Ecole nationale supérieure d’arts

de Paris-Cergy

Ministère de la culture et de la communication

Histoire / contexte• Créée en 1975 dans la ville nouvelle de Cergy-Pontoise

 

• Pensée comme un laboratoire destiné à inventer une nouvelle pédagogie en art

 

• Etablissement public national depuis 2003 

• Seule école à délivrer le DNSEP en Ile-de-France (ENSBA, ENSAD et ENSCI ont des diplômes spécifiques)

 

• Un réseau de 38 écoles supérieures d'art dont 6 nationales en région

 

• Membre fondateur du PRES Cergy-University et candidat au futur PRES UPGO

Quelques chiffres

• Bâtiment construit en 1982 : 5 500 m2

• 200 étudiants dont 25 % d’origine étrangère• Droits d'inscription 2010 : 360 euros / an• 40 % d'étudiants boursiers• 27 professeurs des écoles nationales (statutaires)• 70 intervenants extérieurs• 9 responsables d’atelier • Equipe support : 17 personnes• Budget : 1,5 millions d’euros hors personnel titulaire

Accès au cursus / diplômes• Deux accès possibles :

o En première année par examen d’entrée 350 candidats pour 35 places

o En cours de cursus 150 candidats pour 10 places

 • Deux diplômes d'Etat

o DNAP  (bac + 3)o DNSEP (bac + 5) grade de Master

ContenusUne pédagogie nourrie par une approche transversale et fondée sur le projet de l’étudiant. Elle articule :

• Enseignements théoriques        (esthétique, philosophie, histoire de l’art, langues,….) • Enseignements plastiques  

(peinture, dessin, sculpture, volume - installation, performance, son, vidéo, cinéma, pratiques algorithmiques…)

 • Projets extérieurs menés avec des structures de références

(Palais de Tokyo, Centre George Pompidou, IRCAM, La Conciergerie, Gaîté Lyrique, Le Louvre, l’Abbaye de Maubuisson, Fondation Kadist, Le Silo…) 

 • Suivi individuel des étudiants par une équipe pluri-

disciplinaire de coordination 

Relations internationales

L'école structure activement son réseau de partenaires internationaux suivant deux axes : 

• Des projets en partenariat avec des écoles et universités européennes et internationales (Hambourg, Nuremberg, Allemagne, Université de Suzhou, Chine) et des institutions artistiques étrangères (Bandjoun Station, Cameroun).

 • Des conventions académiques signées avec des

partenaires internationaux (Chine, Liban, Norvège, Suisse, Israël, Canada, Belgique, Etats-Unis) favorisant la mobilité étudiante en M1.

Débouchés professionnels90 % des diplômés sont en situation d’emploi dans un domaine en lien avec leur formation 2 ans après le diplôme dont : • 10 % dont le revenu principal provient d'une activité

artistique • 90 % ayant une activité professionnelle en lien avec la

création dans les domaines : o Communicationo Web designo Production audiovisuelleo Design industrielo Ingénierie culturelle o Enseignement artistiqueo Institutions culturelleso Commissariat d'exposition

Quelques exemples de parcours

• Jean-Michel Othonielhttp://www.centrepompidou.fr/Pompidou/Manifs.nsf/0/9683E6A6EB3C14C5C12577E5003937D3http://www.aurousseauarchitecte.fr/images%20r%E9f%E9rences/noctambules/noc1.jpg

• Erwan Bouroullechttp://www.bouroullec.com/http://www.centrepompidou-metz.fr/ronan-erwan-bouroullec-bivouac

• Michel Hazanaviciushttp://www.festival-cannes.com/fr/archives/ficheFilm/id/11169584.html

• Loris Gréaudhttp://www.palaisdetokyo.com/fo3/low/programme/index.php?page=nav.inc.php&id_eve=1940&prog=35

• Valérie Mrejenhttp://www.jeudepaume.org/index.php?page=article&idArt=532&lieu=1

• Jean-Charles Huehttp://www.capricci.fr/fiche.php?id_film=120&page=dis

RechercheLa stratégie d’adossement à la recherche suit deux axes :

•  au sein du cursus : o Une sensibilisation des étudiants à la méthodologie de la recherche dès la 4e

année au sein des ARC (Ateliers de Recherche et de Création).o Une formation nourrie par la présence de nombreux chercheurs enseignants ou

invités (conférences, ateliers, séminaires).o Des projets spécifiques montés en partenariat avec des chercheurs et des

institutions.   •  en lien avec des institutions partenaires

o Inscription de l’école au sein de Patrimao Présence de l’ENSAPC dans le futur PRES UPGO avec l’Ecole Nationale

Supérieure d’Architecture et l’Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles / Marseille

o Conventionnement entre ces trois établissements dans le cadre de l’Institut de la création

o Le projet ONS

OBJET NON-STANDARDDomaines : Art et science

Thèmes- La recherche dans le domaine art/science- Les relations art, artisanat, sciences, techniques, discours sur la technique et nouvelles

technologies dans l’élaboration de projets art et science (création de projets polymorphes ou « fluides »).

- Les pratiques collaboratives- Les dispositifs in progress et les nouveaux dispositifs de monstration- Les nouvelles technologies de l’information et de la communication L’objet de la recherche

Invention et mise en place d’une plate-forme de collaborations et de productions entre étudiants et scientifiques dans les domaines art et science.

Organismes scientifiques et institutions participant à la rechercheC2RMF (Centre de recherche et de restauration des musées de France)Université de Cergy-Pontoise (UCP)Laboratoires contactés SOSCO, LPPI, ÉTIS, ainsi que la participation du FAB LABÉcole nationale supérieure d'Arts de Paris-Cergy.

Axes de recherche en cours de définition

1- L'imageA partir d’œuvres des collections contemporaines et patrimoniales, questionner tout

autant la généalogie des images que l'évolution des conditions de leur visibilité à partir des supports d'inscription de ces dernières, de leurs persistance ou obsolescence.

Discussion en cours avec le département des collections photographiques du Cnap pour la mise en place d'un musée d'application

2- Les nouveaux territoires de l'art et les nouveaux statuts de l'œuvreQuels sont ces nouveaux territoires ?

L'œuvre et l'immatérialité : quelle réalité et quel devenir ? 3- L'inscription du corps social et politique dans le paysage Les modalités de représentation du corps politique dans l'espace public

La question de la commande publique