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Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance : __/__/____ Nom et Adresse des Parents : ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________________________________________ N° de Téléphone au Domicile :______________________ N° de Téléphone Portable :_________________________ Adresse Electronique : ______________@____________ Classe Précédente : ______ Etablissements Précédents : Maternelle :____________________________________ Primaire :______________________________________ Collège :_______________________________________ Langues Parlées à la maison :_______________________________ Langues Etudiées en Classe : LV1 : Allemand - Anglais LV2 : Allemand - Anglais- Espagnol Langues Anciennes : Latin - Grec Moyenne Approximative en Français l’année précédente : /20 Que préférez-vous en Français ? _____________________________ Que détestez-vous en Français ? _____________________________

Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

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Page 1: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Fiche A Rendre Au Professeur

• Nom :__________________________________________________• Prénom :________________________________________________• Date de Naissance : __/__/____

• Nom et Adresse des Parents : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• N° de Téléphone au Domicile :______________________• N° de Téléphone Portable :_________________________• Adresse Electronique : ______________@____________

• Classe Précédente : ______• Etablissements Précédents :

• Maternelle :____________________________________• Primaire :______________________________________• Collège :_______________________________________

• Langues Parlées à la maison :_______________________________• Langues Etudiées en Classe :

• LV1 : Allemand - Anglais • LV2 : Allemand - Anglais- Espagnol• Langues Anciennes : Latin - Grec

• Moyenne Approximative en Français l’année précédente : /20• Que préférez-vous en Français ?_____________________________• Que détestez-vous en Français ?_____________________________

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CARNET DE BORDIDENTITE ET

ALTERITE

PRENOM : CLASSE RELAIS :

NOM :

ANNEE SCOLAIRE: PROFESSEUR :

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Liste Des Documents De Travail

• Page de Garde p.1• Liste des documents de travail p.2• Règles de vie de Classe p.3• Fiche d’auto-évaluation Méthodologie p.4• Fiche d’auto-évaluation Comportement p.5• Cours n°1 p.6• Fiche de synthèse de cours 1 p.9• Cours n°2 p.10• Fiche de synthèse de cours 2 p.13• Cours n°3 p.14 • Fiche de synthèse de cours 3 p.17• Cours n°4 p.18 • Fiche de synthèse de cours 4 p.21

• Apprendre à se Connaître p.22• Le Questionnaire de Freud p.23• Le Portrait Chinois p.24• Le Questionnaire de Proust p.25• Cours n°5 p.26• Fiche de synthèse de cours 5 p.29• Cours n°6 p.30• Fiche de synthèse de cours 6 p.33• Bilan de l’Atelier d’Écriture p.34

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REGLES DE VIE DE CLASSE• LE COMPORTEMENT• 1) Je respecte les règles

de vie du Collège.• 2) Je me range en silence

avant d’entrer en classe.• 3) J’attends

l’autorisation du professeur pour m’asseoir.

• 4) Je n’arrive pas en retard.

• 5) Je justifie mes absences.

• LE TRAVAIL• 6) J’apporte tout mon

matériel de travail.• 7) Je prépare le résumé

de la séance précédente.• 8) Je rattrape les cours et

les exercices manqués.• 9) Je lève le doigt pour

prendre la parole.• 10) J’écoute et je

respecte les autres.

Année Scolaire 2003-2004

• EXEGESE• Règle n°1 : Ces règles sont précisées dans le règlement intérieur et leur non-

respect entraîne une sanction détaillée dans la grille des sanctions. • Règle n°2 : Il est en effet nécessaire de se concentrer avant d’entrer en classe

et de ne pas perturber la circulation dans les couloirs.• Règle n°3 : Ce temps permet à l’élève de renforcer sa concentration et au

professeur de saluer sa classe.• Règle n°4 : Une fois la porte fermée, nous ne sommes plus autorisés à recevoir

d’élèves en classe. Vous devez donc vous rendre au bureau des Retards et rattraper le cours manqué pendant l’heure de retenue du soir.

