français 2 le 21-22 février 2012 français 2 le 21-22 février 2012 ActivitéClasseur Pas dentrée ! I. Au tableau !: Assessment pp. 426-427 Act. 1-7Activité/Devoirs

français 2français 2

le 21-22 février 2012le 21-22 février 2012

français 2 le 21-22 février 2012 français 2 le 21-22 février 2012

Activité ClasseurPas d’entrée !

I. Au tableau !: Assessment pp. 426-427 Act. 1-7

Activité/Devoirs

II. Jéopardie ! III. ATELIER : **NOTEBOOK CHECK** 1. **Corrections des examens 11** 2. Comparez la feuille d’exercices sur les verbes pronominaux D-E-F-G 3. Récitation p. 416 4. Le cahier d’exercices 12 : pp. 119-125 Act. 1-7, 9-15 5. Max et Maurice pp. 3-4 / 5-6 / 7-8

Activité/Devoirs

IV. DEVOIRS : Finissez : Le cahier d’exercices 12 : pp. 119-125 Act. 1-7, 9-15 Étudiez bien pour…EXAMEN DE CHAPITRE 12 : LA ROUTINE QUOTIDIENNEle 23 (B)-24 (A) février 2012

Activité/Devoirs

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP

1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ___ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 17 février 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

L’entrée! français 2

Quel est le problème??Corrigez la faute dans chacune de ces phrases!

1. Nous promenons en ville aujourd’hui.2. Elles se dirigent vers le bâtiment hier.3. Me maquille-je devant la glace maintenant?4. Elle s’est coupée le doigt.5. Tu as sorti de la maison.




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

FEUILLE:Le passé composé avec être

SECTION D:1. …did you leave?2. I came…3. …were they born?4. We didn’t go…5. …fell…6. …this tree die?7. They didn’t stay8. Did she return home…?9. Didn’t he go up…?10. They became…

SECTION E:11. La reine est descendue lentement.12. Elles ne sont pas venues avec moi.13. Les femmes sont tombées malades.14. Cette fille est née aux États-Unis.15. Les deux cousines sont parties à midi.16. L’enfant est revenue du parc.17. Ma tante est retournée en France.18. Les filles sont sorties avec leur père.19. Jeanne n’est pas rentrée dans la salle.20. Elle est devenue triste.

FEUILLE:Le passé composé avec être

SECTION F:1. Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. /

Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre.2. Quand est-elle retournée? / Quand est-elle

sortie?3. Je suis revenu(e) de bonne heure. / Je suis

arrivé(e) de bonne heure.4. Où sont-ils tombés? / Où sont-ils morts?5. N’êtes-vous pas descendus, messieurs? /

N’êtes-vous pas partis, messieurs?

SECTION G:6. Je suis né en mai 1975.7. Je suis resté au lit jusqu’à 9h du matin samedi

dernier.8. Non, ce n’est pas la première fois que la malade

est sortie.9. Les Duval sont venus nous voir hier.10. Oui, des lettres sont arrivées pour toi!11. Nous sommes rentrés à 11h hier soir.12. Elles sont tombées en automne.13. Je suis monté au troisième étage.14. Ouais, tu es parti(e) sans moi, stupide!15. Ils sont allés en ville à pied.

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne

1. Tous les jours1. Marie se lave les cheveux.2. Carole se brosse les dents.3. Guy se rase.4. Christian s'habille.5. Thierry se réveille.6. Sabine se couche.

2. Il a besoin de quoi?1. gant de toilette2. shampooing3. savon4. rasoir5. peigne6. dentifrice

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne3. Le matin1. D / Sylvie se réveille.2. A / Elle se lève.3. G / Elle se lave4. C / Elle prend son petit déj.5. E / Elle se brosse les dents.6. F / Elle s'habille.7. H / Elle quitte la maison.8. B / Elle arrive à l'école.

