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RENTREE SCOLAIRE 2012/2013 Dossier de Presse

Dossier de presse Rentrée scolaire

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RENTREE SCOLAIRE

2012/2013

Dossier de Presse

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L’éducation et la formation sont les compétences majeures des Régions.

Faire de la jeunesse une grande cause régionale et assurer l’équilibre et l’équité à tous les auvergnats sont des priorités fortes de la Région Auvergne.

Elle poursuit ses investissements en termes de travaux et d’équipements innovants pour le confort et l’avenir des lycéens d’Auvergne. De l’expérimentation des manuels numériques au soutien financier des jeunes et du pouvoir d’achat des familles, la Région poursuit la construction de l’Ecole de demain. La rentrée scolaire 2012La rentrée scolaire 2012La rentrée scolaire 2012La rentrée scolaire 2012----2013 sera notamment ma2013 sera notamment ma2013 sera notamment ma2013 sera notamment marquée par un événement rquée par un événement rquée par un événement rquée par un événement majeurmajeurmajeurmajeur :::: l’ouverture d’un lycée public général, jusqu’ici inexistant, à l’ouverture d’un lycée public général, jusqu’ici inexistant, à l’ouverture d’un lycée public général, jusqu’ici inexistant, à l’ouverture d’un lycée public général, jusqu’ici inexistant, à Yssingeaux en HauteYssingeaux en HauteYssingeaux en HauteYssingeaux en Haute----Loire.Loire.Loire.Loire.

La Région Auvergne consacre 3830 € par an et par élève !

L’éducation des Auvergnats, jeunes et moins jeunes, est la compétence majeure de la Région, 430.000 € par jour y sont consacrés.

Lycées : la Région assure la construction, l’extension et la rénovation des 67 lycées publics d’Auvergne, le fonctionnement des lycées publics et privés, et gère 1500 personnels TOS au service des lycéens du public. Apprentissage : La Région décide de la création des centres de formation des apprentis et de l’ouverture des sections d’apprentissage en accord avec les organisations professionnelles. Près de 8800 apprentis sont actuellement accueillis dans les CFA d’Auvergne qui proposent plus de 200 diplômes. Formation professionnelle continue : la Région pilote la formation professionnelle continue en Auvergne, agissant ainsi pour l’insertion ou la réinsertion des jeunes et des adultes sans emploi. Université : la Région participe au développement de l’enseignement supérieur à travers des investissements et en aidant les étudiants (bourses de recherche, mobilité internationale…)

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La Région – Partenaire des lycées depuis 1983

La Région « assure la construction, la reconstruction, l'extension, les grosses réparations et l'équipement» des lycées publics.

Elle assure également le fonctionnement des lycées publics et des lycées privés sous contrat avec l’Etat, qu'il s'agisse d'établissements d'enseignement général, technologiques, professionnels ou agricoles.

Réalité depuis la décentralisation de 1983, les collectivités territoriales ont acquis des compétences significatives en matière d'éducation : la commune pour les écoles, le Département pour les collèges et la Région pour les lycées et les établissements d'éducation spéciale. Depuis 2004, les Régions ont vu leurs compétences élargies dans le domaine en « prenant » la gestion des personnels techniciens et ouvriers de service des établissements et d'organisation de la restauration scolaire.

En 201En 201En 201En 2012222, cela représente pour la Région Auvergne un budget global de, cela représente pour la Région Auvergne un budget global de, cela représente pour la Région Auvergne un budget global de, cela représente pour la Région Auvergne un budget global de plus plus plus plus de de de de 151515158888 millions d’eumillions d’eumillions d’eumillions d’euros.ros.ros.ros.

Dans le cadre de l’engagement n°48 pris suite Assises territoriales Dans le cadre de l’engagement n°48 pris suite Assises territoriales Dans le cadre de l’engagement n°48 pris suite Assises territoriales Dans le cadre de l’engagement n°48 pris suite Assises territoriales «««« Nous Nous Nous Nous engagerons un plan de rattrapage et de modernisation des lycées engagerons un plan de rattrapage et de modernisation des lycées engagerons un plan de rattrapage et de modernisation des lycées engagerons un plan de rattrapage et de modernisation des lycées auvergnatsauvergnatsauvergnatsauvergnats »,»,»,», la Région a porté son intervention dans les lycées publics avec une la Région a porté son intervention dans les lycées publics avec une la Région a porté son intervention dans les lycées publics avec une la Région a porté son intervention dans les lycées publics avec une double volontédouble volontédouble volontédouble volonté ::::

