• Page 1
  • Évaluer par compétences... plutôt que par des notes... Point de départ : Exigences du socle commun en collège Nécessité d'un gain de temps (choix impératif) Mutation en lycée
  • Page 2
  • Actuellement, « mes » secondes ne sont plus notées En 2012-2013, les premières (avec modalités) Outils indispensables pour se lancer : Une grille de compétences « éprouvée » Un logiciel de suivi des items évalués Pour en savoir plus sur la composition de la grille, écouter l'enregistrement sonore « grille personnalisée »
  • Page 3
  • Document papier distribué aux élèves pour le suivi de leurs résultats, À sortir et à remplir à chaque cours en fonction des copies rendues ou des indications données.
  • Page 4
  • temps éval Pourcentages de réussite Évaluations bilan ou formative Tenir compte de la progression Prise de décision binaire
  • Page 5
  • La question du «oui/non », pour en savoir plus écouter l'enregistrement sonore « évaluation binaire ou nuancée »
  • Page 6
  • Suivi de compétences à la veille des conseils de classes du 1er trimestre 2011 7 séances => 6 TP + 2 exercices maison + 1 DS
  • Page 7
  • Un export possible des données en cours d'année sous forme de tableur... Pour en savoir plus sur le système d 'évaluation utilisé : enregistrement sonore « le travail d'un trimestre »
  • Page 8
  • 87% 20 réussites /23 items Différents profils
  • Page 9
  • Pour en savoir plus : enregistrement sonore « bilan trimestriel détaillé Cerise»
  • Page 10
  • Avant l'évaluation par compétences 1 heure minimum Les devoirs surveillés de fin de chapitre
  • Page 11
  • Actuellement 15 minutes
  • Page 12
  • Les heures d'aide personnalisée en seconde : 2 heures hebdomadaires
  • Page 13
  • Stratégie prévue en 1ère S 2012-2013 : TP évalués par compétences mais DS de fin de chapitre notés... Pour en savoir plus, enregistrement sonore « formatif sommatif »
  • Page 14
  • Un coup d'œil sur Cerise ?Cerise Philippe Picard, rencontres TICE académie Poitiers, 9 nov 2011, CDDP la Rochelle
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Évaluer par compétences... plutôt que par des notes... Point de départ : Exigences du socle commun en collège Nécessité d'un gain de temps (choix impératif)

by violette-cheron

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  • Actuellement, « mes » secondes ne sont plus notées En 2012-2013, les premières (avec modalités) Outils indispensables pour se lancer : Une grille de compétences « éprouvée » Un logiciel de suivi des items évalués Pour en savoir plus sur la composition de la grille, écouter l'enregistrement sonore « grille personnalisée »
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