Proposition dindicateurs pour les critres dune grille dvaluation
pdagogique dune REAN :Degrs de Maitrise
Critres (Description)
Indicateursconforme au lignes du programme conforme au
instructions pd agogiques conforme au public cible ( niveau, ge,
conditions etc ) conforme avec la langue denseignement Source
fiable
0 1
2 3
Etre en conformit avec les programmes scolaires pour
lenseignement
Exprimer des contenus respectant la plus grande rigueur
scientifique
Contenu facile, sans erreurs scientifiques Respecter
terminologie scientifique Citer Bibliographie et Webographie
Respecter la qualit de la langue utilise dans les audiovisuels
et les interfaces, laide en ligne et les messages et la rigueur du
vocabulaire oral ou crit utilis (terminologie, notations, criture
des formules, dfinitions) Pouvoir tre intgrs aisment dans une
dmarche pdagogique quotidienne, pour des usages vari s et cohrents,
depuis des usages en classe, en prsence de l'enseignant jusqu' des
situations en travail autonome des lves
Langue et texte faciles, claires et prcis
Contenu crit sans erreurs de langue
Contenu audio Sans erreurs de langue
Adaptabilit des situations vari es denseignement
Adaptabilit des niveaux varis dapprentissage
BENZINE Hammou
Groupe (D4)
Activi t 3
Rendu 2
( 11/12/2011)
Apporter lenseignant une amlioration certaine au regard de
supports plus traditionnels
Plus de motivation Efficacit Richesse
Aider lenseignant dans la mise en uvre de situations lui
permettant de varier ses mod es dintervention ainsi que
lorganisation de la sance de cours (travail individuel, deux, par
petit groupe, en groupe classe) Permettre la gestion de lhtrognit d
e la classe et le suivi du travail de llve ou de ltudiant. Favori
ser lactivit autonome d e llve ou de ltudiant, la recherche
dinformation et le traitement des donnes recueillies
Facilit dintervention
Types varis dinterventions
Organisations diverses
Adaptabilit des niveaux htrognes dapprentissage Evaluations
varies relativement aux niveaux Degr dautonomie daction de
lapprenant Possibilit de recherche de linformation Possibilit de
traitement des donns Traabilit des actions de lapprenant Evaluation
et critiques des actions de lapprenant
Offrir une relle analyse critique de lerreur par llve et
lenseignant et sa prise en compte par le programme (enregi strement
des rponses, positionnement de llve et adaptation au niveau de
lutilisateur)
Explications en cas derreurs
Stockages des performanc es
BENZINE Hammou
Groupe (D4)
Activi t 3
Rendu 2
( 11/12/2011)
