412-AT Dessin d’observation 1-2-1510-414-AT Exploitation chromatique 1-2-2510-415-AT Techniques, procédés et matériaux 1-2-1510-416-AT Langage visuel 1-2-1520-411-AT Histoire de l’art et méthodologie 2-1-2 Heures de travail par semaine : 452e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3510-422-AT Dessin et modèle vivant 1-2-1510-423-AT Images numériques et photographie 1-2-1510-424-AT Procédés et projet en peinture 1-2-1510-425-AT Procédés et projet en sculpture 1-2-1510-426-AT Activité d’intégration 1-2-2520-421-AT Lecture d’œuvres d’art 2-1-2 Heures de travail par semaine : 45

3e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 510-432-AT Création actuelle en dessin1 1-2-1510-433-AT Dessin et animation numériques1 1-2-2510-434-AT Création actuelle en peinture 1 1-2-2510-435-AT Création actuelle en sculpture 1 1-2-2510-436-AT Portfolio 2-1-1520-431-AT Art contemporain et actuel 2-1-2 Heures de travail par semaine : 454e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3510-443-AT Tendances actuelles 1-2-1510-444-AT Création actuelle en peinture 2 1-2-2510-445-AT Création actuelle en sculpture 2 1-2-2510-446-AT Projet synthèse 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 411 Dessin et animation numériques doit être suivi en même temps ou

avant le cours de Création actuelle en dessin.

Étudier en Arts visuels, c’est choisir une solide formation de base qui stimule votre créativité et votre liberté d’expression. C’est un programme qui vous donne l’occasion d’acquérir plusieurs habiletés pratiques, tout en développant votre sens critique et artistique.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Accès à des ateliers de création spécialisés n Laboratoires informatiques, tablettes, appareils photo numériques n Participation à des événements et des expositions n Participation à des projets dans la collectivité, événements et festivals n Des enseignants impliqués dans le milieu artistique

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Développer des habiletés en dessin, en peinture, en sculpture

et en multimédia.n Réaliser des apprentissages pour développer la créativité,

l’esprit critique et les connaissances en histoire de l’art.n Mettre en valeur, à travers diverses pratiques, son potentiel

artistique.n Diffuser ses propres créations artistiques.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez un intérêt pour la culture et les arts en général. n Vous avez une bonne curiosité intellectuelle et sensorielle. n Vous êtes créatif et avez le goût de la recherche. n Vous aimez utiliser votre dextérité manuelle pour effectuer

un travail de création. n Vous avez le sens du défi et du risque.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

PLUSIEURS DOMAINES D’ACTIVITÉS S’OFFRENT À VOUS n Projets de création : dessin, peinture, sculpture, photographien Projets en art actuel : photographie, dessin et animation numérique,

performance, vidéo d’artn Projet en histoire de l’art : lecture d’œuvres d’art et visite

d’expositions

ARTS VISUELS510.A0

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN… n Arts visuels et médiatiques n Multimédia n Conception d’animation n Enseignement n Histoire de l’art n Design graphique n Design industriel n Design de l’environnement n Communication n Muséologie Plusieurs autres programmes sont accessibles . Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 382e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 Heures de travail par semaine : 423e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 404e SESSION601-ABx-04 Communication 2-2-2com-001-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3 1 choix parmi les 3 cours suivants387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise1 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 395e SESSION 340-102-MQ L’être humain 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I2 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 2 choix parmi les cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 436e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant2 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II2 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines3 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 401 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours

401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.2 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.3 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours

de formation générale.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 412e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3601-225-AT Langue et société 2-2-4 Heures de travail par semaine : 443e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 474e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 Heures de travail par semaine : 445e SESSION 340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise 1 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3601-235-AT Théorie littéraire et approches critiques 2-2-4 Heures de travail par semaine : 44 6e SESSION604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP)601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3601-245-AT Littérature des Amériques 2-2-4601-246-AT Intégration en littérature 1-3-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 46 1 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 402e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 Heures de travail par semaine : 493e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3 Heures de travail par semaine : 464e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-222-AT Techniques de l’image et du son 2-1-3 Heures de travail par semaine : 455e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-10x-MQ Langue anglaise 1 2-1-3 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3530-231-AT Réalisation de courts métrages 1-2-4530-232-AT Cinéma et nouveaux médias : tendances actuelles 2-1-3 Heures de travail par semaine : 436e SESSION604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3530-241-AT Discours critique en cinéma 1-2-3530-243-AT Projet documentaire : Intégration 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 431 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1604-101-MQ OU Langue anglaise 1 2-1-3 604-102-MQ 101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 41 2e SESSION601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-A0G-AT OU Langue anglaise II 2-1-3 604-A0J-AT com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3607-226-AT Español 2 y linguística 2-2-4 Heures de travail par semaine : 493e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3607-237-AT Español 3 y el mundo hispánico 2-2-4 Heures de travail par semaine : 424e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3601-225-AT Langue et société 2-2-4607-247-AT Español 4 y el mundo hispánico 2-2-4 Heures de travail par semaine : 455e SESSION 340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2604-236-AT Critical Analysis 2-2-4618-238-AT Exploration d’une nouvelle langue 2-2-4 Heures de travail par semaine : 476e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-ABx-AT Communication 2-2-2 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP)604-246-AT English Around the World 2-2-4607-248-AT Integraciόn en español 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 421 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

DOUBLES CHEMINEMENTS 200.16 – SCIENCES DE LA NATURE ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION OPTION CINÉMA

200.16 – SCIENCES DE LA NATURE ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION OPTION LANGUES

200.12 – SCIENCES DE LA NATURE SCIENCES HUMAINES PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES

200.16 – SCIENCES DE LA NATURE ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION OPTION LETTRES

52 53

CAMP

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Uyn-

noRA

ndA

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3201-103-RE Calcul I 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3510-412-AT Dessin d’observation 1-2-1510-414-AT Exploitation chromatique 1-2-2510-415-AT Techniques, procédés et matériaux 1-2-1510-416-AT Langage visuel 1-2-1 Heures de travail par semaine : 402e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-203-RE Calcul II 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2510-422-AT Dessin et modèle vivant 1-2-1510-423-AT Images numériques et photographie 1-2-1510-424-AT Procédés et projet en peinture 1-2-1 Heures de travail par semaine : 463e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3510-432-AT Création actuelle en dessin 1-2-1510-433-AT Dessin et animation numérique 1-2-2510-434-AT Création actuelle en peinture 1 1-2-2520-411-AT Histoire de l’art et méthodologie 2-1-2 Heures de travail par semaine : 42/434e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3510-425-AT Procédés et projet en sculpture 1-2-1510-426-AT Activité d’intégration 1-2-2520-421-AT Lecture d’œuvres d’art 2-1-2 1 choix parmi les 3 cours suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 46

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3510-412-AT Dessin d’observation 1-2-1510-414-AT Exploitation chromatique 1-2-2510-415-AT Techniques, procédés et matériaux 1-2-1510-416-AT Langage visuel 1-2-1 Heures de travail par semaine : 382e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3510-422-AT Dessin et modèle vivant 1-2-1510-423-AT Images numériques et photographie 1-2-1510-424-AT Procédés et projet en peinture 1-2-1 Heures de travail par semaine : 443e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3510-432-AT Création actuelle en dessin 1-2-1510-433-AT Dessin et animation numérique 1-2-2510-434-AT Création actuelle en peinture 1 1-2-2520-411-AT Histoire de l’art et méthodologie 2-1-2 2 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 474e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 510-425-AT Procédés et projet en sculpture 1-2-1510-426-AT Activité d’intégration 1-2-2520-421-AT Lecture d’œuvres d’art 2-1-2 2 choix parmi les 4 cours suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2320-302-AT Géographie régionale 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2 Heures de travail par semaine : 46

DOUBLES CHEMINEMENTS

5e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2510-435-AT Création actuelle en sculpture 1 1-2-2510-436-AT Portfolio 2-1-1520-431-AT Art contemporain et actuel 2-1-2 1 choix parmi les 2 cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 47/486e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3510-443-AT Tendances actuelles 1-2-1510-444-AT Création actuelle en peinture 2 1-2-2510-445-AT Création actuelle en sculpture 2 1-2-2510-446-AT Projet synthèse 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 441 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT)

et un cours de formation générale.

5e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3510-435-AT Création actuelle en sculpture 1 1-2-2510-436-AT Portfolio 2-1-1520-431-AT Art contemporain et actuel 2-1-2 1 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 486e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)510-443-AT Tendances actuelles 1-2-1510-444-AT Création actuelle en peinture 2 1-2-2510-445-AT Création actuelle en sculpture 2 1-2-2510-446-AT Projet synthèse 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 4 cours suivants320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 451 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT)

et un cours de formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

300.13 – SCIENCES HUMAINES, PROFIL GÉNÉRAL ARTS VISUELS

300.13 – SCIENCES HUMAINES, PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES ARTS VISUELS

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CAMP

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ndA

DOUBLES CHEMINEMENTS

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1201-103-RE Calcul I 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 382e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3201-203-RE Calcul II 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 Heures de travail par semaine : 443e SESSION601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3 Heures de travail par semaine : 454e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-222-AT Techniques de l’image et du son 2-1-3 1 choix parmi les 3 cours suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 445e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-ABx-AT Communication 2-2-2300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2530-231-AT Réalisation de courts métrages 1-2-4530-232-AT Cinéma et nouveaux médias : tendances actuelles 2-1-3 2 choix parmi les 3 cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformations des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 466e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3530-241-AT Discours critique en cinéma 1-2-3530-243-AT Projet documentaire : Intégration 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 431 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours

401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3201-103-RE Calcul I 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 392e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-203-RE Calcul II 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2607-226-AT Español 2 y linguística 2-2-4 Heures de travail par semaine : 423e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3607-237-AT Español 3 y el mundo hispánico 2-2-4618-238-AT Exploration d’une nouvelle langue 2-2-4 Heures de travail par semaine : 464e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3601-225-AT Langue et société 2-2-4607-247-AT Español 4 y el mundo hispánico 2-2-4 1 choix parmi les 3 cours suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 425e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2604-236-AT Critical Analysis 2-2-4 2 choix parmi les 3 cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformations des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 466e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3604-246-AT English Around the World 2-2-4607-248-AT Integraciόn en español 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 451 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours

401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3201-103-RE Calcul I 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 38 2e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-203-RE Calcul II 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3601-225-AT Langue et société 2-2-4 Heures de travail par semaine : 483e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 36 4e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 1 choix parmi les 3 cours suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 45 5e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3601-235-AT Théorie littéraire et approches critiques 2-2-4 2 choix parmi les 3 cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformations des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 476e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3601-245-AT Littérature des Amériques 2-2-4601-246-AT Intégration en littérature 1-3-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 461 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours

401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES OPTION CINÉMA

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES OPTION LANGUES

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES OPTION LETTRES

SCIENCES HUMAINES ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION30

0.16

56 57

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

DOUBLES CHEMINEMENTSSCIENCES HUMAINES ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION30

0.16

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 Heures de travail par semaine : 422e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 Heures de travail par semaine : 45 3e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3530-233-AT Cinéma québécois 2-1-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3 2 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 464e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-222-AT Techniques de l’image et du son 2-1-3 2 choix parmi les 4 cours suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2320-302-AT Géographie régionale 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2 Heures de travail par semaine : 415e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3530-231-AT Réalisation de courts métrages 1-2-4530-232-AT Cinéma et nouveaux médias : tendances actuelles 1-2-3 1 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 446e SESSION604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3530-241-AT Discours critique en cinéma 1-2-3530-243-AT Projet documentaire: Intégration 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 4 cours suivants 320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 451 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3 Heures de travail par semaine : 36 2e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3601-225-AT Langue et société 2-2-4 Heures de travail par semaine : 463e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3607-214-AT Español 1 2-1-3 2 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 40 4e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 601-224-AT Création littéraire 1-2-3530-223-AT Langage cinématographique : de l’écrit à l’écran 2-2-3 2 choix parmi les 4 cours suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2320-302-AT Géographie régionale 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2 Heures de travail par semaine : 48 5e SESSION 340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3530-233-AT Cinéma québécois 1-2-3601-234-AT Langage dramatique et interprétation théâtrale 1-2-3601-235-AT Théorie littéraire et approches critiques 2-2-4 1 choix parmi les 4 cours suivants 201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 456e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 601-244-AT Littératures contemporaines 1-2-3601-245-AT Littérature des Amériques 2-2-4601-246-AT Intégration en littérature 1-3-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 4 cours suivants320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 481 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

PROFIL GÉNÉRAL – OPTION CINÉMA PROFIL GÉNÉRAL – OPTION LETTRES 1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3530-211-AT Méthodologie et culture régionale 1-2-1607-214-AT Español 1 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 432e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2607-226-AT Español 2 y linguística 2-2-4 Heures de travail par semaine : 42 3e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3618-238-AT Exploration d’une nouvelle langue 2-2-4607-237-AT Español 3 y el mundo hispánico 2-2-4 2 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 484e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 601-225-AT Langue et société 2-2-4607-247-AT Español 4 y el mundo hispánico 2-2-4 2 choix parmi les 4 cours suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2320-302-AT Géographie régionale 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2 Heures de travail par semaine : 455e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3604-236-AT Critical Analysis 2-2-4530-212-AT Cinéma des Amériques 2-1-2601-213-AT Les textes fondateurs de la littérature occidentale 2-1-3 1 choix parmi les 4 cours suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 446e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 530-221-AT Cinéma : de la naissance à la modernité 2-1-3604-246-AT English Around the World 2-2-4607-248-AT Integraciόn en español 1-3-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 choix parmi les 4 cours suivants320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 411 Si ce préalable universitaire est nécessaire.2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de

formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

PROFIL GÉNÉRAL – OPTION LANGUES

58 59

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

1re SESSION POND.340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3101-111-AT Le corps humain I 4-2-4180-110-AT Fondements de la profession infirmière 5-4-4350-114-AT Psychogenèse I 2-1-3 Heures de travail par semaine : 492e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3101-222-AT Le corps humain II 3-1-2101-322-AT Le corps humain III 2-1-2180-220-AT Initiation aux soins infirmiers en milieu clinique 5-8-4350-224-AT Psychogenèse II 2-1-3 Heures de travail par semaine : 503e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 101-132-AT Microbiologie humaine 2-2-2180-330-AT Soins infirmiers en médecine et chirurgie 5-12-5 Heures de travail par semaine : 45