• Règle n°5 : Présentez le billet d’absence tamponné par la vie scolaire à votre entrée en classe, sans quoi vous ne serez pas autorisé à suivre le cours.

• Règle n°6 : La liste du matériel pour ce cours est la suivante :• - un cahier de travaux pratiques ou un lutin avec des feuilles blanches et

feuilles à carreaux.• - une trousse complète, le matériel de géométrie, le matériel d’arts plastiques.• Règle n°7: Au début de chaque cours, un élève résumera le cours précédent,

un autre présentera son travail de préparation de la séance.• Règle n°8: En cas d ’absence, il faut rattraper le cours, avant le cours suivant.• Règle n°9: Tout autre prise de parole sera considérée comme du bavardage.• Règle n°10: C’est la règle la plus importante de toute et sur laquelle nous ne

transigerons absolument pas.

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Fiche d’Auto-évalutionMéthodologie

Séance 1 séance 2 séance 3 séance 4 séance 5 séance 6

J’ai relu mon cours pour préparer mon résumé

J’ai préparé la lecture pour le cours suivant

J’ai préparé mes devoirs notés ou non notés

J’ai bien présenté mes documents

J’ en ai vérifié la langue

J’ai apporté tout mon matériel en classe

J’ai remplis les grilles d’évaluation

NOTES OBTENUES

Cette grille d’auto-évaluation va te permettre d’améliorer tes méthodes de travail. Remplis-la le plus régulièrement et le plus sincèrement possible en cochant les cases correspondantes au travail réellement effectué. Tu trouveras ainsi la méthode de travail la plus efficace pour toi. Tu verras aussi l’incidence du travail sur les notes obtenues.

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Fiche d’Auto-évalutionComportement

Chaque semaine, coche les cases qui correspondent à ta situation en cours. Fais cocher par le camarade qui t’a été désigné les cases qu’il estime correspondre à ta situation en respectant son point de vue (même s’il te semble être trop sévère ou trop sympa). A chaque séance je cocherai à mon tour ta grille pour t’aider à mieux te situer et à te reprendre si besoin est.Mon auto-évaluation en bleu; L’évaluation de ………… en vert; L’évaluation des professeurs en rouge.Lorsque tu es évalué(e) à l’oral note le résultat dans les cases soulignées correspondantes.

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6

Bavardages parasitant le cours

Passivité Écoute Silencieuse

Intervention minimale irrégulière

Intervention minimale régulière

Activité orale non régulée

Activité orale régulée

Lecture à voix haute

/20

Résumé Leçon

/20

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Cours n°1

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Fiche de synthèse de cours 1

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 9: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Cours n°2

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Page 10: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Fiche de synthèse de cours 2

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 11: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Cours n°3

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Fiche de synthèse de cours 3

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 13: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Cours n°4

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Page 14: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Fiche de synthèse de cours 4

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 15: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Apprendre à se Connaître

• Les professeurs demandent souvent en début d’année de remplir une fiche de présentation, afin de mieux connaître leurs élèves. Pour ne pas déroger à la règle, tu as rempli la fiche à me rendre qui m’a permis de mieux te suivre pendant cette session. J’ai ajouté quelques fiches préparées par de grands auteurs pour rendre cette tradition un peu plus originale. Lis-les et remplis au moins l’une d’entre-elle.

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Le Questionnaire de Freud

• Médecin psychiatre, Freud a inventé la psychanalyse et ce petit questionnaire pour mieux connaître ses interlocuteurs. Tu peux le compléter si tu veux, je t ’en donnerai l ’interprétation.