- garantir lagarantir lagarantir lagarantir la mise en sécurité des bâtiments des lycéesmise en sécurité des bâtiments des lycéesmise en sécurité des bâtiments des lycéesmise en sécurité des bâtiments des lycées

- inscrire les travaux dans un contexte de qualité en parfaite adéquation inscrire les travaux dans un contexte de qualité en parfaite adéquation inscrire les travaux dans un contexte de qualité en parfaite adéquation inscrire les travaux dans un contexte de qualité en parfaite adéquation avec l’Agenda 21 du Conseil régional d’Auvergne.avec l’Agenda 21 du Conseil régional d’Auvergne.avec l’Agenda 21 du Conseil régional d’Auvergne.avec l’Agenda 21 du Conseil régional d’Auvergne.

aaaa Outre les nombreuses opérations de cOutre les nombreuses opérations de cOutre les nombreuses opérations de cOutre les nombreuses opérations de construction ou réhabilitation onstruction ou réhabilitation onstruction ou réhabilitation onstruction ou réhabilitation dans les dans les dans les dans les

établissementétablissementétablissementétablissements, s, s, s, la Région Auvergnela Région Auvergnela Région Auvergnela Région Auvergne a souhaité à travers le dispositif a souhaité à travers le dispositif a souhaité à travers le dispositif a souhaité à travers le dispositif Lycée +Lycée +Lycée +Lycée + participer concrètement à l’amélioration du pouvoir d’achat des familles.participer concrètement à l’amélioration du pouvoir d’achat des familles.participer concrètement à l’amélioration du pouvoir d’achat des familles.participer concrètement à l’amélioration du pouvoir d’achat des familles.

La Région Auvergne donne la priorité aux LycéensLa Région Auvergne donne la priorité aux LycéensLa Région Auvergne donne la priorité aux LycéensLa Région Auvergne donne la priorité aux Lycéens : : : : environenvironenvironenviron 666680808080 millions d’euros millions d’euros millions d’euros millions d’euros depuis 2004depuis 2004depuis 2004depuis 2004

���� Les investissements dans les lycées auvergnats depuis 2004 en travaux, équipements, fonctionnement, et aides aux élèves et à leurs familles (gratuité des manuels scolaires et 1er équipement, stages de langues, mise à disposition d’étudiants étrangers, aide à la mobilité) représentent environ 680 millions d’€.

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2 ouvertures de formation2 ouvertures de formation2 ouvertures de formation2 ouvertures de formation pourpourpourpour la rentrée 2012la rentrée 2012la rentrée 2012la rentrée 2012

> Ouverture > Ouverture > Ouverture > Ouverture d’un pôle d’un pôle d’un pôle d’un pôle d’enseignement public à Yssingeauxd’enseignement public à Yssingeauxd’enseignement public à Yssingeauxd’enseignement public à Yssingeaux

L’effectif de jeunes sur le bassin d’Yssingeaux a connu ces dernières années une forte croissance. Une tendance qui a été confirmée pour les prochaines années par une étude INSEE. En conséquence, suite à une concertation approfondie, la Région et le Rectorat ont décidé d’ouvrir de nouvelles classes de secondes à Yssingeaux dès la rentrée 2012. L’idée forte du projet repose sur la mutualisation des ressources avec le lycée agricole, la création « d'un pôle d’enseignement public » sur Yssingeaux, avec « une gouvernance commune », qui s’appuierait sur le lycée agricole (en cours de rénovation). Ce projet comprend lCe projet comprend lCe projet comprend lCe projet comprend la ca ca ca création réation réation réation de de de de classesclassesclassesclasses de seconde générale et technologiquede seconde générale et technologiquede seconde générale et technologiquede seconde générale et technologique, rattachées au lycée Emmanuel Chabrier. Les 3 séries générales seront offertes : L, ES, S. Des enseignements d’exploration et options variés (latin) seront proposés, grâce à la mutualisation des moyens avec le lycée agricole (Sciences Economiques et Sociales, Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion, Littérature et société, Méthode et pratiques scientifiques, Création et Innovation Technologiques, Ecologie, agronomie, territoire et développement durable, 3 langues, option hippologie équitation, section européenne anglais). A noter que cA noter que cA noter que cA noter que ces classes publiques sont ouvertes à l’ensemble des jeunes es classes publiques sont ouvertes à l’ensemble des jeunes es classes publiques sont ouvertes à l’ensemble des jeunes es classes publiques sont ouvertes à l’ensemble des jeunes des des des des secteurs d’Yssingeaux, Retournac, Tence et Le Chambonsecteurs d’Yssingeaux, Retournac, Tence et Le Chambonsecteurs d’Yssingeaux, Retournac, Tence et Le Chambonsecteurs d’Yssingeaux, Retournac, Tence et Le Chambon----sursursursur----LignonLignonLignonLignon, l, l, l, la a a a sectorisation sectorisation sectorisation sectorisation n’étantn’étantn’étantn’étant pas appliquée.pas appliquée.pas appliquée.pas appliquée. Des dessertes de bus sont assurées par le Conseil Général depuis les communes concernées et les élèves pourront être accueillis au sein de l’internat du collège.