4. Dans la cuisine1. un évier2. un réfrigérateur / un frigidaire3. un lave-vaisselle4. un magnétoscope5. une cassette vidéo6. une télécommande

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne5. Dans quel ordre?1. 42. 13. 54. 35. 2

6. Activités Quotidiennes1. vaisselle évier2. télécommande3. publicités4. chaîne5. allume / met6. éteint7. enregistrer8. devoirs

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne7. Qu'est-ce qu'ils font?1. La fille regarde le bébé.2. Elle se regarde dans une glace.3. Le garçon lave la voiture.4. Il se lave.5. La fille brosse le chien.6. Elle se brosse les cheveux.

9. Dans la salle de bains1. me réveille2. se réveille3. se lave4. se rase5. se lavent6. nous habillons se maquiller7. se peigne8. se dépêche

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne10. Qu'est-ce que vous faites d'abord?1. nous nous réveillons / nous nous lavons2. nous nous rasons / nous nous habillons3. nous nous lavons / nous nous couchons4. nous nous lavons / nous nous peignons

11. Noms et prénoms1. m'appelle François.2. vous appelez Dr. Markley.3. s'apelle Gertrude.4. nous appelons Georges.5. s'appellent Huey et Dewey.

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne12. Très raisonnables!1. nous levons2. promène3. nageons4. mangeons5. achètent6. commençons

13. Hier1. t'es réveillé2. vous vous êtes habillés3. s'est maquillée4. vous vous êtes dépêchés5. se sont dépêchées6. s'est rasé

Le cahier d'exercicesChapitre 12: La routine quotidienne14. Avant le petit déjeuner1. Elle s'est réveillée à sept heures moins le quart.2. Elle s'est levée.3. Elle s'est brossé / lavé les dents.4. Elle s'est lavé la figure.

15. Ce n'est pas vrai!1. Julien ne s'est pas réveillé très tôt.2. Il ne s'est pas levé immédiatement.3. Il ne s'est pas rasé.4. Il ne s'est pas habillé très vite.5. Il ne s'est pas dépêché.

Quentin veut se marier avec Gertrude.

Jouons!

Jéopardie!ÉQUIPES!EQUIPE 1 EQUIPE 2

EQUIPE 3Alice Thierry

MargueriteAntoinette Juliette SaraThérèse Christine AnnalieQuentin Michelle OlivierChristophe Jean-Luc OletteRaoul Daniel H.

HenriAndré Manon

CatherineRachelle

EQUIPE 1 EQUIPE 2EQUIPE 3

Michel JAOAOAOAOAOAHHHHH! VenanceJacqueline Catherine MireilleLaure Dorothé LilianeGeorges Henri BrigitteGuy Belle

NapoléonJeanne Alexandre

RenéeFatima

EXAMEN 12Bon Voyage

Examen de M. DiNicolaI. Écrivez en français.

1. First I approached my teacher and then we talked to each other.

2. Finally, I looked at myself in the mirror and styled my hair.

3. At what time did you take off your clothes?

4. My students are getting used to me!

5. Georges, you can turn on the TV and channel surf to watch your favorite show because

you finished your homework!

6. I'm going to record a movie with an old VCR to avoid the commercials!

7. I don't want to take a bath!

8. I did not wake up immediately at six thirty in the morning!

II. DIALOGUE: Écrivez le dialogue que tu as appris par coeur entre Thomas et Magali.

Max et Mauriceen sept mauvais coups

Max et Mauriceen sept mauvais coups

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!


Merci!

français 5Hfrançais 5H


français 5H le 21-22 février 2012 français 5H le 21-22 février 2012

Activité ClasseurPas d’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN : Présentation I. Le ZAPPING !: p. 93 II. Le subjonctif : A. Conjonctions B. Vérification pp. 53-54 Act. 1

Activité/Devoirs

III. Les adjectifs : Jeu en phrases / Modèles IV. « Les tops et les flops » 2011 : Discutons ! Activité/DevoirsV. Émilie Muller (p. 88 Act. 1-2 oralement) Activité/DevoirsVI. AP French: p. 120– La publicité VII. Imaginez : La Belgique, la Suisse, et le Luxembourg p. 246 Act. 1-2- / Épreuve

Activité/Devoirs

VIII. DEVOIRS: Feuille : Le subjonctif – p. 62 #1 COMPOSITION : à soumettre le 21-22 février 2012 Interpretive Communication, Print and Audio Texts, Sélection 18, p. 120 – La publicité

Activité/Devoirs

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP

Le verbe devoirRefaites les phrases suivantes avec le verbedevoir.

