École secondaire de Chambly Planification annuelle ?· En cours de 2e étape : ... En cours de 3e étape…

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    21-Aug-2018

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cole secondaire de Chambly cole secondaire de Chambly Planification annuelle 2015-2016 1re secondaire cole secondaire de Chambly Madame, Monsieur, Objet : Changement au Rgime pdagogique et rsum des normes et modalits En aot 2010, le ministre de lducation a approuv des modifications au Rgime pdagogique de lenseignement primaire et secondaire. Ces changements ont conduit la mise en place dun bulletin unique. Consquemment, lquipe-cole a revu certaines normes et modalits dvaluation des apprentissages afin de rpondre aux exigences lies aux changements du Rgime pdagogique. Lun des changements du rgime pdagogique est larticle 20 qui oblige chaque tablissement transmettre aux parents un rsum des normes et modalits de lcole en prcisant les lments suivants : 1. Nature des valuations, pour chacune des matires : pour 2015-2016 2. La priode des principales valuations pour chacune des matires : pour 2015-2016 Nous avons donc mis jour les normes et modalits de notre cole et le document qui accompagne cette lettre vous prcise ces lments. Je tiens vous rappeler quadvenant lventualit dun changement, en cours danne, soit dans la nature ou la priode des valuations, nous vous en ferons part. Ce document est volutif et il ne remplace pas les rencontres de parents pour discuter de lvolution du cheminement scolaire de votre enfant. Toutefois, nous esprons quil vous sera utile et vous permettra daccompagner votre enfant, tout au long de lanne et de comprendre les lments qui constituent le bulletin unique. Nicole Borremans, directrice de lcole Note : Dans le cas o des modifications seraient apportes ce document en cours danne, vous en serez informs. Rsum des normes et modalits dvaluation des apprentissages Niveau : 1re secondaire Anne scolaire 2015-2016 Voici des renseignements concernant les communications que vous recevrez au cours de la prsente anne scolaire. Communications officielles de lanne Premire communication crite Vous recevrez une premire communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant vers le 15 octobre. Premier bulletin Le bulletin vous sera remis au cours de la rencontre du 19 novembre. Ce bulletin couvrira la priode du 31 aot au 6 novembre et comptera pour 20% du rsultat final de lanne. Deuxime bulletin Le deuxime bulletin vous sera achemin la maison par votre enfant dans la semaine du 16 fvrier. Ce bulletin couvrira la priode du 9 novembre au 10 fvrier et comptera pour 20% du rsultat final de lanne. Troisime bulletin Le troisime bulletin vous sera achemin la maison au dbut du mois de juillet. Il couvrira la priode du 11 fvrier jusqu la fin de lanne et comptera pour 60% du rsultat final de lanne. Vous retrouverez ci-aprs des renseignements au sujet des principales valuations dans chaque discipline pour la prsente anne scolaire. Afin de rendre compte des apprentissages de votre enfant, lenseignant utilisera les outils dvaluation suivants : cole secondaire de Chambly Anglais Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Pascale Etienne : (pascale.etienne@csp.qc.ca) Rcupration : jours 2 et 5 (groupes 102-106-107 et 100-10) Julie Baribeau (julie.baribeau@csp.qc.ca) Rcupration : jours 6 et sur demande (groupe 101-103-105 et 100-50) IsaBelle Mathieu (isabelle.mathieu@csp.qc.ca) Rcupration : sur demande (groupes 104 et 108) valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Communiquer oralement en anglais. 40 % X X X Comprendre des textes lus et entendus 30 % X X X crire des textes 30 % X X X X = valu cette tape Matriel utilis : - Matriel reproductible - Prsentation power point Cahier dactivits - Livre de lecture secondaire 1 Planification annuelle: En cours de 1re tape : C1- Communication orale Discussions guides en groupe. Utilisation du langage fonctionnel en classe (enseignant/lve ou lve/lve) Discussion sur le projet dtape. C2- Comprendre des textes lus et entendus Lecture de textes varis en classe. C3- crire des textes Production crite. Grammaire (Explication et utilisation des rgles donnes) Vocabulaire Quiz valuations En cours de 2e tape : C1- Communication orale Discussions guides