Un guide destiné aux professeurs et aux chercheurs en milieu universitaire

GUIDE SUR LES

DROITS D’AUTEUR

Ce guide a été préparé en collaboration avec le Réseau universitaire en transfert des technologies de l’Est du Québec (RUTTEQ) et ValoRIST-UQ.

I

GUIDE SUR LES DROITS D’AUTEURCe guide a été conçu à l’intention des professeurs et des chercheurs en milieu universitaire de manière à donner en premier lieu un aperçu global de ce qu’est le droit d’auteur au Canada et des différents principes qui régissent son application.

En deuxième lieu, il permettra aux professeurs et aux chercheurs d’obtenir de l’information spé-cifique par rapport à l’utilisation d'oeuvres protégées par droit d’auteur dans le cadre de leurs fonctions universitaires. Il a été préparé dans un esprit de synthèse afin de permettre aux lecteurs d’y retrouver facilement l’information recherchée dans des termes simples et concrets.

AuteursRéseau universitaire en transfert des technologies de l’Est du Québec (RUTTEQ) et ValoRIST, une communauté de pratiques au sein du réseau de l’Université du Québec. Ont contribué à la réalisation du présent guide le bureau des Services à la recherche et au développement de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), le Vice-rectorat à l’en-seignement et à la recherche de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), le Bureau de la valorisation de la recherche à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et le Vice-rectorat à la recherche et à la création de l’Université Laval (UL).

Des remerciements sont spécifiquement adressés à Mme Lucie Verret du Vice-rectorat à la re-cherche et à la création de l’Université Laval qui a su mener à terme ce projet de publication.

Expert du contenu : Me Chantale Coulombe et Me Nicolas Sapp, Ogilvy Renault

Partenaires financiersCe guide a été créé grâce à une subvention obtenue dans le cadre du Programme de mobi-lisation de la propriété intellectuelle (MPI) offert conjointement par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG), les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH).

© RUTTEQ et ValoRIST, 2010Tous droits réservés ISBN 978-2-9812018-0-5 (version imprimée)ISBN 978-2-9812018-1-2 (version électronique) Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2010Dépôt légal - Bibliothèque et Archives Canada, 2010

Révisé le 28 février 2011

Document produit selon les termes de la licence Creative Commons : Paternité – Pas d’utilisation commerciale – Partage des Conditions Initiales à l’Identique 2.5 Canada. Cette licence est dis-ponible en ligne à http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ca/ ou par courrier postal à Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.

II

MISE EN CONTEXTE ........................................................................................................................................... VI

Chapitre 1LE DROIT D’AUTEUR : SON CONCEPT ...................................................................................................................1

Chapitre 2LE DROIT D’AUTEUR PAR RAPPORT AUX AUTRES DROITS DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE .....................................22.1 Commentéviterdeconfondrecesdifférentsdroitsdepropriétéintellectuelle?........................................ 2 2.1.1Marquedecommerce............................................................................................................................... 2 2.1.2Brevet............................................................................................................................................................ 3

2.1.3Dessinindustriel............................................................................................................................................ 3

Chapitre 3ENVIRONNEMENT LÉGAL DU DROIT D’AUTEUR ....................................................................................................43.1 Loisurledroitd’auteur........................................................................................................................................ 43.2 L’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanada:sonrôle.......................................................................... 43.3 Existencedesconventionsinternationales........................................................................................................ 53.4 Lesconventionscollectivesdesétablissementsd’enseignement................................................................. 53.5 Lespolitiquesdesétablissementsd’enseignement......................................................................................... 5

Chapitre 4ŒUVRES PROTÉGÉES PAR LE DROIT D’AUTEUR ....................................................................................................64.1 Quatretypesd’œuvresprotégeables............................................................................................................... 6 -Lesœuvreslittéraires.......................................................................................................................................... 6 -Lesœuvresmusicales........................................................................................................................................ 6 -Lesœuvresartistiques........................................................................................................................................ 6 -Lesœuvresdramatiques................................................................................................................................... 64.2 Lescompilations................................................................................................................................................... 64.3 Lesdonnées.......................................................................................................................................................... 74.4 Exemplesd’applicationaumilieuuniversitaire................................................................................................. 8 -Notesdecours.................................................................................................................................................... 8 -Rapportderecherche....................................................................................................................................... 8 -Donnéesbrutes/banquesdedonnées........................................................................................................... 8 -Logiciels............................................................................................................................................................... 9 -Chapitredansunouvragecollectif................................................................................................................. 9 -Colloque,outilsdevulgarisation,présentationPowerPoint.......................................................................... 9

TABLE DES MATIÈRES

III

Chapitre 5CONDITIONS D’EXISTENCE DU DROIT D’AUTEUR ...............................................................................................105.1 Premièreconditiond’existence:lafixation.................................................................................................... 105.2 Deuxièmeconditiond’existence:unecatégoried’œuvres....................................................................... 105.3 Troisièmeconditiond’existence:l’originalité................................................................................................. 105.4 Exemplesd’applicationaumilieuuniversitaire............................................................................................... 11

Chapitre 6TYPES DE DROIT D’AUTEUR .................................................................................................................................126.1 Lesdroitséconomiques..................................................................................................................................... 12 6.1.1 Ledroitdereproduirelatotalitéouunepartieimportantedel’œuvre.......................................... 12 6.1.2 Ledroitdecommuniquerlatotalitéouunepartieimportante d’uneœuvreaupublicpartélécommunication............................................................................... 12 6.1.3 Droitdefaireuneadaptationd’uneœuvre....................................................................................... 12 6.1.4 Droitd’autorisercesactes..................................................................................................................... 136.2 Lesdroitsmoraux................................................................................................................................................ 136.3 Lesdroitsvoisins................................................................................................................................................... 14

Chapitre 7PROTECTION D’UNE ŒUVRE ..............................................................................................................................167.1 Laprotectionautomatique............................................................................................................................... 167.2 Lesprésomptionsliéesàl’enregistrement....................................................................................................... 167.3 Laprocédured’enregistrement....................................................................................................................... 16

Chapitre 8DURÉE DE VIE D’UN DROIT D’AUTEUR .................................................................................................................178.1 Œuvrecrééeencollaboration......................................................................................................................... 178.2 Auteurinconnu................................................................................................................................................... 178.3 Œuvresgouvernementales............................................................................................................................... 17

Chapitre 9TITULARITÉ ..........................................................................................................................................................189.1 Notiond’auteur.................................................................................................................................................. 189.2 Principegénéralenmatièredetitularité......................................................................................................... 189.3 Règlesd’exception............................................................................................................................................ 18 9.3.1 Contratdetravail.................................................................................................................................... 18 9.3.2 Gravures,photographies,portraits....................................................................................................... 18 9.3.3 Politiquesspécifiquessurledroitd’auteur........................................................................................... 199.4 Œuvrescrééesencollaborationetpartagedesdroits................................................................................ 199.5 Œuvrescollectivesetpartagedesdroits........................................................................................................ 199.6 Recherchecontractuelleetdroitsmorauxetéconomiques....................................................................... 209.7 Exemplesd’applicationaumilieuuniversitaire............................................................................................... 20

IV

Chapitre 10TRANSFERT DE PROPRIÉTÉ ET LICENCE ..............................................................................................................2110.1Licenceoucessionetdroitséconomiques..................................................................................................... 2110.2Renonciationauxdroitsmoraux....................................................................................................................... 23

Chapitre 11IDENTIFICATION D’UNE ŒUVRE .........................................................................................................................24

Chapitre 12ŒUVRES PRODUITES À L’ÉTRANGER ..................................................................................................................25

Chapitre 13VIOLATION ET PLAGIAT ......................................................................................................................................2613.1Exceptionsàlaviolationetutilisationéquitable............................................................................................ 2613.2Critèresd’analyse:commentdéterminerqu’uneutilisationestéquitable?............................................. 2613.3L’utilisationéquitable:3situationsbienspécifiques...................................................................................... 28 13.3.1 Utilisationàdesfinsd’étudeprivéeouderecherche........................................................................ 28 13.3.2 Utilisationàdesfinsdecritiquesetdecomptesrendus..................................................................... 29 13.3.3Communicationdesnouvelles.............................................................................................................. 3013.4Exceptionsspécifiquesauxétablissementsd’enseignement....................................................................... 31 13.4.1 Reproductionmanuscrited’uneœuvre.............................................................................................. 31 13.4.2Questionsd’examen............................................................................................................................... 31 13.4.3 Notesapplicablesàlareproductiond’œuvresetauxquestionsd’examen................................. 31 13.4.4 Exécutionenpublicdecertainesœuvresàdesfinspédagogiques............................................... 32 13.4.5 Actualitésetcommentaires................................................................................................................... 33 13.4.6 Reproductiond’émission........................................................................................................................ 33 13.4.7 Reprographie........................................................................................................................................... 34

Chapitre 14RECOURS ...........................................................................................................................................................3514.1Recourscivils........................................................................................................................................................ 3514.2Recourscriminels................................................................................................................................................. 35

Chapitre 15ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET RÈGLES APPLICABLES ..................................................................................3615.1Exploitationd’unsiteInternet............................................................................................................................ 3615.2Hyperlien.............................................................................................................................................................. 37 -Nécessitéd’avoirl’accorddel’auteur......................................................................................................... 37 -Problèmesavecleshyperliens........................................................................................................................ 3815.3Forumdediscussions.......................................................................................................................................... 3915.4BanquesdedonnéesdisponiblessurInternetetdanslesbibliothèquesuniversitaires............................. 3915.5UsageducontenuInternet............................................................................................................................... 39 -PrincipaleslicencespouvantêtreutiliséespourlecontenuInternet........................................................ 40

V

Chapitre 16SOCIÉTÉS DE GESTION.......................................................................................................................................4116.1Copibec:Lesrèglesapplicables..................................................................................................................... 41 16.1.1Conditionsdel’applicationd’entente................................................................................................. 41 16.1.2 Exclusions.................................................................................................................................................. 42 16.1.3 Numérisationd’œuvres.......................................................................................................................... 42

Chapitre 17PHOTOGRAPHIE ET DROIT À L’IMAGE ................................................................................................................43Banquededonnéesdesuniversités......................................................................................................................... 44

Chapitre 18MISE EN PLACE DE DOSSIERS AFFÉRENTS AUX ŒUVRES CRÉÉES ......................................................................4518.1 Identificationdesélémentsàinclureaudossieràconstituer....................................................................... 4518.2Miseenplacedeprocéduresuniformesetdésignationd’uneressourceresponsable delagestiondesprocédures........................................................................................................................... 45

Chapitre 19QUESTIONS ET RÉPONSES ..................................................................................................................................46

CONCLUSION ....................................................................................................................................................47

VI

MISE EN CONTEXTELesactivitésderechercheetd’enseignementpoursuiviesparlesinstitutionsuniversitairesgénèrentquotidiennementunequantitéd’œuvresdetoutesorteproduitestantparlesprofesseursqueleschercheurs.Toutescescréationssontissuesd’unensembled’activitésintellectuellesqui,prisescollectivement,répondentàlamissiondetransmissiondesconnaissancesqu’ontlesinstitutionsuniversitairestantencequiconcernelarecherchequel’enseignement.