4e SESSION POND.604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2180-340-AT Soins infirmiers en pédiatrie et périnatalité 6-13-6387-141-AT Sociologie de la famille 3-0-3 Heures de travail par semaine : 495e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1180-350-AT Soins infirmiers en santé mentale 3-9-2180-450-AT Soins infirmiers à la personne en perte d’autonomie 2-13-3387-152-AT Sociologie de la santé 3-0-3 Heures de travail par semaine : 416e SESSION340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3180-460-AT Mesures d’urgence et soins de courte durée 3-9-3180-560-AT Stage d’intégration en médecine et chirurgie 1-16-3990-180-A0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 41Les deux blocs en vert pâle pourront être interchangés pour certaines étudiantes.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Des enseignants forts d’une expérience acquise au sein du milieu

de la santé n Des laboratoires reproduisant les conditions hospitalières

mis à la disposition des étudiants afin de mettre en pratique les techniques apprises

n Des stages stimulants à travers la région n Un DEC-BAC offert en collaboration avec l’UQAT qui permet

de compléter des études collégiales et universitaires en seulement cinq années d’études

n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Évaluer l’état de santé d’une personne. n Contribuer aux méthodes de diagnostic. n Déterminer et assurer la réalisation du plan de soins et

de traitements infirmiers. n Assurer une surveillance clinique. n Prodiguer les soins et traitements infirmiers et médicaux. n Utiliser des appareils médicaux. n Renseigner les personnes sur les moyens susceptibles de favoriser

le maintien et l’amélioration de la santé. n Fournir des soins palliatifs.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous aimez aider les gens. n Vous faites preuve d’autonomie. n Vous êtes rigoureux et minutieux. n Vous manifestez de l’empathie et de l’intérêt pour les gens. n Vous possédez un grand sens des responsabilités. n Vous avez de la facilité dans vos relations interpersonnelles. n Vous possédez des aptitudes à travailler en équipe.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Sciences : STE 4e ou SE 4e n Chimie : 5e

Pour les étudiants qui ne rempliront pas cette condition, le collège offrira une formation en chimie adaptée aux besoins du programme d’études .

CONDITIONS PARTICULIÈRES n Dès votre première session et avant même d’entreprendre

un stage clinique, vous devez demander un certificat d’immatriculation à l’OIIQ1 .

n Vous devrez vous soumettre à une série de vaccins de base obligatoires .

SOINS INFIRMIERS180.A0

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE DANS… n Les établissements du réseau de la santé :

hôpitaux, CSSS, CHSLD, centres jeunesse n Les cliniques médicales, les groupes de médecine

familiale (GMF), les maisons de soins palliatifs n Les entreprises privées : pharmacies, compagnies

d’assurances, entreprises phamaceutiques

1 Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec

DEC-BAC OFFERT

60 61

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3190-251-AT Suivi de traitements sylvicoles 3-3-2190-252-AT Gestion de projets sylvicoles 1-2-2190-253-AT Construction en forêt 2-4-3190-254-AT Aménagement des forêts privées 2-2-2 Heures de travail par semaine : 466e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3190-261-AT Suivi des travaux de récolte 2-3-2190-262-AT Mesure des bois abattus 3-3-3190-263-AT Aménagement des forêts publiques 2-4-2190-264-AT Aménagement multiressource des forêts 2-3-2 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 43

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1101-211-AT Écologie et habitats fauniques 3-1-2190-212-AT Introduction à la Technologie forestière 1-3-1190-213-AT Végétaux forestiers du Québec 1 2-3-3190-214-AT Mesure des arbres 2-3-2190-215-AT Ressources de la forêt 2-3-2420-216-AT Traitement de données forestières 2-2-2 Heures de travail par semaine : 422e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3190-221-AT Végétaux forestiers du Québec 2 2-1-2190-222-AT Utilisation du GPS 1-2-2190-223-AT Géomatique forestière 1-3-2190-224-AT Écosystèmes forestiers 2-3-2190-225-AT Cartographie forestière et photo-interprétation 2-3-2201-226-AT Mathématiques en foresterie 2-1-2 Heures de travail par semaine : 453e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3190-231-AT Protection des forêts contre le feu 2-2-2190-232-AT Insectes et maladies des arbres 2-2-2190-233-AT Régénération des forêts 2-2-2190-234-AT Traitements sylvicoles 2-3-2190-235-AT Inventaire forestier 2-3-2 Heures de travail par semaine : 494e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 190-241-AT Santé et sécurité en milieu forestier 2-2-2190-242-AT Multiplication et production de plants 2-2-2190-243-AT Récoltes des bois 2-2-2190-244-AT Harmonisation en milieu forestier 1-2-2401-245-AT Gestion d’équipes et de projets 2-2-2 Heures de travail par semaine : 49

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Une forêt d’enseignement et de recherche à dix minutes du Cégep n De nombreuses visites industrielles et des opérations forestières n Apprentissage par projet directement sur le terrain n Un laboratoire informatique et géomatique de pointe n Une collaboration à des essais expérimentaux n Le Centre technologique des résidus industriels (CTRI) sur place n Un partenariat avec le milieu forestier donnant accès à des

stages formateurs n DEC-BAC disponible avec l’Université Laval et l’Université de Moncton n Formation offerte en alternance travail-études n Taux de placement des diplômés de 2014 : 86 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Identifier et évaluer les caractéristiques biophysiques

d’un territoire forestier. n Participer à l’élaboration et au suivi d’un plan d’aménagement

d’un territoire forestier. n Participer à la gestion des interventions en milieu forestier,

à la planification et à la supervision des travaux d’infrastructures en forêt (chemins, ponts, ponceaux).

n Planifier et superviser des opérations sylvicoles comme l’éclaircie, le dégagement de plantations, la préparation de terrains.

n Planifier et superviser des opérations de récolte des bois. n Organiser et contrôler les programmes de protection de

l’environnement en milieu forestier. n Contrôler l’application des programmes de santé et de sécurité

au travail.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous aimez le travail en plein air. n Vous êtes doté d’une bonne résistance physique. n Vous aimez le milieu forestier. n Vous acceptez une certaine mobilité dans le travail. n Vous aimez le travail en équipe. n Vous communiquez avec facilité. n Vous avez le sens des responsabilités.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technologue forestier n Inspecteur en environnement n Technicien en aménagement n Contremaître de coupe n Responsable de l’inventaire n Responsable de chantier Accès à des études de niveau universitaire. Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

TECHNOLOGIE FORESTIÈRE190.B

0

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année 4e annéeAUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É S É É S* É É – – – – Automne

– É – É É S É É S* É É – Hiver

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalable : premier stage ATE

62 63

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3221-251-AT Analyse des propriétés des sols et de l’environnement 2-2-2221-353-AT Topométrie appliquée au génie civil 1-3-1221-354-AT Éléments de structure de bois 2-2-2221-356-AT Estimation et soumission 1-3-1221-453-AT Construction et entretien des routes 2-2-2221-454-AT Éléments de structure d’acier 2-2-2 Heures de travail par semaine : 466e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3221-163-AT Hydraulique urbaine et environnement 2-3-2221-261-AT Fondations, comportement des sols et environnement 2-2-2221-361-AT Environnement appliqué 1-2-1221-464-AT Éléments de structure de béton 2-2-2221-465-AT Inspection des ouvrages de génie civil 1-2-2221-566-AT Applications en génie civil 1-3-2 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 43

1re SESSION POND.601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3201-112-AT Mathématique appliquée 3-2-3203-124-AT Mécanique et hydraulique 2-2-2221-110-AT Introduction au génie civil 2-1-1221-112-AT Matériaux granulaires 2-2-2221-113-AT Éléments de topométrie 2-2-2420-115-AT Utilisation de logiciels 1-2-2 Heures de travail par semaine : 422e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-122-AT Statistique et contrôle 2-2-2221-126-AT Santé et sécurité au travail 2-1-1221-131-AT Génie civil et environnement 2-1-2221-222-AT Formulation et contrôle des bétons de ciment 2-2-2242-125-AT DAO et croquis 2-2-2 Heures de travail par semaine : 443e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 203-234-AT Statique et résistance des matériaux 2-2-2221-114-AT Technologie du bâtiment 2-2-2221-136-AT Méthodes de construction 1-2-2221-232-AT Formulation et contrôle des enrobés bitumineux 2-2-2221-233-AT Topométrie avancée 2-3-2242-235-AT DAO, normes et conventions 1-3-2 Heures de travail par semaine : 504e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3221-343-AT Conception routière et environnement 2-2-2221-344-AT Analyse structurale 2-2-2221-345-AT Révision des plans et devis 1-2-1221-346-AT Gestion de chantier 1-2-2242-345-AT DAO et modélisation 3D 2-3-2 Heures de travail par semaine : 49

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Une formation adaptée au marché du travail n Des enseignants ingénieurs en génie civil expérimentés n Des visites industrielles régulières n Des laboratoires et des simulateurs à la fine pointe n Formation offerte en alternance travail-études n Taux de placement des diplômés de 2014 : 87 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Planifier les étapes d’un projet. n Assister l’entrepreneur en construction. n Effectuer des opérations d’arpentage. n Analyser en laboratoire les propriétés physiques des matériaux. n Contrôler la qualité des matériaux pendant la production. n Proposer des mesures en matière d’environnement. n Inspecter des bâtiments et des ouvrages de travaux publics. n Intervenir au regard de la santé et de la sécurité. n Dessiner les plans de charpentes de bois et d’acier.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous aimez les mathématiques. n Vous désirez travailler dans le domaine de la construction. n Vous aimez obtenir des résultats concrets. n Vous êtes observateur. n Vous avez tendance à vérifier, mesurer, calculer et dessiner. n Vous êtes sociable et appréciez le travail en équipe.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e n Sciences : STE 4e ou SE 4e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technologue en génie civil n Évaluateur, estimateur n Dessinateur, concepteur n Surveillant de chantier n Technicien en contrôle de la qualité n Technicien en arpentage n Inspecteur en bâtiment Accès à des études de niveau universitaire. Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL221.B

0

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année 4e annéeAUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É S É É S* É É – – – – Automne

– É – É É S É É S* É É – Hiver

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalable : premier stage ATE

64 65

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

5e SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3201-257-AT Statistique et fiabilité 2-2-2241-155-AT Analyse des vibrations 3-2-2241-157-AT Gestion de la maintenance 1 2-2-2241-255-AT Alignement et roulements 2-3-1241-256-AT Automatismes industriels 3-3-2241-358-AT Projet industriel 0-4-1 Heures de travail par semaine : 476e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3241-165-AT Moteur à combustion interne 2-2-1241-267-AT Gestion de la maintenance 2 2-3-2241-268-AT Optimisation 2-2-2241-368-AT Évaluation de l’équipement 1-3-1241-468-AT Projet synthèse1 1-4-2990-241-D0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 391 Pour s’y inscrire, il faut être en mesure de terminer son programme d’études

avant la prochaine session où le cours sera offert de nouveau.