Afin d’accueillir les élèves dans les meilleures conditions, la Région a installé des bâtiments modulaires bois de très haute qualité comprenant 6 salles de classe ainsi qu’un module sanitaire pour un montant de 987.000 € HT. Côté pratiqueCôté pratiqueCôté pratiqueCôté pratique :::: Les travaux ont démarré mi-juin, et les premiers modules ont été reçus le 31 juillet 2012. En accord avec l’établissement, l’ouverture des salles de cours se fera comme prévu en 2 temps : une première ouverture de 4 classes pour la rentrée prochaine et la deuxième pour la mi-septembre (2 classes et les sanitaires).

> > > > Ouverture de l’Institut uOuverture de l’Institut uOuverture de l’Institut uOuverture de l’Institut universitaire de formation en ergothérapie niversitaire de formation en ergothérapie niversitaire de formation en ergothérapie niversitaire de formation en ergothérapie

La Région ouvre à la rentrée un pôle de formation en ergothérapie accueillant une promotion de 25 étudiants. Dédié aux métiers de la rééducation (masseur-kiné, ergothérapeute, voire même à terme psychomotricien et orthophoniste), avec un lien étroit avec les notions de bien-être et de nutrition, cette formation, sur 3 ans, est un nouveau département de l’Université d’Auvergne au sein de l’UFR de médecine et de pharmacie. La Région a investi 270.000 € pour l’ouverture de cette formation, dont les dont les dont les dont les besoins abesoins abesoins abesoins avaient été identifiés dans le cadre de la démarche graines d’emploisvaient été identifiés dans le cadre de la démarche graines d’emploisvaient été identifiés dans le cadre de la démarche graines d’emploisvaient été identifiés dans le cadre de la démarche graines d’emplois lancée pour préparer l’avenir et anticiper les métiers de demain.

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TravauxTravauxTravauxTravaux –––– 66666666 millions pour les établissementsmillions pour les établissementsmillions pour les établissementsmillions pour les établissements

Cette année encore, une part importante du budget régional est consacrée à de nombreux travaux dans les lycées afin de permettre aux élèves auvergnats d’étudier dans les meilleures conditions.

Principales opérationsPrincipales opérationsPrincipales opérationsPrincipales opérations réalisées en 201réalisées en 201réalisées en 201réalisées en 2012222 ::::

� ALLIERALLIERALLIERALLIER

���� Lycée Paul Constans à Montluçon Se poursuivent les travaux sur le bâtiment d’externat, dernière phase de l’opération, dont la livraison est prévue à la rentrée 2012. Montant : 18,2 millions d’€ HT

���� Lycée Gustave Eiffel à Gannat Poursuite des travaux d’aménagements extérieurs (plateau sportifs et parvis d’entrée). Livraison de l’opération août 2012 Montant : 11,5 millions d’€ HT

���� Lycée de Presles à Cusset Phase 2 de la restructuration du bâtiment F3 à vocation d’enseignement scientifique (livraison prévue pour les vacances de la Toussaint 2012) ; restructuration du bâtiment T4 regroupant les internats post-bac et restructuration du bâtiment F1 – logements (livraison prévue pour décembre 2012) ; Fin de l’opération pour le 1er semestre 2014. Montant : 23 millions d’€ HT

���� Lycée agricole Christophe Thivrier à Durdat-Larequille Restructuration de la cuisine, livraison prévue à la rentrée 2012. Montant : 200 000 d’€ HT

� CantalCantalCantalCantal

���� Lycée Emile Duclaux à Aurillac Rénovation de l’internat, ½ pension. Travaux dans des salles de classe en cours (livraison rentrée 2012). Montant : 10,41 millions d’€ HT

� HauteHauteHauteHaute----LoireLoireLoireLoire

���� Cité scolaire La Fayette à Brioude Rénovation du Bâtiment d’externat (Bâtiment A, occupant les salles techno du collège, les salles d’arts plastique et les salles de professeurs), phase 4, livraison de cette phase prévue pour le 1er trimestre 2013.