Ilestsouvent faciled’avoir recoursàdesœuvrescrééespardestiersetencoredavantageaujourd’huialorsquecelles-cisontsouventdisponiblesparl’entremised’Internet.

AuCanadaetailleursdanslemonde,lacréativitéestprotégéepardesloisetdesconventions.Conséquemment,l’utilisationd’œuvresoudepartiesd’œuvresappartenantàautruin’estpastotalementlibreet,defaçongénérale,desautorisationsspécifiquessontrequisespourquelesditesœuvressoienteffectivementutiliséessanscontrevenirauxdroitsd’auteurdequiquecesoit.

1

Chapitre1LE DROIT D’AUTEUR : SON CONCEPTLedroitd’auteurvised’abordetavanttoutàprotégerl’expressiondesidéesetnonpaslesidéeselles-mêmes.Donc,quanduneidéesematérialiseparexemplesouslaformed’untexteoud’unarticlescientifique,cetteformepeutêtreprotégéepar laLoi sur le droit d’auteur sicertainesconditionssontrespectéestelqu’ilenestfaitmentionauchapitre5duprésentGuide.

Unefoiscesconditions remplies, letitulairedesdroitsd’auteurdansuneœuvrebénéficiedeplusieursavantagestantmorauxquefinanciersluipermettantdetirerprofitdesonœuvre,delaprotégeretdecontrôlerl’exploitationqu’untierspourraitenfaire.

ChacundesavantagesseraexposéplusendétaildansleGuide.

2

Droit d’auteur Marque de commerce

Dessin industriel

Savoir-faire technique

commercial secret

Propriété intellectuelle

Brevet

Chapitre2LE DROIT D’AUTEUR PAR RAPPORT AUX AUTRES DROITS DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLELedroitd’auteurconstituel’unedesformesdepropriétéintellectuelleexistantes,lequelconfèreplusieursdroitsàsontitulaire.Souvent,lesdifférentstypesdepropriétéintellectuellesontconfon-duspuisqu’ilsvisenttousàprotégeruneformeouuneautred’actifsintangibles.

Voicilestypesdepropriétéintellectuellelespluscourants:

2.1 COMMENT ÉVITER DE CONFONDRE CES DIFFÉRENTS DROITS DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE?2.1.1 Marque de commerce

Unemarquedecommerceestunmot,ungroupedemotsouundessinapposésurunproduitoudésignantunservice.L’objectifdelamarquedecommerceestdedistinguerleproduitouleserviced’uneentreprisedeceluid’unconcurrent.

EXEMPLE :

Le logodeCopibec,enplusd’êtreprotégécommeunemarquedecom-merce,constitueaussiuneœuvreetpeutêtreprotégéparledroitd’auteur.Siquelqu’unutilisecelogosansautorisation,ilpourraitêtrepoursuivitantsurlabasedelamarquedecommercequedesdroitsd’auteur.

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2.1.2 Brevet

Protectionaccordéeàuneinventionconsidéréenouvelle,ingénieuse–s’ilyaunapportinventif,c’est-à-direunchangementouuneaméliorationtechniquequiauraitéténonévidentepourunepersonneverséedansl’artoulasciencedontl’objetrelève–etutilitairependantunepériodedetempslimitée,soitvingt(20)ansàcompterdudépôtdelademandedeprotectiondeladiteinvention.

L’inventionentantquetellenepeutpasêtreprotégéeparundroitd’auteur,maisbienparbrevet.Parcontre,lademandedebrevetquiestrédigée(letexte),elle,constitueuntexteprotégéparlaLoi sur le droit d’auteur.

2.1.3 Dessin industriel

Undessinindustrielestlaprotectionaccordéeàlaformeoriginaled’unobjet,àsonmodèle,àsonmotifouencoreà laconfigurationquipermetàceproduitd’avoiruncaractèredistinctifparrapportauxautresproduits.

En règlegénérale,undessinestprotégépardroitd’auteur.Parcontre, saufexception,sicelui-ciestutilisécommemodèleoumotifpourproduire50objetsmanufacturésouplus,laprotectionparlebiaisdudroitd’auteurestalorsperdueetl’enregistrementenvertudelaLoi sur les dessins industrielsestalorsrequis.

EXEMPLE :

LacompagnieDairyQueengénèredesventesannuellesde12millionsdedollarsgrâceàsonCROSSINGCURLquiestprotégéparunenregistrementenvertudelaLoi sur les dessins industriels.

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Chapitre3ENVIRONNEMENT LÉGAL DU DROIT D’AUTEUR

3.1 LOI SUR LE DROIT D’AUTEURAuCanada,touslesdroitsdepropriétéintellectuellesontrégispardeslégislationsfédérales.

Enmatièrededroitd’auteur,laloiapplicableestlaLoi sur le droit d’auteurquiseradé-signéeparla«Loi»danslasuiteduGuide.

3.2 L’OFFICE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DU CANADA : SON RÔLEL’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanadaestresponsabledel’administrationetdutraitementdesdemandesdeprotectiondesdroitsdepropriétéintellectuelleauCanada.

ElleapourmissiondetravailleraudéveloppementéconomiqueduCanada.Spécifique-ment,l’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanadasedoitde1:

favoriserl’utilisationdurégimedelapropriétéintellectuelleetl’exploitationdesrenseignementsenlamatière;

encouragerl’invention,l’innovationetlacréativitéauCanada;

administrerlesdiversvoletsdurégimedelapropriétéintellectuelleauCanada

promouvoirlesintérêtsinternationauxduCanadaenmatièredepropriétéintellectuelle.

Quelques faits historiques… et récentsLaLoi sur le droit d’auteurestentréeenvigueuren1924.Elleatoutefoisétémoderniséeàcompterde1988alorsqu’onyaapportédesmodificationsvisantàinclurelaprotectiondesprogrammesd’ordinateur, lamiseenvaleurdesdroitsmorauxet lacréationd’unenouvelleCommissiondudroitd’auteur.

Ensuite,plusieursmodificationsontétéapportéesen1989,en1993eten1994.En1996,lesmodificationsontétéapportéesàlasuitedelaLoi de mise en œuvre de l’accord sur l’organisation mondiale du commerceentréeenvigueurle1erjanvier1996.LaLoiaalorsétémodifiéeafind’étendresaprotectionàtouslespaysmembresdel’Organisationmon-dialeducommerce.

Aprèsdeuxtentativesquiontéchoué,c’estenjuin2010quelegouvernementduCanadaaprésentéleprojetdeloiC-32modifiantenprofondeurlaLoi.Ceprojet,s’ilestadopté,moderniseralerégimecanadiendudroitd’auteurenl’adaptantaucontextenumériqueetenétablissantunmeilleuréquilibreentrelesintérêtsdesconsommateursetlesdroitsdescréateurs.Ceschangementsnesontpasreflétésdansleprésentguidepuisqu’ilsn’ontpasencoreétéentérinésparlesinstancesresponsablesdelalégislation.

1L’énoncédemissiondel’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanadaprovientdesonsiteWebàl’adressesuivante:http://www.opic.gc.ca.

À RETENIR

Pourdesquestionsspécifiquessurlaprotectiond’uneœuvredansunpaysparticulier, ilest recom-mandéd’obtenir l’opiniond’unconseillerjuridiqueàcetégard.

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3.3 EXISTENCE DES CONVENTIONS INTERNATIONALESLeCanadaestsignatairedetroisconventionsinter-nationalesreliéesaudroitd’auteur:

LaConventiondeBernepourlaprotectiondesœuvreslittérairesetartistiques(1886);

LaConventionuniversellesurledroitd’auteur(1952);

LaConventiondeRome(1961).

Sansreprendrel’ensembledesdispositionsspécifiquesetlecadred’adoptiondechacunedesconventionsinternationales,laprincipalerègleestquelesœuvresdesCanadiensbénéficientd’uneprotectiondanspresquetouslespaysdumondepuisqueceux-cisont,pourlaplupart,signatairesdel’uneoul’autredesconventionsinternatio-nalesmentionnéesprécédemment.

3.4 LES CONVENTIONS COLLECTIVES DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENTTouslesprofesseursdesuniversitésquébécoisessontassujettisàdesconventionscollectivesspécifiquesàl’institutionpourlaquelleilstravaillent.

Lesprofesseursetchercheurssontinvitésàseréféreràleurconventioncollectiveafindeconnaître lesdispositionsspécifiquesapplicablesenmatièredeprotectiondesœuvresdanslecadredeleursfonctions.

3.5 LES POLITIQUES DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENTÀl’instardecequiestmentionnédanslasectionprécédente,plusieursétablissementsd’enseignementauQuébecpossèdentleursproprespolitiquesenmatièredegestiondesdroitsd’auteuretdesinventions.

Lelecteurdoitgarderenmémoirequelescommentairesreproduitsàlasectionprécé-dentesonttoutaussiapplicablesenmatièredespolitiquesspécifiquesadoptéesparlesétablissementsd’enseignement.

À RETENIR

Malgrél’encadrementlégalexis-tantauCanadatantparlaLoiqueparlesconventionsinternationales,chacunedesinstitutionsd’ensei-gnementasesproprespolitiquesetconventionsquipeuventmo-difier l’applicationdesprincipesgénérauxétablisdans lecadrelégalcanadien.

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Chapitre4ŒUVRES PROTÉGÉES PAR LE DROIT D’AUTEUR

4.1 EN VERTU DE LA LOI, IL EXISTE QUATRE TYPES D’ŒUVRES PROTÉGEABLES PAR DROIT D’AUTEUR :

LES ŒUVRES LITTÉRAIRES

LES ŒUVRES MUSICALES

LES ŒUVRES ARTISTIQUES

LES ŒUVRES DRAMATIQUES

Uneœuvrelittéraireauxtermesde laLoicom-prendtouteformed’écritsdontnotamment les li-vres,mémoires,articlesscientifiques, rapports,notesdecours,poèmes,présentationsPowerPointetrapportsderecherche,incluantleslogiciels.

Lesœuvresmusicalesin-cluent touteœuvreoucompositionmusicaleavecousansparoles.

Lesœuvresartistiquescomprennentlesphoto-graphies,gravures,œuvresarchitecturales,dessins,peintures,cartes,plansetœuvresartistiquescrééspardesartisans.

Lesœuvresdramatiquesincluent toutcequiestcinématographiqueetthéâtralnotamment lesfilms,vidéos,piècesdethéâtreetscénarios.

Exemple :Lesnotesdecoursprépa-réesparlenouveaupro-fesseurendroitconstitu-tionnelsontprotégéesentantqu’œuvrelittéraire.

Exemple :Àlafacultédemusique,lespartitionscomposéesparunprofesseurpouruncoursdonnésontproté-géesentantqu’œuvremusicale.

Exemple :Unétudiant réaliseungraphiquecomplet surlesproblèmesdémogra-phiquesduQuébec.Cegraphiqueestprotégéentantqu’œuvreartistique.

Exemple :Lapiècedethéâtremon-téepar lesétudiantsdetroisièmeannéeenartestprotégéeentantqu’œu-vredramatique.

4.2 LES COMPILATIONSLaLoireconnaîtqu’unecompilation,quecesoitd’uneœuvrelittéraire,musicale,artistiqueoudramatique,estaussiprotégée.