1re SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3241-110-AT Fonction de travail et sécurité 4-0-2241-111-AT Métrologie 2-2-1241-112-AT Travail d’atelier 1-2-1241-114-AT Énergie des fluides 1 4-2-2242-113-AT Introduction au DAO et croquis 2-2-2 Heures de travail par semaine : 452e SESSION601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-121-AT Mathématiques de la mécanique 3-2-3241-122-AT Matériaux et soudage 3-2-1241-222-AT Usinage 1-3-1241-224-AT Énergie des fluides 2 3-2-2242-223-AT DAO et lecture de plan 2-3-2 Heures de travail par semaine : 463e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 203-130-AT Physique appliquée 3-2-3241-140-AT Lubrification 2-1-1241-235-AT Assemblage et ajustement 1-2-1241-236-AT Introduction à l’automatisation 3-3-2243-130-AT Électricité industrielle 2-2-1 Heures de travail par semaine : 464e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-241-AT Calcul différentiel et intégral 3-2-3203-240-AT Résistance des matériaux 2-1-2241-244-AT Énergie des fluides 3 1-3-1241-245-AT Analyse de mécanismes 3-2-2243-240-AT Machines électriques 2-2-1 Heures de travail par semaine : 46

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Des laboratoires mécaniques et informatiques complets

et bien équipés n Des outils modernes adaptés au travail en entreprise n Des cours théoriques axés sur la réalité et des apprentissages

par projet en ateliers n Formation offerte en alternance travail-études n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Repérer, analyser et résoudre des problèmes de maintenance

et de fonctionnement d’équipements industriels. n Concevoir, analyser, sélectionner et installer des systèmes

mécaniques, pneumatiques, hydrauliques. n Réaliser des opérations d’usinage et de soudage nécessaires

à la fabrication, à l’assemblage et à la réparation de pièces mécaniques simples .

n Planifier les tâches reliées aux travaux de maintenance. n Produire des dessins techniques. n En tant que contremaître, diriger une équipe de mécaniciens

d’entretien, effectuer des travaux ouvriers, rédiger les rapports d’activités.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous êtes curieux et aimez comprendre le fonctionnement

des machines. n Vous êtes minutieux et avez un intérêt pour les travaux manuels. n Vous êtes intéressé par les instruments de fabrication de précision. n Vous aimeriez travailler à l’amélioration d’équipements industriels. n Vous aimez le travail en équipe.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e n Physique : 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en maintenance industrielle n Technicien en entretien mécanique n Technicien en contrôle de la qualité n Planificateur de l’entretien mécanique Accès à des études de niveau universitaire. Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

TECHNOLOGIE DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE241.D

0

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année 4e annéeAUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É S* É É S** É É – – – – Automne

– É – É É S* É É S** É É – Hiver

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalable : avoir réussi le cours 241-110-AT Fonction de travail et sécurité** Préalable : premier stage ATE

PASSERELLE DISPONIBLE

66 67

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3243-252-AT Instrumentation d’analyse 3-2-2243-254-AT Automatisation avancée 2-3-2243-255-AT Réseaux industriels de contrôle 0-4-2243-256-AT Électrotechnique 3-2-2243-353-AT Projet de contrôle-commande I 0-4-2 Heures de travail par semaine : 456e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3243-364-AT Optimisation et mise en service d’un système de contrôle-commande 2-3-2243-367-AT Systèmes électriques de puissance 3-2-2243-463-AT Projet de contrôle-commande II 0-4-2243-465-AT Entretien et dépannage des systèmes de contrôle-commande 0-5-2243-467-AT Applications en électronique de puissance 2-3-2990-243-C0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 431 Après consultation de l’aide pédagogique individuelle, les étudiants qui

le désirent et qui sont éligibles pourront s’inscrire aux cours 201-NYA-05 Calcul différentiel et 203-NYA-05 Mécanique offerts par le programme Sciences de la nature. Ces deux cours remplaceront les trois cours de TEI : 201-114-AT, 201-224-AT et 203-228-AT.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3201-114-AT Mathématiques en électronique industrielle I1 2-1-2243-110-AT Logiciels et profession 2-2-1243-111-AT Introduction aux automatismes 2-2-2243-115-AT Techniques d’installation industrielles 1-3-1243-116-AT Électricité 3-3-2 Heures de travail par semaine : 452e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-224-AT Mathématiques en électronique industrielle II1 2-1-2243-122-AT Procédés industriels 2-2-2243-225-AT Introduction aux projets 1-3-2243-226-AT Machines électriques 3-2-2 Heures de travail par semaine : 473e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 203-228-AT Physique appliquée à l’électronique industrielle1 2-2-2243-232-AT Instrumentation industrielle 3-2-2243-233-AT Éléments de contrôle des fluides 2-2-2243-234-AT Régulation des procédés 2-2-2243-235-AT Automatismes et interfaces opérateurs 2-3-2243-236-AT Électronique de commande et de puissance 3-3-2 Heures de travail par semaine : 484e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2241-248-AT Hydraulique, pneumatique et mécanismes 3-2-2243-243-AT Installation et mise en service des boucles de régulation 0-5-3 243-245-AT Informatique industrielle 0-5-2243-247-AT Installations électriques industrielles 2-4-2243-345-AT Systèmes de contrôle distribués 0-4-1 Heures de travail par semaine : 47

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Laboratoires à la fine pointe de la technologie n Réalisation de projets synthèse (fin d’études) basés sur

des procédés industriels n Des visites industrielles régulières n Des enseignants ingénieurs en électricité reconnus par

des entreprises régionales n Des occasions de mettre en pratique vos connaissances dans

un contexte collé à la réalité du marché du travail n Formation offerte en alternance travail-études n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Faire du contrôle industriel à partir d’automates programmables. n Effectuer de l’entretien préventif et du dépannage, l’installation et la

mise en route d’appareils dans les systèmes de contrôle-commande. n Remettre rapidement en état de fonctionnement les systèmes

de commande tels les capteurs, les automates et les contrôleurs, les moteurs, les systèmes de distribution électrique et également les éléments mécaniques en panne tels les vannes, les vérins pneumatiques et hydrauliques.

n En collaboration avec des ingénieurs, concevoir ou modifier des systèmes automatisés ou des installations électriques.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous êtes capable de travailler sous pression. n Vous avez de la facilité à résoudre des problèmes. n Vous êtes habile manuellement. n Vous êtes minutieux et avez le souci du détail. n Vous avez le sens de l’observation et de l’organisation. n Vous possédez une bonne acuité visuelle et auditive.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e n Sciences : STE 4e ou SE 4e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en électrodynamique n Technicien en instrumentation n Dessinateur et concepteur n Technicien en automatisation n Représentant technique Accès à des études de niveau universitaire. Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE243.C

0

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année 4e annéeAUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É S* É É S** É É – – – – Automne

– É – É É S* É É S** É É – Hiver

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalables : avoir réussi ou être inscrit pour la session d’hiver aux cours

Procédés industriels (243-122-AT) et Introduction aux projets (243-225-AT)** Préalables : premier stage ATE et avoir réussi ou être inscrit pour la session d’hiver

aux cours Installation et mise en service des boucles de régulation (243-243-AT) et Installations électriques industrielles (243-247-AT)

PASSERELLE DISPONIBLE

68 69

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

1re SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3201-113-AT Compléments de mathématiques 2-2-2242-112-AT Introduction au dessin assisté par ordinateur 2-3-2271-111-AT Topométrie I 1-3-2271-113-AT Le monde minéral 2-1-1271-115-AT Éléments de géologie 2-2-2 Heures de travail par semaine : 462e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3202-123-AT Chimie générale 3-2-2271-121-AT Santé et sécurité minière 1-2-1271-125-AT Minéralogie et pétrographie 2-2-1271-221-AT Topométrie II 1-3-2271-222-AT Minéralurgie I 2-2-1271-224-AT Introduction aux logiciels miniers 2-2-2 Heures de travail par semaine : 463e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 203-243-AT Physique générale 2-2-2271-231-AT Topométrie III 1-3-1271-232-AT Minéralurgie II 2-2-2271-233-AT Exploitation à ciel ouvert 2-1-1271-234-AT Applications des logiciels miniers 1-2-2271-235-AT Levés géologiques I 1-3-2 Heures de travail par semaine : 494e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-143-AT Éléments de statistique 2-1-1243-132-AT Dépannage électrique 1-2-1271-242-AT Minéralurgie III 1-2-1271-244-AT Exploitation souterraine 2-2-2271-246-AT Évaluation des gisements 1-3-2 Heures de travail par semaine : 45

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Une région au potentiel minéral exceptionnel n Des visites industrielles régulières n Un laboratoire informatique de pointe n Une mini-usine de traitement de minerais sur place n Une collection impressionnante de roches et minéraux n Un tronc commun de deux ans vous assurant une base commune

de connaissances dans le domaine minier n Une troisième année d’études réalisée selon votre choix

de spécialisation n Le Centre technologique des résidus industriels (CTRI) sur place n Formation offerte en alternance travail-études n Taux moyen de placement des diplômés des trois voies

de spécialisation confondues de 2014 : 96 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Utilisation des méthodes cartographiques, géophysiques

et géochimiques. n Identification et analyse de roches et de minéraux. n Participation à l’évaluation des réserves de gisements. n Supervision des opérations minières. n Arpentage et travailler à la ventilation des galeries. n Contrôle de terrains miniers. n Planification du forage et du dynamitage. n Supervision d’équipes de travail. n Supervision des activités de concassage, de broyage et

de concentration du minerai. n Contrôle du rejet des résidus miniers dans l’environnement.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous appréciez la vie de chantier et le travail en plein air. n Vous avez une excellente condition physique. n Vous désirez travailler dans un contexte industriel. n Vous acceptez la mobilité dans le travail. n Vous aimez le travail en équipe.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e n Sciences : STE 4e ou SE 4e

TROIS VOIES DE SPÉCIALISATION EN : n Géologie 271 .AA n Exploitation 271 .AB n Minéralurgie 271 .AC

TECHNOLOGIE MINÉRALE - TRONC COMMUN271.A

0

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien minier n Technicien en géologie, géophysique, géochimie

et en exploitation n Technicien en minéralurgie n Analyste et contrôleur de la qualité n Opérateur de concentrateur n Technicien en laboratoire n Technicien en arpentage Accès à des études de niveau universitaire. Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année 4e annéeAUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É S* É É S** É É – – – – Automne

– É – É É S* É É S** É É – Hiver

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalable : avoir réussi ou être inscrit pour la session d’hiver au cours 271-121-AT

Santé et sécurité minière** Préalable : premier stage ATE

PASSERELLE DISPONIBLE

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5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3271-252-AT Environnement minier 2-2-2271-254-AT Forage et sautage 2-2-2271-257-AT Géomécanique 2-3-2271-353-AT Levés géochimiques 1-3-1271-355-AT Levés géologiques II 2-3-2 Heures de travail par semaine : 436e SESSION271-263-AT Systèmes de pompage 2-2-1271-267-AT Exploitation des carrières 2-2-1271-362-AT Gîtes minéraux 2-2-2271-364-AT Levés géophysiques 2-4-2271-365-AT Sondage d’exploration 1-3-1271-366-AT Projet d’intégration en géologie 1-3-3271-368-AT Travaux pratiques en entreprise 0-6-2990-271-01 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 44

5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3271-252-AT Environnement minier 2-2-2271-254-AT Forage et sautage 2-2-2271-257-AT Géomécanique 2-3-2271-452-AT Ventilation minière 2-3-2271-453-AT Infrastructures minières 2-1-1271-456-AT Économie minière 1-2-1 Heures de travail par semaine : 466e SESSION271-263-AT Systèmes de pompage 2-2-1271-267-AT Exploitation des carrières 2-2-1271-461-AT Topométrie IV 1-3-2271-464-AT Contrôle et optimisation du sautage 2-3-1271-466-AT Projet d’intégration en exploitation 1-5-2271-467-AT Soutènement et instrumentation 2-2-1271-468-AT Immersion en entreprise 0-5-1990-271-02 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 41

5e SESSION POND.340-AAP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3271-252-AT Environnement minier 2-2-2271-553-AT Flottation 3-3-2271-554-AT Hydrométallurgie 3-3-2271-555-AT Analyse de minerais 1-4-2271-556-AT Projet d’intégration I en minéralurgie 1-4-1 Heures de travail par semaine : 476e SESSION271-263-AT Systèmes de pompage 2-2-1271-267-AT Exploitation des carrières 2-2-1271-563-AT Pyrométallurgie 3-2-2271-564-AT Contrôle de procédés minéralurgiques 2-1-1271-565-AT Traitement des rejets 2-2-1271-566-AT Projet d’intégration II en minéralurgie 1-4-2271-568-AT Travaux pratiques en usine 0-5-2990-271-03 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 40

271.AB – EXPLOITATION271.AA – GÉOLOGIE 271.AC – MINÉRALURGIE

TECHNOLOGIE MINÉRALE M

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4e SESSION POND.340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2310-140-AT Maîtrise d’une personne violente 0-3-0310-142-AT Droit privé lors d’interventions policières 2-1-2310-144-AT Incidents mineurs1 2-1-2310-145-AT Code de la sécurité routière 2-1-1310-147-AT Pouvoirs et devoirs en matière pénale 2-3-2310-244-AT Stage d’observation1 0-2-4 Heures de travail par semaine : 425e SESSION com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3310-151-AT Drogues, tabac et boissons alcoolisées 2-1-2310-152-AT Jeunes en difficulté 2-1-2310-153-AT Capacités affaiblies 2-2-3310-154-AT Situation de crise et gestion du stress lié au travail policier 2-2-3310-155-AT Techniques spécialisées de communication policière 2-2-2310-156-AT Conduite en circuit fermé et sur route 0-3-0310-158-AT Enquête collision 1-1-1 Heures de travail par semaine : 42

6e SESSION POND.109-160-AT Habiletés physiques liées au travail policier 0-4-4181-160-AT Soins d’urgence 1-2-1310-161-AT Analyse et communication de la preuve2 2-1-3310-162-AT Prévention des incendies 1-0-1310-164-AT Contrôle, dissuasion de la criminalité et stratégies préventives 2-1-2310-167-AT Opérations planifiées 1-2-2310-169-AT Interventions policières : intégration et application2 2-4-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 401 Tous les cours de la formation spécifique des sessions 1 à 3 sont

préalables (1 seul cours manquant est toléré).2 Tous les cours de la formation spécifique de la 1re à la 5e session

sont préalables .

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3310-111-AT Rôles et responsabilités de la police dans le système juridique 2-1-2310-112-AT Criminologie et travail policier 2-1-2310-113-AT Fonctions, organisations policières et déontologie 2-1-2350-110-AT Communication dans un contexte d’interventions policières 1-2-2 Heures de travail par semaine : 432e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3310-124-AT Processus judiciaire et réinsertion sociale 2-1-2310-125-AT Méthodes d’observation et banques de données 2-3-2350-120-AT Interaction entre les membres de l’organisation et stress lié au travail policier 2-2-2387-120-AT Interagir avec des clientèles différenciées, multiculturelles et multiethniques 2-2-2 Heures de travail par semaine : 463e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 310-130-AT Défense contre les coups frappés et les combats corps à corps 0-3-0310-131-AT Ressources communautaires liées au travail policier 2-2-3310-133-AT Intervenir sur une scène de crime 2-2-2310-135-AT Lois du Québec et règlements municipaux 2-1-2310-137-AT Commission des crimes 2-2-3 Heures de travail par semaine : 45

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Enseignement offert par des criminologues, psychologues,

avocats et policiers d’expérience n Une formation axée sur la pratique et la communication n Petits groupes favorisant le sentiment d’appartenance n Taux de placement des diplômés de 33 %. Ce taux de placement

représente donc les diplômés qui travaillent en attendant leur entrée à l’École nationale de police du Québec (ENPQ). L’ensemble des diplômés de ce programme technique a choisi d’occuper un emploi requérant le passage à l’ENPQ.