Montant : 4,6 millions d’€ HT

���� Lycée agricole (site de Choumouroux) à Yssingeaux Construction du bâtiment « logements » en cours. Bâtiments internats, administration et demi-pension livrés. Fin de l’opération 2ème semestre 2014. Montant : 19,72 millions d’€ HT

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���� Lycée Emmanuel Chabrier :

Construction de bâtiments modulaires bois pour livrer 6 salles de cours permettant d’accueillir le pôle d’enseignement public. Livraison septembre 2012.

Montant : 987 000 €HT

� PuyPuyPuyPuy----dededede----DômeDômeDômeDôme

���� Lycée Sidoine Apollinaire à Clermont-Ferrand Poursuite des travaux sur bâtiment C, regroupant des classes d’enseignement général et une partie des locaux de la vie scolaire au RDC. Travaux sur le bâtiment D regroupant l’infirmerie et une partie des logements ; livraison : toussaint 2012 - Fin de l’opération pour 1er semestre 2015. Montant : 14,2 millions d’€ HT

���� Lycée Roger Claustres à Clermont-Ferrand Poursuite de la rénovation générale, travaux sur la phase 3 des ateliers regroupant la section rallye, livraison prévue pour l’été 2012. Montant : 16 millions d’€ HT

���� Lycée Blaise Pascal à Ambert Restructuration du bâtiment externat, logements et gymnase. Montant : 5 millions d’€ HT

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EquipementsEquipementsEquipementsEquipements – Efficacité et modernitéEfficacité et modernitéEfficacité et modernitéEfficacité et modernité

La Région a porté un effort particulier pour les équipements des lycées La Région a porté un effort particulier pour les équipements des lycées La Région a porté un effort particulier pour les équipements des lycées La Région a porté un effort particulier pour les équipements des lycées ---- à hauteur à hauteur à hauteur à hauteur de de de de 10101010 millions d’millions d’millions d’millions d’€€€€....

Les Environnements Numériques de Travail

Lancé en 2006 par la Région Auvergne, les ENT en Auvergne visaient 2 objectifs : - faciliter pour tous les élèves et pour l’ensemble des acteurs de la vie scolaire

(enseignants, administratifs, parents) l’accès à un ensemble de données et de services relatifs à un établissement scolaire. Chaque élève, y compris celui qui ne possède pas de micro-ordinateur à la maison, dispose ainsi de son espace numérique (messagerie, stockage d’informations), ce qui constitue une première réponse au problème de la fracture numérique.

- développer un nouveau type de pédagogie, axé sur plus d’individualisation, permettant l’accès à des ressources pédagogiques, la mise en place de groupes collaboratifs…

Aujourd’hui, tous les lycées auvergnats sont connectés à la plateforme.Aujourd’hui, tous les lycées auvergnats sont connectés à la plateforme.Aujourd’hui, tous les lycées auvergnats sont connectés à la plateforme.Aujourd’hui, tous les lycées auvergnats sont connectés à la plateforme.

La Région (pour l'investissement matériel dans les lycées), les Départements (pour les collèges) et le Rectorat d’Académie (pour le développement des usages pédagogiques et la formation des enseignants) se sont unis pour mettre en place un système cohérent sur l’ensemble des établissements d’Auvergne, permettant un travail en réseau et des échanges de bonnes pratiques à l'échelle de l'académie (partage de supports de cours, échanges sur les dispositifs de soutien…). Dans la continuité de ce partenariat innovant qui a permis un déploiement concerté et une mutualisation des besoins, une réflexion est actuellement en coursréflexion est actuellement en coursréflexion est actuellement en coursréflexion est actuellement en cours afin d’étendre ce fonctionnement aux autres secteurs de l’Ed’étendre ce fonctionnement aux autres secteurs de l’Ed’étendre ce fonctionnement aux autres secteurs de l’Ed’étendre ce fonctionnement aux autres secteurs de l’E----EducationEducationEducationEducation par la mise en place d’un comité de pilotage stratégique. Ce projet mené en étroite concertation avec le rectorat et les collectivités s’inscrit dans la volonté de :

− Donner un nouvel élan au numérique éducatif et pérenniser les projets en cours en associant les établissements ;

− Créer une synergie stratégique territoriale pour l’E-Education ; − Renforcer la mutualisation des moyens et des compétences entre l’Etat et les

collectivités en lien avec les entreprises et les universités ; − Positionner l’Auvergne comme un territoire pionnier en lien avec les

recommandations du Conseil National du Numérique pour l’éducation.