en groupe Utilisation du langage fonctionnel en classe (enseignant/lve ou lve/lve) Conversations improvises Discussion sur le projet dtape. C2- Comprendre des textes lus et entendus Visionnement de documents vido et coute de documents audio avec questions rpondre. Lecture dun livre Lecture de textes varis en classe C3- crire des textes Production crite. Grammaire (Explication et utilisation des rgles donnes) Vocabulaire Quiz valuations En cours de 3e tape : C1- Communication orale Discussions guides en groupe Utilisation du langage fonctionnel en classe (enseignant/lve ou lve/lve) Conversations improvises Discussion sur le projet de fin danne. C2- Comprendre des textes lus et entendus Visionnement de documents vido et coute de documents audio avec questions rpondre. Lecture de textes varis Lecture dun livre Prparation de lexamen final C3- crire des textes Production crite. Grammaire (Explication et utilisation des rgles donnes) Vocabulaire Quiz valuations valuation finale C2, C3 (20% anne) mailto:pascale.etienne@csp.qc.camailto:julie.baribeau@csp.qc.camailto:isabelle.mathieu@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Art dramatique Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Natasha Daigle-Lemelin (natasha.daigle-lemelin@csp.qc.ca) Rcupration : Sur demande Genevive Rocray (genevieve.rocray@csp.qc.ca) Rcupration : Aucune valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Crer des uvres dramatiques Interprter des uvres dramatiques 70 % X X X Apprcier des uvres dramatiques 30 % X X X = valu cette tape Matriel utilis : -Matriel reproductible Planification annuelle: En cours de 1re tape : Projets de cration (prsentations values partir de grilles) Projets dinterprtation (Courtes pices de thtre) Comptes-rendus crits suite aux projets Improvisation valuation de diction valuation de la participation en classe (projets et ateliers) Rflexions suite aux projets valuations des pairs Auto-valuations En cours de 2e tape : Projets de cration (prsentations values partir de grilles) Projets dinterprtation (Courtes pices de thtre) Comptes-rendus crits suite aux projets Improvisation valuation de diction valuation de la participation en classe (projets et ateliers) Rflexions suite aux projets valuations des pairs Auto-valuations En cours de 3e tape : Projets de cration (prsentations values partir de grilles) Projets dinterprtation (Courtes pices de thtre) Comptes-rendus crits suite aux projets Improvisation valuation de diction valuation de la participation en classe (projets et ateliers) Rflexions suite aux projets valuations des pairs Auto-valuations mailto:natasha.daigle-lemelin@csp.qc.camailto:genevieve.rocray@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Arts plastiques Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Caroline Patry-Ct (caroline.patry@csp.qc.ca) Rcupration : jours 4 et 9 valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Crer des images personnelles et mdiatiques 70 % X X X Apprcier des images 30 % X X X X = valu cette tape Matriel utilis : -Prsentation internet et/ou powerpoint/diaporama -Affiches dans la classe -Recherches sur internet -Livres de la bibliothque -Notes de cours dans son carnet de traces Planification annuelle: En cours de 1re tape : Sculpture - Assemblage - Dessin Formative a) Suivi dans le carnet de traces : exercices de base, croquis, prparation projet, notes de cours, b) Esquisse de projet Sommative CD1 - valuation dun ou des projets artistiques (70%) CD2 - Page de prsentation et apprciation dans le carnet de traces (30%). Voir critres dvaluation En cours de 2e tape : Peinture Dessin Formative a) Suivi dans le carnet de traces : exercices de base, croquis, prparation projet, notes de cours, b) Esquisse de projet Sommative CD1 - valuation dun ou des projets artistiques (70%) CD2 - Page de prsentation et apprciation dans le carnet de traces (30%). Voir critres dvaluation En cours de 3e tape : Sculpture Papier mch Dessin Formative a) Suivi dans le carnet de traces : exercices de base, croquis, prparation projet, notes de cours, b) Esquisse de projet Sommative CD1 - valuation dun ou des projets artistiques (70%) CD2 - Page de prsentation et apprciation dans le carnet de traces (30%). Voir critres dvaluation mailto:caroline.patry@csp.qc.cacole secondaire de Chambly