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Maintenir l’ordre public, appliquer les lois en conséquence et

assurer la sécurité . n Prêter assistance aux citoyens, les référer à des organismes

communautaires, protéger la vie et la propriété des gens. n Résoudre des problèmes reliés à la sécurité publique et à

la paix sociale.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous faites preuve d’intégrité, de rigueur et de maîtrise de soi. n Vous aimez travailler en équipe. n Vous possédez un jugement sûr et rapide. n Vous êtes discipliné et avez une bonne réputation. n Vous possédez une excellente condition physique.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Policier* n Agent de sécurité n Agent de service correctionnel n Contrôleur routier n Inspecteur gouvernemental

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : CST 4e n Programme contingenté

* Après avoir terminé son programme en Techniques policières, le diplômé devra compléter une formation à l’École nationale de police du Québec afin d’obtenir son permis de travail comme policier-patrouilleur. Le candidat doit maintenir toutes les conditions d’admission jusqu’à son entrée à l’ENPQ. Pour plus d’informations : www.enpq.qc.ca

TECHNIQUES POLICIÈRES310.A0

CONDITIONS PARTICULIÈRES D’ADMISSION n N’avoir jamais été déclaré coupable d’une infraction

au Code criminel n Répondre aux normes d’embauche sur le plan médical

PROCESSUS D’ADMISSIONLes candidats sélectionnés n Seront convoqués vers la mi-mars à une journée

d’évaluation n Devront faire remplir les formulaires de référence

exigés avant la journée de l’entrevue n Devront se soumettre à un test physique et à un

examen médical

Les candidats retenus devrontn Obtenir leur DES avec les cinq matières obligatoires n Conserver un dossier scolaire comparable à celui

présenté lors de leur demande d’admission n Fournir un certificat de bonne conduite et

démontrer qu’ils sont détenteurs d’un permis valide de conducteur ou d’apprenti conducteur

n Savoir nager (un atout)

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3e SESSION POND.601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-AT Épreuve uniforme de français 322-321-AT Les activités de routine et de transition 1-2-3322-333-AT La communication en milieu de travail 1-2-2322-337-AT L’adaptation de l’enfant en service de garde 2-1-2322-338-AT Intervenir auprès des 2 à 5 ans 2-1-2322-436-AT Stage d’intervention 2-14-2 Heures de travail par semaine : 494e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3322-341-AT L’univers des activités éducatives 2-3-6322-345-AT Apprentissage et pédagogie 2-1-2387-249-AT La société, la famille et l’enfant 2-1-3 Heures de travail par semaine : 43

5e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3322-351-AT Projets d’activités 1-3-3322-353-AT Le travail en équipe 1-2-3322-356-AT Organisation d’un service de garde 2-2-3322-358-AT Intervenir auprès des 6-12 ans 2-1-2322-359-AT Le partenariat comme outil de travail 1-2-2 Heures de travail par semaine : 456e SESSION340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3322-365-AT Conception d’un programme éducatif 1-2-3322-466-AT Stage d’intégration 2-23-6 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 49

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3322-311-AT L’activité éducative 2-1-3322-312-AT La santé de l’enfant en service de garde 1-2-2322-313-AT Sécurité et environnement professionnel 2-2-2322-316-AT La profession d’éducatrice 2-1-2322-328-AT Intervenir auprès des 0 à 2 ans 2-1-2350-218-AT Psychologie du développement de l’enfant en contextes éducatifs 1 (0-5ans) 2-1-3 Heures de travail par semaine : 432e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3322-315-AT L’alimentation de l’enfant 1-2-2322-327-AT Observation du comportement de l’enfant 2-2-2322-334-AT La créativité de l’éducatrice 1-2-2322-426-AT Stage de familiarisation 2-4-2350-228-AT Psychologie du développement de l’enfant en contextes éducatifs 2 (6-12 ans) 2-1-3 Heures de travail par semaine : 44

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Stage de familiarisation dès la première année n Accès à une salle d’observation en milieu de garde qui permet

de réaliser des observations structurées d’enfants en action n Participation à la mise en place d’une véritable halte-garderie n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Créer un milieu de vie propice au développement de l’enfant

de 0 à 12 ans. n Établir une relation significative avec l’enfant sur le plan affectif. n Concevoir, organiser, animer et évaluer des activités éducatives

favorisant le développement. n Établir une étroite relation de partenariat avec les parents et

les autres partenaires du milieu . n Participer activement et de façon régulière au travail d’équipe

avec ses collègues. n Travailler dans différents types de services de garde : centres

de la petite enfance (CPE) en installation et en milieu familial, services de garde en milieu scolaire, garderies, haltes-garderies et jardins d’enfants .

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous faites preuve de créativité. n Vous avez une bonne condition physique et êtes tolérant au bruit. n Vous êtes capable de faire preuve d’initiative et d’autonomie. n Vous faites preuve d’ouverture d’esprit. n Vous avez une bonne écoute et accordez de l’importance

à la qualité de votre communication. n Vous appréciez imaginer des activités ayant un but éducatif.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Éducateur en service de garde n Responsable d’un service de garde en milieu familial

TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE322.A

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3e SESSION POND.340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3387-332-AT Culture et différenciations sociales 2-1-3351-332-AT Analyse de clientèle 3 2-1-2351-333-AT Animation de groupes 1-2-2351-334-AT Analyse de clientèle 4 2-2-2351-335-AT Intervention de l’éducateur 1-2-2351-336-AT Ateliers d’expérimentation 2 1-4-2 Heures de travail par semaine : 474e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 351-341-AT Ressources communautaires 1-2-2351-342-AT Relation d’aide en éducation spécialisée 1-2-2351-343-AT Animation d’équipe de travail 1-2-2351-344-AT Intervention en milieu naturel 2-1-2351-345-AT Prévention et intervention en situation de crise 1-2-1 Heures de travail par semaine : 47

5e SESSION POND.340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3351-355-AT Processus d’intervention en éducation spécialisée 1-2-2351-356-AT Stage d’application : conduite professionnelle 2-26-3 Heures de travail par semaine : 426e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2351-365-AT Projet intégré d’intervention 1-2-3351-366-AT Stage d’intervention intégrée 2-26-2990-351-A0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 42

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3350-112-AT Le développement normal de l’enfant 2-2-2351-312-AT Communication professionnelle 1-2-2351-313-AT Initiation aux activités éducatives 1-2-2351-314-AT Adaptation humaine 2-1-2351-316-AT Éducation spécialisée 1-2-2 Heures de travail par semaine : 482e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3350-222-AT Le développement normal de l’adolescence à la vieillesse 2-1-2351-321-AT Prévention et premiers soins 1-2-1351-322-AT Analyse de clientèle 1 2-1-2351-323-AT Activité et psychomotricité 1-3-3351-324-AT Analyse de clientèle 2 2-2-2351-325-AT Observation 1-2-2351-326-AT Ateliers d’expérimentation 1 1-4-2 Heures de travail par semaine : 49

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Travaux d’équipe axés sur la réalité du marché du travail n Des ateliers d’expérimentation dans différents milieux n Une année de stage dans votre secteur de prédilection n Taux de placement des diplômés de 2014 : 90 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Établir une relation significative avec la personne en

difficulté d’adaptation. n Élaborer des activités de développement et des outils cliniques. n Rechercher des ressources et des services dans la communauté. n Animer des groupes de personnes et des équipes de travail. n Effectuer des interventions auprès de personnes présentant

une déficience intellectuelle et/ou des déficits physiques et neurologiques .

n Effectuer des interventions auprès de personnes aînées en perte d’autonomie .

n Effectuer des interventions auprès de jeunes en difficulté d’adaptation et/ou d’apprentissage scolaire et/ou avec difficultés de langage .

n Effectuer des interventions auprès de personnes présentant des troubles de santé mentale et de toxicomanie.

n Effectuer des interventions auprès de personnes en processus de réinsertion sociale.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous aimez aider les autres. n Vous faites preuve de créativité. n Vous faites preuve d’autonomie et d’initiative. n Vous manifestez de l’empathie et de l’intérêt pour les personnes. n Vous possédez des aptitudes à travailler en équipe. n Vous avez une bonne écoute et une bonne communication.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Éducateur spécialisé n Intervenant communautaire en santé mentale n Conseiller en toxicomanie n Agent d’aide socio-économique n Agent d’indemnisation

TECHNIQUES D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE351.A

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3e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 387-133-AT Dynamique sociale et exclusion 2-2-2388-436-AT Dépendances et pratiques sociales 2-1-2388-437-AT Introduction à la recherche sociale 2-1-3388-438-AT Groupes et pratiques sociales 2-2-3388-439-AT Individus et pratiques sociales 2-2-2 Heures de travail par semaine : 474e SESSION340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3388-444-AT Genres et pratiques sociales 2-1-3388-446-AT Pratiques sociales avec des jeunes 2-1-4388-447-AT Politiques sociales et pratiques sociales 2-2-2388-448-AT Vieillissement et pratiques sociales 2-1-3388-449-AT Familles et pratiques sociales 2-2-3 Heures de travail par semaine : 50

5e SESSION POND.com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3388-455-AT Collectivités et pratiques sociales 2-2-2388-456-AT Pratiques sociales intégrées 2-2-3388-457-AT Législations sociales et pratiques sociales 2-1-2388-458-AT Stage d’intervention 1 0-14-2388-459-AT Intervention sociale en situation de crise 2-2-3 Heures de travail par semaine : 476e SESSION388-465-AT Stage d’intervention 2 0-31-2 Épreuve synthèse de programme (ESP) 388-466-AT Projet d’intervention communautaire 1-2-2 Heures de travail par semaine : 38

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3350-415-AT Développement de la personne et santé mentale 1 3-1-2388-416-AT Travail social et pratiques sociales 2-1-2388-417-AT Problèmes sociaux et conditions de vie 1 2-2-2388-418-AT Communication et développement personnel 2-2-2388-419-AT Animation de groupes et d’équipes de travail 2-3-2 Heures de travail par semaine : 462e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3350-223-AT Développement de la personne et santé mentale 2 2-1-2388-426-AT Ressources publiques et communautaires 1-2-2388-427-AT Problèmes sociaux et conditions de vie 2 2-2-2388-428-AT Stage d’implication 1-5-1 Heures de travail par semaine : 46

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Le programme est axé à la fois sur une formation pratique qui

développe les habiletés sur le terrain ainsi que sur le développement de soi en tant qu’intervenant

n Plusieurs stages pratiques en cours de formation, dont la possibilité de vivre un stage crédité à l’international

n Des enseignants qui connaissent très bien la réalité du milieu n Petits groupes favorisant l’intégration des attitudes essentielles

à la relation d’aide n Un DEC-BAC offert en collaboration avec l’UQAT qui permet

de compléter des études collégiales et universitaires en seulement cinq années d’études

n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Intervenir auprès de personnes, de familles ou de groupes

aux prises avec des problèmes sociaux. n Analyser les relations entre les problèmes sociaux, les politiques

sociales et les interventions sociales. n Effectuer des interventions sociales avec des communautés. n Réaliser une entrevue et animer un groupe. n Effectuer des interventions psychosociales avec des personnes

ou des familles . n Élaborer un plan d’intervention ou un plan d’action. n Défendre des droits individuels et collectifs.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous faites preuve d’autonomie. n Vous manifestez de l’empathie et de l’intérêt pour les gens. n Vous manifestez de l’ouverture et vous êtes accueillant. n Vous avez la capacité d’écouter, de comprendre et de soutenir

les personnes en difficulté. n Vous manifestez de la facilité à communiquer. n Vous faites preuve de maturité et d’un bon sens des responsabilités.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en travail social n Agent d’aide socio-économique n Agent de probation n Travailleur de rue n Intervenant en toxicomanie n Intervenant en immigration

TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL388.A

0

PASSERELLE DISPONIBLE

80 81

CAMP

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ndA

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3410-110-AT Profession : technicien en administration 1-2-1410-415-AT Comptabilité I 1-3-3410-116-AT L’entreprise et son environnement 1-2-2410-214-AT Traitement de texte 1-2-3420-410-AT Introduction aux TIC appliquées à la gestion 1-2-2 Heures de travail par semaine : 432e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3410-125-AT Gestion des ressources humaines 2-2-2410-126-AT Marketing 2-1-2410-225-AT Comptabilité II 2-2-3 Heures de travail par semaine : 41

5e SESSION POND.340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3410-156-AT Gestion des approvisionnements et des stocks 2-2-2410-451-AT Gestion de projets 1-2-3410-452-AT Service à la clientèle 2-1-2410-258-AT Représentation commerciale 2-2-2410-352-AT Projet de financement et d’investissement 2-1-2410-445-AT Comptabilité spécialisée 2-2-2 Heures de travail par semaine : 466e SESSION410-261-AT Fiscalité 3-2-3410-264-AT Contrôle interne et certification 2-2-2410-462-AT Commerce international 1-2-2410-268-AT Comptabilité analytique de gestion 2-2-3410-463-AT Lancement d’entreprise1 2-2-2410-461-AT Stage en entreprise1 1-6-2604-269-AT Anglais des affaires2 1-2-2990-410-B0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 461 Tous les cours de la formation spécifique des sessions précédentes sont

préalables aux cours 410-461-AT et 410-463-AT.2 604-269-AT et 410-462-AT devraient être suivis en même temps. En

cas d’exception, l’étudiant devra préalablement rencontrer le professeur responsable du cours afin de prendre connaissance des exigences de ce cours.