1. Il est obligé de travailler beaucoup.2. Ils avaient l’intention de partir de

bonne heure.3.Nous avons été obligés de nous

dépêcher.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs



1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ____ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 2 mars 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

1. Le passe-temps le plus populaire parmi les Français et les Américains c’est

(a) manger et dormir(b) travail payé et études(c) la vie familiale(d) le soin personnel

2. Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

(a) l’éscrime (b) le basket (c) le foot (d) le tennis

3. Zidane est très important comme:

(a) chef de la ligue de football américain en France (b) chef des premiers jeux Olympiques en France (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

II. Emplois (la suite): D. Après les ____________________ suivantes:1. Bien que (___________) tu ne m’ ___________ (entendre)

pas, c’est la réalité.2. Pour qu’(__________ / de _______ que) elles

_______________ (ne pas laisser) leurs devoirs chez elles, téléphonez-leur de les y apporter.

3. Pourvu que (__________________) tu ____________ (être) à l’école, on commencera à travailler sur le projet.

4. Malgré que Christine ______________ (ne pas pouvoir) revenir demain, on visitera DC.

5. Autant que tu ___________ (vouoloir) mâcher le chewing en classe, M. DiNicola ne le permettra jamais!

6. Sans qu’elles ___________ (tenir) les tickets, elles ne peuvent pas assister au concert!

7. On ne commence pas jusqu’à ce que tu ________ (arriver). 8. **Avant que tu ___________ (ne pas perdre) tes clefs,

donne-les-moi!9. **De crainte que (_______________) vous ___________ (se

fâcher), il ne vous dira pas la vérité.10. **A moins que Lady Gaga ___________ (essayer) de

changer sa direction, il se peut qu’elle ne soit plus à la mode!

Le subjonctif présent



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

Les adjectifs descriptifs JEU

Écrivez le meilleur adjectif pour compléter chaque phrase logiquement.

1. Nous venons d'acheter ces légumes-ci. Ils sont vraiment ______________!2. Patrique est un mari très ____________ à sa femme. Il n'est jamais malhonnête.3. Les pingouins sont _________________ de leurs enfants parce qu'ils veuilent qu'ils survivent.4. Les billets ne sont pas du tout faux! Ils sont ______________!5. On vient de trouver ce fauteuil au rayon d'ameublement. C'est un fauteuil ___________.6. Barack Obama est un président _______________ en considérant ses idées politiques.7. Il n'y a presque rien dans cette campagne…c'est sans doute ________________.8. Les examens ne sont pas ______________...il y a toujours des questions auxquelles vous n'avez pas encore répondus!9. Monsieur, la situation est ______________, pas ambiguë.10. Elles ont choisi les mêmes jupes! Elles sont ______________!11. Mes grands-parents sont toujours en train de faire quelque chose d'intéressant. Ils sont si ____________!12. Je ne peux pas te croire, Félix! Tu es ______________! 13. Pardon, mais ce n'est pas une dame ____________! Elle est si normale!

Les adjectifs descriptifs JEU/NOTES: les adjectifs qui PRÉCÈDENT le nomÉcrivez en français.

1. It's another soap opera.2. She's a young beginner.3. It's a short distraction.4. That's a high summit.5. What a pretty flight attendant!6. It was a bad experience.7. That's my best TV set.8. He's a little man.9. What a good commercial!10. These are big playing fields.11. That's a fat dude.12. Such a long evening!13. He's a nice co-worker.14. What a beautiful lady!15. It's a new car!16. We're going to the old neighborhood.

Les adjectifs descriptifs ModèlesÉcrivez les modèles et pratiquez-les oralement.

