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Guide des animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets ménagers Proposé par le SMICTOM LGB

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets -

Guide des animations scolaires

sur le tri et le recyclage des

déchets ménagers

Proposé par le SMICTOM LGB

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 2

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 3

SOMMAIRE

PRESENTATION

Le SMICTOM LGB : fiche d’identité 4

Un programme d’animation approuvé 4

CLASSE DE GS

A la découverte de déchets 6

CLASSE DE CP

Autopsie d’une poubelle « type » 7

CLASSE DE CE1-CE2

A chaque activité ses déchets 8

Visites sur site 9

CLASSE DE CM1-CM2

Déchets, mais quels déchets ? 10

Visites sur site 11

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 4

PRESENTATIONPRESENTATION

LE SMICTOM LGB : FICHE D’IDENTITÉ

Le Syndicat Mixte Intercommunal de Collecte et de Traitement

des Ordures Ménagères du Lot-Garonne-Baïse (SMICTOM LGB) a

été créé le 1er novembre 2009, suite à la fusion de deux syndicats : le

SMICTOM d’Aiguillon et le SMCTOM du Pays d’Albret.

Aujourd’hui, il regroupe 5 communautés de Communes : celles du

Confluent, des Coteaux d’Albret, du Mézinais, du Canton de Prayssas et

du Val d’Albret et totalise une population d’environ 46 000

habitants répartis sur 63 Communes.

Il exerce les compétences suivantes :

La collecte des ordures ménagères résiduelles en porte à porte ;

La collecte des déchets recyclables en porte à porte et sur les 86

points d’apports volontaires ;

La gestion de 7 déchèteries ;

L’exploitation de l’installation de stockage des déchets industriels

banals, des plastiques agricoles et industriels de Fauillet.

Dans ce cadre, des actions de communication sont effectuées auprès des

usagers et des écoles. Ainsi, le SMICTOM LGB intervient gratuitement

dans les écoles maternelles (grande section) et les écoles primaires du

territoire du syndicat. Ce dossier présente l’ensemble des animations

proposées.

L’objectif est de permettre aux enfants d’aborder des notions

de base sur le thème des déchets ménagers (collecte, tri et

recyclage) mais aussi d’investir dans une démarche éco-

citoyenne.

Conçues en étroite collaboration avec l’Education Nationale, ces

animations ludiques et pédagogiques reprennent différents

points des programmes scolaires.

UN PROGRAMME D’ANIMATION APPROUVÉ

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 5

PRESENTATIONPRESENTATION

Le contenu est adapté à l’âge des enfants selon les niveaux des classes.

Une convention académique a été conclue entre l’inspection

académique du Lot et Garonne et le SMICTOM LGB en juin

2010.

Au travers du plaisir du jeu, les enfants de la Grande Section exerceront

leurs capacités motrices et sensorielles en découvrant le monde des

déchets (découverte des objets, de la matière, des formes et des

grandeurs).

Les élèves de CP apprendront quelques règles d’hygiène et de sécurité,

personnelles et collectives, ainsi que le respect de l’environnement. Ils

pourront également comprendre les interactions entre les être vivants et

leur environnement.

Quant aux élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2, la présentation du circuit

des déchets leur permettra d’aborder le recyclage, la réutilisation et la

réduction des déchets en insistant sur les notions de pollution, de risque

et de prévention.

Ces interventions doivent s’inscrire dans un projet d’école ou un projet

de classe et sont à préparer dans un esprit de partenariat animateur/

enseignant.

Une rencontre préalable sera réalisée entre tous les enseignants

concernés par le projet et l’animateur pour répondre au mieux

aux attentes des équipes pédagogiques et pour préciser les

modalités d’intervention (encadrement, durée, matériel apporté par

l’intervenant, locaux mis à disposition dans l’école…).

Pour toutes informations ou demandes de réservation,

merci de téléphoner au :

06 07 06 74 36 ou 05 53 79 83 30

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 6

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Savoir que les déchets sont constitués de différentes

matières ;

Connaître les grandes familles de déchets ;

Savoir différencier les grandes familles de déchets.

DÉROULEMENT :

Afin que chaque enfant puisse participer activement lors de l’animation, la

classe est divisée en deux groupes.