ducation physique Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Christian Mnard (christian.menard@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1 et 9 valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Agir dans divers contextes de pratiques dactivits physiques X X Interagir dans divers contextes de pratiques dactivits physiques X X Adopter un mode de vie sain et actif X * X X = valu cette tape X*= valu cette tape pour les groupes 4 et 6 priodes seulement Moyens daction : Badminton, basketball, volleyball, sports dquipes, conditionnement physique, athltisme Planification annuelle: En cours de 1re tape : Conditionnement physique : - course endurance - Lger-Boucher - valuation de la condition physique avec tests de : push up, redressements assis, etc En cours de 2e tape : Badminton ; - services - changes en situation de match - valuation des techniques en badminton - tournoi niveau En cours de 3e tape : Sports collectifs ( volleyball, basketball, handball ) - marquage et dmarquage - services, tirs, passes - valuation en situation de match Athltisme (journe dolympiades en juin) mailto:christian.menard@csp.qc.cacole secondaire de Chambly thique et culture religieuse Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Christian Paulhus (christian.paulhus@csp.qc.ca) Rcupration : selon la demande (groupes 101-102-103-104-105-106) Laurent Dinelle (laurent.dinelle@csp.qc.ca) Rcupration : selon la demande (groupes 107-110) Annie Lohac (annie.loheac@csp.qc.ca) Rcupration : selon la demande (groupe 108) valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Rflchir sur des questions thiques 50 % X (20%) X (30%) Manifester une comprhension du phnomne religieux 50 % X (20%) X (30%) X = valu cette tape Matriel utilis : -Cahier maison Planification annuelle: En cours de 1re tape : THIQUE Notions de base et vocabulaire associs lthique : Mots croiss (C1) Comprhension de lengrenage de la mcanique thique : Repres moraux, Valeurs, Normes sociales et Rgles : questions personnelles la fin de chaque cours(C1) Analyse de situations, laide de questionnaires, en lien avec la mcanique thique : hyper-sexualisation, consommation de drogue, intimidation, etc. (C1) Examen sommatif (C1) En cours de 2e tape : CULTURE RELIGIEUSE Traces du patrimoine religieux au Qubec et raisons de la dfection des croyants : enqute familiale (C2a) Rflexions sur la cohabitation entre non-croyants et croyants : visionnement de films et questionnaires (C2b) Reprsentations du divin au fil des sicles : Mots croiss (C2c) lments fondamentaux des traditions religieuses : test formatif (C2b) En cours de 3e tape : THIQUE Notions du Symbole regroupant les Repres et Valeurs morales : divers tests de reconnaissance personnelle daptitudes, dintrts, de valeurs, etc. (C1) Composition dun blason personnel reprsentant ses Repres et ses Valeurs (C1) CULTURE RELIGIEUSE Comprhension du Judo-Christianisme : lignes du temps, textes trous complter (C2) Films et questionnaires (C2d) mailto:christian.paulhus@csp.qc.camailto:laurent.dinelle@csp.qc.camailto:annie.loheac@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Franais Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Marie-Andre Pelletier (marie-andree.pelletier@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1 et 4 (10h50 11h40) et au besoin Danielle Labrecque (danielle.labrecque@csp.qc.ca) Rcupration : jours 4 et 8 (11h 11h30) et au besoin Isabelle Dub (isabelle.dube@csp.qc.ca) Rcupration : jours 7 et 9 et au besoin Stphane Bergevin (stephane.bergevin@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1 et 5 et au besoin Jennifer Charbonneau-Boon (jennifer.charbonneau-boon@csp.qc.ca) Rcupration : jours 2 et 6 (10h50 11h20) et sur demande valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Lire. 40 % X X X crire 40 % X X X Communiquer oralement 20 % X X X = valu cette tape Matriel utilis : -Romans 1re Secondaire -Matriel reproductible -Activits enrichissantes -Cahier dexercices Dclic ou Ma nouvelle grammaire pratique Planification annuelle: En cours de 1re tape : criture -Texte narratif -Grammaire -Dictes -Conjugaison Lecture -Comprhensions de textes narratifs -Lecture romans et travaux En cours de 2e tape : criture -Texte narratif et descriptif -Grammaire -Dictes -Conjugaison Lecture -Comprhensions de