1. C'est un ami content. (deceiving, conservative)2. Vous avez passée une soirée amusante? (boring, interesting)3. Mes parents ont des emplois importants. (international, difficult)4. Quels animaux loyaux! (nasty, ugly)

RÈGLE: La plupart des adjectifs sont ___________ les noms qu'ils modifient.

1. C'est un beau chandail. C'est un bel anorak. (man, bear)2. J'ai trouvé un nouveau pull-over. J'ai trouvé un nouvel ordinateur. (hotel, plane)3. Christophe est un vieux gentilhomme. C'est un vieil ami. (lawyer, factory worker)

RÈGLE: Quelques adjectifs qui précèdent le nom ont des changements d'orthographe quand le nom est masculin et commence avec une ______________.

1. Nous voulons de bonnes crêpes. (better, other) 2. Ce sont de petits animaux sauvages! (big, fat)

RÈGLE: Quand un adjectif est au pluriel devant un nom, il faut écrire ____ avant l'adjectif.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

COURT MÉTRAGE:Émilie MullerCOURT MÉTRAGE:Émilie Muller français 5H / 6AP français 5H / 6AP



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

La Belgique, la Suisse, et le LuxembourgLa Belgique, la Suisse, et le Luxembourg français 5H / 6AP français 5H / 6AP

I. VRAI OU FAUX:1. Vrai.2. Vrai3. Faux. Le Manneken-Pis est une petite statue en bronze

d’un jeune garçon qui urine dans une fontaine.4. Faux. Le quartier historique et les fortifications de

Luxembourg sont classés au patrimoine mondial de l’UNESCO.

5. Vrai6. Vrai

II. COMPLÉTEZ:7. …une construction géante en forme de molécule de

fer…8. …la ville de Genève a un horloge fleurie.9. …les confiseries au chocolat, la praline, et le ballotin.10.…on y compte plus de 217 banques et le secret

bancaire y est garanti par la constitution.11. …avoir fait le tour de monde en ballon.12.…la construction d’un avion scolaire.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.

français 5H / 6APQuestions

Au revoir, les enfants



27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP

http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

français 6APfrançais 6AP


français 6AP le 21-22 février 2012 français 6AP le 21-22 février 2012


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP

Le verbe devoirRefaites les phrases suivantes avec le verbedevoir.

1. Il est obligé de travailler beaucoup.2. Ils avaient l’intention de partir de

bonne heure.3.Nous avons été obligés de nous

dépêcher.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs



1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ____ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 2 mars 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

1. Le passe-temps le plus populaire parmi les Français et les Américains c’est

(a) manger et dormir(b) travail payé et études(c) la vie familiale(d) le soin personnel

2. Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

(a) l’éscrime (b) le basket (c) le foot (d) le tennis

3. Zidane est très important comme:

(a) chef de la ligue de football américain en France (b) chef des premiers jeux Olympiques en France (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

II. Emplois (la suite): D. Après les ____________________ suivantes:1. Bien que (___________) tu ne m’ ___________ (entendre)

pas, c’est la réalité.2. Pour qu’(__________ / de _______ que) elles

_______________ (ne pas laisser) leurs devoirs chez elles, téléphonez-leur de les y apporter.

3. Pourvu que (__________________) tu ____________ (être) à l’école, on commencera à travailler sur le projet.

4. Malgré que Christine ______________ (ne pas pouvoir) revenir demain, on visitera DC.

5. Autant que tu ___________ (vouoloir) mâcher le chewing en classe, M. DiNicola ne le permettra jamais!

6. Sans qu’elles ___________ (tenir) les tickets, elles ne peuvent pas assister au concert!

7. On ne commence pas jusqu’à ce que tu ________ (arriver). 8. **Avant que tu ___________ (ne pas perdre) tes clefs,

donne-les-moi!9. **De crainte que (_______________) vous ___________ (se

fâcher), il ne vous dira pas la vérité.10. **A moins que Lady Gaga ___________ (essayer) de

changer sa direction, il se peut qu’elle ne soit plus à la mode!

Le subjonctif présent



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

Les adjectifs descriptifs JEU

Écrivez le meilleur adjectif pour compléter chaque phrase logiquement.