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Fonctionnement Fonctionnement Fonctionnement Fonctionnement –––– La Région aide les familles La Région aide les familles La Région aide les familles La Région aide les familles

Un budget de Un budget de Un budget de Un budget de 25252525 millions d’millions d’millions d’millions d’€ est consacré au fonctionnement des lycées en € est consacré au fonctionnement des lycées en € est consacré au fonctionnement des lycées en € est consacré au fonctionnement des lycées en 2012012012012222 Les programmes spécifiques en faveur des jeunes se décomposent de la façon suivante :

Aides pour l’acquisition de manuels scolaires 2,95 millions d’€

Aide à l’acquisition du 1er équipement 550.000 € Action en faveur des langues 200.000 €

Aides aux impayés de restauration et d’hébergement

500.000 €

Aide au fonctionnement des services d’hébergement et de restauration

450.000 €

Le dispositif «Le dispositif «Le dispositif «Le dispositif « Aides aux lycéensAides aux lycéensAides aux lycéensAides aux lycéens » évolue» évolue» évolue» évolue

Aide à l’acquisition de manuels scolairesAide à l’acquisition de manuels scolairesAide à l’acquisition de manuels scolairesAide à l’acquisition de manuels scolaires

Outre les nombreuses opérations de construction ou réhabilitation dans les établissements, la Région intervient à travers ce dispositif afin de participer concrètement à l’amélioration du pouvoir d’achat des familles. Elle accorde ainsi aux lycéens un chéquier livrechéquier livrechéquier livrechéquier livre d’un montant variable de 40 € à 120 € selon le niveau et le cycle de formation pour l’acquisition ou la location de manuels scolaires. 42 252 lycéens sont bénéficiaires de cette opération pour un budget de 2.950.000 euros.

La Région qui prépare l’avenir a lancéLa Région qui prépare l’avenir a lancéLa Région qui prépare l’avenir a lancéLa Région qui prépare l’avenir a lancé,,,, à la rentrée 2011à la rentrée 2011à la rentrée 2011à la rentrée 2011,,,, une une une une expérimentation de expérimentation de expérimentation de expérimentation de manuels numériquemanuels numériquemanuels numériquemanuels numériques dans 12 lycées de la Région.s dans 12 lycées de la Région.s dans 12 lycées de la Région.s dans 12 lycées de la Région. (Liste des lycées en annexe) Cette opération, qui a concerné 25 classes25 classes25 classes25 classes et 823 élèves823 élèves823 élèves823 élèves,,,, s’inscrit dans la lignée des actions de la Région pour développer l’usage du numérique dans les lycéesdévelopper l’usage du numérique dans les lycéesdévelopper l’usage du numérique dans les lycéesdévelopper l’usage du numérique dans les lycées comme ce fut notamment le cas avec la mise en place des ENT…....

Les objectifs de cette expérimentation : - perfectionner les méthodes d’enseignement pour lutter contre l’échec scolaire, - améliorer l’usage des TIC par les lycéens, - enrichir les ENT de ressources numériques de qualité, - promouvoir ces contenus pédagogiques de demain couplés à des équipements

numériques innovants, - lutter contre les discriminations d’accès à un équipement au domicile et garantir

à tous les élèves l’accès aux manuels numériques.

Afin d’évaluer ce dispositif, plusieurs comités de pilotage se sont réunis, des bilans intermédiaires ont été réalisés par les lycées, et des visites de la Région, du Centre d’Assistance académique du Rectorat ainsi que l’Inspection d’Académie ont été organisées.

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L’objectif de ces visites :

- établir un bilan technique, mettre en exergue les attentes et les conclusions des enseignants au regard de l’expérimentation et définir les souhaits de continuité de l’expérimentation ;

- évaluer l’impact des Manuels numériques sur la pratique de l’enseignement.