LaLoiprévoitspécifiquementqu’unecompilationrésulteduchoixoudel’arrangemententoutouenpartied’œuvreslittéraires,dramatiques,musicalesouartistiquesetdedonnées.

EXEMPLE :

LeCDrépertoriantdifférenteschansons«Lelait»constitueunecompilationd’œuvresmusicalesprotégéespardroitd’auteur.

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4.3 LES DONNÉESEnmatièrededonnées,lestribunauxontétéamenésàsepenchersurcequiconstitueunecompilationprotégéeauxtermesdelaLoi.

LaCouradoncdûsedemandersil’annuairePagesJaunesdeTélé-Directétaitounonprotégépardroitd’auteur.Ils’agissaitenfaitdedéterminers’ilexistaitundroitd’auteursur lacompilationdesdonnéescontenuesdans l’annuairePagesJaunes(titredelarubriqued’uneentreprise,nom,adresse,numérodetéléphone,numérodetélécopieur,marquedecommerce,annéed’exploitationd’uneentreprise).

LathèseretenueparlaCourenmatièredeprotectiondudroitd’auteursurunecompilationdedonnéesaétécelledelacréativitédontlecompilateurafaitpreuve.Cetteconclusionvientdufaitque,selonlejuge,lemot«auteur»auneconnotationdecréati-vitéetd’ingéniosité.LaCouradoncstatuéquelacompilationdedonnéescontenuesdanslesPagesJaunesn’étaitpas,danscecas-ci,protégeableausensdelaLoi sur le droit d’auteur puisquel’organi-sationdesdonnéesn’arequisqu’undegréminimaldetalent,detravailetdejugement.

Testez vos connaissancesEst-ce protégé ou non par droit d’auteur?Pourqu’unecompilationpuissebénéficierde laprotectionde laLoi,elledoit impliquertalent,jugementettravaildansl’organisationdeseséléments;unesommeimportantedetravailalliéeàundegrénégligeabledetalentetdejugementnesuffirontdoncpas,danslaplupartdescas,àconféreruncaractèreoriginalàunecompilation.

À RETENIR

Ce qui n’est pas protégé par droit d’auteurLestitres,lesnoms,lesmotsetlesphrasescourtesnepeuventha-bituellementpasfairel'objetd'undroitd'auteur.Pourêtreprotégéepardroitd’auteur,uneœuvredoitêtreoriginale.Cecritèresubjectifnécessitequel’auteurdel’œuvreyaitconsacréuncertaindegrédetravail,d’adresseetdejugement.Toutefois,siletitred'uneœuvrefaitpreuved’unecertaineoriginalitéetsedistingue,ilpourraêtreprotégépardroitd’auteur.

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4.4 EXEMPLES D’APPLICATION AU MILIEU UNIVERSITAIRE

NOTES DE COURS

RAPPORT DE RECHERCHE

DONNÉES BRUTES / BANQUES DE DONNÉES

Unprofesseurrépertoriedifférentessectionsd’articlesetdenotesqu’ilaécritesaucoursdesacarrièrepourconstituerdesnotesdecoursdutrimestreautomne/hiverdelasessionsuivante.

Unrapportderechercherésultedeplusieursannéesdetestsconduitssurlesanimaux.

Unchercheurcollige lenomdesroutes,lesdistances,leslimitesmu-nicipalesetl’informationtopogra-phiquededifférentesmunicipalitésduQuébec.

Lemêmechercheur travailleàla réalisationd’unebanquededonnéesrépertoriant l’ensembledesdistancesàparcourir sur lesprincipalesroutesdesmunicipalitésrépertoriées,letempsmoyenquelesvoituresutilisentpourparcourirlesdites routeset lenombredecontraventionsdevitessedélivréesparlesautoritéspolicièressurles-ditesroutes.

Question :Est-cequelesditesnotesdecourssontprotégéespardroitd’auteur?

Question :Cerapportest-ilprotégépardroitd’auteur?

Questions :1-Est-cequecesdonnéesbru-

tessontprotégéesparledroitd’auteur?

2-Est-cequecettebanquededonnéesconstitueuneœuvreprotégéeparlaLoi?

LesnotesdecoursconstituentuneœuvrelittéraireprotégéeauxtermesdelaLoi.Parcontre,puisqu’ils’agitdedifférentesportionsdenoteset/oud’articles, ilpeuts’agird’unecompilationd’œuvres littéraires.Conséquemment,pourquesesnotesdecourssoientprotégées,leprofesseurdoitavoirfaitpreuvedetalent,dejugementetdetravaildansl’organisationdesditesnotesdecours.Alors,àmoinsquecelles-ciaientétéagencéesmécanique-mentsansaucuneréflexion,ellesserontdoncprotégéesentantquecompilationd’œuvreslittérairesauxtermesdelaLoi.

Lerapportconstitueuntexteécritetesteffectivementprotégéentantqu’œuvrelittéraire.

Réponse question 1- Non,puisque laLoineprotègepas les faits, les idéesouautrestypesdedonnéesbrutes,lesquellesappartiennentàtout lemonde.Quelsquesoient le tempset lesressourcesallouéspourrépertorierlesditesdonnées,celles-cinesontpasprotégéespardroitd’auteur.

Parcontre,cequiestprotégéseralerapportcontenantdesdonnéesbrutesqui,telquereprésenté,nepourraêtrereproduitparuntiers.

Réponse question 2- Oui,danslamesureoùils’agitd’unecompilationoriginalededonnéespourlaquellelechercheurainvestiunniveauminimaldetravailetdejugementdanslasélectionoul’ar-rangement.Sionconsidèreplutôtque le jugementnécessaireà laréalisationde laditebanquededonnéesestàtelpointinsignifiantqu’ilpeutêtrequalifiédetâcheroutinière,labanquededonnéesneserapasprotégéeparlaLoi.

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LOGICIELS CHAPITRE DANS UN OUVRAGE COLLECTIF

COLLOQUE, OUTILS DE VULGARISATION,

PRÉSENTATION POwERPOINT

Ungroupedechercheurs tra-vaille surun logicielpermettantdemesurer lesquantitésd’eaudansdifférentstypesdesols.

Troisprofesseursetunétudiantréalisentunouvragecollectifetl’étudiantenquestiona réaliséà lui seulunchapitreentierdel’ouvragecollectif.

Unchercheur responsabled’uncolloque sur lesnouveauxdé-ve loppements en mat iè redemédicamentscontrelecancera inclusdansunoutildevulga-risation, lesprincipauxbrevetsdéposéspar lacompagnieTopPharmaaucoursde ladernièreannée.

Lemêmechercheurapasséplu-sieursheuresàpréparerundocu-mentPowerPointsurl’importancedebreveterdenouvellesinventions.Saprésentationinclutdesschémascomplexessurledéveloppementd’unproduitpharmaceutique.

Question :Est-cequecelogicielestprotégéparlaLoi?

Question :Est-cequecechapitreestprotégéparlaLoi?

Questions :1-Est-cequecetoutildevulga-

risationconstitueuneœuvreprotégéeparlaLoi?

2-Est-cequecetteprésentationPowerPointestprotégéepardroitd’auteur?

Oui,laLoiprévoitspécifiquementàladéfinitiond’«œuvrelittéraire»quelesprogrammesd’ordinateursontprotégés.

Oui, lechapitreréalisépar l’étu-diantestprotégéparlaLoicom-meétantuneœuvre littéraire.(Les règles de titularité sontétudiéesauchapitre9.)

Réponse question 1- S’ilanécessitétravailethabiletédanslaconstitutiondesonconte-nu, l’outildevulgarisationréalisépar lechercheur seraprotégépardroitd’auteur.Parcontre,s’ilnes’agitquede lareproductiondedifférents titresdedeman-desdebrevetsetdesnumérosdesditesdemandesdebrevets,ledegrédetravailneserapassuffisantet l’outildevulgarisationneserapasprotégépar laLoi.Ilpourradoncêtrereproduitsanspermissionpartouttiersintéressé.

Réponse question 2- Oui, la présentation Power-Point est protégée par droitd’auteurcommeœuvrelittéraire.Lesschémaspeuventquantàeuxêtreprotégésentantqu’œuvreartistique,quiestaussidudroitd'auteur.

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Chapitre5CONDITIONS D’EXISTENCE DU DROIT D’AUTEURPourêtreprotégéeauxtermesdelaLoi,uneœuvredoitremplirtroisconditionsd’existence:

5.1 FIXATIONPourêtreprotégée,uneœuvredoitêtrefixéesurunsupportmatérielquelconque.Tantqu’uneidéen’apasétématérialiséed’unequelconquefaçon,celle-cipeutêtreutilisée,copiéeetreproduiteparquiconque.

5.2 CATÉGORIES D’ŒUVRESUneœuvre,pourêtreprotégée,doitfairepartiedel’uneoul’autredescatégoriesd’œu-vresprévuesdanslaLoi,àsavoir:

œuvrelittéraire;

œuvremusicale;

œuvreartistique;

œuvredramatique.

5.3 ORIGINALITÉPourqu’uneœuvresoitprotégéeparlaLoi,elledoitabsolumentêtreoriginale.BienquececritèrenesoitpasspécifiquementdéfinidanslaLoi,laCoursuprêmeastatuéquelapro-ductiondel’œuvredoitavoirnécessitél’exercicedutalentetdujugementdesonauteur.

Lefaitpourunauteurd’avoirtravailléassidûmentàuneœuvreetd’avoirinvestitempsetargentn’estpasnécessairementsuffisantpourconféreràsonœuvreunstatutd’originalité.

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Testez vos connaissances

EXEMPLE 1 MISE EN CONTEXTE

UnchercheursouhaiteprépareruneprésentationPowerPointsurl’impactduréchauffementdelaplanèteenyincorporantplusieursélémentsdedocumentairesqu’ilavisionnésaucoursdesdernièresannées.Ilfaitpartdesonprojetlorsd’unsouperentreamisàunautrechercheurdel’UniversitéduSavoir.N’ayanttoujourspascommencéàtravaillersurlaprésentationPower-Point,ilapprendquecetautrechercheuradevancésonprojetetqu’ilafaituneprésentationPowerPointauxdirigeantsdel’UniversitéduSavoirafinquecelle-cisoitdivulguéedanslecadred’uneconférencedonnéeparleditchercheur.

Le chercheur qui avait eu initialement l’idée a-t-il ou non un recours pour faire valoir ses droits?

Non,puisque l’idéeduchercheurderéaliseruneprésentationPowerPointsur leréchauffementclimatiquen’avaitpasencoreétématérialisée. Iln’estdoncpaspossibled’interveniretl’autrechercheurpouvaitlibrementpréparerunetellepré-sentationPowerPoint.

Le chercheur à qui l’idée a été « subtilisée » peut-il utiliser la présentation PowerPoint de son collègue, la reproduire et la présenter dans le cadre d’une conférence don-née aux États-Unis?

Non,ilnepeututiliserlaprésentationdesoncollèguepuisqu'uneprésentationPower-Point,sielleremplitlescritèresd’originalité,constitueuneœuvreprotégéeparlaLoicarils’agitd’uneœuvrelittérairefixéesurunsupportmatériel.Ildevraconcevoirsapropreprésentation.

