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Epreuves d'examens 1 Epreuves au BAC STI2D Au BAC STI2D Bulletin officiel spécial n°12 du 22 mars 2012 • Une épreuve écrite de 4heures coefficient 8, relative aux enseignement technologiques transversaux • Épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité en deux parties: – Deux revues de projets =>coefficient 6 – Oral terminal (durée 20mn) => coefficient 6 • Épreuve d'enseignement technologique en langue vivante 1 – Épreuve orale, évaluée en cours d'année. – Seuls sont pris en compte pour l'examen du baccalauréat les points supérieurs à la moyenne de 10 sur 20. Ces points sont multipliés par deux. ST I2 D

Epreuves d'examens1 Epreuves au BAC STI2D Au BAC STI2D Bulletin officiel spécial n°12 du 22 mars 2012 Une épreuve écrite de 4heures coefficient 8, relative

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1 Epreuves d'examens

Epr

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BAC

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2DAu BAC STI2D

Bulletin officiel spécial n°12 du 22 mars 2012

• Une épreuve écrite de 4heures coefficient 8, relative aux enseignement technologiques transversaux

• Épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité en deux parties:– Deux revues de projets =>coefficient 6– Oral terminal (durée 20mn) => coefficient 6

• Épreuve d'enseignement technologique en langue vivante 1– Épreuve orale, évaluée en cours d'année.– Seuls sont pris en compte pour l'examen du baccalauréat les

points supérieurs à la moyenne de 10 sur 20. Ces points sont multipliés par deux.

STI2D

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Séminaire national STI2D - Epreuves d'examens DT&PhT

Quelles sont les étapes du projet en STI2D ?

30 & 31 mai 1 juin 2012

STI2D

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Epreuves d'examens

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DLes types d’activité

Phasage générique Besoin Avant-projet

Projet détaillé

Maquette &

prototype

Tests & validation

Étude defaisabilité

Équipes projet non constituées______________

Activités de groupe, investigation, activités pratiques associées, créativité

Équipes projet constituées

_______________________________

Activités d’équipe projet avec des tâches individuelles assignées de :• Recherche de solutions• Modélisations• Simulations• Prototypage• Sous-traitance

Équipes projet constituées_____________

Activités d’équipe projet et individuelles de communication

Idée, besoin et définition du projet RestitutionConception

préliminaireTests &

Validation

Maquettage ou

prototypage

Conception détaillée,

simulation70h

30 & 31 mai 1 juin 2012

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Séminaire académique STI2D - Epreuves d'examens

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DLa répartition des tâches

Phasage générique Besoin Avant-projet

Projet détaillé

Maquette &

prototype

Tests & validation

Etude defaisabilité

Activités de groupe, investigation, activités pratiques associées, créativité

Activités d’équipe projet avec des tâches individuelles assignées de :• Recherche de solutions• Modélisations• Simulations• Prototypage• Sous-traitance

Activités d’équipe projet et individuelles de communication

Idée, besoin et définition du projet RestitutionConception

préliminaireTests &

Validation

Maquettage ou

prototypage

Conception détaillée,

simulation70h

Pas de tâches indi. & coll. assignées______________Observation du comportement individuel et en équipe

Tâches assignées :- Individuelles- Collectives- Sous-traitéesformalisées dans un « contrat »_______________________________Observation et évaluation individuelle

Tâches individuelles attendues____________Évaluation individuelle/ « contrat »

30 & 31 mai 1 juin 2012

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• Rendre compte des activités de chacun et faire le point sur l’avancement du projet

• Vérifier les documents produits attestant des résultats obtenus

• Confronter les solutions et détecter les risques• Valider les jalons pour passer à l’étape suivante• Partager les informations au sein de l’équipe • Prendre des décisions pour la suite du projet

- Epreuves d'examens

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DLe rôle des revues de projet dans le suivi

30 & 31 mai 1 juin 2012

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Séminaire académique STI2D - Epreuves d'examens

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STI2

DLes types d’activité

Phasage générique Besoin Avant-projet

Projet détaillé

Maquette &

prototype

Tests & validation

Idée, besoin et définition du projet RestitutionConception

préliminaireTests &

Validation

Maquettage ou

prototypage

Conception détaillée,

simulation70h

Revue n° 1•Validation du CdCf•Répartition des tâches collectives, individuelles, sous traitées

•Planification

Revue n° 2• Bilan des tâches de

conception (personnelles, en équipe, sous-traitées)

• Bilan de résultats de simulation

• Révision des tâches et de la planification

Revue n° 3•Bilan des réalisations, analyse des tests et des écarts

•Soutenance individuelle

Il est possible de faire un revue de projet à chaque jalon. Mais cela prend du temps, il donc raisonnable d’en viser trois, comme ici.

