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Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque domaine d’apprentissage » Tableau des tests de graphisme Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque domaine d’apprentissage » TABLEAU DES TESTS DE GRAPHISME Tableau récapitulatif des tests existants permettant de choisir un test pour l’évaluation de l’enfant selon son âge, ses capacités motrices (possibilités de désignation, de verbalisation, de manipulation) et neurovisuelles. Réponse sur Présentation du matériel Capacités de réponse/ Présentation Epreuves désignation (du doigt ou écrite) verbalisation manipulation production écrite visuel et auditif auditif seul Remarques Test graphométrique (jusqu’à 14 ans) - copie de phrase (6-8 ans) - idem en 1 min (6-8 ans) - copie de phrase rapide (6-8 ans) - copie de texte (6-8 ans) - copie de texte rapide (6- 8 ans) - dictée phrase 1 min (8- 14 ans) - dictée phrase rapide (8- 14 ans) - dictée de texte (8-14) x x x x x x x x x x x x x x x x Contrainte temporelle pour certaines épreuves : non adapté aux enfants I.M.C. avec un temps de latence important Source : Le jeune I.M.C. en difficulté d’apprentissage – J. Boisson et C. Cayrat 1

Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque ... fonctions... · Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque domaine d’apprentissage » Tableau des tests de

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Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque domaine d’apprentissage » Tableau des tests de graphisme

Fiches pratiques « Tableaux de tests évaluant chaque domaine d’apprentissage »

TABLEAU DES TESTS DE GRAPHISME

Tableau récapitulatif des tests existants permettant de choisir un test pour l’évaluation de l’enfant selon son âge, ses capacités motrices (possibilités de désignation, de verbalisation, de manipulation) et neurovisuelles.

Réponse sur Présentation du

matériel Capacités de réponse/ Présentation Epreuves

désignation(du doigt ou

écrite)

verbalisation

manipulation

production

écrite

visuel et auditif

auditif seul

Remarques

Test graphométrique (jusqu’à 14 ans) - copie de phrase (6-8 ans) - idem en 1 min (6-8 ans) - copie de phrase rapide (6-8 ans) - copie de texte (6-8 ans) - copie de texte rapide (6-8 ans) - dictée phrase 1 min (8-14 ans) - dictée phrase rapide (8-14 ans) - dictée de texte (8-14)

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Contrainte temporelle

pour certaines épreuves : non

adapté aux enfants I.M.C. avec un temps

de latence important

Source : Le jeune I.M.C. en difficulté d’apprentissage – J. Boisson et C. Cayrat

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Source : Le jeune I.M.C. en difficulté d’apprentissage – J. Boisson et C. Cayrat

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- écriture spontanée (-6ans) - copie de guirlande (-6ans) - guirlande rapide (-6ans)

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COG (4 à 6 ans) - dessin libre - écriture dirigée : prénom, formes, vitesse, pression, trajectoire - dessin du bonhomme - épreuve de Santucci

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même remarque

Dessin du bonhomme (3 à 13 ans)

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Bilan de latéralité (5 à 11 ans) - épreuve graphique

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Figure de Rey (à partir de 9 ans et 4 à 8 ans pour la Baby Rey) - copie - mémoire

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L2MA (CE2 à CM2) - aptitudes visuo-motrices

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BSEDS (5 à 6 ans) - reproduction de figures

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Test sans paroles de S. Borel - séquences de signes orientés

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copie mémoire

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Test de Frostig (5 à 7 ans) - coordination visuo-motrice

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Source : Le jeune I.M.C. en difficulté d’apprentissage – J. Boisson et C. Cayrat

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