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Ecrivez les verbes au passé simple. - w3.restena.luw3.restena.lu/amifra/exos/conj/ps5_1.pdf · Le Français en ligne Verbes synthèse, exercice 1 passé simple ps5_1 Ecrivez les

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Le Français en ligne Verbes synthèse, exercice 1 passé simple

www.exercices.fr.st ps5_1

Ecrivez les verbes au passé simple.

Les échos s'(emparer) ................................. du bruit et en (faire) ................................. un fracas. Le

grondement (devenir) ................................. monstrueux. Il (réveiller) ................................. Georgette.

Elle (soulever) ................................. un peu la tête, (dresser) ................................. le doigt, (écouter)

................................. et (dire) .................................: "Boum!" Le bruit (cesser..................................

Tout (rentrer) ................................. dans le silence. Georgette (remettre) ................................. sa tête

sur l'oreiller. Puis elle se (rendormir) ..................................

Mermoz (décoller) ................................. doucement. Il (faire) ................................. un long palier près

du sol et, d'un seul coup, (monter) ................................. en chandelle. Il (réussir................................. à

tirer du vieil appareil une voltige étincelante. Puis il (atterrir) .................................. Il (sortir)

................................. de la carlingue, (descendre) ................................. sur la piste et (attendre)

................................. les compliments.

Quand le soleil de juillet eut mûri les blés, la moisson (commencer) ..................................

Dès que le soleil fut apparu, les moissonneurs (être) ................................. au travail.

Après que la machine eut coupé et lié les épis, (venir) ................................. les charrettes et les

tracteurs.

Lorsque les gerbes furent rentrées en grange, la batteuse à son tour se (mettre) ................................. au

travail.

Lorsque le maître eut tapé dans ses mains, les enfants (rentrer) ................................. en classe.

Dès que l'enfant fut arrivé, il (embrasser) ................................. sa maman.

Aussitôt qu'il se fut éveillé, il s'(habiller) ..................................

A peine il eut terminé son travail qu'il (rejoindre) ................................. ses camarades.

Quand j'eus aperçu mes camarades, je les (appeler) ..................................

Dès qu'il eut reçu le coup de téléphone qui le rappelait à Paris, il (partir) ..................................

Les sauveteurs ne (cesser) ................................. leurs recherches que quand ils eurent retrouvé tous les

membres de l'expédition.

Aussitôt que la nuit fut tombée, les campeurs (allumer)................................. un grand feu de joie.