EXEMPLE 2 MISE EN CONTEXTE

Ungroupedechercheursréaliseunarticlescientifiquequiserapubliédansunerevuespé-cialiséedeColombie-Britannique.

L’article scientifique réalisé est-il protégé par la Loi?

Oui,ils’agitd’uneœuvrelittérairefixéesurunsupportmatérieletrépondantàuncritèred’originalitécertainpuisqu’elleaexigédeschercheursqu’ilsexercentuncertaindegrédetalentetdejugement.

5.4 EXEMPLES D’APPLICATION AU MILIEU UNIVERSITAIRE

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Chapitre6TYPES DE DROIT D’AUTEURLaprotectiond’uneœuvrepardroitd’auteursignifiequedesdroitséconomiquesappartiennentau«titulaire»del’œuvreetquedesdroitsmorauxexistentenfaveurdel’«auteur»d’uneœuvre.

Saviez-vous que…LaLoireconnaîtautitulaired’uneœuvredesdroitsexclusifsluipermettantd’autoriseroud’interdirecertainesutilisationsquipeuventêtrefaitesdesesœuvres.

6.1 LES DROITS ÉCONOMIQUESLaLoiconfèreautitulaired’uneœuvreplusieursdroitspatrimoniaux,doncquipeuventavoirunevaleurmonétairepour l’auteur; il s’agitdesdroitsditséconomiques.

6.1.1 Le droit de reproduire la totalité ou une partie importante de l’œuvre

LaLoiconfèreautitulaireledroitexclusifdereproduireetdecopiersonœuvrepartousmoyens:

Photocopierunepartieimportanted’unarticlescientifiqueetledistri-bueràdesélèvesdansuneclassedecoursconstitueunereproduction(sousréservedesdroitsdesuniver-sitéscomptetenudeleurententeavecCopibec).

Téléchargerunfichiersurundisquedurconstitueunereproduction.

Numériserlesnotesdecoursd’unprofesseuraméricainconstitueunereproduction.

6.1.2 Le droit de communiquer la totalité ou une partie importante d’une œuvre au public par télécommunication

Il s’agitdudroitexclusifdetransmettreaupublicuneœuvreparunmoyendetélécommunicationincluantlaradio,latélévisionouInternet.

Diffuserlesparolesd’unechansonécriteparunétudiantdanslecadred’uncourssurlesondesdelaradioétudianteconstituelacommunicationd’uneœuvreaupublicpartélécommunication.

6.1.3 Le droit de faire une adaptation d’une œuvre

Ils’agitdudroitexclusifd’adapteretdetransformeruneœuvre.

Réaliserunfilmàpartird’unromanconstituel’adaptationd’uneœuvre.

À RETENIR

Siunepersonnen’utilisepas latotalitéouunepartieimportanted’uneœuvreprotégéepardroitd’auteur,iln’yaurapasdeviola-tiondesdroitsd’auteurdutitulairedel’œuvre.

Ilappartientautribunaldequa-lifier,aucasparcas,si lapartiecopiéede l’œuvreestounonunepartieimportantedecelle-ci.LaLoinedéfinitpasdecritèresspécifiques.La jurisprudence in-diquetoutefoisque le jugedoitfaireuneévaluationqualitative,etnonquantitative,delapartiecopiéedel’œuvre.Parexemple,lacitationd’uncourtextraitquiaétécopiéd’unouvragedecentpagespourraitêtreconsidéréecommeunepartieimportantedel’ouvragesicettelignepermetdereconnaîtreclairement l’œuvreà laquelleonréfèreetquecetempruntnepeutêtreconsidérécommeunempruntéquitable.

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6.1.4 Droit d’autoriser ces actes

Letitulairedudroitd’auteuraparailleursledroitd’autoriseruntiersàreproduirelatotalitéouunepartiedesonœuvre,àlacommuniqueraupublicpartélécom-municationouàenfaireuneadaptation.

Cedroitestconcédéparlicenceouparcession.Nousvousreportonsauchapitre10«Transfertdepropriétéetlicence»pourplusdedétailsàcesujet.

6.2 LES DROITS MORAUXLaLoioctroieaussiàl’auteurd’uneœuvredesdroitsmoraux:cesdroitssontincessiblesetexclusifsaucréateurd’uneœuvre.

Ilexistedeuxtypesdedroitsmoraux:

A. Le droit à la paternité de l’œuvre droitpermettantd’exigerquelenomducréa-

teursoitassociéàl’œuvre;

droitd’êtrereconnucommeétantl’auteurd’uneœuvredefaçonanonyme.

B. Le droit à l’intégrité de l’œuvre droitd’empêcherquel’œuvresoitutilisée

notammentenrelationavecunproduit,unecause,unserviceouuneinstitutionquisoitpréjudiciableàl’honneurouàlaréputationdel’auteur;

droitd’empêcherqu’uneœuvresoitmutilée,déforméeouautrementmodifiée.

L’auteurd’uneœuvrenepeutpaslégalementcéderoudonnerdeslicencessursesdroitsmoraux.Lesdroitsmorauxnesuiventdoncpaslesdroitséconomiquesdanslecasd’unecession.

L’acquéreurdesdroitsd’auteurdansuneœuvredoit,s’ilsouhaiteéviterquel’auteurin-voquesesdroitsmoraux,demanderquel’auteury renonce par écrit.

EXEMPLE 1 :

Unprofesseurquireprenduntexteécritparunétudiantsansindiquerlenomdel’étu-diantcommeétantl’auteurdutexteviolesesdroitsmorauxet,plusspécifiquement,sondroitàlapaternitédel’œuvre.

EXEMPLE 2 :

UnprofesseurréaliseuneétudesurlareproductiondesbébésphoquesauCanada.Cetarticleest reproduitdansunouvragedestinéàcondamner leschasseursdebébésphoques,etce,sans l’autorisationdel’auteur.Or, l’utilisationdel’articleenrelationavecunecausequinerejointaucunementl’auteurconstitueuneatteinteàsondroitàl’intégrité.

À RETENIR

LaLoiprévoit spécifiquementuneprésomptionà l’effetquetoutedéformation,mutilationoumodificationd’unepeinture,d’unesculptureoud’unegravureestpréjudiciableàl’honneurouàlaréputationdel’auteur.

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6.3 LES DROITS VOISINSAussiappelés«droitsconnexes»,lesdroitsvoisinsneportentpassuruneœuvreausenstraditionnelduterme(œuvre littéraire,artistique,musicaleoudramatique),maisplutôtsurlemoyenservantàladiffusiondecetteœuvreafinqu'ellesoitmiseàladispositiondupublic.Cesdroitspourrontdoncs’appliqueràlaprestationd’unartiste-interprète,àunenregistrementsonoreetàunsignaldecommunication.Desindividusetdesorganisationsvalorisentainsidesœuvresparleurcontributioncréative,techniqueouentrepreneuriale.

A. La prestation d’un artiste-interprèteLaLoi sur le droit d’auteurpréciseàsonarticle2lesensàdonneraumot«prestation»:

l’exécutionoulareprésentationd’uneœu-vreartistique,dramatiqueoumusicaleparunartiste-interprète;

larécitationoulalectured’uneœuvrelittéraireparunartiste-interprète;

uneimprovisationdramatique,musicaleoulittéraireparunartiste-interprète,inspiréeounond’uneœuvrepréexistante.

Pourêtreprotégée,laprestationdel'artiste-interprèten'apasbesoind'êtrefixéesousuneformematériellecontrairementauxconditionsd'existenced'undroitd'auteur.

EXEMPLE 1 :

Lepianistequiexécuteunmorceaudemusiqued’uncompositeurrenomméavecsonautorisationauraundroitvoisinsursapropreprestation.

B. Un enregistrement sonoreIl fautentendreparenregistrementsonore(art.2delaLoi):

unenregistrementconstituédesonsprove-nantounondel’exécutiond’uneœuvreetfixésurunsupportmatérielquelconque;estexcluedelaprésentedéfinitionlabandesonored’uneœuvrecinématographiquelorsqu’elleaccompagnecelle-ci.

C’estdonclesupportquiesticiprotégé.L’œuvrecontenuesurl’enregistrementpourraaussifairel’objetd’uneprotection.Cependant,iln’estpasnécessairequel’enregistrementportesuruneœuvreausensdelaLoi.Celuiquieffectuelesopérationsnécessairesàlapremièrefixationdesons,leproducteur,auraundroitvoisinsurl'enregistrement.

EXEMPLE 2 :

Unepersonnequienregistrelesondesvaguesenvued’enfaireunCDdedétenteseratitulaired’undroitvoisinsurcetenregistrement,mêmesi lecontenuenregistrénefaitpasl'objetd'uneprotectionparledroitd'auteur.

À RETENIR

L’existenced’undroitvoisinestindépendantede laprésenced’undroitd’auteursur l’œuvreelle-même.

À RETENIR

Lesdroitsvoisinssontdesdroitsconnexesauxdroitsd’auteur.

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C. Un signal de communicationL’article 2 de la Loi définit un tel signal comme étant :

des ondes radioélectriques diffusées dans l’espace sans guide artificiel, aux fins de réception par le public.

Encore ici, l’œuvre qui est transmise et le signal de communication pourront tous deux faire l’objet d’une protection indépendante au sens de la Loi. Le radiodiffuseur est l'organisme qui émet un signal de communication en conformité avec les lois du pays où il exploite son entreprise de radiodiffusion.

ExEmplE 3 :

Une chaîne de radio locale retransmet un spectacle fort attendu. Des droits voisins existent pour le radiodiffuseur ainsi que pour les artistes-interprètes donnant le spectacle.

L'artiste-interprète, le producteur et le radiodiffuseur détiennent le droit de contrôler les utilisations faites de leurs prestations, leurs enregistrements ou leurs diffusions. Une disposition commune aux artistes-interprètes et aux producteurs d'enregistrements sonores leur accorde un droit à une « rémunération équitable », cette dernière étant fixée par le gouvernement.

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Chapitre7PROTECTION D’UNE ŒUVRE

7.1 LA PROTECTION AUTOMATIQUEL’œuvreestAUTOMATIQUEMENTprotégéeàpartirdumomentoùelleestmatérialisée,qu’ellefaitpartiedel’uneoul’autredescatégoriesd’œuvresprotégéesetqu’elleestoriginale.

Deplus,laLoioffrelapossibilitéautitulairedesdroitsdansuneœuvred’obteniruncertificatd’enregistrementportantsurcelle-ci.

7.2 LES PRÉSOMPTIONS LIÉES À L’ENREGISTREMENTL’enregistrementd’undroitd’auteurconfèreautitulaireplusieursprésomptionsfortutilesencasdepoursuitejudiciaire.

Lecertificatd’enregistrementconstitueainsilapreuve:

del’existencedudroitd’auteur;

quelapersonnefigurantàl’enregistrementestletitulairedudroitd’auteur;

deladatedecréationdel’œuvre.

