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TEL : 04.38.701.007 N° de déclaration N° 82380503438 Annexe 1 BILAN DE COMPETENCES Agile Dans une démarche rétrospective et prospective Que sais-je ? Que sais-je faire ? Que suis-je capable de faire ? Avec une approche tridimensionnelle : votre personnalité, vos pratiques comportementales et les environnements dans lequel vous évoluez OBJECTIFS Rendre le bénéficiaire auteur et acteur de son parcours professionnel Aider à prendre conscience de ses ressources Mettre en évidence le fil conducteur de l’itinéraire professionnel Donner des outils de compréhension de la réalité professionnelle et des perspectives d’action dans une logique d’évolution professionnelle. Réaliser un diagnostic et un pronostic, portant sur le bénéficiaire (compétences, motivations, valeurs, capacité à vivre le changement) et sur son environnement (secteur d’activité, entreprise, fonction) ROLE DE L’ACCOMPAGNATEUR Choisir une approche individualisée, spécifique à chaque bénéficiaire pour un travail progressif et interactif Accompagner le bénéficiaire pour : Une meilleure connaissance de ses savoir-faire, potentiels et aptitudes Une identification de ses motivations, valeurs et intérêts professionnels L’élaboration de son projet professionnel Proposer des grilles de lecture, des outils afin que le bénéficiaire puisse mieux gérer son évolution professionnelle en fonction des contraintes et des opportunités Aider à reconnaître ses ressources personnelles et à les mettre au service de son projet ou de la résolution de ses difficultés Soutenir dans la démarche de changement PROCESSUS Phase de présentation : Analyser la demande du bénéficiaire Définir les objectifs de la prestation Informer sur son déroulement Etablir un calendrier de travail Phase d’investigation : Mieux se connaître : Analyser son parcours professionnel et personnel Identifier ses valeurs, ses intérêts, ses aspirations et ses motivations Recenser ses compétences (techniques, organisationnelles, relationnelles)

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TEL : 04.38.701.007 N° de déclaration N° 82380503438

Annexe 1

BILAN DE COMPETENCES Agile

Dans une démarche rétrospective et prospective

Que sais-je ? Que sais-je faire ? Que suis-je capab le de faire ?

Avec une approche tridimensionnelle : votre personn alité, vos pratiques comportementales et les environnements dans lequel vous évoluez

� OBJECTIFS

� Rendre le bénéficiaire auteur et acteur de son parc ours professionnel � Aider à prendre conscience de ses ressources � Mettre en évidence le fil conducteur de l’itinéraire professionnel � Donner des outils de compréhension de la réalité professionnelle et des perspectives d’action

dans une logique d’évolution professionnelle. � Réaliser un diagnostic et un pronostic, portant sur le bénéficiaire (compétences, motivations,

valeurs, capacité à vivre le changement) et sur son environnement (secteur d’activité, entreprise, fonction)

� ROLE DE L’ACCOMPAGNATEUR

� Choisir une approche individualisée, spécifique à chaque bénéficiaire pour un travail progressif et interactif

� Accompagner le bénéficiaire pour : � Une meilleure connaissance de ses savoir-faire, potentiels et aptitudes � Une identification de ses motivations, valeurs et intérêts professionnels � L’élaboration de son projet professionnel

� Proposer des grilles de lecture, des outils afin que le bénéficiaire puisse mieux gérer son évolution professionnelle en fonction des contraintes et des opportunités

� Aider à reconnaître ses ressources personnelles et à les mettre au service de son projet ou de la résolution de ses difficultés

� Soutenir dans la démarche de changement � PROCESSUS

� Phase de présentation : � Analyser la demande du bénéficiaire � Définir les objectifs de la prestation � Informer sur son déroulement � Etablir un calendrier de travail

� Phase d’investigation : Mieux se connaître :

� Analyser son parcours professionnel et personnel � Identifier ses valeurs, ses intérêts, ses aspirations et ses motivations � Recenser ses compétences (techniques, organisationnelles, relationnelles)

TEL : 04.38.701.007 N° de déclaration N° 82380503438

� Déceler ses ressources inexploitées � Cerner ses contraintes et ses freins � Déterminer des hypothèses d’évolution professionnelle

Elaborer son projet : � Définir des axes d’orientation réalistes, tenant compte du bénéficiaire, de l’entreprise et du

marché de l’emploi � S’informer sur les métiers envisagés � Analyser le marché local

Valider le projet : � Repérer ses connaissances, aptitudes et savoir-être, transférables aux nouvelles

situations professionnelles envisagées � Mesurer les écarts de compétences � Envisager les axes de formation éventuels � Définir les étapes et les moyens de mise en oeuvre du projet

� Phase de conclusion : � Valider la synthèse par un document écrit

� Phase de suivi : � Accompagner dans la mise en œuvre du projet 1 fois par mois pendant 6 mois ou plus si

besoin � Evaluer l’impact du bilan 6 mois plus tard par un entretien

� CONTENU

� Travail sur les 3 pôles : passé, présent, avenir � Inventaire des 4 savoirs :

� Savoirs : compétences techniques � Savoir-faire : compétences � Savoir-être : comportements � Savoir-devenir

� OUTILS

� Phase de présentation : � Questionnaire préliminaire � Entretien d’accueil � RPBDC � Formalisation écrite des attentes

� Phase d’investigation : � Entretiens individuels approfondis � Guides de réflexion personnelle � Questionnaires d’auto-évaluation � Grilles d’analyse

� Portefeuille de compétences � Profil de poste � Profil de compétences � Analyse du parcours professionnel � Inventaire des compétences et des connaissances

� Portefeuille de connaissance de soi � Questionnaire de personnalité Process Com

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� Grille de repérage des perceptions de ses pratiques agiles � Questionnaire sur les comportements agiles activés � Guide d’évaluation de ses caractéristiques personnelles � Repérage de ses préférences et zones de confort � Questionnaire d’auto évaluation de ses intérêts professionnels � Guide de repérage de ses motivations et de ses besoins � Guide de repérage de ses valeurs � Analyse graphologique

� Portefeuille de projet � Emergence du fil conducteur de son parcours professionnel � Formulation des projets � Détermination des critères de choix � Construction de plans d’actions � Documentation sur les métiers, les secteurs, les formations � Information sur les métiers : consultation des fiches métiers et enquête auprès de

professionnels � Conseils

� Phase de conclusion � Document de synthèse � Plan d’action : formation ou emploi

� Les outils sont choisis en fonction de chaque bénéficiaire pour s’adapter aux objectifs définis en début de prestation.

� MODALITES � Durée : 20 heures d’entretiens en face à face jusqu’à la phase de conclusion et 6 heures de

suivi personnalisé réparties sur 4 à 6 mois. La fréquence des entretiens de la phase de suivi est déterminée en fonction du besoin de chacun.

� Budget : pour 26 heures : 2 490 €