���� Constat d’une expérimentation pédagogique Constat d’une expérimentation pédagogique Constat d’une expérimentation pédagogique Constat d’une expérimentation pédagogique appréciée par les élèves et appréciée par les élèves et appréciée par les élèves et appréciée par les élèves et enseignantsenseignantsenseignantsenseignants

La totalité des établissementsLa totalité des établissementsLa totalité des établissementsLa totalité des établissements ont souligné les nombreux intérêtsnombreux intérêtsnombreux intérêtsnombreux intérêts de cede cede cede cettettettette expérimentationexpérimentationexpérimentationexpérimentation (individualisation du parcours pédagogique, qualité des ressources, interaction avec l’élève, fluidité du cours, renforcement de la motivation et de l’attention…). Il apparaît également que l’usage des manuels numériques apporte une plusplusplusplus----value pédagogiquevalue pédagogiquevalue pédagogiquevalue pédagogique certaine mais reste corrélé à la qualité du projet pédagogique de l’enseignant.

Concernant l’outil, les enseignants souhaitent voir développer des paramètres de personnalisation (création d’interfaces et de pages propres) dans une logique de centre de ressources numériques plutôt que dans une transcription numérique du manuel papier qui garde ainsi sa légitimité en tant que trame de référence.

Enfin, lllles équipementses équipementses équipementses équipements (tablettes, portables, tableaux blancs interactifs…) ont été globalement appréciés par les enseignants et les élèvesappréciés par les enseignants et les élèvesappréciés par les enseignants et les élèvesappréciés par les enseignants et les élèves. Toutefois, pour répondre à certaines exigences techniques, pédagogiques et organisationnelles, des travaux sont actuellement en cours afin de trouver des pistes d’amélioration (évolutions des équipements et meilleure définition des usages). Il convient de mieux préciser les objectifs pédagogiques de ces expérimentations et de favoriser le travail collaboratif des enseignants. Une réflexion devrait également être menée sur l’usage du manuel scolaire dans la classe, mais aussi en dehors de la classe en prenant en considération l'équipement personnel de l'élève et de l’accès au manuel en ligne ou embarqué (intégration locale).

���� Evolutions 2012Evolutions 2012Evolutions 2012Evolutions 2012----2013201320132013

L’ensemble des enseignants et établissements impliqués dans l’expérimentation souhaitent maintenirmaintenirmaintenirmaintenir,,,, à minimaà minimaà minimaà minima,,,, pour la rentrée 2012pour la rentrée 2012pour la rentrée 2012pour la rentrée 2012----2013201320132013,,,, le périmètre tecle périmètre tecle périmètre tecle périmètre technique hnique hnique hnique et organisationneet organisationneet organisationneet organisationnellll mis en œuvre. Afin d’optimiser les équipements mis à disposition et avec la volonté d’une montée en puissance des manuels numériques, certains établissements ont souhaité élargir les périmètres de l’expérimentation soit en intégrant un niveau scolaire supplémentaire, une classe supplémentaire et une matière complémentaire.

NOUVEAU EN 2012 Expérimentation IPADExpérimentation IPADExpérimentation IPADExpérimentation IPAD

La Région va doter 2 classes de 2 établissements de tablettes type IPad : - le lycée d’Ambert : élargissement de l’expérimentation « manuels numériques » en

Histoire Géographie pour les Terminales. - le lycée d’Yzeure : test d’équipement nomade innovant en BTS Arts Appliqués.

L’expérimentation débutera à la rentrée des vacances de toussaint 2012.

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Aide à l’acquisition du premier équipementAide à l’acquisition du premier équipementAide à l’acquisition du premier équipementAide à l’acquisition du premier équipement

Une dotation est allouée aux lycées technologiques et professionnels ainsi qu’aux CFA pour qu’ils acquièrent et mettent à la disposition des élèves et apprentis le premier équipement nécessaire à leur cycle de formation. En 2012, ce dispositif a été abondé à hauteur de 550.000 €.

Les carnets de correspondanceLes carnets de correspondanceLes carnets de correspondanceLes carnets de correspondance ((((40.000 40.000 40.000 40.000 €€€€))))

Ils sont remis à tous les lycéens par les établissements chaque année. Au sein de ces carnets, les jeunes peuvent retrouver de nombreuses aides proposées par la Région dans divers domaines et des adresses utiles pour leur scolarité.

Aide à la scolarité des élèves relevant du milieu carAide à la scolarité des élèves relevant du milieu carAide à la scolarité des élèves relevant du milieu carAide à la scolarité des élèves relevant du milieu carcéralcéralcéralcéral

Dans le cadre de sa politique de lutte contre l’échec scolaire, la Région Auvergne intervient par le biais d’une dotation à l’acquisition des manuels scolaires pour les élèves incarcérés dans la région.