Lestribunauxaccorderonteneffetunecompensationmonétaireà l’auteursicelui-ciprouvequeledéfendeursavaitquel’œuvreétaitprotégéepardroitd’auteur.Sil’auteurdétientuncertificatd’enregistrementd’undroitd’auteur,lapersonnequiviolesesdroitsnepourrapasprétendrequ’ellenelesavaitpasounepouvaitpassavoirquecetteœuvreétaitprotégéepardroitd’auteur.

7.3 LA PROCÉDURE D’ENREGISTREMENTPourenregistrerundroitd’auteur,unformulairededemanded’enregistrementdoitêtrerempliettransmisàl’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanada.

Iln’estpasnécessairedefournirunecopiedel’œuvreavecleformulaire;

Silaprocéduresedéroulesansproblème,ilfautcomptertroissemainespourlesmodalitésd’enregistrementavantqu’ellenesoitacceptéeetqu’uncertificatd’enregistrementsoitdélivré;

Letarifd’enregistrementfacturéparl’OfficedelapropriétéintellectuelleduCa-nadaestde65$.

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Chapitre8DURÉE DE VIE D’UN DROIT D’AUTEUR

Ledroitd’auteurexpire50ansaprèsledécèsdel’auteur.L’œuvreappartientalorsaudomainepublicettoutepersonnepeutl’utilisersansl’autorisationdeceluiquiétaittitulairedesdroitsd’auteur.

EXEMPLE :

Mozartestdécédéendécembre1791,sesœuvres fontdoncpartiedudomainepublicetpeuventêtrelibrementreproduites.IlenvademêmedesreprésentationsdelaJocondedeLéonarddeVinci.

8.1 ŒUVRE CRÉÉE EN COLLABORATIONDanslecasd’uneœuvrecrééeencollaboration,elleestprotégéependanttoutelavieduderniersurvivantet50anssuivantsondécès.

8.2 AUTEUR INCONNULorsquel’identitédel’auteurd’uneœuvren’estpasconnue,ledroitd’auteurexistejusqu’àcelledesdeuxdatesquisurvientenpremierdanslescassuivants:

soitàlafindelacinquantième(50e)annéesuivantlapremièrepublicationdel’œuvre;ou

soitàlafindelasoixante-quinzième(75e)annéesuivantcelledelacréationdel’œuvre.

Si,pendantcettepériode, l’identitéde l’auteurdevientconnue,c’estalors leprincipegénéralquitrouveapplication.

8.3 ŒUVRES GOUVERNEMENTALESLaduréedeprotectionpourlesœuvresdesgouvernementsprovincialetfédéralestde50anssuivantleurpublication.Parexemple,siunrapportfédéralestpubliéle1erjanvier1980,ilcesserad’êtreprotégéle1erjanvier2030.

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Chapitre9TITULARITÉ

9.1 NOTION D’AUTEURL’auteurestreconnucommeétantlapersonnequiréaliseouquicréel’œuvresurlaquelledesdroitsd’auteurexistent.

EXEMPLE :

Lapersonnequiaécrituntexte,dessinéungraphique,composéunemusiqueorigi-nale,peintunportraitouunpaysagespécialouécrit toutsimplementuncourrierélectroniqueesttitulairedesdroitsd’auteursurl’œuvrequ’elleacréée.

9.2 PRINCIPE GÉNÉRAL EN MATIÈRE DE TITULARITÉLeprincipegénéralprévudanslaLoiestàl’effetquel’auteurd’uneœuvreestlepremiertitulairedesdroitsd’auteur.

9.3 RÈGLES D’EXCEPTION9.3.1 Contrat de travail

Lorsqu’uneœuvreestréaliséeparunemployédansl’exercicedesonemploi,l’employeurest,àmoinsdestipulationscontraires, lepremiertitulairedudroitd’auteur.

ATTENTIONSidanslecontratdetravaild’unemployé,ilestprévuaucontrairequecelui-ciconserve ledroitd’auteurdans touteslesœuvresqu’il réalisedans lecadredesonemploi,ildemeureradonctitulairedesdroitsd’auteur.Ilesttoujourspréférabledes’entendrepréalablementparécrit sur lesquestionsdetitularitéafind’éviterlesrisquesde litiges.Unsimpleéchangedecourrielsavecacceptationdesdeuxpartiesestsuf-fisantpourofficialiserunecessiondans lamesureoùiln’yapasd’ambiguïtédanslanaturedesdroitscédés.

9.3.2 Gravures, photographies ou portraits

Larègleestaussiinverséeenmatièredephotographies,deportraitsetdegravures.Siunepersonnecommandeparexempleunephotographieouunegravure,etqu’unecontrepartieestpayéepourladitecommande,c’est la personne qui com-mande la photographie ou la gravure qui sera propriétaire des droits d’auteuretnonpasl’auteurdecelle-ci,àsavoir,danscecas,lephotographe(àmoinsdestipulationcontraire).

Comment déterminer le statut d’employé?AfindedéterminersiunepersonneesteffectivementunemployéauxtermesdelaLoi,lesélémentssuivantsdoiventêtreconsidérés:

•Propriétédesoutilsdetravail;

•Liendesubordination;

•Participationauxrisquesdel’entreprise;

• Intégrationdutravailleurauxopérationsdel’entreprise;

•Salaireversushonoraires.

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9.3.3 Politiques spécifiques sur le droit d’auteur

Lespolitiquessurledroitd’auteuretlesconventionscollectivesenvigueurdanslesétablissementsd’enseignementuniversitairespeuventaussichangerlaportéeduprincipegénéral.Pourplusd’informations,nousvousréféronsàlaSection3.5«LesPolitiquesdesétablissementsd’enseignement».

9.4 ŒUVRES CRÉÉES EN COLLABORATION ET PARTAGE DES DROITSUneœuvrecrééeencollaborationestuneœuvre« exécutée en collaboration par deux ou plusieurs auteurs, et dans laquelle la part créée par l’un n’est pas distincte de celle créée par l’autre ou les autres »(article2delaLoi).

Danscetypedecréation,àdéfautd’ententespé-cifique,lescoauteurssontensituationd’indivision.Conséquences: l’administrationde l’œuvresefaitencommun.Lesdécisionsdenatureadministrativedoiventêtreprisesàlamajoritédestitulairesalorsquecellesquivisentàvendreouàmodifierdefaçonsubstantiellel’œuvredevrontêtreprisesàl’unanimité.

Toutelicenceestsubordonnéeauconsentementdetouslesauteursetledroitdechaqueauteursetransmetàseshéritiersetnonauxautresauteurssurvivants.

EXEMPLE :

Uneéquipederechercheenbiochimieamissurpiedunnouveaumédicamentetplusieursrapportsderechercheontétéréalisés.Iln’esttoutefoispaspossiblededé-terminerspécifiquementquiatravaillésurdesportionsdonnéesdelarechercheetdurapport.Leschercheursserontdoncconsidéréscommecoauteursdecesrapportset lacontributiondechacund’entreeuxserafonduedefaçonàcequechaquecontributiondevienneindistinctedesautres.

9.5 ŒUVRES COLLECTIVES ET PARTAGE DES DROITSPouruneœuvrecollective,contrairementàuneœuvrecrééeencollaboration,lespartiesréaliséesparlesdifférentsauteurssontdistincteslesunesdesautres.

Lacontributiondechaqueauteurestdoncrespectivementprotégéepardroitd’auteuralorsque,pouruneœuvrecrééeencollaboration,lesauteursdétiennentundroitd’auteurindivisible.

Letitulairedesdroitssurl’œuvrecollectivedanssonensembleestceluiquiprendlesmoyensnécessairespourassemblerl’œuvre.

EXEMPLE :

Unrecueildetextesscientifiquessurunsujetdonnéestunexempled’uneœuvrecol-lectivepuisqu’ils’agitd’uneœuvredanslaquelleplusieurscontributionsseretrouvent,maispourlaquellel’apportdechacundescollaborateursrestedistinct.Lapersonnequiauraprislesmoyensd’assemblerlestextesseratitulairedesdroitssurl’œuvrecol-lective,soitlerecueil.

À RETENIR

Siaucuncontratneprévoitdansquellemesurelespartiesontcon-tribuéaudéveloppementdel’œuvre,lesauteursdésignésseronttousprésumésdétenirunepartici-pationégaledanscetteœuvreetlacopropriétés’appliqueraàl’œuvreenentier.

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9.6 RECHERCHE CONTRACTUELLE ET DROITS MORAUX ET ÉCONOMIQUESLesinstitutionsuniversitairessontsouventappeléesàcollaboreràdesprojetsderechercheavecdescompagniesoudesorganismestiers.Enthéorie,cescompagniesouorganismestiersconsententàcontribuerfinancièrementàlarechercheréaliséeparl’universitéparl’entremisedel’unouplusieursdeseschercheurs.

Dans un tel cas, à qui appartiennent les droits d’auteur issus de la recherche réalisée par le ou les chercheurs?

Siaucuneententecontractuellen’aétésignéeentre l’universitéet lacompagnieoul’organismetiers,cesont les règlesd’applicationgénéralequidevrontêtreanalysées.Dansuntelcas,àmoinsqu’unepolitiquespécifiquedel’universiténeprévoiequelesdroitsd’auteurappartiennentauchercheur,celui-ciétantunemployédel’université,toutcequ’ilréaliseradanslecadredelarechercheréaliséepourlacompagnietierceappartiendraàl’université.Parcontre,sesdroitsmoraux,àmoinsqu’iln’yaitrenoncé,demeurerontsapropriétéexclusive.Nousinvitonslelecteuràconsulterlasection«Transfertdepropriétéetlicence»pourlesrèglesapplicablesàcesujet.

9.7 EXEMPLES D’APPLICATION AU MILIEU UNIVERSITAIRE

ŒUVRES LITTÉRAIRESNOTES DE COURS, RAPPORTS DE RECHERCHE, LOGICIELS, CHAPITRE DE LIVRE, PRÉSENTATION POwERPOINT

Règle générale :Toutesœuvreslittérairesincluantnonlimitativementlesnotesdecours,lesrapportsderecherche,leslogiciels,lesouvragescollectifsettousleschapitreslescomposant,etlesprésentationsPowerPoint,appartiennentaudépartàl’auteurouauxauteurslesayantdéveloppées.

ATTENTIONS’ils’agitd’unprofesseuroud’unchercheurquiestàl’emploidel’université,larèglegénéraleestque lesdroitsappartiendrontà l’université.Parcontre, lesconventionset/oupolitiquesuniversitairespeuventprévoiraucontrairequelesdroitsd’auteurdemeurentlapropriétéduprofesseurouduchercheur.

Exemple 1 :Troisprofesseursdel’UniversitéduSavoirainsiqu’unreprésentantd’unorganismesansbutlucratiftravaillentconjointementàlaréalisationd’unarticlescientifiqueportantsurlesidadanslespayssous-développés.

Exemple 2 :Nostroisprofesseursetl’intervenantdel’organismeàbutnonlucratifonteurecoursàunétudiantquiapréparéuntableauspécifiqueportantsurleseffetssurlesidadanslespayssous-développés.Lesquatreauteursontchoisid’insérerledittableaudansl’articlescientifiquequiserapubliésansaucunemodification.

Question :S’iln’estpaspossibledeprévoirclairementquidesquatreauteursaréalisételleoutellepartiedel’arti-clescientifique,àquiappartientlesdroitsd’auteur?

