Evaluation Actions jeunes 16-17 ans déscolarisés

Comité opérationnel le 14 septembre 2010

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Origine des actions – Montage

Des actions qui procèdent du plan de soutien à l’emploi et à l’économie voté par la Région en 2009

Public : jeunes de 16 à 17 ans révolus, sortis du système scolaire sans qualification

Objectif : aider les jeunes à reprendre confiance en eux et les amener à la formation qualifiante de niveau V, à un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation

Des actions innovantes, offrant aux jeunes une aide multidimensionnelle sur leurs difficultés personnelles et sociales et leur permettant de s’engager dans une démarche de construction de projet professionnel et d’accès à la qualification ou à l’emploi. Les actions de formation sont exclues

Des actions à élaborer en partenariat local à l’échelle des CTEF, en associant une majorité d’acteurs concernés : 13 actions montées sur toute la Région. 197 jeunes concernés

Présentation des 4 actions mineurs menées sur les 3 CTEF de l’agglomération

lyonnaise

Entreprendre pour apprendre

CTEF GLYCEN

Contenu de l’action : Travail sur les compétences clés et projet professionnel par un

organisme de formation (CFEU) Un support de création d’une mini-entreprise

14 jeunes stagiaires de la formation professionnelle, indemnisation

Durée de l’action : 3 mois (décembre 2009 - mars 2010) Territoire d’expérimentation : Lyon 7ème et 8ème

Une ingénierie de projet portée la Maison de l’emploi et Mission locale du 8ème

Financement : Ville de Lyon et Région

Pari jeunesCTEF GLYCEN

Contenu de l’action : 3 axes : Séjour de cohésion d’une semaine (activité physique,

apprentissage vie en communauté) Un travail sur le projet professionnel dans un organisme de

formation (ALPES) Un support citoyenneté avec rencontre des élus

7 jeunes stagiaires de la formation professionnelle Durée de l’action : 2 mois (mi avril – mi juin 2010) Territoire d’expérimentation : Rilleux la Pape Une ingénierie de projet portée par la ville de Rilleux la

Pape Financement : Ville de Rilleux, Mission locale, Conseil

Général, Centre social et Région

Mineurs 16-17 ansCTEF Rhône Ouest et Sud

Contenu de l’action : Travail sur le projet professionnel avec organisme de formation (IPSO

Facto) Deux stages de rupture, un support Sport

11 jeunes stagiaires de la formation professionnelle, gratification

Durée de l’action : 5 mois (mars – juillet 2010) Territoire d’expérimentation : Rhône Sud » (Givors, Grigny, cté de

communes de la Région de Condrieu) et sur 3 communes du Sud Ouest Lyonnais (St Genis Laval, Brignais, Oullins)

Une ingénierie de projet portée par missions locales, du CIO, des Maisons de l’Emploi Rhône Sud, de l’Etat, des villes du sud ouest lyonnais. Puis association des délégués du préfet, de l’éducation spécialisée

Financement : ACSE, Communes Sud Ouest lyonnais, MDE Rhône Sud

Pari sur l’avenir CTEF Est-lyonnais

Contenu de l’action : 3 axes : Une mise en activité dans les ACI du territoire Un travail sur le projet professionnel et des modules de

« redynamisation » dans un organisme de formation (UCJG) Un support artistique et culturel par le biais de la biennale de l’Art

contemporain (visite Biennale, réalisation d’une exposition photos, visite du montage d’une exposition)

16 jeunes salariés en contrat aidé Durée de l’action : 6 mois (novembre 2009 -avril 2010) Territoire d’expérimentation : CTEF Est-lyonnais Une ingénierie de projet portée par le territoire Financement : Etat (Direccte) et Région

Bilans quantitatifs des actions

Entreprendre pour apprendreCTEF GLYCEN

14 jeunes entrés dans l’action 8 jeunes à la fin de l’action (3 abandons de formation,

3 exclusion de formation) Perspectives d’avenir à sécuriser pour les jeunes :