� AAAAide aux impayés de restauration (dotation de restauration en faveur des ide aux impayés de restauration (dotation de restauration en faveur des ide aux impayés de restauration (dotation de restauration en faveur des ide aux impayés de restauration (dotation de restauration en faveur des lycéens défavoriséslycéens défavoriséslycéens défavoriséslycéens défavorisés : : : : 555500.00000.00000.00000.000 €€€€ en 201en 201en 201en 2012222))))

La Région prend en charge les impayés de restauration des familles les plus défavorisées aux travers d’une dotation versée à chaque établissement.

Action en faveur des languesAction en faveur des languesAction en faveur des languesAction en faveur des langues

Les étudiants étrangersLes étudiants étrangersLes étudiants étrangersLes étudiants étrangers ((((200.000 200.000 200.000 200.000 €€€€ au en 201au en 201au en 201au en 2012222))))

La Région met à la disposition des établissements qui le sollicitent des étudiants de langue maternelle Anglaise, Allemande, Espagnole ou Italienne afin que ceux-ci assurent des cours de conversation aux lycéens.

Les agents des lycéesLes agents des lycéesLes agents des lycéesLes agents des lycées Aux termes de l’article 82 de la loi du 13 août 2004, la Région assure désormais l’accueil, la restauration, l’hébergement ainsi que l’entretien général et technique, à l’exception des missions d’encadrement et de surveillance des élèves, dans les établissements dont elle a la charge. Cette loi a donc transféré les quatre missions précitées à la collectivité régionale dans les 68 établissements publics d’enseignement d’Auvergne et l’a également chargée d’organiser le transfert des agents issus des corps de Techniciens et Ouvriers de Service (anciens TOS). La Région a souhaité accueillir ses nouveaux agents en les assurant qu’aucune mission transférée ne serait externalisée.

Page 11: Dossier de presse Rentrée scolaire

LaLaLaLa jeunesse grande cause régionale jeunesse grande cause régionale jeunesse grande cause régionale jeunesse grande cause régionale –––– OOOOuuuu comment comment comment comment favoriser l’autonomie des 16favoriser l’autonomie des 16favoriser l’autonomie des 16favoriser l’autonomie des 16----30 ans30 ans30 ans30 ans ????

De la déclaration à l’actionDe la déclaration à l’actionDe la déclaration à l’actionDe la déclaration à l’action

Cela aurait pu rester une déclaration de principe… Pas pour l’exécutif régional d’Auvergne. Déclarée Grande Cause régionale, la Jeunesse a été placée au cœur des préoccupations et des politiques de la Région. Un engagement fort qui s’est concrétisé, suite à des mois de travail, par l’adoption du Pack Jeune composé de trois grands types trois grands types trois grands types trois grands types de mesuresde mesuresde mesuresde mesures :

- des mesures générales destinées à l’ensemble des 16-30 ans, - des mesures sous condition de ressources réservées aux jeunes âgés de 18 à 25

ans : la Carte Jeunes Nouveau Monde - des mesures territoriales.

Dès la rentrée de septembre 2011, les 1ères mesures du Pack Jeune se sont Dès la rentrée de septembre 2011, les 1ères mesures du Pack Jeune se sont Dès la rentrée de septembre 2011, les 1ères mesures du Pack Jeune se sont Dès la rentrée de septembre 2011, les 1ères mesures du Pack Jeune se sont déclinées pour accodéclinées pour accodéclinées pour accodéclinées pour accompampampampagner les jeunes au quotidien parmi lesquellesgner les jeunes au quotidien parmi lesquellesgner les jeunes au quotidien parmi lesquellesgner les jeunes au quotidien parmi lesquelles ::::