Question :Àquiappartiendrontlesdroitsd’auteurdansl’articlescientifiqueetplusspécifiquementdansletableau?

Noussommes icienprésenced’uneœuvrecrééeencollaborationetlesdroitsd’auteurserontdétenusconjointementparlesquatreauteurssansdistinctionàleurapportrespectif.

Letableauappartiendra,àmoinsdedispositionscontraires,àl’étudiantquil’aréalisé.Ilestpossibledeprésumerquelesquatreauteursaurontsansdistinctioncontribuéàagencerletableaudansl’ensembledel’articleetilsserontalorstitulairesconjointementdel’articledanssonensemble(quiconstitueuneœuvrecollective).

L’étudiantn’étantpasunemployédel’Université,lesdroitsd’auteurdesœuvresréaliséesdans lecadredesesétudesdemeureront,àmoinsqu’iln’aitsignéuneententeàl’effetcontraire,sapropriété.

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Chapitre10TRANSFERT DE PROPRIÉTÉ ET LICENCE

Telquementionnédanslasection9.2«Principegénéralenmatièredetitularité»,l’auteurestlepremiertitulairedesdroitssuruneœuvre.Toutefois,l’auteurpeutchoisirdecéderoud’octroyerunepartieoulatotalitédesesdroitsàuntiers.

10.1 LICENCE OU CESSION ET DROITS ÉCONOMIQUESLetitulairedesdroitsdansuneœuvrebénéficiedetouslesprivilègesoctroyésparlaLoietmentionnésàlasection«Typesdedroitd’auteur».

Ilestdonclibred’accorderàunetiercepartieunecessiondesesdroitsouunelicence.Danslamajoritédescas,lefaitpouruntitulaired’accorderunecessionouunelicenceluipermetd’obtenirunecontrepartiefinancière.

Ilexisteunedistinctionfondamentaleentreunelicenceetunecession:

CESSION LICENCELacessionestassociéeàunevente:lapropriétédel’unouplusieursdesdroitséconomiquesappartenantautitulaireesttransféréeaucessionnaire.

Larègledebaseenmatièredelicencedesdroitsdepro-priétéintellectuelleestàl’effetqueceux-cidemeurentlapropriétédutitulaire.Unelicencepeutêtreassociéeàuneformedelocation.

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Principales différences entre une cession et une licence

CESSIONL’OfficedelapropriétéintellectuelleduCanadadéfinitlacessioncommeétant:«Unecessionconsisteàtransférerpartiellementouintégralementvosdroitsàunetiercepartie.Ellepeutportersurtoutelapériodedevaliditédudroitd’auteurousurunepartiedecettepériode.»

Cession totaleLetitulaired’undroitpeutparconséquentcédertoussesdroits,cequiacommeconséquenced’investirlecessionnairedesmêmesdroitsque letitulairedudépart,àl’exceptiondudroitmoral.

Cession partielleD’autrepart,letitulairedesdroitspeutoctroyerunique-mentunecessionpartielle,cequimultiplielenombredetitulaires,chacunétantpropriétaired’attributsdistinctsdudroitdepropriété intellectuellevisé,enl’occurrenceledroitd’auteur.

Exemple : Letitulairepeutparexemplecéderuniquementàunéditeur,ledroitdereproduiresonarticlescientifiqueenanglais.Parconséquent,ilconservetouslesautresdroitséconomiquesattachésàsonœuvreetseulledroitdereproductionenanglaisappartientdésormaisàl’éditeur.

LICENCEContrairementàlacession, lalicencenecomportepasdechangementdepropriété.Enoctroyantunelicence,letitulairedesdroitsd’auteurnefaitquedonnerlapermissionàuntiers,soitlelicencié,moyennantuneconsidérationmonétaireounon,deposerunacteoudesactesqui luiétaient réservésauxtermesdelaLoi.Ils’agitdoncuniquementd’unepermissionquiestaccordéeparletitulairedudroitàuneautrepersonne,afindeluipermettred’accomplirunactequi,sanslalicence,auraitviolélesdroitsdutitulaire.Iln’yaparconséquentaucuntransfertdesdroitsd’auteur.Unelicenceoctroieuneflexibilitéetunelibertécontractuelleimportanteautitulairepuisquecelui-cipeutprévoirunemultitudedescénariossanstoutefoisrenonceràlapropriétédesesdroitsdanssonœuvre.Letitulairepeutainsichoisird’accorderunelicenceexclusive,uniqueounonexclusivesurunepartieoul’entièretédesesdroitsd’auteurdanssonœuvre.Ilestpossibled’ajouterdesconditionstemporellesouterritorialesàlalicence:

Licence exclusiveLetitulaires’engageparl’entremised’une licenceexclusiveànepasaccorderàuneautrepersonneledroitd’exercer leou lesdroitsfaisantl’objetdelalicence.Danscecas,mêmeletitulairelui-mêmenepeutplusexercerledroitoulesdroitsconcédésenexclusivitéàunetiercepartie.

Licence unique Letitulaires’engage,danscecas,àaccorderàuneautrepersonneledroitd’exercer leou lesdroitsfaisant l’objetde la licence.Parcontre,contrairementàlalicenceexclusive, le titulaireconserve luiaussi ledroitd’exploiter leou lesdroitsainsiaccordésaux termesdelalicence.

Licence non exclusive Letitulairepeutpermettreàuntiersd’exercerunouplusieursdesdroitsfaisantl’objetdelalicence,etce,demanièrenonexclusive,c’estdoncdirequ’iln’yaaucunmonopolequiestaccordéàcetiers.Letitulairepeutparconséquentaccorderlesmêmesdroitsàtoutepersonneinté-resséeetpeutlui-mêmelesexercer.

Exemple : Unchercheurpeutoctroyerunelicenceexclusiveàuneentrepriseluipermettantde reproduireunrapportderecherchesurInternet.Dansuntelcas,seule l’entrepriseauraledroitdereproduirelerap-portderecherchesur Internetetmêmeletitulaireenseraempêché.Ilconservera lesdroitsd’auteurdansleditrapport,maisnepourraplusenfairel’utilisationquantàlareproductionsurInternet.

Exemple : Letitulairedesdroitsd’auteurdansunrapportderecherchepourraitaccorderàuneentrepriseunelicenceuniquedereproduireunrapportderecherchesurInternet.Dansuntelcas,bienqueletitulairenepuissepermettreàuneautrepartiedereproduireson rapportderecherchesurInternet,lui-mêmepourraittoujourslefairelibrement.

Exemple : Letitulairedesdroitsdansunrap-portderecherchepeutaccorderune licencenonexclusiveàuneentreprisedereproduiresonrapportderecherchesur Internetetpeutaccordercedroità touteautreentrepriseetlui-mêmereproduirelerapportderecherchesurInternet.

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Nécessité d’avoir un écritLesusetcoutumesreconnaissenttoutefoisqu’unelicenceimplicitepuisseêtreacceptée.PrenezparexempleInternet.EnrendantducontenudisponibledansunsiteInternet,letitulaireducontenuaccordeforcémentunelicenceimpliciteàtoututilisateurdereproduirelecontenusursondisquedur,opérationquiestnécessairepouryavoiraccès.

10.2 RENONCIATION AUX DROITS MORAUXCommeilaétémentionnéprécédemmentdansleGuide,ilestimpossiblepourunauteurdecéderoud’accorderdeslicencessursesdroitsmoraux.Parcontre,laLoiprévoitqu’unauteurpeut renonceràl’exercicedesesdroitsmoraux.

Unetellerenonciationdoitabsolumentêtreréaliséeparécrit.Voiciunexempledeclausederenonciationauxdroitsmorauxquel’onpeutretrouverdanslesdifférentesententescontractuellesexistantes(incluant lesconventionsderechercheet lesconventionsdelicence):

«Letitulairerenoncedefaçonexpresseetirrévocableàl’exercicedesdroitsmorauxqu’ildétientoupourraitdétenir,parl’effetdelaLoiouautrement,dansl’œuvre[définirl’œuvresurlaquelleportelarenonciation].»

À RETENIR

IlestESSENTIELdegarderenmé-moireque,pourqu’unecessionsoitvalable,elledoitêtremiseparécritetsignéeparletitulairedudroitd’auteur.

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Chapitre11IDENTIFICATION D’UNE ŒUVRE

Rienn’obligeunauteurcanadienà identifiersonœuvrecommeétantprotégéepardroitd’auteur.

Parcontre,laconventionuniversellesurledroitd’auteurreconnaîtlesymbole©ettouslespayssignatairesdecetteconventionsesontengagésàrespectertouteslesœuvrespubliéesquiportentcesymbole.

Ilestdoncfortement suggéréd’ajoutersurtouteslesœuvrespubliéeslemarquagesuivant:

© Nom du titulaire, année de la première publication

Lemarquagepermetparailleursd’éviter touteéquivoquequantà l’existenceetàl’identificationdutitulaired’undroitd’auteur.Ilpermetaussiàdestiersdesavoiràquiilsdoivents’adresserpourobteniruneautorisations’ilssouhaitentposerdesactesréservésauxtitulairesdesdroitsd’auteurauxtermesdelaLoi.

À RETENIR

Ilnefautdoncpasprendrepouracquisqu’uneœuvrenonidentifiéen’estpasprotégée!

Toujoursutiliserlemarquagepourassurerlaprotectiondesœuvrespubliées.

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Chapitre12ŒUVRES PRODUITES À L’ÉTRANGER

Règle générale :Tous lesCanadienspeuventthéoriquementbénéficierd’uneprotectionautomatiquesurlesœuvresqu’ilsréalisentdansl’ensembledespaysétrangerspuisquelamajoritédeceux-cisontsignatairesdel’unedestroisconventionsinternationalesenmatièrededroitd’auteurincluant:

laConventiondeBernepourlaprotectiondesœuvreslittérairesetartistiques(1886);

laConventionuniversellesurledroitd’auteur(1952);

laConventiondeRome(1961).

Autrement,siunpaysn’apasadhéréàl’unedecesconventions,maisqu’ilestmembredel’Organisationmondialeducommerce,lamêmerègles’appliquealorsàlui.

Encontrepartie,touslescitoyensdespaysmembresdel’uneoul’autredecesconven-tionsoumembresdel’OrganisationmondialesurlecommercebénéficientdesmêmesavantagesauCanada.

LeCanadaaccordeainsiuneprotectionauxœuvresréaliséespardesrésidentsdepaysétran-gersaumêmetitrequecelleaccordéeauxrésidentscanadiens.

Testez vos connaissancesPuis-je utiliser, sans obtenir les droits, un texte publié par un auteur thaïlandais?

Non, laThaïlandefaisantpartiede l’Organisationmondialeducommerce, lesrésidentsdecepaysbénéficientdelaprotectiondelaLoiaumêmetitrequelesauteurscanadiensetuneautorisationestrequisepourpouvoirreproduireuneœuvreréaliséeparunrésidentthaïlandais.

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Chapitre13VIOLATION ET PLAGIAT

Règle générale :L’utilisationnonautoriséed’uneœuvreprotégée,soitl’exerciced’undesdroitsqueseulletitulairealafacultéd’exerceretquiontétéétudiésàlasection6duGuide,constitueuneviolationdudroitd’auteur.

