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Le Brevet Professionnel Jeunesse, Education Populaire et Sports

Diplôme professionnel d’animateur de niveau IV délivré

par l’État

Ministère des Sports, de la Jeunesse et de

la Vie Associative

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Le Brevet Professionneldécret du 31/08/2001 arrêté du 18 avril 2002

Le BP JEPS s’inscrit dans une démarche de rénovation des diplômes pour s’adapter aux emplois

nouvelles logiques de formation et de certification

C ’est un diplôme unique sur l ’ensemble du champ de compétence Jeunesse, Éducation populaire et Sport

mais il est précisé par des spécialités

L’animateur BPJEPS anime et initie des publics autour de techniques, il monte des projets qu’il encadre et participe au fonctionnement de sa structure

Ministère des Sports

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Un seul BP JEPS, mais des spécialités Quelques spécialités : nautisme, golf, activités pugilistiques,

activités physiques pour tous, pêche de loisirs, activités équestres, sport automobile, techniques de l’information et de la communication, loisirs tous publics , animation culturelle, animation sociale ….

Ce sont des regroupements naturels d’activités .

Il est construit sur la base d’un référentiel métier :

1°) le référentiel professionnel qui décrit le métier dans son contexte (entreprises, emplois, évolution du secteur, appellation, structures concernées, profils de poste, autonomie et responsabilité, évolution des profils, fiches descriptives d ’activités …)

2°) le référentiel de certification qui comprend la liste des compétences à atteindre, structuré en 10 unités capitalisables à valider

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La construction des BPJEPSQuelle que soit la spécialité il y a :4 UC transversales portant sur des compétences transférables (elles sont acquises

définitivement quelque soit le BP quand elles sont validées )

5 UC de la spécialité portant sur des compétences spécifiques (elles sont liées à la spécialité ou aux mentions)

1 UC d’adaptation à l’emploi

On peut acquérir des UC complémentaires (en +) ou des Certificats de spécialisation CS

L’alternance est au cœur de toute la formation, et s’organise autour du stagiaire, d’un tuteur et de l’organisme .

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Exemples les Spécialités « LOISIRS TOUS PUBLICS » et «  ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS  »  

1 2 3 4

5 6 7 8 9

11

UC transversales

UC de la familleactivités ……..

UC d ’adaptation…………...

U C Complémentaire

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Exemple de la Spécialité « activités nautiques.. » du brevet professionnel - mention « voile.. » mention «  kayak »

1 2 3 4

5 6

7 8 9

10

8 ’ 9 ’7 ’

UC transversales

UC de la familleactivités nautiques…...

UC de la mention« voile. »

UC d ’adaptation

mention nouvelle« kayak »

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La procédure d ’entrée en formation gérée par les organismes de formation

1: la Vérification des Exigences Préalables ( pré-requis)les exigences préalables sont précisées dans l ’annexe III de chaque spécialité

un dossier de V.E.P. est à retirer auprès des organismes de formation ou sur le site de la Direction Régionalesoit le candidat possède des titres admis en équivalence, soit il passe des tests organisés par les organismes de formation

2: la sélection Elle est organisée par chaque organisme de formation

Le dossier est à retirer auprès des organismes

3 le positionnement il est organisé par les organismes, après la sélection Il permet de formaliser le parcours individualisé des candidats en

proposant des allègements de formation, ou des renforcements Il prend en compte la VAE .

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Les examens : les évaluations Certificatives

• 2 à 5 situations d ’évaluation en moyenne, permettront de certifier les 10 Unités Capitalisables

– les situations d’ évaluation sont des situations de type professionnel, pas de notes, les compétences sont acquises ou non acquises.

– Les modalités des épreuves sont proposées par les organismes de formation à la Direction Régionale Jeunesse et Sports

Mais au moins 2 modalités sont obligatoires :

- un dossier écrit avec une soutenance orale présentés aux membres du jury nommé par le Directeur Régional

- une mise en situation pédagogique avec entretien.