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Evaluation CE2 Français séquence 1
EXERCICE 1 OR0401
Champ : étude de la langue -orthographe
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : respecter les correspondances entre lettres et sons
Consigne : coche le mot correctement orthographié.
pouche
bouche
douche
ponche
EXERCICE 2 OR0402
Champ : étude de la langue -orthographe
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : respecter les correspondances entre lettres et sons
Consigne : coche le mot correctement orthographié.
moustigue
tigre
cengourou
guirafe
EXERCICE 3 0R0110
Champ : étude de la langue -orthographe
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : respecter les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal
Consigne : Pour chaque phrase, coche la fin de phrase correctement orthographiée.
Ce monstre a une...
forme étranges.
forme étrange.
formes étranges.
formes étrange.
EXERCICE 4 OR0112
Champ : étude de la langue -orthographe
112 a 1 9 0 112 b 1 9 0
112 c 1 9 0 112 d 1 9 0
112 e 1 9 0 112 f 1 9 0
112 g 1 9 0
Compétence essentielle : réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : orthographier correctement des mots usuels, respecter les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal et l’accord sujet-verbe
Consigne : Ecris la phrase que je vais te dicter.
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EXERCICE 5 OR0201
Champ : étude de la langue -orthographe
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : respecter l'accord entre le sujet et le verbe
Consigne : accorder les verbes en fonction du sujet
Vous avez de la chance.
Elle de la chance. Nous sommes heureux.
Je heureux.
EXERCICE 6 GR0101
Champ : Etude de la langue - grammaire
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : Réfléchir sur la langue, exploiter ses ressources
Repère : Conjuguer le verbe aller au présent de l'indicatif
Consigne : Coche la bonne forme conjuguée.
je vès
il vais
nous allons
ils vons
EXERCICE 7 LI0204 Champ : Lire
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des textes adaptés à l’âge et la culture des élèves
Repère : Lire seul et comprendre une consigne simple
Consigne : Souligne les mots qui désignent le matériel de l'écolier.
EXERCICE 8 LI0205
Champ : Lire
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des textes adaptés à l’âge et la culture des élèves
Repère : Lire seul et comprendre une consigne simple
Relie chaque phrase au dessin qui convient.
EXERCICE 9 LI0309
Champ : Lire
Codage :
1 9 0 Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des textes adaptés à l’âge et la culture des élèves
Repère : Lire seul et comprendre une consigne simple
Lis la phrase et coche l'image qui lui correspond.
Le clown est monté à l'envers sur son cheval.
EXERCICE 10
LI0500
Champ : Lire 0501 1 9 0 0502 1 9 0
0503 1 9 0 0504 1 9 0
0505 1 9 0 0506 1 9 0
0507 1 9 0
Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des textes adaptés à l'âge et la culture des élèves
Repère : Lire un texte documentaire et manifester sa compréhension
Lis le texte puis réponds aux questions.
1) Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils ?
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2) A quel moment le hérisson chasse-t-il ?
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3) A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils ?
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4) Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson ?
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5) Quelle est la forme du museau du hérisson ?
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6) Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments).
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7) Quelle est la saison de fin d'hibernation des hérissons ?
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