3e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 383-141-AT Environnement économique de l’entreprise 2-2-3410-137-AT Droit des affaires 2-1-2410-233-AT Gestion du fonds de roulement 2-1-2410-235-AT Logiciels appliqués à la gestion 1-2-2410-435-AT Comptabilité III 2-2-3 Heures de travail par semaine : 464e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-132-AT Statistiques appliquées à la gestion 3-2-3410-145-AT Management 2-2-2410-243-AT Budgets et performance de l’entreprise 2-1-2420-248-AT Initiation aux bases de données 1-2-3410-355-AT Comptabilité informatisée 1-3-2 Heures de travail par semaine : 43

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Une formation polyvalente comprenant des notions de comptabilité,

de marketing, de gestion financière, de gestion des ressources humaines, de fiscalité et de gestion des approvisionnements

n Plusieurs exercices pratiques et des travaux en équipe stimulants n Des projets d’études basés sur la réalité du travail en entreprise n Taux de placement des diplômés de 2014 : 89 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n L’implantation de systèmes comptables. n La gestion de fonds de roulement. n L’analyse financière et la planification budgétaire. n La mise en place et le suivi de contrôle interne. n La détermination des coûts de fabrication. n L’évaluation des placements et de leur rendement. n Le soutien à la gestion des ressources humaines, financières

et matérielles d’une entreprise . n La gestion des approvisionnements, des ventes et des projets. n La participation au développement des marchés et aux transactions

commerciales internationales. n La rédaction de plan d’affaires. n La réalisation de divers projets.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez de l’intérêt pour le monde des affaires. n Vous possédez le sens de l’organisation et celui des responsabilités. n Vous êtes minutieux et avez un esprit méthodique. n Vous communiquez efficacement à l’oral et à l’écrit. n Vous avez de la facilité à analyser et à résoudre des problèmes. n Vous faites preuve d’initiative. n Vous désirez œuvrer au sein du monde des affaires.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e OU n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e pour les étudiants qui voudront

inclure dans leur programme collégial les mathématiques préalables à certains programmes universitaires en administration.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en administration, en comptabilité et en finance n Technicien en ressources humaines n Adjoint administratif n Acheteur n Gérant d’entreprise et de commerce

PARTICULARITÉ DU PROGRAMME : Les nouveaux étudiants inscrits en Techniques de comptabilité et de gestion doivent se procurer un ordinateur portable. Le Service informatique du collège est en mesure de vous guider et de vous conseiller dans l’achat de votre ordinateur.

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION410.B

O

DEC-BAC OFFERT

82 83

CAMP

US Ro

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noRA

ndA

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Laboratoire spécialisé pour les activités d’installation

et de configuration d’ordinateurs n Locaux informatiques modernes équipés pour des présentations

dynamiques et interactives n Plusieurs serveurs de fichiers et d’application indépendants n Info-Centre offrant des services informatiques à l’externe géré

par les étudiants n Possibilité de deux DEC en quatre ans n Entente DEC-BAC en informatique avec l’Université Laval n Plusieurs environnements de travail : Windows, MacIntosh, Linux n Formation offerte en alternance travail-études n Taux de placement des diplômés de 2014 : 80 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Comprendre le fonctionnement de l’ordinateur et

de ses différents langages. n Maîtriser les méthodes de traitement de l’information. n Gérer des projets informatiques. n Développer des sites Internet et des applications multimédias. n Installer, configurer et administrer des réseaux informatiques.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous possédez une capacité d’analyse et de synthèse. n Vous possédez une grande capacité à faire de la résolution

de problèmes . n Vous vous adaptez rapidement aux nombreux changements

technologiques. n Vous pouvez travailler sous pression. n Vous aimez résoudre des problèmes techniques. n Vous appréciez le travail ordonné et systématique. n Vous préférez la programmation à la création artistique. n Vous aimez travailler en équipe.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e

DEUX VOIES DE SPÉCIALISATION : n Informatique de gestion 420 .AA n Gestion de réseaux informatiques 420 .AC

TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE420.A

0

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en informatique n Technicien spécialisé dans l’installation

et la configuration de matériel n Représentant technique n Technicien en soutien technique n Concepteur de logiciels n Programmeur n Gestionnaire de base de données n Développeur d’applications Web n Développeur d’applications multimédias

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année4e année

(double spécialisation)

AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É – É É S* É S** É – É S*** É –

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalables : avoir réussi ou être inscrit à la session d’hiver aux cours Soutien à l’usager

(420-336-AT), Analyse (420-445-AT) et Bases de données II (420-441-AT)** Préalable : premier stage ATE*** Préalables : premier et deuxième stages ATE

84 85

CAMP

US Ro

Uyn-

noRA

ndA

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3420-312-AT Algorithmes et programmation 3-3-3420-314-AT Installation et configuration 2-3-1420-316-AT Introduction à l’informatique 2-3-3 Heures de travail par semaine : 462e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-111-AT Mathématiques appliquées à l’informatique 2-2-2420-322-AT Programmation événementielle 3-3-2420-324-AT Systèmes d’exploitation I 2-3-2 Heures de travail par semaine : 493e SESSION340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-221-AT Probabilités et statistique 2-2-2420-331-AT Bases de données I 3-3-3420-332-AT Programmation par objets 2-3-2420-334-AT Réseaux et télécommunication 2-2-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 50 ou 514e SESSION401-343-AT Administration et gestion de projet 3-2-2420-344-AT Systèmes d’exploitation II 2-2-2420-347-AT Serveur I 2-2-2420-348-AT Développement de systèmes client-serveur 2-2-2420-441-AT Bases de données II 2-3-2420-445-AT Analyse 2-2-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 46 ou 475e SESSION SESSION INTENSIVE --> 12 À 13 SEMAINES 350-151-AT Communication et interrelations 2-2-2420-452-AT Projet de gestion de bases de données I 2-6-3420-455-AT Mise à jour de programmes 1-2-2420-457-AT Outils de développement multimédia 2-3-3420-458-AT Programmation Internet 2-3-2 Heures de travail par semaine : 376e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2420-462-AT Projet de gestion de bases de données II 0-9-5420-465-AT Structures de données 2-2-2420-467-AT Projet de développement multimédia 1-5-4420-468-AT Projet de développement Internet 1-5-4990-420-AA Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 46

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3420-312-AT Algorithmes et programmation 3-3-3420-314-AT Installation et configuration 2-3-1420-316-AT Introduction à l’informatique 2-3-3 Heures de travail par semaine : 462e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-111-AT Mathématiques appliquées à l’informatique 2-2-2420-322-AT Programmation événementielle 3-3-2420-324-AT Systèmes d’exploitation I 2-3-2 Heures de travail par semaine : 493e SESSION340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-221-AT Probabilités et statistique 2-2-2420-331-AT Bases de données I 3-3-3420-332-AT Programmation par objets 2-3-2420-334-AT Réseaux et télécommunication 2-2-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 50 ou 514e SESSION401-343-AT Administration et gestion de projet 3-2-2420-344-AT Systèmes d’exploitation II 2-2-2420-347-AT Serveur I 2-2-2420-348-AT Développement de systèmes client-serveur 2-2-2420-541-AT Éléments logiques 2-3-2420-544-AT Configuration d’aiguilleurs 2-3-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 47 ou 485e SESSION SESSION INTENSIVE --> 12 À 13 SEMAINES350-151-AT Communication et interrelations 2-2-2420-551-AT Éléments physiques 2-3-2420-553-AT Sécurité des réseaux 2-4-3420-554-AT Optimisation des réseaux locaux 2-3-3420-557-AT Serveur II 2-4-3 Heures de travail par semaine : 396e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2420-561-AT Projet d’implantation et gestion de réseaux 2-10-2420-563-AT Implantation des services Internet 2-4-2420-564-AT Réseaux à grande portée 3-3-2420-567-AT Diagnostic et résolution de problèmes réseaux 2-3-2990-420-AC Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 43

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3420-312-AT Algorithmes et programmation 3-3-3420-314-AT Installation et configuration 2-3-1420-316-AT Introduction à l’informatique 2-3-3 Heures de travail par semaine : 462e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-111-AT Mathématiques appliquées à l’informatique 2-2-2420-322-AT Programmation événementielle 3-3-2420-324-AT Systèmes d’exploitation I 2-3-2 Heures de travail par semaine : 493e SESSION340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-221-AT Probabilités et statistique 2-2-2420-331-AT Bases de données I 3-3-3420-332-AT Programmation par objets 2-3-2420-334-AT Réseaux et télécommunication 2-2-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 50 ou 51

4e SESSION POND.401-343-AT Administration et gestion de projet 3-2-2420-344-AT Systèmes d’exploitation II 2-2-2420-347-AT Serveur I 2-2-2420-348-AT Développement de systèmes client-serveur 2-2-2420-441-AT Bases de données II 2-3-2420-445-AT Analyse 2-2-2 et l’un des 2 groupes 420-336-AT Soutien à l’usager 2-4-2 OU 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3 Heures de travail par semaine : 46 ou 475e SESSION SESSION INTENSIVE --> 12 À 13 SEMAINES350-151-AT Communication et interrelations 2-2-2420-452-AT Projet de gestion de bases de données I 2-6-3420-455-AT Mise à jour de programmes 1-2-2420-457-AT Outils de développement multimédia 2-3-3420-458-AT Programmation Internet 2-3-2 Heures de travail par semaine : 376e SESSION420-541-AT Éléments logiques 2-3-2420-544-AT Configuration d’aiguilleurs 2-3-2420-462-AT Projet de gestion de bases de données II 0-9-5420-465-AT Structures de données 2-2-2420-467-AT Projet de développement multimédia 1-5-4420-468-AT Projet de développement Internet 1-5-4 Heures de travail par semaine : 547e SESSION SESSION INTENSIVE --> 12 À 13 SEMAINES 420-551-AT Éléments physiques 2-3-2420-553-AT Sécurité des réseaux 2-4-3420-554-AT Optimisation des réseaux locaux 2-3-3420-557-AT Serveur II 2-4-3 Heures de travail par semaine : 338e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2420-561-AT Projet d’implantation et gestion de réseaux 2-10-2420-563-AT Implantation des services Internet 2-4-2420-564-AT Réseaux à grande portée 3-3-2420-567-AT Diagnostic et résolution de problèmes réseaux 2-3-2990-420-AA Épreuve synthèse de programme (ESP) en Informatique de gestion 990-420-AC Épreuve synthèse de programme (ESP) en Gestion de réseaux informatiques Heures de travail par semaine 43

TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE

CHEMINEMENT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES (ATE)

1re année 2e année 3e année4e année

(double spécialisation)

AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ

É É – É É S* É S** É – É S*** É –

É : Étude S : Stage – : Libre* Préalables : avoir réussi ou être inscrit à la session d’hiver aux cours Soutien à l’usager

(420-336-AT), Analyse (420-445-AT) et Bases de données II (420-441-AT)** Préalable : premier stage ATE*** Préalables : premier et deuxième stages ATE

420.A

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420.AA – INFORMATIQUE DE GESTION 420.AC – GESTION DES RÉSEAUX INFORMATIQUES

DEC à DEUx VOIES DE SPÉCIALISATION (ATE)

420.AA – INFORMATIQUE DE GESTION420.AC – GESTION DE RÉSEAUX INFORMATIQUES

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CAMP

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L-D’OR

Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue offre des programmes à temps plein dans la région de Val-d’Or depuis plus de 25 ans.

Nos services d’enseignement supérieur sont regroupés sur un même site au Centre d’études supérieures Lucien-Cliche (Cégep et UQAT), ce qui permet de mieux desservir les étudiants qui bénéficient des ressources des deux établissements.

PROGRAMMES OFFERTS

SESSION D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION – PREMIÈRES NATIONS ACCESS TO COLLEGE – FIRST NATIONS CHEMINEMENT TREMPLIN DEC FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE n Sciences de la nature n Sciences humaines

DOUBLE DEC n Sciences de la nature/Sciences humaines

FORMATION TECHNIQUE n Soins infirmiers n Soins préhospitaliers d’urgence n Techniques de comptabilité et de gestion n Technologie d’analyses biomédicales

VIE ÉTUDIANTE SERVICE D’ANIMATION Voici quelques exemples d’activités et de comités qui existent au campus de Val-d’Or : n Radio étudiante n Bureau-voyages et plein air n Club entrepreneurs n Journal étudiant n Club écologique n Conseil d’administration de la Procure étudiante n Théâtre n Photo n Poésie n Stage de coopération internationale n Festival intercollégial de danse n Cégeps en spectacle

ÉTUDIER AU CAMPUS DE VAL-D’OR

VOUS AVEZ UN TALENT POUR LA SCÈNE ? Que ce soit pour le chant, le théâtre, la danse, la musique ou toute autre forme d’arts ou d’activités nécessitant un minimum d’équipement scénique, le campus de Val-d’Or est en mesure de soutenir techniquement la réalisation de vos talents les plus fous !