Étude de faisabilité

30 & 31 mai 1 juin 2012

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27 - Epreuves d'examens

Épreuve de projet : première partie

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• La première partie se déroule au cours de la formation et s’appuie sur les revues de projet

• le choix des revues est laissé à l’initiative des équipes (les revues 2 et 3 conviennent bien car elles couvrent la majorité des compétences à évaluer)

• Elle évalue le travail individuel de chaque candidat au sein du groupe

• Une grille donne pour chaque compétence de l’ETS, les indicateurs d’évaluation avec 4 niveaux (O, 1/3, 3/3, 1)

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28Séminaire académique STI2D - Epreuves d'examens

Grille d’évaluation de la première partie

50% des indicateurs au moins doit être

évalué. Les indicateurs peuvent

être pondérés

Compétences attendues du programme

Indicateurs d’évaluation

non

non

non

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29 - Epreuves d'examens

Épreuve de projet : seconde partie

• Permet l’évaluation individuelle du dossier relatif au projet préparé par le candidat, ainsi que sa soutenance orale

• Cette épreuve terminale est menée en toute fin d’année par deux enseignants de technologie qui n’ont pas suivi le projet (examinateurs)

• Elle fait l'objet d'une fiche individuelle d'évaluation avec des indicateurs d’évaluation à 4 niveaux (O, 1/3, 3/3, 1)

Oral terminal, durée 20 min• Présentation orale du dossier sous sa forme numérique (durée 10

min), suivie d'un dialogue avec les interrogateurs (durée 10 min).• Le dossier individuel de projet proposé par le candidat comporte

un maximum de 10 pages pour sa version papier. Il présente les différentes tâches effectuées par le candidat durant le projet.

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30 Epreuves d'examens

Grille d’évaluation de la deuxième partie

Compétences attendues du programme

Indicateurs d’évaluation

non

non

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50% des indicateurs au moins doit être

évalué. Les indicateurs peuvent

être pondérés

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31 Epreuves d'examens

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LV1

Épreuve d’ET en LV1

Cette épreuve comporte deux parties :• la première partie de l’épreuve d’ETLV1 qui prend place

dans l’une des revues de projet déjà prévues par l’épreuve de projet. Une fois dans l’année, les compétences de communication du candidat en LV1 sont évaluées dans ce contexte de la conduite de projet.

• La seconde partie de l’épreuve est une présentation en LV1 du projet à partir d’un dossier de 5 pages au maximum. Cette évaluation en cours de formation (3ème trimestre) est indépendante de la seconde partie de l’épreuve de projet.

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32 Epreuves d'examens

Documents de validation des projets

Deux documents par projet semblent nécessaires pour valider les projet:• Une note de cadrage (semblable à celle du PI en S-

SI) afin de cerner les finalités du projet, d’en connaître les productions attendues ainsi que la constitution de l’équipe projet

• Une répartition des tâches au sein de l’équipe projet. Cela peut se faire avec un tableau qui croise les tâches significatives de chacune des phases avec les membres de l’équipe

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33Séminaire académique l STI2D - Epreuves d'examens

Note de cadrageNote de cadrage

du projet technologique STI2D

Année :

Classe concernée :

Nombre total d’élèves :

Établissement :

Professeurs responsables :

Nom : Prénom : Discipline :

Nombre de groupes pour ce projet :

Intitulé du projet :

Origine du projet :

Énoncé général du besoin :

description du contexte dans lequel l’objet du projet va être intégré ;

fonctionnalités de cet objet ; performances attendues.

Contraintes imposées au projet :

coût ; nature d’une ou des solutions techniques ou de familles de

matériels, de constituants ou de composants ; environnementales.

Nom des élèves du groupe :

------------------------- ------------------------- ------------------------- ------------------------- -------------------------

Intitulé de la partie du projet confiée au groupe :

Énoncé du besoin pour la partie du projet confiée au groupe :

description des liaisons au sein de l’architecture fonctionnelle et structurelle ;

fonctionnalités de la partie ; performances attendues.

Production(s) attendue(s) :

document de formalisation des solutions proposées ; sous ensemble fonctionnel d’un prototype, éléments d’une

maquette réelle ou virtuelle, d’un programme ; supports de communication.

• La note de cadrage est rédigée par l’équipe de professeurs

• Une note de cadrage rédigée pour chaque groupe d’élèves

• Elle doit être achevée début décembre pour être proposée à la validation des IA-IPR

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SSISTI2D

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35L'épreuve de projet

Validation institutionnelle des projets

• Les notes de cadrage et les tableaux de répartition des tâches sont proposées à la validation de l’IA-IPR en charge de la série STI2D ou S SI

• La validation sera prononcée à l’issue d’une commission académique ou départementales composé de chefs de travaux et de professeurs

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• Le programme et le document Ressources sur Eduscol http://media.eduscol.education.fr/file/STI2D/15/2/LyceeGT_Ressources_STI2D_T_Enseignement_Technologique_Specifiques_182152.pdf

• La définition des épreuves technologiques http://eduscol.education.fr/cid46806/epreuves-du-baccalaureat-technologique.html

• Manager un projet INSEP Consulting Editions 8€ http://www.insep-editions.com/1/1-insep-editions.php

• Le management par projet (article Technologie n°132)• Le projet : phasage et jalonnement (article Technologie n°133)• L’organigramme des tâches (article Technologie n°134)• La planification d’un projet (article Technologie n°136)• La spécification du besoin (articles Technologie n°138 & 139)• Suivi et revue de projet (article Technologie n°137)• Le projet de conception en ETS (article Technologie n°179)• Le projet partenarial

http://sti.ac-paris.fr Séminaire académique STI2D - Epreuves d'examens

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DDes documents ressources

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onPremière ½ journée: En plénière1- Rappel des conditions d’examen2- Différence entre les projets des filières STI2D et S SI3- Étude de quelques projets4- Constitution des sous-commissions

Deuxième et troisième ½ journée:En sous-commission: étude des projets

Dernière ½ journée: En plénière1- Étude des projets portant à discussion2- Cible des projets pour la session 20133- Directive sur le suivi de projet4- Synthèse

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Merci de votre attention

Sources: Séminaire national STI2D du 21&22 mai DiderotDominique TaraudPhilippe Taillard

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Arrêté du 30 mars 2012 relatif aux dispositions transitoires liées à la rénovation des séries STI et