1 formation AOF, 1 CDD, 2 missions intérimaires 2 contrats d’apprentissage/contrat de

professionnalisation, 1 retour scolarité 7 inscriptions DE

Pari jeunesCTEF GLYCEN

7 jeunes entrés dans l’action 7 jeunes à la fin de l’action

Perspectives d’avenir à sécuriser pour les jeunes : 1 formation AOF, 2 contrats d’apprentissage/contrat de

professionnalisation, 4 inscriptions DE

Mineurs 16-17 ansCTEF Rhône Ouest et Sud

13 jeunes entrés dans l’action 10 jeunes à la fin de l’action (3 abandons de

formation : santé, 2 sans nouvelle)

Perspectives d’avenir à sécuriser pour les 10 jeunes : 4 contrats d’apprentissage/contrat de

professionnalisation, 4 retour à la scolarité, 1 inscription DE, 1 mini-stage

PARI sur l’avenirCTEF Est-lyonnais

17 jeunes entrés dans l’action 13 jeunes à la fin de l’action (2 rupture de contrat à

l’initiative de l’employeur, 2 abandons : 1 déménagement, 1 inadéquation de l’activité avec nouveau projet professionnel)

Perspectives d’avenir à sécuriser pour les 13 jeunes : 1 formation AFPA, 7 contrats aidés, 4 contrats d’apprentissage/contrat de

professionnalisation, 2 inscriptions DE

Points forts/points faibles action PARI sur l’avenir

Points forts : Le nombre de prescriptions Le SAS Les moyens humains et la pluri-disciplinarité des

compétences La répartition des effectifs en sous groupe L’articulation des 3 temps complémentaires Le porteur de l’action et sa bonne connaissance du

public jeune mineur La bonne coordination entre les différents intervenants

(UCJG, ACI, Missions locales)

Points forts/points faibles action PARI sur l’avenir

Points faibles : Calendrier et démarrage de l’action, Rupture dans l’activité artistique (fin de la biennale

en janvier 2010) Peu de coordination entre les acteurs sur le contenu

des modules de redynamisation Pas de participation des éducateurs spécialisés Mauvaise estimation du volume d’heure nécessaire

en OF Pas de progression pédagogique dans les modules

proposés

Plue-value de l’action pour le territoire

Une ingénierie partenariale et territoriale Pour l’UCJG, une pratique d’intervention autre avec

la constitution d’une équipe pluridisciplinaire Un partenariat tout au long de l’action Des représentations qui évoluent : pour certains

ACI, le travail avec les mineurs était nouveau, de même que le partenariat avec un acteur culturel

Les ingrédients indispensables à la réussite de ce type d’action

La dimension territoriale Le partenariat La durée au minimum de 12 semaines et

maximum 6 mois La taille réduite du groupe Le planning progressif Un support continu, sur l’ensemble de la durée

de l’action L’importance des moyens humains pour

encadrer le groupe

Les ingrédients indispensables à la réussite de ce type d’action

Un nombre de prescription suffisant pour une sélection pertinente

Un travail nécessaire sur les représentations liées à l’entreprise

La présence d’activité de cohésion (SAS, séjour…)

La possibilité de mettre les jeunes en situation professionnelle

Le relai nécessaire de la mission locale à la fin de l’action

Les questions qui restent en suspend

La rémunération L’association des parents L’échelle territoriale Date de démarrage et de fin des actions

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Complémentarité de ces actions expérimentales avec le droit commun

Tous les acteurs soulignent le manque de places en MGI

Des actions plus flexibles et souples qu’un AOF au niveau du rythme, du contenu et des horaires. Cela correspond mieux au public déscolarisé

Des actions qui laissent une place pour régler les problématiques personnelles et éducatives

Des actions qui regroupent des jeunes d’une même tranche d’âge

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Jeunes mineurs décrocheurs : quelle perspective pour la Région ?

Ces actions ont été un moyen d’expérimenter en dehors des AOF

Intégrer ces actions dans l’offre de droit commun,

éventuellement dans le cadre des mesures territorialisées des CTEF (Actions Orientations Formations (AOF), Ateliers Chantiers d’Insertion (ACI), Initiatives Locales

Dans ce cas, la question des moyens alloués aux CTEF

devra être abordée

Merci pour votre attention