– Choisis trois animaux, donne trois adjectifs pour chacun des animaux

• 1) – -------------------------------------------– -------------------------------------------– ------------------------------------------

• 2)– -------------------------------------------– -------------------------------------------– ------------------------------------------

• 3)– -------------------------------------------– -------------------------------------------– ------------------------------------------

– Choisis trois adjectifs pour décrire la mer• --------------------------------------------------• --------------------------------------------------• --------------------------------------------------

– Choisis trois adjectifs pour décrire le ciel• -------------------------------------------------• -------------------------------------------------• -------------------------------------------------

Page 17: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Le Portrait Chinois

• Le portrait chinois est inspiré par des pratiques poétiques chinoises qui consistent à se définir par hypothèses métaphoriques.Voici quelques exemples, que l’on peut compléter à sa guise …

– Si j ’étais un animal, je serais_______________________________– Si j ’étais une fleur, je serais________________________________– Si j ’étais un fruit, je serais_________________________________– Si j ’étais un légume, je serais_______________________________– Si j ’étais un bonbon, je serais_______________________________– Si j ’étais un dessert, je serais_______________________________– Si j ’étais un sport, je serais_________________________________– Si j ’étais un métier, je serais_______________________________– Si j ’étais une matière scolaire, je serais_______________________– Si j ’étais une couleur, je serais______________________________– Si j ’étais une odeur, je serais_______________________________– Si j ’étais une saveur ,je serais______________________________– Si j ’étais un livre , je serais________________________________– Si j ’étais une chanson , je serais_____________________________– Si j ’étais une émission de radio , je serais_____________________– Si j ’étais une émission de télévision , je serais_________________– Si j ’étais__________________, je serais_____________________– Si j ’étais__________________, je serais______________________

Page 18: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Le Questionnaire de Proust

• Marcel Proust, grand romancier du début du XXe siècle, avait élaboré un questionnaire pour déterminer la véritable personnalité de ses amis. Le voici reproduit ci-dessous.

• Le principal trait de mon caractère

• La qualité que je désire chez un homme

• La qualité que je préfère chez une femme

• Ce que j ’apprécie le plus chez mes amis

• Mon principal défaut

• Mon occupation préférée

• Mon rêve de bonheur -

• Quel serait mon plus grand malheur

• Ce que je voudrais être

• Le pays où je désirerais vivre

• La couleur que je préfère

• La fleur que j ’aime

• L ’oiseau que je préfère

• Mes auteurs favoris en prose

• Mes poètes préférés

• Mes héros favoris dans la fiction

• Mes héroïnes favorites dans la fiction

• Mes compositeurs préférés

• Mes peintres favoris

• Mes héros dans la vie réelle

• Mes héroïnes dans la vie réelle

• Mes noms favoris

• Ce que je déteste par-dessus tout

• Caractères que je méprise le plus

• Le fait militaire que j ’estime le plus

• La réforme que j’admire le plus

• Le don de la nature que je voudrais avoir

• Comment j ’aimerais mourir

• État présent de mon esprit

• Fautes qui m ’inspirent le plus d ’indulgence

• Ma devise

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Cours n°5

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Fiche de synthèse de cours 5

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 21: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Cours n°6

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Fiche de synthèse de cours 6

Compte-rendu séance : Présentation de la productionSéance n° Date : Titre de la séance : Préparation du compte-rendu Évaluation écrite par le

professeur /10

Analyse de la consigne /3___________________________________________________________________________________

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Adéquation avec mon projet : explications /5___________________________________________________________________________________

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Analyse de mon comportement pendant la séance /2J’ai rempli ma grille de méthodologie O/NJ’ai rempli ma grille de comportement O/NJe n’ai pas perturbé le cours O/NJ’ai effectué le travail demandé O/N

Grille d’évaluation de la prestation orale /20Critères de co-évaluation :

- Restitution exacte des éléments de la séance / 15 - Qualité de la langue et de l’expression orale / 4 - Respect du temps imparti (2mn) / 1Bonus obtenu :

Page 23: Fiche A Rendre Au Professeur Nom :__________________________________________________ Prénom :________________________________________________ Date de Naissance

Bilan de l’Atelier

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