> Mesure> Mesure> Mesure> Mesure généralegénéralegénéralegénérale : : : : Un site internet d’informations dédié Un site internet d’informations dédié Un site internet d’informations dédié Un site internet d’informations dédié Un site Internet d’information universel : www.espaceinfojeunes.netwww.espaceinfojeunes.netwww.espaceinfojeunes.netwww.espaceinfojeunes.net a été lancé pour la rentrée de septembre 2011. Il permet aux jeunes d’obtenir des informations par thématiques mais aussi par zones géographiques : tout jeune peut ainsi avoir accès aux «accès aux «accès aux «accès aux « bons plansbons plansbons plansbons plans » de » de » de » de son département et de sa ville, son département et de sa ville, son département et de sa ville, son département et de sa ville, notamment pour financer ses projetsnotamment pour financer ses projetsnotamment pour financer ses projetsnotamment pour financer ses projets. Un Un Un Un blog permblog permblog permblog permet aux jeunes de poseet aux jeunes de poseet aux jeunes de poseet aux jeunes de poser leurs r leurs r leurs r leurs questions et s’ils le souhaitent d’être recontactés par des professionnels questions et s’ils le souhaitent d’être recontactés par des professionnels questions et s’ils le souhaitent d’être recontactés par des professionnels questions et s’ils le souhaitent d’être recontactés par des professionnels compétents dans les 48 h soit par courriel, soit par appel téléphoniquecompétents dans les 48 h soit par courriel, soit par appel téléphoniquecompétents dans les 48 h soit par courriel, soit par appel téléphoniquecompétents dans les 48 h soit par courriel, soit par appel téléphonique.

Depuis le printemps 2012, une application Iphone et androïd est disponible en complément du site internet.

> La Ca> La Ca> La Ca> La Carte Jeunes Nouveau Monderte Jeunes Nouveau Monderte Jeunes Nouveau Monderte Jeunes Nouveau Monde :::: La mesure phare pour les 1La mesure phare pour les 1La mesure phare pour les 1La mesure phare pour les 18888----25 ans25 ans25 ans25 ans

En janvier 2012, la Région a lancé pour les 18-25 ans une nouvelle aide à l’autonomieaide à l’autonomieaide à l’autonomieaide à l’autonomie sous forme d’une carte de paiement inédite en France. L’aide, attribuée sous condition de ressources, va de 200 à 600 € par an et permet de financer plusieurs prestations, en toute autonomie, en fonction des besoins de chacun :

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permis de conduire, mutuelle, abonnement transport en commun, assurance logement, contraception/pilule du lendemain, ticket de restaurant universitaire, frais de scolarité.

Au lancement de la carte, il y a 9 mois, la Région Auvergne s’est engagée à « coller au plus près » des attentes des jeunes en faisant évoluer le cas échéant les prestations offertes par la carte.

Depuis le 26 juinDepuis le 26 juinDepuis le 26 juinDepuis le 26 juin, la Région offre encore plus d’aides au pouvoir d’achat à la Région offre encore plus d’aides au pouvoir d’achat à la Région offre encore plus d’aides au pouvoir d’achat à la Région offre encore plus d’aides au pouvoir d’achat à la jeunessejeunessejeunessejeunesse auvergnate : les bénéficiaires peuvent désormais régler leurs frais de frais de frais de frais de restauration dans les lycées proposant une formation postrestauration dans les lycées proposant une formation postrestauration dans les lycées proposant une formation postrestauration dans les lycées proposant une formation post----bacbacbacbac et régler l’assurance l’assurance l’assurance l’assurance véhiculevéhiculevéhiculevéhicule auprès des prestataires agréés.

A ce jour, la Région a engagé 5,2 M€ pour 13.857 bénéficiaires, jeunes boursiers ou à la recherche d’un emploi inscrits en mission locale.

A noter : la date de clôture des inscriptions au titre de l’année 2012 est fixée au 15 octobre 2012. Dès le 16 octobre, débuteront les inscriptions au titre de 2013. Inscriptions sur le site : www.cartejeunesnouveaumonde.fr ou dans les antennes de la Région Auvergne à Aurillac, Moulins, le Puy-en-Velay ou à l’accueil de la Région sur une borne interactive.

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AnnexeAnnexeAnnexeAnnexe Liste des lycées équipés en manuels numériquesListe des lycées équipés en manuels numériquesListe des lycées équipés en manuels numériquesListe des lycées équipés en manuels numériques ::::

Lycée Simone Weil (Le Puy-en-Velay)

Lycée agricole Louis Pasteur (Lempdes)

Lycée Emile Duclaux (Aurillac)

Lycée Gustave Eiffel (Gannat)

Lycée Jean Monnet (Yzeure)

Lycée Haute-Auvergne (Saint-Flour)

Lycée Jean Zay (Thiers)

Lycée de Mauriac

Lycée de Murat (Issoire)

Lycée Blaise Pascal (Ambert)

Lycée Ambroise Brugière (Clermont-Ferrand)

Lycée du Bourbonnais (Moulins)

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