FRANCES ELEMENTAL PARTE ORAL

SEMAINE 1 (Unité 0)

Cours 1:

- Lecture du réglement

- Présentation du livre (prof écrit + prof oral)

- Projet?

- Les présentations:

a) Je me présente à l’oral et leur demande ce qu’ils ont compris.

“Je m’appelle Chloé Deswarte. Je suis française ET j’habite à Bogotá. Je suis professeur de français. Je parle espagnol et anglais.”

b) J'écris au tableau les phrases et présente le voc (nationalité, profession,...)

c) Les étudiants écrivent leur présentation perso puis se présente à leur camarade.

- L’alphabet :

a) J’écris l’alphabet au tableau et les étudiants répètent plusieurs fois. Ils entourent les lettres qui leur semblent difficiles. Tour de classe.

b) Par deux, ils épèlent leur nom/ prénom :

Comment tu t’appelles ? Chloé Deswarte

Tu peux épeler ton nom ? ton prénom ? C-H-L-O-E

- Phonétique: les voyelles simples et les consonnes

http://phonetique.free.fr/alpha.htm

DEVOIRS:

Exercice 1: La chanson de l'alphabet

https://www.youtube.com/watch?v=_LYy3P2okyw

Exercice 2: L'alphabet et exercices

http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf

Cours 2:

- Révision Présentation / Alphabet

- prononciation:

a) les notions fondamentales de prononciation / accent / liaison :

https://lecoinducervanties.wordpress.com/2011/10/18/la-prononciation-en-francais/

b) lecture de la carte postale + barrer ce qui ne se prononce pas et les liaisons

- En classe de français

a) les phrases utiles

b) le vocabulaire utile

Ecrire au tableau: Qu'est-ce que c'est? en montrant un objet. C'est UN/UNE....

- Activité relier les mots aux images. (jeu)

- Ecrire les mots au tableau puis les répéter + explication UN, UNE, DES + correction de l'activité.

- Ecrire sur un post-it 3 mots difficiles, les échanger avec le voisin et aller les coller.

- Avec les mêmes mots introduire les questions:

Comment on dit "esfero" en français?

Comment on écrit "stylo" en français?

Les étudiants se posent des questions sur le vocabulaire de la classe.

DEVOIRS: p 9 cahier exo ex2

SEMAINE 2 (Unité 1)

Cours 3:

- les nombres de 0 à 50

a) http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (écriture et exercice de CO)

b) vous avez 5 minutes pour mémoriser un maximum puis jeu entre camarade

Comment on dit "treinta y cuarto" en francais?

- les salutations p 18 Alter Ego + CO

- les présentations

a) questions-réponses (sauf 3-8-10):

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.swf

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interrogation.htm#.U9-hnvmSySo

Faire les exercices et écrire les questions - réponses au tableau.

b) p XV compléter la fiche de renseignement et jeu de rôle Q-R

- p 7 ex1 CO

DEVOIRS: p 10 cahier exo ex4

Cours 4:

- les nombres de 50 à 100

a) http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (écriture et exercice de CO)

b) vous avez 5 minutes pour mémoriser un maximum puis jeu entre camarade

Comment on dit "treinta y cuarto" en francais?

c) marquez au tableau des chiffres que les étudiants doivent écrire en lettres

- p 26 Alter Ego + CO

- jeu de rôle journaliste et candidat

- p 10- 11 ex 1

- chanson Belle-ile-en-mer + paroles

https://www.youtube.com/watch?v=ZbtXwSh2FJI

SEMAINE 3 (Unité 1 et 2)

Cours 5:

-terminer pages 11 scène 3 (faire dialogue)

-terminer pages 11 scène 4 (présenter les personnages)

- phonétique :

a) p 11 ex 2 - la liaison

b) exos 5, 6, 7 et 8 cahier exo

- écrivez les numéros de téléphone

- alter ego p 22

- chanson étudiant

DEVOIR : mots croisés sur les professions

Cours 6:

- Correction mots croisés

- Test p 14 et 15- Inventez en groupe des questions à poser au groupe opposé- PPT de Julie sur le verbe aimer

- Posez des questions à votre voisin sur ses goûts- https://fr.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/go

%C3%BBts_et_pr%C3%A9f%C3%A9rences/phrase-sentiments-et/26063

SEMAINE 4 (Unité 2)

Cours 7 :

- Vidéo « Antoine »

- P 18 Scène 1 (transcription) et scène 2 (questions)- Phonétique ex 2 p 19 Je/J’ai/J’aime - Activité de PO sur les goûts (jeu)

Cours 8 :

- P 18 Scène 3 (questions) et scène 4 (dialogue)- Jeu de l’oie sur les questions - REVISION évaluation 1 – simulation d’examen

COMPRÉHENSION ORALE (25 points)

Exercice 1: Vous allez entendre trois fois un document sonore. Complétez les 2 fiches de renseignement avec les informations manquantes. 14 points

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/exercices_de_comprehension.htm#oral

Exercice 2: Vous allez entendre deux fois un document sonore. Répondez aux questions suivantes.

11 points

http://www.audio-lingua.eu/spip.php?auteur1187&lang=fr

1. Quel âge a Maud? (3 pts)2. Quelle est sa profession? (3 pts)3. Où elle habite? (2 pts)

□ Mont Rouge □ Mont Rougue 4. Quelle est sa situation familiale? (3 pts)

PRODUCTION ORALE (25 points)

Imaginez !!! Présentez ces personnes : nom, prénom, date de naissance, nationalité, situation familiale, adresse, ville de résidence, numéro de téléphone, profession, langues parlées et goûts…

Nom: Sauvage

Prénom: ………………………………………….

Etat Civil: …………………………………………

Ville: Babazan

Profession: Mécanicien

Téléphone: …………………………………….

Nom: ……………………………………………….

Prénom: Marie

Etat Civil: …………………………………………

Ville: Bar-sur-Aube

Profession: ……………………………………..

Téléphone: ……………………………………..

SEMAINE 5 : Première Evaluation

SEMAINE 6 (Unité 3)

Cours 9 :

- P22-23 : Présenter les associations + CO

- Création de votre association (affiche) et présentation pour jeudi-vendredi

- Chanson pour karaoké (vote)

Cours 10 :

- Exo 1 p 20 cahier - Exo 14 p 25 cahier (CO)- Présentation de son affiche

- Lecture des paroles de la chanson choisie

Exos supplémentaires :

https://fle-vacances.wikispaces.com/file/view/Le+Sport.pdf (mots croisés)

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/bilan-parler-de-ses-activites?exercice=1

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/ouais-cest-ca?exercice=2 (exo maison)

SEMAINE 7 (Unité 3)

Scène dialogue

CO/PO invitation