Gilles CERATO _ Louis GIRAUD – CERPET 17 Mai 2010 EDE technologiques Une approche globale

Gilles CERATO _ Louis GIRAUD – CERPET 17 Mai 2010

EDE technologiquesUne approche globale


Créer une rupture

Situation actuelle Un labo ISI Un labo ISP

Un risque Perpétuer l'existant, surtout en ISP Que CIT soit de l'ISP (Carte des formations, vision

des parents ….)


Choix académiquesQuitter le laboratoire d'ISP

Aller vers le labo d'ISI

Abandonner Les systèmes de production Les maquettes de composants

Oser la complexité

Impliquer un groupe de travail SI / CIT (50 Professeurs).

Choisir des supports qui peuvent être communs Deux approches pour un support


Choix académiquesUn professeur STI

Un site unique

Créer de la ressource Pour assurer la rupture (Pendant un semestre)

Des keynotes communes

Aider à l'orientationCréer une culture

technologique


Des Supports


Des systèmes complexes


Iland

1 4

3

2

http://www.iland-solar.com/


ILand•CIT

•Technologies d'éclairage

•Panneaux solaires

•Stockage de l'énergie

•SI•Gestion de la charge

•Rôle du micro contrôleur

•Esthétique et qualité ressentie


Dre

am

Slid

e

http://www.dreamslide.com/


DreamSlide•CIT

•Conception - industrialisation

•Démarche de conception

•Gestion d'un brevet (INPI)

•Esthétique et qualité perçue

•SI•Cinématique (Validation performances par simulation)

•Produit-Matériau-Procédé


WII


WII•CIT

•Comparatif de consoles•Créer des sensations

•SI•Accéléromètres•Génération de vibrations•Interfacer la wii•Gestion des informations entre périphériques



Le Site


But Parents et élèves

Donner une vision de ce qui est fait dans l'académie

Professeurs Un espace collaboratif Des ressources

exploitables Partager Veille technologique



Les Keynotes


En technologie collège Des séminaires numériques (Aethra Desktop Server)

En EDE Une culture technologique pour les enseignants Sessions d'une heure Filmées Présentation d'un système Ses déclinaisons Veille technologique 5 à 10 dans l'année (Inter établissements) OSEO – Capteur analyse carburant, Concepteur

Dreamslide, INPI, .. Exposé d’experts.

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Démarche pédagogique


L'année scolaireProposé :

2/3 année en études de cas 1/3 année en projet technologique 54 heures réparties sur 27 ou 36 semaines


Des scenarii SI / CIT

2 heures (13 ou 15 séances) 15' de présentation

1h 15 de recherche - activités par groupes de 5 élèves

30' de synthèse pilotée par le professeur (Lois d’innovation, principe physique, ..).

sur 6 heures (3 ou 4 séances) 30' de présentation par le

professeur

2 séances de manipulations - investigation

1 séance de mise en forme

1 séance de restitution (exposé)


Le projet


Projet CITConcevoir une lampe pour un nouvel

usage (Lampe de poche).

Kit chargeur mobile (intégration du panneau dans un vêtement, sac à dos).

Alimentation autonome d'un téléphone mobile.

Optimisation de la coque de transport (composites, forme, procédé).

Portage.


Projet SI

Algorithme MPPT (Maximum Power Point Tracking) - Intégration sur un nouveau produit, simulation)

Simulation de l’éclairage d’un monument (Durée éclairage nocturne / Charge diurne).

Dispositif d’acquisition des grandeurs physiques par le port USB.


Projet CITConcevoir un D-Pad personnalisé.

Concevoir une adaptation de la WiiMote pour le jeu de football.

…


Projet SI

Intégration des mouvements de la WiiMote dans un univers 3D (Mouvement Tennis).

Réalisation d’un tableau blanc interactif.

Sensor barre autonome (Wifi).


Evaluer ….



Merci …..

Documents

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