SERVICES DIVERS PROGRAMME DE BOURSES D’ÉTUDES En collaboration avec la Corporation de développement de l’enseignement supérieur de la Vallée-de-l’Or, le Cégep et l’Université, avec plusieurs organismes et entreprises importants du milieu, ont mis sur pied un programme de bourses d’études destinées aux étudiants. En avril 2015, des bourses totalisant près de 30 mille dollars ont été remises aux étudiants en vue de souligner et de reconnaître l’effort et l’excellence.

SERVICES OFFERTS AUX ÉTUDIANTS DES PREMIERS PEUPLES Un service d’intégration aux études collégiales est prévu pour faciliter l’adaptation dans le milieu des étudiants issus des Premiers Peuples . Le Salon des Premières Nations est un lieu de rencontre à la disposition des étudiants. De l’animation y est offerte sur une base régulière. Une personne s’occupe spécifiquement de fournir le soutien et l’accompagnement aux étudiants autochtones dans leur nouveau milieu de vie (logement, budget, santé, etc.). Pour clarifier un projet de formation ou obtenir de l’aide et du soutien dans le développement des compétences étudiantes, une ressource est disponible.

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L-D’OR

SESSION D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION081.0

5

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE n 109-10x-MQ Éducation physique n 340-101-MQ Philosophie et rationalité n 601-101-MQ Écriture et littérature1 n 604-10x-MQ Anglais1 C’est en concertation avec votre API que vous déterminez le nombre et le titre des cours à suivre pour atteindre vos objectifs.

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE L’étudiant qui a déterminé le programme auquel il souhaite s’inscrire peut choisir un cours de formation générale complémentaire parmi une liste qui lui est proposée .

COURS DE FORMATION SPÉCIFIQUE À UN PROGRAMME L’étudiant peut choisir d’explorer un champ d’études en s’inscrivant à un cours de formation spécifique d’un programme.

COURS DE MISE À NIVEAU Une entente de service auprès des Centres de formation générale (secondaire) permet à nos étudiants de s’inscrire à différents cours répondant aux préalables scolaires requis de certains programmes collégiaux.

1 L’évaluation de vos compétences en français écrit et en anglais déterminera le 1er cours à suivre dans ces disciplines.

PREMIÈRES NATIONS

OBJECTIFS GÉNÉRAUX La SAI-PN a pour objectif de permettre à un étudiant qui respecte les conditions minimales d’admission au Cégep de suivre des cours collégiaux tout en : n Précisant son choix de carrière n Développant des habiletés de travail intellectuel ou

des compétences personnelles propres n Améliorant ses stratégies de réussite n Suivant des cours de niveau secondaire préalables au programme

d’études de son choix

LA SAI-PN S’ADRESSE À VOUS SI : n Vous êtes un étudiant des Premières Nations. n Vous ne savez pas vraiment dans quel programme vous inscrire. n Vous ne vous sentez pas bien préparé pour les études collégiales

ou vous êtes inquiet quant à votre réussite scolaire. n Vous ne pouvez pas accéder immédiatement au programme choisi

parce que : n vous avez été refusé; n le programme n’est pas ouvert; n il vous manque des cours de niveau secondaire qui sont

préalables; n vous n’êtes pas prêt à vous inscrire tout de suite, quelle qu’en

soit la raison .

CONDITIONS D’ADMISSION n Aucun cours spécifique

DURÉE ET VOIE DE SORTIE La SAI-PN est d’au plus deux sessions suivies d’un maximum de deux sessions de transition. Les titres de cours de la session de transition seront choisis en fonction du cheminement et des besoins de l’étudiant. À l’issue de cette première année d’études collégiales, l’étudiant poursuivra son cheminement conformément au projet qu’il se sera donné dans le cadre des activités d’encadrement. À l’issue de la dernière session de transition, l’étudiant doit nécessairement présenter une demande d’admission dans un programme d’études s’il souhaite poursuivre ses études.

ENCADREMENT Une fois admis en SAI, vous serez contacté par l’aide pédagogique individuelle (API) pour : n clarifier vos objectifs; n déterminer les cours à suivre et la formule; n planifier l’encadrement le plus approprié pour vous. Une formule d’encadrement appropriée sera proposée à l’étudiant selon ses besoins et objectifs.

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Le cheminement Tremplin DEC permet à l’étudiant d’entreprendre ou de compléter un programme d’études collégiales sans être inscrit dans un programme d’études spécifique.

Tout au long de votre première session, des professionnels sauront vous guider et vous outiller pour bien réussir et pour choisir le programme d’études qui correspondra le mieux à vos intérêts et aptitudes.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? Le cheminement Tremplin DEC s’adresse à vous si : n Vous ne pouvez pas accéder immédiatement au programme

de votre choix parce que : n vous avez été refusé; n le programme n’est pas ouvert; n il vous manque des cours de niveau secondaire en préalables.

n Vous avez besoin de réfléchir sur vos intérêts professionnels et confirmer votre choix de programme d’études.

n Vous ne vous sentez pas bien préparé pour des études collégiales et vous voulez développer de bonnes méthodes de travail.

n Vous voulez avoir un accès privilégié aux personnes responsables de l’orientation, de l’information et du cheminement scolaires.

n Vous voulez compléter un programme conduisant au diplôme d’études collégiales .

FRÉQUENTATION L’étudiant peut être inscrit au cheminement Tremplin DEC pour un maximum de trois sessions consécutives. Lorsqu’il atteint ce maximum, l’étudiant doit nécessairement présenter une demande d’admission dans un programme d’études s’il souhaite poursuivre ses études collégiales. Après chacune des sessions où il est inscrit dans ce cheminement, l’étudiant peut demander son admission dans le programme de son choix s’il en a la possibilité.

FORMATION OFFERTE La grille de cours est adaptée au cheminement de l’étudiant. C’est en concertation avec votre aide pédagogique individuelle que vous déterminez le nombre et le titre des cours à suivre pour atteindre vos objectifs.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique

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COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE La formation générale commune comporte des cours dans quatre disciplines. Dès la première session du cheminement Tremplin DEC, vous avez la possibilité de vous inscrire aux quatre cours suivants. Chacun de ces cours est préalable aux autres cours de la même discipline. n 109-101-MQ Éducation physique n 340-101-MQ Philosophie et rationalité n 601-101-MQ Écriture et littérature n 604-10x-MQ Langue anglaise I

COURS DE FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE L’étudiant peut choisir un cours de formation générale complémentaire parmi une liste qui lui est proposée .

COURS DE FORMATION SPÉCIFIQUE À UN PROGRAMME L’étudiant peut choisir d’explorer un champ d’études en s’inscrivant à un cours de formation spécifique d’un programme. n XXX-XXX-XX Cours exploratoire n 300-101-AT Projet privilège réussite Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir des stratégies d’apprentissage afin de bien réussir ses études collégiales, de favoriser une meilleure connaissance de soi et d’initier un processus d’orientation vers un programme d’études et de carrière .

CHEMINEMENT TREMPLIN DEC

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3e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3 1 cours parmi les suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I1 2-2-2 Heures de travail par semaine : 424e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) 2 cours parmi les suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant1 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II1 2-2-2 Heures de travail par semaine : 411 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.

1re SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3 Heures de travail par semaine : 472e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3 Heures de travail par semaine : 46

Étudier en Sciences de la nature, c’est le point de départ pour mieux comprendre les phénomènes naturels qui régissent le fonctionnement de notre monde. Venez y découvrir les notions fondamentales de la biologie, de la chimie, de la physique et des mathématiques.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Méthodes pédagogiques diversifiées n Plusieurs sorties en milieu naturel n Laboratoires à la fine pointe de la technologie n Occasions nombreuses de mettre en pratique vos nouvelles

connaissances : concours, voyages n Possibilité de réaliser un projet de recherche à l’international n Participation à l’événement Expo-Sciences

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Appliquer la démarche scientifique dans des contextes variés. n Acquérir une bonne méthodologie de travail. n Pratiquer votre raisonnement logique et votre capacité

de mémorisation. n Expérimenter le travail d’équipe lors de la réalisation de laboratoires.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez un intérêt pour les sciences. n Vous avez une bonne méthodologie de travail. n Vous manifestez une bonne capacité de concentration

et de mémorisation. n Vous vous caractérisez par votre esprit d’observation, d’analyse

et de synthèse. n Vous pouvez fournir un travail régulier et constant.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e n Physique : 5e n Chimie : 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN…

SCIENCES DE LA NATURE200.B

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n Agronomie n Biologie n Biochimie n Enseignement des sciences n Ingénierie n Mathématiques

n Médecine n Médecine dentaire n Pharmacie n Sciences de la santé n Géologie n Géographie physique

Plusieurs autres domaines sont accessibles. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation.

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DOUBLE CHEMINEMENT1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3201-NYA-05 Calcul différentiel 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 372e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-NYB-05 Calcul intégral 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 Heures de travail par semaine : 423e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale : la matière 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 414e SESSION601-ABx-AT Communication 2-2-2202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYC-05 Ondes et physique moderne 3-2-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3 1 choix parmi les 3 cours suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 1 choix parmi les 2 cours suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise1 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 395e SESSION 109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3 1 choix parmi les 3 cours suivants201-AAD-04 Calcul avancé 2-2-2202-AAC-AT Chimie organique I2 2-2-2205-AAA-04 Géologie 2-2-2300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 1 choix parmi les 2 cours suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 406e SESSION340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire : informatique, langue ou art 3-0-3 2 choix parmi les 6 cours suivants101-AAB-AT Physiologie du vivant2 3-1-2201-AAE-04 Outils mathématiques pour les sciences 2-2-2201-AAF-04 Probabilités et statistique 2-2-2202-AAD-AT Chimie organique II 2 2-2-2203-AAD-04 Statique et résistance des matériaux 2-2-2420-AAA-04 Algorithmes et programmation 2-2-2300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines3 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP)360-AAA-03 Activités d’intégration 1-2-3 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 43 1 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi, le cours 401-126-AT

sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.2 Ce cours est un préalable universitaire dans le domaine de la santé.3 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de formation générale.

SCIENCES DE LA NATURE SCIENCES HUMAINES, PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES20

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SCIENCES HUMAINES300.A

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PROFILS n Général (300.30) n avec Mathématiques (300.31)

Étudier en Sciences humaines, c’est acquérir des connaissances afin de mieux comprendre l’être humain, les différents groupes sociaux, les cultures et les civilisations, de même que leurs modes de pensée et de fonctionnement. En fait, c’est s’offrir une culture générale solide qui contribue au développement des connaissances dans plusieurs domaines d’activités. C’est aborder le monde qui nous entoure avec différentes perspectives. C’est découvrir et mieux comprendre les enjeux qui ont un véritable impact sur notre quotidien.

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Un programme axé sur l’étude du phénomène humain et

de ses multiples dimensions n Initiation à des disciplines parmi les suivantes : géographie, histoire,

psychologie, économie, politique, sociologie et administration n La qualité de notre programme a été soulignée par la

Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

n Enseignants soucieux de vous offrir une préparation de grande qualité en vue de votre entrée à l’université

n Projets de fin d’études diversifiés n Possibilité de participer à un projet international, au Parlement

jeunesse et au Forum jeunesse de l’Assemblée nationale

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Acquérir une culture générale ouverte sur le monde. n Développer une habileté méthodologique et intellectuelle. n Expliquer le comportement humain et les fondements de la vie

en société . n Participer à des activités d’apprentissage avec différents

partenaires sociaux.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous possédez une facilité de communication orale et écrite. n Vous aimez approfondir un sujet et avez un goût pour

la lecture . n Vous avez un bon esprit d’observation, d’analyse et

de synthèse. n Vous avez un intérêt particulier pour le phénomène humain. n Vous êtes curieux et aimez découvrir des domaines nouveaux. n Vous démontrez un intérêt et des habiletés à travailler

en équipe .

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Profil Général : Mathématiques CST 4e n Profil avec Mathématiques : Mathématiques TS 5e ou SN 5e

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE EN…

PROFIL GÉNÉRAL n Animation et recherche

culturelle n Politique n Criminologie n Histoire n Psychologie n Géographie n Droit n Administration n Enseignement n Communication n Kinésiologie n Service social

PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES n Administration n Économie n Enseignement des

mathématiques n Informatique n Relations industrielles n Statistiques n Urbanisme Plusieurs autres programmes sont accessibles . Certaines conditions peuvent s’appliquer. Pour les connaître, consultez votre service d’orientation

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SCIENCES HUMAINES300.30 PROFIL GÉNÉRAL1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3 1 cours parmi les 2 suivants 320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3 Heures de travail par semaine : 41

2e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 1 cours parmi les 2 suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3 Heures de travail par semaine : 46

3e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3320-302-AT Géographie régionale 2-2-2 2 cours parmi les 3 suivants201-301-RE Méthodes quantitatives avancées1 2-1-3330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformation des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 454e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines2 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 cours parmi les 3 suivants101-902-RE Biologie humaine1 2-2-2383-302-AT Économie et développement 2-2-2385-302-AT Actualités politiques internationales 2-2-2 1 cours parmi les 4 suivants320-401-AT Projet en géographie3 1-3-3330-401-AT Projet en histoire3 1-3-3350-401-AT Projet en psychologie3 1-3-3387-401-AT Projet en sociologie3 1-3-3 Heures de travail par semaine : 411 Si ce préalable universitaire est nécessaire. 2 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT) et un cours de la

formation générale.3 Si le nombre d’étudiants le permet .