1. Nous venons d'acheter ces légumes-ci. Ils sont vraiment ______________!2. Patrique est un mari très ____________ à sa femme. Il n'est jamais malhonnête.3. Les pingouins sont _________________ de leurs enfants parce qu'ils veuilent qu'ils survivent.4. Les billets ne sont pas du tout faux! Ils sont ______________!5. On vient de trouver ce fauteuil au rayon d'ameublement. C'est un fauteuil ___________.6. Barack Obama est un président _______________ en considérant ses idées politiques.7. Il n'y a presque rien dans cette campagne…c'est sans doute ________________.8. Les examens ne sont pas ______________...il y a toujours des questions auxquelles vous n'avez pas encore répondus!9. Monsieur, la situation est ______________, pas ambiguë.10. Elles ont choisi les mêmes jupes! Elles sont ______________!11. Mes grands-parents sont toujours en train de faire quelque chose d'intéressant. Ils sont si ____________!12. Je ne peux pas te croire, Félix! Tu es ______________! 13. Pardon, mais ce n'est pas une dame ____________! Elle est si normale!

Les adjectifs descriptifs JEU/NOTES: les adjectifs qui PRÉCÈDENT le nomÉcrivez en français.

1. It's another soap opera.2. She's a young beginner.3. It's a short distraction.4. That's a high summit.5. What a pretty flight attendant!6. It was a bad experience.7. That's my best TV set.8. He's a little man.9. What a good commercial!10. These are big playing fields.11. That's a fat dude.12. Such a long evening!13. He's a nice co-worker.14. What a beautiful lady!15. It's a new car!16. We're going to the old neighborhood.

Les adjectifs descriptifs ModèlesÉcrivez les modèles et pratiquez-les oralement.

1. C'est un ami content. (deceiving, conservative)2. Vous avez passée une soirée amusante? (boring, interesting)3. Mes parents ont des emplois importants. (international, difficult)4. Quels animaux loyaux! (nasty, ugly)

RÈGLE: La plupart des adjectifs sont ___________ les noms qu'ils modifient.

1. C'est un beau chandail. C'est un bel anorak. (man, bear)2. J'ai trouvé un nouveau pull-over. J'ai trouvé un nouvel ordinateur. (hotel, plane)3. Christophe est un vieux gentilhomme. C'est un vieil ami. (lawyer, factory worker)

RÈGLE: Quelques adjectifs qui précèdent le nom ont des changements d'orthographe quand le nom est masculin et commence avec une ______________.

1. Nous voulons de bonnes crêpes. (better, other) 2. Ce sont de petits animaux sauvages! (big, fat)

RÈGLE: Quand un adjectif est au pluriel devant un nom, il faut écrire ____ avant l'adjectif.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

COURT MÉTRAGE:Émilie MullerCOURT MÉTRAGE:Émilie Muller français 5H / 6AP français 5H / 6AP



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

La Belgique, la Suisse, et le LuxembourgLa Belgique, la Suisse, et le Luxembourg français 5H / 6AP français 5H / 6AP

I. VRAI OU FAUX:1. Vrai.2. Vrai3. Faux. Le Manneken-Pis est une petite statue en bronze

d’un jeune garçon qui urine dans une fontaine.4. Faux. Le quartier historique et les fortifications de

Luxembourg sont classés au patrimoine mondial de l’UNESCO.

5. Vrai6. Vrai

II. COMPLÉTEZ:7. …une construction géante en forme de molécule de

fer…8. …la ville de Genève a un horloge fleurie.9. …les confiseries au chocolat, la praline, et le ballotin.10.…on y compte plus de 217 banques et le secret

bancaire y est garanti par la constitution.11. …avoir fait le tour de monde en ballon.12.…la construction d’un avion scolaire.



Activité/Devoirs


Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.





27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!


français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

Documents

français 2 le 21-22 février 2012 français 2 le 21-22 février 2012 ActivitéClasseur Pas dentrée ! I. Au tableau !: Assessment pp. 426-427 Act. 1-7Activité/Devoirs