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Contrat quadriennal 2012-2015 Fiche de cours Licence STAPS - Page 1/2 - CCIntitulé du cours Dynamique du mouvement et APSA (1.5 EC) Champ d’enseignement (cochez le champ d’enseignement relatif à l’enseignement) CMP SOC PHY BMC MNG ENS APA ERG PPP APSA OUT FLBMC107 Année et semestre d’étude (cochez l’année et le semestre relatifs à l’enseignement) Licence 1 Licence 2 Licence 3 EM PCL Licence 3 EM PE Licence 3 APAS Licence 3 ESPM Licence 3 MS Licence 3 AGO APS S1 S2 S3 S4 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6 X Nature et volume du cours (renseignez le nombre d’heures ou de semaines de stage relatifs à l’enseignement) Cours magistral Travaux dirigés Travaux Pratiques Travail Personnel Etudiant Stage 4 h 12 h h h semaines Objectifs de l’enseignement (précisez en quelques lignes les notions abordées, les connaissances et/ou compétences visées par l’enseignement) Maîtriser les principes de mécanique pour décrire le mouvement Prédire l’accélération du sportif en fonction des efforts mécaniques Mots-clés Masse et moment d’inertie, forces et moments de forces, Quantité de mouvement et moment cinétique et théorèmes associés, Principe fondamental de la dynamique, accélération en translation et rotation Lien théorie Pratiques (Activités physiques, sport, mouvement) (précisez en quelques lignes l’apport de cet enseignement dans la compréhension intégrée des liens entre théorie et pratique) Etude de cas simple de gestes sportifs dynamique (ex : calcul de force musculaire lors d’un travail concentrique, excentrique, calcul de forces musculaire et articulaire lors d’un lancer de javelot ; conservation du moment cinétique lors d’un salto) Positionnement du cours dans le diplôme. Explicitez le positionnement de ce cours par rapport aux cours du même champ dans les années antérieures et/ou ultérieures du diplôme Participe à la compréhension physique du mouvement Quantification des efforts musculaires et des sollicitations mécaniques extérieures en utilisant les connaissances en Anatomie (cours dispensés en S1 ,S2 et S3 Donne des ordres de grandeurs mécaniques associés à un geste sportif. Modalité d’évaluation envisagée (facultatif) CC (40%) + CF (60%) CF : exercices et/ou questions rédactionnelles, durée 1h. Plan du cours CM CM 1 Quantité de mouvement et moment cinétique CM 2 Principe fondamental de la dynamique en translation et rotation CM 3 Travail de force et de moment de force et énergie cinétique TD TD 1-2 Conservation de la quantité de mouvement et moment cinétique

Dynamique du mouvement et des APSA

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Page 1: Dynamique du mouvement et des APSA

Contrat quadriennal 2012-2015 Fiche de cours – Licence STAPS

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CCIntitulé du cours

Dynamique du mouvement et APSA (1.5 EC)

Champ d’enseignement (cochez le champ d’enseignement relatif à l’enseignement)

CMP SOC PHY BMC MNG ENS APA ERG PPP APSA OUT

FLBMC107

Année et semestre d’étude (cochez l’année et le semestre relatifs à l’enseignement)

Licence 1 Licence 2 Licence 3 EM PCL

Licence 3 EM PE

Licence 3 APAS

Licence 3 ESPM

Licence 3 MS

Licence 3 AGO APS

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6 S5 S6

X

Nature et volume du cours (renseignez le nombre d’heures ou de semaines de stage relatifs à l’enseignement)

Cours magistral Travaux dirigés Travaux Pratiques Travail Personnel Etudiant

Stage

4 h 12 h h h semaines

Objectifs de l’enseignement (précisez en quelques lignes les notions abordées, les connaissances et/ou compétences visées par l’enseignement) Maîtriser les principes de mécanique pour décrire le mouvement Prédire l’accélération du sportif en fonction des efforts mécaniques

Mots-clés Masse et moment d’inertie, forces et moments de forces, Quantité de mouvement et moment cinétique et théorèmes associés, Principe fondamental de la dynamique, accélération en translation et rotation

Lien théorie – Pratiques (Activités physiques, sport, mouvement) (précisez en quelques lignes l’apport de cet enseignement dans la compréhension intégrée des liens entre théorie et pratique) Etude de cas simple de gestes sportifs dynamique (ex : calcul de force musculaire lors d’un travail concentrique, excentrique, calcul de forces musculaire et articulaire lors d’un lancer de javelot ; conservation du moment cinétique lors d’un salto)

Positionnement du cours dans le diplôme. Explicitez le positionnement de ce cours par rapport aux cours du même champ dans les années antérieures et/ou ultérieures du diplôme Participe à la compréhension physique du mouvement Quantification des efforts musculaires et des sollicitations mécaniques extérieures en utilisant les connaissances en Anatomie (cours dispensés en S1 ,S2 et S3 Donne des ordres de grandeurs mécaniques associés à un geste sportif.

Modalité d’évaluation envisagée (facultatif) CC (40%) + CF (60%) CF : exercices et/ou questions rédactionnelles, durée 1h.

Plan du cours CM CM 1 Quantité de mouvement et moment cinétique CM 2 Principe fondamental de la dynamique en translation et rotation CM 3 Travail de force et de moment de force et énergie cinétique TD TD 1-2 Conservation de la quantité de mouvement et moment cinétique

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TD 3-4 Calcul de l’accélération en translation et rotation d’un système soumis à des forces et des moments de force TD 5-6 Calcul du travail d’une force et d’un moment de force agissant sur un système, prédiction de la variation d’énergie cinétique du système.

Liste de références bibliographiques (facultative)