3e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3601-888-00 Épreuve uniforme de français 201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3300-300-AT Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-3 2 cours parmi les 3 suivants330-201-AT Histoire des Amériques 2-1-3350-201-AT La psychologie sociale 2-1-3387-202-AT Défis sociaux et transformations des sociétés 2-1-3 Heures de travail par semaine : 44

4e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-ACP-AT Éthique et politique 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3300-301-AT Démarche d’intégration en sciences humaines1 1-2-4 Épreuve synthèse de programme (ESP) 1 cours parmi les 2 suivants383-303-AT L’économie et l’entreprise2 1-2-2401-126-AT Marketing 1-2-2 Heures de travail par semaine : 391 Il peut manquer un cours de sciences humaines (excluant le 300-300-AT)

et un cours de la formation générale.2 Ce cours pourra être offert si le nombre d’étudiants le permet, faute de quoi,

le cours 401-126-AT sera offert. Il ne s’agit pas d’un choix individuel, mais d’un choix d’établissement.

300.31 PROFIL AVEC MATHÉMATIQUES 1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3201-103-RE Calcul I 3-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3401-137-AT Droit des affaires 2-1-2 Heures de travail par semaine : 422e SESSION340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3201-203-RE Calcul II 3-2-3330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 1 cours parmi les 3 suivants320-101-AT Initiation à la carte du monde 2-1-3385-102-AT Initiation à la politique au Canada et au Québec 2-1-3387-101-AT Initiation à la sociologie 2-1-3 Heures de travail par semaine : 45

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4e SESSION POND.340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3180-340-AT Soins infirmiers en pédiatrie et périnatalité 6-13-6387-141-AT Sociologie de la famille 3-0-3 Heures de travail par semaine : 495e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1180-350-AT Soins infirmiers en santé mentale 3-9-2180-450-AT Soins infirmiers à la personne en perte d’autonomie 2-13-3387-152-AT Sociologie de la santé 3-0-3 Heures de travail par semaine : 416e SESSION340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3180-460-AT Mesures d’urgence et soins de courte durée 3-9-3180-560-AT Stage d’intégration en médecine et chirurgie 1-16-3990-180-A0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 41

1re SESSION POND.601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3101-111-AT Le corps humain I 4-2-4180-110-AT Fondements de la profession infirmière 5-4-4350-114-AT Psychogenèse I 2-1-3 Heures de travail par semaine : 482e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3101-222-AT Le corps humain II 3-1-2101-322-AT Le corps humain III 2-1-2180-220-AT Initiation aux soins infirmiers en milieu clinique 5-8-4350-224-AT Psychogenèse II 2-1-3 Heures de travail par semaine : 503e SESSION109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 101-132-AT Microbiologie humaine 2-2-2180-330-AT Soins infirmiers en médecine et chirurgie 5-12-5 Heures de travail par semaine : 46

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Des enseignants forts d’une expérience acquise au sein du milieu

de la santé n Des laboratoires reproduisant les conditions hospitalières mis

à la disposition des étudiants afin de mettre en pratique les techniques apprises

n Des stages stimulants à travers la région n Un DEC-BAC offert en collaboration avec l’UQAT qui permet

de compléter des études collégiales et universitaires en seulement cinq années d’études

n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Évaluer l’état de santé d’une personne. n Contribuer aux méthodes de diagnostic. n Déterminer et assurer la réalisation du plan de soins et

de traitements infirmiers. n Assurer une surveillance clinique. n Prodiguer les soins et traitements infirmiers et médicaux. n Utiliser des appareils médicaux. n Renseigner les personnes sur les moyens susceptibles de favoriser

le maintien et l’amélioration de la santé. n Fournir des soins palliatifs.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous aimez aider les gens. n Vous faites preuve d’autonomie. n Vous êtes rigoureux et minutieux. n Vous manifestez de l’empathie et de l’intérêt pour les gens. n Vous possédez un grand sens des responsabilités. n Vous avez de la facilité dans vos relations interpersonnelles. n Vous possédez des aptitudes à travailler en équipe.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Sciences : STE 4e ou SE 4e n Chimie : 5e

Pour les étudiants qui ne rempliront pas cette condition, le collège offrira une formation en chimie adaptée aux besoins du programme d’études .

CONDITIONS PARTICULIÈRES n Dès votre première session et avant même d’entreprendre

un stage clinique, vous devez demander un certificat d’immatriculation à l’OIIQ1 .

n Vous devrez vous soumettre à une série de vaccins de base obligatoires .

SOINS INFIRMIERS180.A0

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE DANS… n Les établissements du réseau de la santé :

hôpitaux, CSSS, CHSLD, centres jeunesse n Les cliniques médicales, groupes de médecine

familiales (GMF), les maisons de soins palliatifs n Les entreprises privées : pharmacies, compagnies

d’assurances, entreprises phamaceutiques

1 Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec

DEC-BAC OFFERT

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3e SESSION POND.109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 101-233-AT Prévention des infections 2-1-2180-230-AT Stage en centre hospitalier 0-7-3181-231-AT Interventions préhospitalières en soins médicaux I 3-3-2181-237-AT Appréciation de la condition clinique II 4-3-3 Heures de travail par semaine : 504e SESSION340-ABP-AT Éthique et politique 3-0-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3181-240-AT Interventions en réanimation III 1-2-2181-241-AT Interventions préhospitalières en situations traumatiques I 2-5-3181-242-AT Pharmacologie en SPU II 2-1-2181-243-AT Interventions préhospitalières en situations particulières I 2-1-2181-244-AT Interventions préhospitalières et problèmes de comportements 2-3-2 Heures de travail par semaine : 50

5e SESSION POND.109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-ABx-AT Communication 2-2-2com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3181-350-AT Interventions préhospitalières en soins médicaux II 2-4-2181-351-AT Interventions préhospitalières en situations traumatiques II 1-5-2181-352-AT Utilisation d’une ambulance 1-2-1181-353-AT Interventions préhospitalières en situations particulières II 3-6-2181-354-AT Éthique professionnelle 2-1-1 Heures de travail par semaine : 506e SESSION181-360-AT Démarche d’intégration 1-2-1 Épreuve synthèse de programme (ESP)181-361-AT Stage en milieu de travail 0-21-2 Heures de travail par semaine : 27

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3101-115-AT Anatomie et physiologie I 3-2-2181-110-AT Introduction à la profession 2-1-1181-111-AT Interventions en réanimation I 1-2-2181-112-AT Déplacement sécuritaire des personnes 1-3-1387-118-AT Contexte social et culturel lié à la santé 2-2-2 Heures de travail par semaine : 432e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3101-124-AT Anatomie et physiologie II 3-1-2181-120-AT Pharmacologie en SPU I 4-1-2181-121-AT Communication aidante en SPU 1-2-1181-122-AT Interventions en réanimation II 1-2-2181-127-AT Appréciation de la condition clinique I 4-2-2350-125-AT Adaptation en milieu de travail 2-2-2 Heures de travail par semaine : 50

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Des enseignants qui connaissent la réalité sur le terrain n Collaboration avec des intervenants de la sécurité civil

(pompiers, police) n Laboratoires et locaux d’enseignement dotés d’équipements

spécialisés n Plusieurs exercices pratiques et des travaux en équipe stimulants n Simulations de cas réels dans une ambulance-école, en laboratoires

et dans des milieux collés sur la réalité, par exemple un appartement ou une voiture

n Taux de placement des diplômés de 2014 : 100 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Répondre aux appels d’urgence. n Appliquer des protocoles d’intervention clinique. n Évaluer l’état d’une victime. n Dispenser des soins de réanimation cardiorespiratoire. n Effectuer le transport des personnes vers un hôpital. n Collaborer avec différents intervenants du monde de l’urgence.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous êtes capable de résister au stress et de prendre

des décisions rapidement . n Vous êtes capable d’accomplir des tâches dans le respect

d’un protocole et selon des normes préétablies . n Vous avez de la facilité à entrer en contact avec les autres

et à communiquer clairement. n Vous possédez le sens de l’organisation, une facilité

d’adaptation et le goût de travailler en équipe.

PRÉALABLE DU SECONDAIRE n Aucun cours spécifique n Programme contingenté

CONDITIONS PARTICULIÈRES D’ADMISSION n Être détenteur d’un permis de conduire probatoire ou

de classe 5 valide n Fournir une preuve médicale qui réponde aux normes d’embauche

et aux normes d’obtention du permis de conduire classe 4A n Fournir un certificat de bonne conduite (pour les candidats

de 18 ans et plus) n Se soumettre à une série de vaccins de base obligatoires.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien ambulancier – paramédic Des emplois sont aussi disponibles dans divers secteurs d’activités économiques telles des entreprises minières, forestières et manufacturières .

SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE181.A0

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CAMP

US VA

L-D’OR

3e SESSION POND.com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4601-888-00 Épreuve uniforme de français 383-141-AT Environnement économique de l’entreprise 2-2-3410-137-AT Droit des affaires 2-1-2410-233-AT Gestion du fonds de roulement 2-1-2410-235-AT Logiciels appliqués à la gestion 1-2-2410-435-AT Comptabilité III 2-2-3 Heures de travail par semaine : 434e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-ABx-AT Communication 2-2-2201-132-AT Statistiques appliquées à la gestion 3-2-3410-145-AT Management 2-2-2410-243-AT Budgets et performance de l’entreprise 2-1-2420-248-AT Initiation aux bases de données 1-2-3410-355-AT Comptabilité informatisée 1-3-2 Heures de travail par semaine : 46

5e SESSION POND.340-ADP-AT Éthique et politique 3-0-3com-002-xx Cours complémentaire 3-0-3410-156-AT Gestion des approvisionnements et des stocks 2-2-2410-451-AT Gestion de projets 1-2-3410-452-AT Service à la clientèle 2-1-2410-258-AT Représentation commerciale 2-2-2410-352-AT Projet de financement et d’investissement 2-1-2410-445-AT Comptabilité spécialisée 2-2-2 Heures de travail par semaine : 466e SESSION410-261-AT Fiscalité 3-2-3410-264-AT Contrôle interne et certification 2-2-2410-462-AT Commerce international 1-2-2410-268-AT Comptabilité analytique de gestion 2-2-3410-463-AT Lancement d’entreprise1 2-2-2410-461-AT Stage en entreprise1 1-6-2604-269-AT Anglais des affaires2 1-2-2990-410-B0 Épreuve synthèse de programme (ESP) Heures de travail par semaine : 461 Tous les cours de la formation spécifique des sessions précédentes sont

préalables aux cours 410-461-AT et 410-463-AT.

2 604-269-AT et 410-462-AT devraient être suivis en même temps. En cas d’exception, l’étudiant devra préalablement rencontrer le professeur responsable du cours afin de prendre connaissance des exigences de ce cours.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3410-110-AT Profession : technicien en administration 1-2-1410-415-AT Comptabilité I 1-3-3410-116-AT L’entreprise et son environnement 1-2-2410-214-AT Traitement de texte 1-2-3420-410-AT Introduction aux TIC appliquées à la gestion 1-2-2 Heures de travail par semaine : 432e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-A0x-AT Langue anglaise II 2-1-3410-125-AT Gestion des ressources humaines 2-2-2410-126-AT Marketing 2-1-2410-225-AT Comptabilité II 2-2-3 Heures de travail par semaine : 41

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Une formation polyvalente comprenant des notions de comptabilité,

de marketing, de gestion financière, de gestion des ressources humaines, de fiscalité et de gestion des approvisionnements

n Plusieurs exercices pratiques et des travaux en équipe stimulants n Des projets d’études basés sur la réalité du travail en entreprise n Taux de placement des diplômés de 2014 : 89 %

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENTn L’implantation de systèmes comptables. n La gestion de fonds de roulement. n L’analyse financière et la planification budgétaire. n La mise en place et le suivi de contrôle interne. n La détermination des coûts de fabrication. n L’évaluation des placements et de leur rendement. n Le soutien à la gestion des ressources humaines, financières

et matérielles d’une entreprise . n La participation au développement des marchés et aux

transactions commerciales internationales. n La rédaction de plan d’affaires. n La réalisation de divers projets.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez de l’intérêt pour le monde des affaires. n Vous possédez le sens de l’organisation et celui des responsabilités. n Vous êtes minutieux et avez un esprit méthodique. n Vous communiquez efficacement à l’oral et à l’écrit. n Vous avez de la facilité à analyser et à résoudre des problèmes. n Vous faites preuve d’initiative. n Vous désirez œuvrer au sein du monde des affaires.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématiques : TS 4e ou SN 4e OU n Mathématiques : TS 5e ou SN 5e pour les étudiants qui voudront

inclure dans leur programme collégial les mathématiques préalables à certains programmes universitaires en administration.

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS AMENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE COMME… n Technicien en administration, en comptabilité et en finance n Technicien en ressources humaines n Adjoint administratif n Acheteur n Gérant d’entreprise et de commerce

PARTICULARITÉ DU PROGRAMME : Les nouveaux étudiants inscrits en Techniques de comptabilité et de gestion doivent se procurer un ordinateur portable. Le Service informatique du collège est en mesure de vous guider et de vous conseiller dans l’achat de votre ordinateur.