13.1 EXCEPTION DE L’UTILISATION ÉQUITABLELaLoipermetàtoutepersonnedesedéfendrelorsqu’elleestaccuséed’avoirvioléundroitd’auteur.Elleestainsienmesurededémon-trer lecaséchéantqu’elleafaitune«utilisationéquitable»del’œuvreprétendumentcontrefaite.

Afindepouvoirinvoquerl’exceptiondel’utilisationéquitableprévuedanslaLoidevantlaCour,ildoitdoncd’abordêtreétabliqu’uneviolationdudroitd’auteuraétécommise.Parlasuite,lefardeaudedémontrerquel’actionquiaétécommiseconstitueeffective-mentuneutilisationéquitableauxtermesdelaLoireposesurlesépaulesdudéfendeur.

13.2 CRITÈRES D’ANALYSE : COMMENT DÉTERMINER QU’UNE UTILISATION EST ÉQUITABLE?Lestribunauxontainsiétabli,lorsqu’ils’agitdedécidersilareproductiond’uneœuvres’inscritounondanslecadred’uneutilisationéquitable,certainscritèresrésumésdansl’encadrédelapagesuivante:

À RETENIR

Ladéterminationducaractèreéquitabled’uneutilisationdon-néeestextrêmementcomplexeetdoittoujoursêtreanalyséeenfonctiondesfaitsparticuliersducasàl’étude.

À RETENIR

Siunepersonnen’utilisepaslatotalitéouunepartie importanted’uneœuvreprotégéepardroitd’auteur,iln’yaaucuneviolationdesdroitsd’auteur.

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Critères d’analyseComment déterminer que l’utilisation d’une œuvre est équita-

ble?

1. Le but de l’utilisationLebutdel’utilisationpourêtreéquitabledoitcorrespondreàl’unedesfinsadmissiblesquelaLoimentionneexpressément(étudeprivéeourecherche,critique,compterenduoucommunicationdenouvelles).

2. Le caractère de l’utilisationLafaçondont l’œuvreestutiliséeseraégalementpertinentepourdéterminersil’utilisationestéquitable.Ainsi,l’onconsidéreravraisemblablementquel’utilisationprivéed’uneœuvreserapluséquitablequ’uneutilisationpublique.

3. L’ampleur de l’utilisationL’ampleuretl’importancedelaportionutiliséeparrapportàl’œuvreprotégéedanssonensembleserontégalementdescritèresquiaiderontàdéterminersiuneutilisa-tionestéquitable.

4. Les solutions de rechange à l’utilisationLefaitquedessolutionsderechangeàl’utilisationexistentetqu’ellespermettentàunutilisateurd’obtenirautrementl’information,parexempleenseprocurantlesœuvresdeséditeurs,nepeutêtreignorédansuneanalyseducaractèreéquitabled’uneutilisation.Defaçongénérale,ilserapertinentdesedemandersil’œuvreestdisponibleailleursousileséditeursexercentunmonopole.Plusilyadesolutionsderechangepourobtenirundocument,moinsilseraéquitabledelereproduire.

5. La nature de l’œuvreLefaitquel’accèsàcertainstypesd’œuvres,commedesdécisionsjudiciairesoud’autresressourcesjuridiques,soitdansl’intérêtpublic,seraégalementuncritèreàconsidérerdansl’appréciationd’uneutilisationéquitable.Parcontre,ilestégale-mentimportantdeconsidérerquelesœuvresdoiventaussiêtreprotégéespourquelesauteurscontinuentàavoirunintérêtéconomiqueàlesproduire.Cecritèreposedoncledéfideconcilierdeuxintérêtsopposés.

6. L’effet de l’utilisation sur l’œuvreL’effetéconomiquedel’utilisationsurlavaleurdesœuvresseraégalementunecon-sidérationtrèsimportante.Ainsi,l’évaluationducaractèreéquitabled’uneutilisationpourradépendredelamesuredanslaquellelemarchédel’œuvrereproduiteauraétéaffecté.

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13.3 L’UTILISATION ÉQUITABLE EST PERMISE DANS TROIS SITUATIONS BIEN SPÉCIFIQUES :

-Étudeprivéeourecherche;

-Critiqueoucompterendu;

-Communicationdesnouvelles.

13.3.1 Utilisation à des fins d’étude privée ou de recherche

Dans l’hypothèseoù letitulaired’undroitd’auteurprouvedevantuntribunalqu’unepartieimportantedesonœuvreaétéreproduite,lecontrefacteurpeutsedéfendreeninvoquantl’exception d’étude privée ou de recherche.

Cettedéfensenécessitelapreuveque:

lapersonneaccuséeréalisaituneétudeprivéeouunerechercheaumo-mentoùelleautilisél’œuvreprotégéepardroitd’auteur;etque

l’utilisationdel’œuvrerespectaitlescritèresd’utilisationéquitabletelsquevusàlasection13.2.

Lanotiond’étude privéeestdéfinieparuneffortintellectuelentreprisparunindividu,poursonproprecompte,envuedecomprendreetderetenircertainesmatières.

Quantà lanotionde recherche,on ladéfinitcommeuneffortde l’espritpourdécouvriruneconnaissance.Larecherchepeutêtrefaiteàdesfinscommercialesouàdesfinsprivées,laLoinefaitpasdedistinctionsurceplan.

LedroitenvigueurauCanadaétablitquel’utilisationd’uneœuvreprotégéeviséeparl’exceptionselimiteuniquementauxactivités directement reliéesàl’étudeprivéeouàlarecherche.Voiciquelquesexemplesillustrantdesactivitésdirecte-mentreliéesàl’étudeprivéeouàlarecherche:

Lechercheurpeutphotocopiercertainesœuvresoulesretranscriresurdesfichespourensuites’enservirauxfinsdesarecherche;

L’étudiantpeutfairedesphotocopiesd’unarticlescientifiquepourl’aideràrédigeruntravaildesession.

Parcontre,unepersonnene peut pas publierintégralementaveclesrésultatsfinauxdesarecherchelatotalitéouunepartieimportanted’uneœuvreprotégée,carcelaneconstituepasuneutilisationdirectementreliéeàuneétudeprivéeouàlaréalisationd’unerecherche.

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Cettepositions’expliquenotammentparlefaitque,contrairementauxdeuxautresexceptionsd’utilisationéquitable(critique,compterenduoucommunicationdenouvelles),l’exceptiond’étudeprivéeetderecherchen’exigepasladivulgationdelasourcedel’œuvrecopiée.End’autrestermes,sil’exceptiond’étudeprivéeetderecherchepermettaitauchercheurdepublieruneœuvrecopiée, laLoidevraitprévoirl’obligationquelasourcesoitidentifiée,cequin’estpaslecas.

EXEMPLE 1 :

Leprofesseurnepeutpasciterunepartieimportanted’uneœuvreprotégéepardroitd’auteurdontiln’estpastitulairedansunarticlescientifiquequiserapublié(àl’exceptiondecequeprévoitlalicencedeCopibec).

EXEMPLE 2 :

Leprofesseurnepeutpasinsérerdansunrecueildetextesdestinéàsesétu-diantsdupremiercyclelestravauxd’undesesétudiantsdedeuxièmecyclequ’ildirige(àl’exceptiondecequeprévoitlalicencedeCopibec).

EXEMPLE 3 :

Unétudiantaudoctoratnepeutpasinsérerdanssathèseunepartieimpor-tanted’uneœuvreprotégéepardroitd’auteur.

13.3.2 Utilisation à des fins de critiques et de comptes rendus

Dans l’hypothèseoù letitulaired’undroitd’auteurprouvedevantuntribunalqu’unepartieimportantedesonœuvreaétéreproduite,lecontrefacteurpeutsedéfendreeninvoquantl’exception de critiques et de comptes rendus.

Ladéfensedel’utilisationéquitableenmatièredecritiquesestpossibleunique-ments’ilyacritiquedel’œuvreelle-mêmeoudesonsujet.Lacritiquedoitdoncdemeurerlebutpremierdel’œuvre.

Pouravoirrecoursàcettedéfense,lesélémentssuivantsdoiventapparaître:

d’unepart,lasource;

d’autrepart,sicesrenseignementsfigurentdanslasource:

a. danslecasd’uneœuvre,lenomdel’auteur;

b. danslecasd’uneprestation,lenomdel’artiste-interprète;

c. danslecasd’unenregistrementsonore,lenomduproducteur;

d. danslecasd’unsignaldecommunication,lenomduradiodiffuseur.

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EXEMPLE :

Unchercheurdoitsoumettreàunjournallacritiqued’untextepréparéparuncollègueeuropéensurlemonoxydedecarbone.

Le chercheur peut-il reproduire certains extraits de l’article dans le but de critiquer notamment la faiblesse du français du chercheur européen et son désaccord sur certains sujets, et ce, même si la critique réalisée sera utilisée dans le cadre du cours donné par le chercheur?

Bienquel’utilisationdelacritiquepuisseêtreutiliséedanslecadredel’enseignement,s’ilestclairementétabliquelebutpremierdecelle-ciétaitdefaireunecritiquedutexteduchercheureuropéen,ladéfensede l’utilisationéquitableenmatièredecritiquesseratoutdemêmeapplicable.

13.3.3. Communication des nouvelles

Dans l’hypothèseoù letitulaired’undroitd’auteurprouvedevantuntribunalqu’unepartieimportantedesonœuvreaétéreproduite,lecontrefacteurpeutsedéfendreeninvoquantl’exception de communication des nouvelles.

Pouravoirrecoursàcettedéfense,lesélémentssuivantsdoiventapparaître:

d’unepartlasource;

d’autrepart,sicesrenseignementsfigurentdanslasource:

a. danslecasd’uneœuvre,lenomdel’auteur;

b. danslecasd’uneprestation,lenomdel’artiste-interprète;

c. danslecasd’unenregistrementsonore,lenomduproducteur;

d. danslecasd’unsignaldecommunication,lenomduradiodiffuseur.

EXEMPLE :

Unjournaliste,danslecadredelapréparationdubulletindenouvelles,rap-porteunpassagedudernierlivredeHarryPotter.

Est-ce qu’il s’agit d’une utilisation équitable d’une œuvre normalement protégée par la Loi?

Laréponseàcettequestionestouisilescritèresprévusprécédemmentsontremplis,queseulementunecourtepartiedutexteestreproduiteetqu’iln’existaitpasd’autressolutionspourcommuniquerlanouvelle.Lejournalistedevraparailleursindiquerlenomdel’auteur,enl’occurrence,J.K.Rowlings.

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13.4 EXCEPTIONS SPÉCIFIQUES AUX ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT :13.4.1 Reproduction manuscrite d’une œuvre

LaLoiprévoitexpressémentqu’ilestpermis,pourunétablissementd’enseignementouunepersonneagissantsoussonautorité,àdesfinspédagogiquesetdansleslocauxdel’établissement,de:

faireunereproductionmanuscrited’uneœuvresuruntableau,unblocdeconférenceouuneautresurfacesimilairedestinéeàrecevoirdesinscrip-tionsmanuscrites;

reproduireuneœuvrepourprojeteruneimagedelareproductionaumoyend’unrétroprojecteuroud’undispositifsimilairedans la mesure où cette œuvre n’est plus accessible sur le marché sur un support approprié(l’exempleclassiqueencettematièreestladiapositive).