textes narratifs et descriptifs -Lecture romans et travaux Oral -Prsentation orale et prsentation auditive Thtre -Sortie ducative En cours de 3e tape : criture -Texte narratif et descriptif -Grammaire -Dictes -Conjugaison Lecture -Comprhensions de textes narratifs et descriptifs -Lecture romans et travaux Oral -Prsentation orale et prsentation auditive mailto:marie-andree.pelletier@csp.qc.camailto:danielle.labrecque@csp.qc.camailto:isabelle.dube@csp.qc.camailto:stephane.bergevin@csp.qc.camailto:jennifer.charbonneau-boon@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Histoire - Gographie Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Mlanie Gurin (melanie.guerin@csp.qc.ca) Rcupration : jours 2 et 6 (groupes 100(50)-101-102-107) Claudine St-Onge (claudine.st-onge@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1et 6 (groupes 100(10)-104-106) Annie Lohac (annie.loheac@csp.qc.ca) Rcupration : jour 4 (groupe 105) valuation des comptences en histoire : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 CD 1 : Interroger les ralits sociales dans une perspective historique X X X CD 2 : Interprter les ralits sociales laide de la mthode historique X X X CD 3 : Consolider lexercice de sa citoyennet laide de lhistoire X X X X = valu cette tape Matriel utilis en histoire : -Matriel reproductible Histoire -Dhier demain A -Cahier dactivits Espace-Temps(Erpi) valuation des comptences en gographie : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 CD 1 : Lire lorganisation dun territoire X X X CD 2 : Interprter un enjeu territorial X X CD 3 : Construire sa conscience citoyenne lchelle plantaire X X X = valu cette tape Matriel utilis en gographie : Matriel reproductible Gographie - Manuel Territoires A mailto:melanie.guerin@csp.qc.camailto:claudine.st-onge@csp.qc.camailto:annie.loheac@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Planification annuelle en histoire : En cours de 1re tape : valuation de connaissances Calcul du Temps C1 Projet synthse Calcul du temps C1,C2 valuation Socit C1, C2, C3 Projet synthse Socit C1, C2 En cours de 2e tape : valuation de connaissances Civilisation valuation Civilisation C1, C2, C3 Projet synthse Civilisation C1, C2 valuation Dmocratie C1, C2, C3 Projet synthse C1, C2 En cours de 3e tape : valuation tat C1, C2, C3 Projet synthse tat C1, C2 Lecture dun roman valuation projet roman C1, C2 valuation Occident et Bourgeoisie C1, C2, C3 Projet synthse Occident et Bourgeoisie C1, C2 Activit sur le Moyen-Age ( confirmer) valuation finale Occident et Bourgeoisie C1, C2, C3 Planification annuelle en gographie : En cours de 1re tape : valuation de connaissances cartographie valuation des connaissances coordonnes gographiques Projet synthse cartographie et coordonnes gographiques C1 Projet Atlas En cours de 2e tape : valuation de connaissances territoire patrimonial valuation territoire patrimonial C1,C2,C3 valuation de connaissances territoire risques C1,C2,C3 valuation territoire risques C1, C2, C3 Projet synthse ville risques Projet Atlas En cours de 3e tape : valuation de connaissances territoire protg et touristique valuation territoire protg et touristique C1, C2, C3 Projet synthse territoire touristique valuation de connaissances territoire agricole C1,C2,C3 Projet synthse territoire agricole Projet Atlas cole secondaire de Chambly Mathmatique Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Marie-Claude Tremblay (marie-claude.tremblay@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1-2-3-3-7-8 (groupes 103-104 et 106-50) Carine Berthiaume (carine.berthiaume@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1-2-3-3-7-8 (groupe 108) Marie-France Bouchard (marie-france.bouchard@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1-2-3-3-7-8 (groupes 101-102-107 et 106-10) Judith St-Hilaire (judith.st-hilaire@csp.qc.ca) Rcupration : jours 1-2-3-3-7-8 (Groupes 105 et 106) valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Rsoudre une situation-problme 30 % X X Utiliser un raisonnement mathmatique 70 % X X X X = valu cette tape Matriel utilis : - Perspectives Manuel A Volumes 1&2 -Cahier maison (notes de cours) -Matriel reproductible Planification annuelle: En cours de 1re tape : Rsoudre une situation problme : Test Situation problme Utiliser un raisonnement mathmatique : Test Projet Examen En cours de 2e tape : Rsoudre une situation problme : Test Projet Examen (situation-Problme) Utiliser un raisonnement mathmatique : Test Projet Examen En cours de 3e tape : Rsoudre une situation problme : Test Projet Examen (situation-Problme) preuve de fin danne CSP (20% anne) Utiliser un raisonnement mathmatique: Test Projet Examen preuve de fin danne CSP (20% anne) mailto:marie-claude.tremblay@csp.qc.camailto:carine.berthiaume@csp.qc.camailto:marie-france.bouchard@csp.qc.camailto:judith.st-hilaire@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Musique Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : tienne Pelletier (etienne.pelletier@csp.qc.ca) Rcupration : jours 4-7 et sur demande valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 1. Interprter et crer des uvres musicales 70 % X X X 2. Apprcier des uvres musicales 30 % X X X = valu cette tape Matriel utilis : -Matriel reproductible (duo-tang personnel) -Exercices progressifs de lecture vue -Ma guitare, mon band volume 1 - Trios.com - Prsentation internet/Powerpoint Planification annuelle: En cours de 1re tape : CDI Apprentissage de la thorie musicale de base Posture linstrument Lanatomie de la guitare Technique de linstrument (main gauche main droite) Apprentissage des 3 premires cordes de la guitare en 1re position et des cordes vide Musique densemble Nuances de base Accords de base Prparation pour le concert de NolEn cours de 2e tape : CDI Dises et bmols (3 premires cordes dans les 4 premires cases) Apprentissage des cordes 4,5 et 6 Musique densemble Nuances (p, mp, mf, crescendo et decrescendo) Accords Technique de linstrument Cration partir dune gamme ou dune histoire donne CD2 Dcouvrir et apprcier les divers styles musicaux caractre populaire Visionnement dextraits musicaux En cours de 3e tape : CDI Pices solos simples Technique (arpge la main droite, gammes, etc. Consolidation des notes en 1re position Nuances Accords Musique densemble Prparation pour le concert de fin danne Cration partir dun mode CD2 Visionnement dextraits musicaux Exprimer ses impressions et ses motions lors de lapprciation duvres musicales varies mailto:etienne.pelletier@csp.qc.cacole secondaire de Chambly Sciences et technologie Niveau : 1re secondaire Enseignant(s) : Vicky Bouchard (vicky.bouchard@csp.qc.ca) Rcupration : jour 5 et sur demande (groupes 101-102-103-104-106 et 100-50) Marie-Jose Daigle (marie-josee.daigle@csp.qc.ca) Rcupration : jours 2 et 7 (groupes 105-107-108 et 100-10) valuation des comptences : Comptences Pondration tape 1 tape 2 tape 3 Thorique 60 % X X X Pratique 40 % X X X* X = valu cette tape * = comprenant une valuation de fin danne comptant pour 20% de lanne Matriel utilis : - Matriel reproductible -Matriel didactique -Cahier dactivits Conqutes sec. 1 Planification annuelle: En cours de 1re tape : Thorique : Examen introduction la science et technologie. Examen chapitre 3 : la matire Pratique Laboratoires Volume , Masse et Les changements dtat de leau En cours de 2e tape : Thorique : Examen chapitre 4 : les proprits caractristiques Examen chapitre 6 : lastronomie Examen chapitre 7 : forces et mouvements Pratique Tche complexe Embrouilles de chimiste . Laboratoire ombre et pnombre En cours de 3e tape : Thorique : Examen chapitre 8 : lingnierie Examen chapitre 5 : la Terre Examen chapitre 2 : la perptuation des espces pour le maintien de la vie Examen de fin danne (chapitre 1) Pratique Tche complexe La bote de rangement Analyse dobjet technique Laboratoire Lisolation des animaux et Les prfrences du ver de terre mailto:vicky.bouchard@csp.qc.camailto:marie-josee.daigle@csp.qc.cacole secondaire de Chambly COMMENTAIRES SUR CERTAINES COMPTENCES AU BULLETIN SCOLAIRE La comptence suivante fait lobjet de commentaires qui permettent de vous informer de certaines attitudes ou habilets de votre enfant en classe. Ces commentaires seront inscrits au bulletin de ltape 3. TAPE COMPTENCES tape 3 Organiser son travail Pour obtenir plus de renseignements concernant les modalits dvaluation et de consignation des rsultats, nhsitez pas communiquer avec lenseignant ou lenseignante de votre enfant. Nicole Borremans, directrice dcole commentaires sur certaines comptences au bulletin scolaire

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