Un groupe d’enfants reste avec l’enseignant en classe et commente la

lecture d’un livre sur le thème des déchets ;

L’autre moitié s’installe dans une autre salle de l’école avec

l’animatrice et un adulte de l’école (ATSEM par ex). Deux jeux sont

proposés aux enfants pour partir à la découverte sensorielle

des déchets.

LA VUE :

L’animatrice présente aux enfants différents déchets en insistant sur

plusieurs critères : dureté, sonorité, brillance, transparence ou

opacité,...

Les déchets sont ensuite éparpillés sur le sol. L’animatrice distribue un

déchet à chaque enfant. A tour de rôle, les enfants doivent retrouver

dans le tas de déchets celui qui est de la même matière que le sien.

L’OUÏE ET LE TOUCHER :

Des déchets sont cachés dans un sac. L’animatrice distribue un déchet

à chaque enfant. A tour de rôle, les enfants doivent sortir du sac le

déchet ou la matière que l’animatrice demande, après l’avoir touché et

écouté le son que le déchet produit.

Après 45 min., les groupes permutent.

Remarque : les déchets utilisés pour l’animation sont propres

CLASSE DE GSCLASSE DE GS

A LA DÉCOUVERTE DES DÉCHETS

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 7

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Cerner la notion de déchets ménagers ;

Savoir différencier les grandes familles de déchets ;

Détailler le contenu d’une poubelle ;

Connaître plusieurs solutions pour réduire la taille de notre poubelle

d’ordures ménagères.

DÉROULEMENT :

PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF

L’animatrice extrait successivement de la poubelle les divers éléments

qu’elle contient : emballage vide de céréales, brique de lait,…

Pour chacun elle demande aux élèves de l’identifier et d’indiquer

pourquoi il se trouve dans la poubelle.

PHASE 2 : DÉFINITION DU MOT « DÉCHET »

L’animatrice invite les enfants à réfléchir sur une définition du mot

« déchet ».

PHASE 3 : JEU DU TRI

L’animatrice propose aux élèves de mettre de l’ordre dans la poubelle

en classant les déchets par matière (les déchets organiques, papier,

carton, …).

PHASE 4 : RÉFLEXION

L’animatrice échange sur le contenu général de la poubelle. Une

réflexion est ouverte sur les solutions pour diminuer la taille de cette

poubelle (tri, réduction des déchets à la source, …).

CLASSE DE CPCLASSE DE CP

QUE JETTE-T-ON ?

AUTOPSIE D’UNE POUBELLE « TYPE »

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 8

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Cerner la notion de déchets ménagers ;

Comprendre le circuit des déchets (de la collecte

au traitement) ;

Identifier ce qui a été jeté dans une situation

donnée ;

Prendre conscience de l’importance du tri des déchets et de la

place des déchets dans la vie quotidienne ;

Découvrir les bons gestes en matière de tri sélectif.

DÉROULEMENT :

PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF DE RÉFLEXION SUR LA

NOTION DE DÉCHETS

Les élèves citent oralement des exemples de déchets. L’animatrice

les note au tableau. Les élèves sont ensuite sollicités pour proposer

une définition de déchets. Les réponses sont inscrites au tableau puis

synthétisées pour aboutir à une définition simple et claire du mot «

déchet ».

PHASE 2 : TRAVAIL PAR GROUPE DE 4 OU 5 ÉLÈVES

Un tas de déchets est disposé devant chaque groupe. A chacun est

distribuée une carte de jeu. Sur cette carte, sont imprimées les

instructions et une photo. Dans le tas de déchets, les élèves doivent

sélectionner ceux qui correspondant à la scène de la vie quotidienne

représentée sur leur carte de jeu.

PHASE 3 : MISE EN COMMUN

Avec l’aide de l’animatrice, chaque groupe lit à voix haute la consigne

inscrite sur sa carte de jeu et dresse la liste des déchets collectés.

CLASSE CLASSE DEDE CE1CE1--CE2 CE2

A CHAQUE ACTIVITÉ SES DÉCHETS

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 9

PHASE 4 : LE JEU DU TRI

Les différentes poubelles sont présentées aux enfants. L’animatrice

invite chaque groupe à trier les déchets qui ont été collectés

précédemment.

PHASE 5 : LE CIRCUIT DES DÉCHETS

Les enfants et l’animatrice définissent le trajet suivi par les déchets.