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION410.B

O

DEC-BAC OFFERT

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CAMP

US VA

L-D’OR

5e SESSION POND.140-383-JR Techniques histopathologiques II 1-2-1140-245-JR Microbiologie clinique II 2-3-2140-225-JR Biochimie clinique II 2-3-2140-393-JR Pharmacologie 3-0-3 Heures de travail par semaine : 24

ET BLOC A OU BLOC B

BLOC A140-289-JR Stage Microbiologie 1-10-1140-399-JR Stage Biochimie 1-10-1 Heures de travail par semaine : 24BLOC B140-279-JR Stage Hématologie 1-7-1140-299-JR Stage Histotechnologie 1-3-1140-319-JR Stage Hémostase 1-2-0140-409-JR Stage Immunohématologie 1-8-1 Heures de travail par semaine : 27

5e ET 6e SESSIONS2 POND.140-410-JR Stage Prélèvements et Intégration en milieu de travail (ESP)3 0-3-0 Heures de travail par semaine : 3

ET BLOC A OU BLOC B

BLOC A140-279-JR Stage Hématologie 1-7-1140-299-JR Stage Histotechnologie 1-3-1140-319-JR Stage Hémostase 1-2-0140-409-JR Stage Immunohématologie 1-8-1 Heures de travail par semaine : 27BLOC B140-289-JR Stage Microbiologie 1-10-1140-399-JR Stage Biochimie 1-10-1 Heures de travail par semaine : 241 Programme du Cégep de St-Jérôme offert en partie au campus de Val-d’Or

du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue2 Pour être admis aux stages des 5e et 6e sessions, il faut avoir réussi tous les

cours de la concentration, y compris ceux de la 5e session .3 ESP : Cours porteur de l’épreuve synthèse de programme. La réussite

de l’épreuve synthèse est obligatoire pour l’obtention du DEC. Pour être admissible à ce cours, l’élève doit être en voie de compléter tous les cours nécessaires à l’obtention de son DEC.

1re SESSION POND.109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-10x-MQ Langue anglaise I 2-1-3101-155-JR Biologie humaine I 3-2-2140-336-JR Instrumentation spécialisée 3-3-3140-353-JR Introduction à la profession 2-1-1202-115-JR Chimie des solutions 3-2-2 Heures de travail par semaine : 502e SESSION109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3com-001-xx Cours complémentaire 3-0-3101-164-JR Biologie humaine II 2-2-2140-124-JR Histologie descriptive et notions d’histopathologie 2-2-2140-346-JR Instrumentation spécialisée II 3-3-3202-124-JR Chimie organique 3-1-2 Heures de travail par semaine : 493e SESSION109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-P4T-JR Éthique et politique 3-0-3601-PAT-JR Communication 2-2-2606-BB4-JR Anglais II 2-1-3140-365-JR Biochimie et contrôle de la qualité 3-2-2140-156-JR Microbiologie et immunologie 3-3-2140-164-JR Hématologie I 2-2-2140-373-JR Techniques histopathologiques I 2-1-2 Heures de travail par semaine : 474e SESSION601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4140-173-JR Application médicale des biotechnologies 2-1-1140-184-JR Hémostase 2-2-2140-196-JR Biochimie clinique I 3-3-3140-206-JR Microbiologie clinique I 3-3-3140-216-JR Immunohématologie 3-3-3140-224-JR Hématologie II 2-2-2 Heures de travail par semaine : 51

POURQUOI VENIR ÉTUDIER CHEZ NOUS ? n Des stages assurés dans les établissements de santé et de

services sociaux de la région. n Un programme accrédité par l’Association médicale canadienne.

La formation répond à des standards de qualité reconnus partout au Canada .

n Des enseignants qualifiés, disponibles et passionnés qui vous accompagnent vers la réussite

n Des instruments variés, modernes et fonctionnels permettant d’acquérir des compétences nécessaires pour une bonne préparation aux réalités du travail.

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT n Effectuer des prélèvements auprès des patients. n Réaliser des tests et des analyses en laboratoire permettant aux

médecins de poser des diagnostics dans le cadre de la prévention, du traitement et du suivi des maladies.

n Identifier des infections ou encore étudier des échantillons de tissus. n Effectuer des dosages biochimiques.

VOUS RECONNAISSEZ-VOUS ? n Vous avez un intérêt pour la biologie médicale, la chimie du vivant

et les biotechnologies. n Vous vous caractérisez par votre capacité de concentration,

d’analyse et de synthèse. n Vous êtes minutieux, curieux et vous avez le sens de l’observation. n Vous avez le sens l’organisation et de la rigueur professionnelle. n Vous avez une bonne dextérité manuelle. n Vous avez une bonne capacité à fonctionner en situation d’urgence.

PRÉALABLES DU SECONDAIRE n Mathématique : TS 4e ou SN de 4e n Sciences : STE 4e ou SE 4e n Chimie 5e Programme à capacité limitée Critère de sélection Qualité du dossier scolaire

VOTRE FORMATION POURRAIT VOUS MENER À FAIRE LA DIFFÉRENCE DANS... n Les centres hospitaliers n Les CLSC, les pharmacies n Les laboratoires de recherche universitaire et de

différents ministères n Certaines industries : pharmaceutique, cosmétique,

agroalimentaire et biotechnologique n Les laboratoires de médecine vétérinaire Les diplômés sont recherchés auprès des employeurs et ils ont bien souvent l’embarras du choix lorsque vient le temps de décrocher un emploi!

TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES 114

0.B0

PARTICULARITÉS DU PROGRAMME Le programme de Technologie d’analyses biomédicales est offert au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue en collaboration avec le Cégep de St-Jérôme, l’Agence de la santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue ainsi que les différents centres de santé de la région. Les étudiants s’inscrivent au Cégep de St-Jérôme, mais la première année de leur cheminement a lieu au campus de Val-d’Or. Ils poursuivent en 2e année à St-Jérôme pour ensuite faire un retour dans la région afin de réaliser leurs stages qui occupent la majeure partie de la troisième année. En fait, au début de la 5e session, 5 à 8 semaines de formation se déroulent à St-Jérôme pour se poursuivre ensuite avec des stages dans les Centres de santé et des services sociaux de l’Abitibi-Témiscamingue. En tout, on compte sept stages totalisant vingt-six semaines au sein de divers établissements de santé.

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CAMP

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L-D’OR

Établissement reconnu sur la scène provinciale, le Conservatoire de musique de Val-d’Or, en collaboration avec le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, vous offre la possibilité de compléter une formation musicale de niveau collégial professionnel.

Ce jumelage vous permet de suivre une formation spécifique au Conservatoire de musique. Le Cégep assume, quant à lui, la formation générale dans l’un ou l’autre de ses campus.

Vous pouvez donc opter pour l’obtention de deux diplômes d’études collégiales sur trois ans en jumelant l’un de nos programmes préuniversitaires avec la formation en musique du Conservatoire.

Pour en savoir plus, consultez votre conseiller d’orientation !

UNE FORMATION COLLÉGIALE EN MUSIQUE

VOUS INTÉRESSE ?

110 111

CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSIONCOURS DE MISE À NIVEAULes étudiants admis au Cégep dans un programme de DEC devront suivre un cours de mise à niveau en français selon le résultat obtenu au cours de français, écriture de la 5e secondaire : n S’ils ont obtenu, au secteur des jeunes, une note inférieure à 65 %

et une moyenne au secondaire de 69 % et moins; n S’ils ont obtenu, au secteur des adultes, moins de 70 % à un cours

équivalent; n S’ils n’ont pas obtenu de résultat pour ce cours, alors une analyse du

dossier scolaire sera faite par l’aide pédagogique individuelle.

CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION Pour être admis à un programme conduisant à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC), le candidat doit répondre aux trois exigences suivantes :

1) ÊTRE TITULAIRE DU DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRE (DES) AU SECTEUR JEUNES OU AU SECTEUR DES ADULTES REMARQUE : Le titulaire d’un DES qui n’a pas réussi les matières suivantes pourrait se voir imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes : n Langue d’enseignement de la 5e secondaire n Langue seconde de la 5e secondaire n Mathématiques de la 4e secondaire n Science et technologie de la 4e secondaire ou Applications

technologiques et scientifiques de la 4e secondaire ou Sciences physiques de la 4e secondaire

n Histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire ou Histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire

OU

ÊTRE TITULAIRE DU DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES (DEP) ET AVOIR RÉUSSI LES MATIÈRES SUIVANTES : n Langue d’enseignement de la 5e secondaire n Langue seconde de la 5e secondaire n Mathématiques de la 4e secondaire

2) SATISFAIRE AUX CONDITIONS PARTICULIÈRES DU PROGRAMME ÉTABLIES PAR LE MINISTRE, LESQUELLES PRÉCISENT LES COURS PRÉALABLES AU PROGRAMME.

3) SATISFAIRE AUX CONDITIONS PARTICULIÈRES D’ADMISSION ÉTABLIES PAR LE COLLÈGE POUR CHACUN DE SES PROGRAMMES. NOTE : Le collège peut admettre une personne qui possède une formation qu’il juge équivalente.

DEMANDE D’ADMISSION AU SRAM Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue est membre du Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM). Le candidat doit remplir un formulaire de demande d’admission sur le site Web (https://www.sram.qc.ca/) et expédier son dossier de candidature complet au SRAM, incluant le paiement : n Avant le 1er mars pour la session d’automne; n Avant le 1er novembre pour la session d’hiver. Le

candidat sera informé par écrit de la décision et recevra, en même temps que son avis d’admission, toutes les informations relatives à son choix de cours.

112 113

cegepat.qc.ca

LES PRÉALABLES DE PROGRAMMECORRESPONDANCE ENTRE LES CODES DE COURS DU SECTEUR DES JEUNES ET DU SECTEUR DES ADULTES

Note : La forme masculine est adoptée dans la publication afin d’en alléger le texte.Publication du Service des communications — Avec la collaboration des services et des départements du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue

Coordination : Karine Aubin Révision : Marie-Josée Rouleau Design graphique : Alliance 9000 inc. Photographies : Hugo Lacroix

Dépôt légal Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada ISBN : 2-921612-33-X

COURS DE MISE À NIVEAU Les étudiants admis au Cégep, dans un programme de DEC, devront suivre un cours de mise à niveau en français selon le résultat obte-nu au cours de français, écriture du 5e secondaire :

› S’ils ont obtenu, au secteur des jeunes, une note inférieure à 65 % et une moyenne au secondaire de 69 % et moins

› S’ils ont obtenu, au secteur des adultes, moins de 70 % à un cours équivalent › S’ils n’ont pas obtenu de résultat pour ce cours alors une analyse du dossier scolaire sera faite par l’aide pédagogique individuelle

DEMANDE D’ADMISSION AU SRAM

Le candidat doit remplir un formulaire de demande d’admission sur le site Web à l’adresse suivante : www.sram.omnivox.ca et expédier son dossier de candidature complet au SRAM, incluant le paiement :

› Avant le 1er mars pour la session d’automne › Avant le 1er novembre pour la session d’hiver

CODES DE COURS SECTEUR DES JEUNES

ANCIENS RÉGIMES CODES DE COURS SECTEUR DES JEUNES (avant 2010)

CODES DE COURS SECTEUR DES ADULTES

CST 4e :

Culture, société et technique de la 4e secondaire (063404 ou 063414)MAT 426 ou 514

MAT 41511, 41612, 41712, 41521, 41622, 41722, 41532, 41632, 41732

ST ou ATS 4e : Science et technologie (055404 ou 05444) OU

Sciences physiques 416 SCT 40612, 40622, 40632

MAT 4101 À 4104

MAT 5101 À 5104

MAT 4101 À 4109

MAT 4101 À 4111

MAT 51011, 51021, 51051, 51061, 51072, 51082, 51091

MAT 51011, 51021, 51051, 51061, 51072, 51082, 51091, 51101, 51112

Sciences physiques 436 SCP 40102, 40112, 40122

STE ou SE 4e : Science et technologie (055404 ou 05444) OU

4e secondaire ET Science et technologie de l’environnement (058404) OU Sciences et environnement (058402) de la 4e secondaire

Sciences physiques 436 SCT 40632, 40642

Chimie de la 5e secondaire (05104) Chimie 051584 CHI 50412, 50422, 50432

Physique de la 5e secondaire (053504) Physique 054584 PHY 50412, 50422, 50432

CST 5e :

Culture, société et technique de la 5e secondaire (06354)MAT 514 ou 426

MAT 51502, 51602, 51702, 51011, 51521, 51531, 51632, 51732

TS ou SN 4e :

Technico-sciences (064406 ou 064426) de la 4e secondaire OU Sciences naturelles (065406 ou 065426) de la 4e secondaire

MAT 426 ou 436MAT 41612, 41712, 41622, 41722, 51021, 41632, 41532, 41732

TS ou SN 5e :

Technico-sciences (064506) de la 5e secondaire OU Sciences naturelles (O65506) de la 5e secondaire

MAT 526 OU 536MAT 51602, 51702, 51502, 51011, 51612, 51712, 51632, 51732

N.B. : Les cours du secteur des jeunes et du secteur des adultes ne sont pas nécessairement et absolument équivalents et nécessitent la plupart

POUR INFORMATION :

Les informations contenues dans ce Guide des programmes sont sujettes à changement. Des modifications peuvent y avoir été apportées depuis. Le site Internet du Cégep rend disponible l’information la plus récente pour l’ensemble des programmes. En cas de divergence entre le contenu de ce guide des programmes et du site Web cegepat.qc.ca, ce dernier a préséance.

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VILLE-MARIE9, rue Notre-Dame-de-Lourdes, bureau 101Ville-Marie, Québec J9V 1X7819 629-3211

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AMOS :Le mercredi 25 novembre 2015 Soirée parents-élèves

ROUYN-NORANDA :Le vendredi 6 novembre 2015 Journée exclusive aux élèves de 5e secondaire

Le samedi 23 janvier 2016 Journée portes ouvertes parents-élèves

VAL-D’OR :Le mercredi 18 novembre 2015 Soirée parents-élèves

ÉTUDIANT D’UN JOURTOUS LES CAMPUSDe septembre à avril