4
7/18/2019 Essentiel 1 Div m1 http://slidepdf.com/reader/full/essentiel-1-div-m1 1/4 Département de français 1 ACTIVITÉS DE DIVERSITÉ Essentiel 1 Module 2. Activités de rattrapage Nom: Prénom: Classe: Date:  Type de travail Volontaire Obligatoire Note: ACTES DE PAROLE GRAMMAIRE LEXIQUE LECTURE / TÂCHE   M   O   D   U   L   E   0 Reconnaître le français. Saluer. Se présenter et présenter quelque chose. Compter jusqu’à 30. Comment tu t’appelles?. Je m’appelle…. Qu’est-ce que c’est? C’est un / une… Les mots transparents. Le matériel de classe (1). Les couleurs. Les salutations. Les nombres de 0 à 30.   M   O   D   U   L   E   1 Saluer et identifier quelqu’un. Décrire et identifier un objet. Compter de 30 à 60. Agir et communiquer en classe. Exprimer l’obligation. Comment il s’appelle? Qui est-ce? C’est.. Comment on dit…? Qu’est-ce que ça veut dire? Qu’est-ce qu’il faut faire? Il faut… Les articles définis et indéfinis. Les salutations. Le matériel de classe (2). Les couleurs. Les nombres de 30 à 60. «La France, tu connais?: Doc lecture. «5 questions pour des champions»: concours de culture générale. ON APPREND ON UTILISE On se présente et on présente quelqu’un. On salue et on communique en classe. On identifie des objets et des personnes. On connaît un peu la France. On fait un petit concours de questions. On découvre des sons nouveaux. Les articles définis. Les articles indéfinis. Les chiffres. Le matériel de classe. Les couleurs. 

Essentiel 1 Div m1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Essentiel 1 Div m1

Citation preview

Page 1: Essentiel 1 Div m1

7/18/2019 Essentiel 1 Div m1

http://slidepdf.com/reader/full/essentiel-1-div-m1 1/4

Département de français

ACTIVITÉS DE DIVERSITÉ

Essentiel 1 Module 2. Activités de rattrapage

Nom: Prénom: Classe:

Date: 

Type detravail

Volontaire Obligatoire Note:

ACTES DE PAROLE GRAMMAIRE LEXIQUE LECTURE / TÂCHE

  M  O  D  U  L  E

  0 Reconnaître le français.

Saluer.Se présenter et

présenter quelque chose.

Compter jusqu’à 30.

Comment tu t’appelles?.

Je m’appelle….Qu’est-ce que c’est?

C’est un / une… 

Les mots transparents.

Le matériel de classe (1).Les couleurs.

Les salutations.

Les nombres de 0 à 30.

  M  O  D  U  L  E  1

Saluer et identifier

quelqu’un.

Décrire et identifier un

objet.

Compter de 30 à 60.

Agir et communiquer en

classe.

Exprimer l’obligation.

Comment il s’appelle?

Qui est-ce? C’est..

Comment on dit…?

Qu’est-ce que ça veut

dire?

Qu’est-ce qu’il faut

faire? Il faut… 

Les articles définis et

indéfinis.

Les salutations.

Le matériel de classe (2).

Les couleurs.

Les nombres de 30 à 60.

«La France, tu

connais?: Doc lecture.

«5 questions pour des

champions»: concours

de culture générale.

ON APPREND  ON UTILISE

On se présente et on présente quelqu’un.

On salue et on communique en classe.

On identifie des objets et des personnes.

On connaît un peu la France.

On fait un petit concours de questions.

On découvre des sons nouveaux.

Les articles définis.

Les articles indéfinis.

Les chiffres.

Le matériel de classe.

Les couleurs. 

Page 2: Essentiel 1 Div m1

7/18/2019 Essentiel 1 Div m1

http://slidepdf.com/reader/full/essentiel-1-div-m1 2/4

Département de français

Page 3: Essentiel 1 Div m1

7/18/2019 Essentiel 1 Div m1

http://slidepdf.com/reader/full/essentiel-1-div-m1 3/4

Département de français

Page 4: Essentiel 1 Div m1

7/18/2019 Essentiel 1 Div m1

http://slidepdf.com/reader/full/essentiel-1-div-m1 4/4

Département de français

Écris le nom de ces images. N’oublie pas de mettre l’article défini devant. Si tu ne connaispas le nom d’un objet, emploie le dictionnaire.