PHASE 6 : « JEU DES FAMILLES »

Ce jeu de 42 cartes décline les déchets ménagers courants en famille

de 6 cartes : le verre, le plastique, les piles, le papier, les déchets

organiques, le carton et les emballages métalliques.

Les questions/réponses du quizz incorporé permettent d’approfondir

les connaissances sur le tri, le recyclage et le traitement des déchets.

VISITES SUR SITE

Pour compléter l’intervention faite en classe, des visites sur

sites sont possibles. Les visites sont gratuites. Seul le transport

vers le site est à la charge de l’école.

2 possibilités:

La visite d’une déchèterie ;

La visite du centre de tri de Nicole.

Lors de chaque visite et pour la sécurité de tous, des

accompagnateurs adultes sont à prévoir et les enfants doivent

être en pantalon et porter des chaussures fermées.

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 10

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Cerner la notion de déchets ménagers ;

Comprendre le circuit des déchets (de la collecte

au traitement) ;

Répertorier ce qui a été jeté dans une situation

donnée ;

Prendre conscience de l’importance du tri des déchets et de la

place des déchets dans la vie quotidienne ;

Découvrir les bons gestes en matière de tri sélectif ;

Découvrir la deuxième vie des produits recyclés ;

Appréhender la notion de déchets biodégradables et de déchets

dangereux.

DÉROULEMENT :

PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF DE RÉFLEXION SUR LA

NOTION DE DÉCHETS

L’animatrice et les élèves travaillent sur une définition simple et claire

du mot « déchet ».

PHASE 2 : TRAVAIL PAR GROUPE DE 4 OU 5 ÉLÈVES

La classe est divisée en 6 groupes. A chaque groupe est distribuée

une carte de jeu. Sur cette carte est inscrite la consigne de jeu. Les

élèves doivent par écrit dresser une liste de tout ce que l’on a pu

jeter dans une situation donnée (celle inscrite sur la carte).

PHASE 3 : MISE EN COMMUN

Un élève de chaque groupe lit à haute voix la consigne et la liste des

déchets élaborée. L’animatrice inscrit au tableau les propositions et

demande l’avis du reste de la classe.

CLASSE CLASSE DEDE CM1CM1--CM2 CM2

DÉCHETS, MAIS QUEL DÉCHETS ?

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 11

PHASE 4 : LE JEU DU TRI

Les enfants sont invités à trier les différents déchets.

PHASE 5 : LE CIRCUIT DES DÉCHETS

Les enfants et l’animatrice définissent le trajet suivi par les déchets.

PHASE 6 : « LE JEU DE L’OIE »

Ce jeu de parcours de 34 cases permet d’approfondir les

connaissances sur la gestion des déchets. Il consiste à atteindre en

premier la case d’arrivée en répondant correctement à des

questions sur le tri, le recyclage et le traitement des déchets.

VISITES SUR SITE

Pour compléter l’intervention faite en classe, des visites sur sites

sont possibles. Les visites sont gratuites. Seul le transport vers le

site est à la charge des groupes.

3 possibilités :

La visite d’une déchèterie ;

La visite du centre de tri de Nicole ;

La visite de l’Installation de Stockage des Déchets Non

Dangereux (ISDND) de Nicole.

Lors de chaque visite et pour la sécurité de tous, des

accompagnateurs adultes sont à prévoir et les enfants doivent

être en pantalon et porter des chaussures fermées.

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Animations scolaires sur le tri et le recyclage des déchets - 12

Vous êtes intéressés par nos animations,

vous souhaitez plus de renseignements sur

ces interventions, vous désirez planifier vos

prochaines animations…

N’hésitez pas à contacter le service

communication du SMICTOM LGB :

Par téléphone : 05. 53. 79. 83. 30

Par courrier :

S.M.I.C.T.O.M. LOT-GARONNE-BAÏSE

Service communication

17, Avenue du 11 novembre

47190 AIGUILLON Retrouvez toutes les

informations sur le tri, la

collecte et le traitement

des déchets ménagers sur

notre site internet :

www.smictomlgb.fr

RÉALISATION :

SMICTOM LOT GARONNE BAÏSE

17, AVENUE DU 11 NOVEMBRE - 47190 AIGUILLON

TÉL: 05 53 79 83 30 - FAX : 05 53 79 83 31 www.smictomlgb.fr

DIRECTEUR DE PUBLICATION : JEAN-FRANÇOIS SAUVAUD