Saviez-vous que…Touteslesexceptionsiciprévuesnedoiventpasêtreaccompliesavecl’intentiondefaireungain.Or,laLoiprévoitquelesétablissementsd’enseignement,bibliothèques,muséesouservicesd’archives,demêmequelespersonnesagissantsousleurautorité,sontréputésnepasavoirl’intentiondefaireungainlorsquel’uneoul’autredesexceptionsmentionnéessontapplicables.

13.4.2 Questions d’examen

Danslecadred’unexamenoud’uncontrôleetce,dansleslocauxdel’établis-sement,lesactessuivantssontpermis:

lareproduction,latraductionoul’exécutionenpublicd’uneœuvreoudetoutautreobjetdudroitd’auteur;

lacommunicationpartélécommunicationd’uneœuvreoudetoutautreobjetdudroitd’auteuraupublicsetrouvantdansleslocauxdel’établisse-ment.

13.4.3 Notes applicables à la reproduction d’œuvres et aux questions d’examen

Lesexceptionsprévuesdans lecadred’unexamenoud’uncontrôleetde lareproductiond’uneœuvresurunacétateouunespacesemblable(saufencasdereproductionmanuscrite)nesontpaspermisessi l’œuvreenquestionest(i)accessiblesurlemarché,etest(ii)surunsupportapproprié.

Accessiblesur lemarchésignifie,encequiconcerneuneœuvreoutoutautreobjetdudroitd’auteur;

qu’ilestpossibledeselaprocurer,auCanada,àunprixetdansundélairaisonnablesetdelatrouvermoyennantdeseffortsraisonnables;

ilestpossibled’obtenir,àunprixetdansundélairaisonnables,etmoyen-nantdeseffortsraisonnables,unelicenceoctroyéeparunesociétédegestionpourlareproduction,l’exécutionenpublicoulacommunicationaupublicpartélécommunicationselonlecas.

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Siunesociétédegestiongèrel’unoul’autredesdroitsmentionnés,quecesoitlareproduction,l’exécutionpubliqueoulacommunication,etqu’ellepeutac-corderauxétablissementsd’enseignementune licencepour l’utilisationd’uneœuvreprévueauxexceptionsmentionnéesprécédemment,cesexceptionsnes’appliquerontdoncpas.

13.4.4 Exécution en public de certaines œuvres à des fins pédagogiques

Lesactessuivants,s’ilssontaccomplisparunétablissementd’enseignementouunepersonneagissantsousl’autoritédecelui-ci,dansleslocauxdecelui-ci,àdesfinspédagogiquesetnonenvuedefaireunprofit,devantunauditoireforméprinci-palementd’élèvesetd’enseignantsdel’établissementoud’autrespersonnesquisontdirectementresponsablesdeprogrammesd’étudespourcetétablissement,constituentdesexceptionsàlaviolationdudroitd’auteur:

l’exécutionendirectetenpublicd’uneœuvre,principalementparlesélèvesdel’établissement;

EXEMPLE :

Interprétationd’unechansondeFélixLeclercparunélève.

l’exécutionenpublictantdel’enregistrementsonorequedel’œuvreoudelaprestationquileconstitue;

EXEMPLE :

Diffusionauxétudiantsdel’enregistrementd’unechansonsurdisquecompact.

l’exécutionenpublicd’uneœuvreoud’unobjetdudroitd’auteurlorsdelacommunicationaupublicpartélécommunication;

EXEMPLE :

Émissionderadioouuneémissiondetélévisionaumomentoùellessontdif-fuséesoutransmisessurlesondesouparcâble.

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13.4.5 Actualités et commentaires

Estpermisela reproductionàdesfinspédagogiques,enunseulexemplaire,desémissionsd’actualitésoudecommentairesd’actualités,àl’exclusiondesdocu-mentaires,lorsdeleurcommunicationenpublicpartélécommunicationenvuedeleurprésentationauxélèves.

EXEMPLE :

Enregistrementd’unbulletindenouvellesenvuedesadiffusiondanslecadred’uncours.

Sontaussipermises lesexécutions en publicd’unexemplaired’uneémissiond’actualitésmentionnéeauparagrapheprécédentdevantunauditoireforméprincipalementd’élèvesdel’établissement,dansl’annéequisuitlareproduction,dansleslocauxdel’établissementetàdesfinspédagogiques.

EXEMPLE :

Visionnementdans lecadred’uncoursde lacassettevidéodubulletindenouvellesenregistréprécédemment.

Àl’expirationdel’annéesuivantlareproductiondecetexemplaire,l’établissementd’enseignementdevra,oudétruirel’exemplaire,ous’ildécidedeleconserver,ac-quitterlesredevancesquiserontfixéessurlerégimedelaLoipourlareproduction.

L’établissementd’enseignementdevraaussiacquitterlesredevancespourchaqueexécutionenpublicpostérieureàl’annéesuivantlareproduction.

L’établissementd’enseignementseratenudeconsignerlesrenseignementsquantauxreproductionsqu’ilferaetauxdestructionsdecelles-cietquantauxexécutionsenpublicpourlesquellesdesredevancesdevrontêtreacquittées(auxtermesdel’annéededélai),etl’établissementd’enseignementdevraégalementétiquetertouslesexemplaires.

13.4.6 Reproduction d’émission

La reproduction par un établissementd’enseignementouunepersonneagissantsoussonautorité,àdesfinspédagogiques,enunseulexemplaire,d’uneœuvreoud’unobjetdedroitd’auteur,lorsdeleurcommu-nicationaupublicpartélécommunicationet laconservationdecetexemplairepourunepériodemaximaledetrente(30)jours,afin d’en déterminer la valeur pédagogique,sontaussipermises.

À RETENIR

L’exemplairedoitêtredétruitaprès trente(30) jours, sinonl’établissementd’enseignementdoitpayer les redevancesetrespecterlesmodalitésfixéesparlaLoipourlareproduction,autrement ilyaviolationdudroitd’auteur.Pourl’exécutiondecetexemplairedevantunauditoireforméprincipalementd’élèvesde l’établissement,celui-cidoitaussipayer lesredevancesàcetégard.

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13.4.7 Reprographie

Cettedispositionestcommuneauxétablissementsd’enseignement,auxbiblio-thèques,auxmuséesouservicesd’archives:

neconstituepasuneviolationdudroitd’auteurparl’institutionsiuneœu-vreestreproduiteaumoyend’unphotocopieur,installédansseslocauxpourl’usagedesenseignants,élèves,personnelouusagersdel’institution,lorsqu’unavertissement réglementaireaétéaffichéselonlesmodalitésréglementaires.

Cetteexceptionnes’appliquequesil’uneoul’autredesconditionssuivantesestremplie:

’institutionaconcluuneententeavecunesociétédegestionconcernée;

laCommissiondudroitd’auteurafixélesredevancesetmodalitésafféren-tesàunelicence;

ilexistedéjàuntarifpertinentethomologuéparlaCommissiondudroitd’auteur;

unesociétédegestionadéposéunprojetdetarifs.

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Chapitre14RECOURS

Lesrecoursàl’encontredelaviolationd’undroitd’auteursontdenaturecivileoucrimi-nelleetsontprévusdirectementdanslaLoi.

14.1 RECOURS CIVILSIlexistelesrecourssuivantsquisontdisponiblesautitulaired’undroitd’auteurquivoitsonœuvreutiliséesansdroit:

1. injonction;

2.recoursendommagesetintérêts;

3.obtentiondedommagesexemplaires;

4.redditiondecomptes.

14.2 RECOURS CRIMINELSLaLoiprévoitspécifiquementqu’unepersonnecommetuneinfractionsi:

elleselivre,envuedelaventeoudelalocation,àlacontrefaçond’uneœuvreoud’unautreobjetdudroitd’auteurprotégé;

ellevendouloue,oucommercialementmetouoffreenventeouenlocationunexemplairecontrefait;

ellemetencirculationdesexemplairescontrefaits,soitdansunbutcommercial,soitdefaçonàporterpréjudiceautitulairedudroitd’auteur;

elleexposecommercialementenpublicunexemplairecontrefait;

elleimportepourlaventeoulalocation,auCanada,unexemplairecontrefait.

Dansuntelcas,lecontrevenantpeutencourirlespeinessuivantes:

Surdéclarationdeculpabilitéparprocéduresommaire,uneamendemaximalede25000$etunemprisonnementmaximaldesix(6)moisoul’uneoul’autredecespeines;ou

Surdéclarationdeculpabilitéparvoiedemiseenaccusation,uneamendemaxi-malede1000000$etunemprisonnementmaximaldecinq(5)ans,oul’unedecespeines.

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Chapitre15ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET RÈGLES APPLICABLES

15.1 EXPLOITATION D’UN SITE INTERNETCommentappliquer lesprincipesgénérauxdudroitd’auteuràlacréationd’unsiteInternet?

ens’assurantpremièrementquel’ondétientlesdroitspourladiffusionprojetéedestexteset/oudesimagesquel’oncomptereproduiresurunsiteInternet;

ceux-cipeuventêtreobtenusparcequelecontenuappartientaucréateurdusite,parcequ’ilobtientdeslicencesdetiersouencoreparcequelecontenufaitpartiedudomainepublic.

L’exploitantd’unsite Internetdoitensuiteseposerlaquestionsuivante:

Quelsdroitsdoit-ilaccorderauxinternautes?

indiquerclairementsilesinternautespeuventounontéléchargeret/oureproduirelecontenudesonsiteInternet;

inclureunenoticededroitd’auteurquiprévoitquiestpropriétaireetqu’aucunereproductionn’estpermiseàmoinsd’obtenirsonconsentement;

utiliserlesymbole©,suividunomdupropriétairedesdroitsetdel’annéedelapremièrepublication;

inscriredanstouslesdocumentsl’adressedusiteInternetafinquechaqueper-sonnequileconsultesacheoùrejoindreletitulairedesdroitssielleabesoind’informationsoudésireobtenirdesdroitsspécifiques;

prévoirdeslimitationsd’usage,s’ilyalieu.Parexemple,prévoirspécifiquementqueleseulusagedestextespermisestàdesfinsderechercheacadémiqueouàdesfinsnoncommerciales.

À RETENIR

L’exploitantd’unsiteInternetdoits’assurer lorsde lacréationdesonsiteparsesemployésouunconsultantexterne,qu’ildétienteffectivementlesdroitssurcequiseracréé.Ildoitdoncs’assurerquelesemployéset/ouleconsultantn’ontpascontrevenuauxdroitsd’untiersdanslapréparationducontenu,s’assurerquelesrèglesapplicablessont respectéesetquelesdroitssonttransférésàsonbénéfice.

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SiunepersonnesouhaiteajouterducontenuàunsiteInternet, ilexistedifférentesfaçonsd’éviterdeviolerlesdroitsd’auteurd’untiers:

employerdescontenusdéjàexistantssurlesquelsondétientlesdroits;

créerdenouveauxcontenus;

utiliserdescontenusquiappartiennentàd’autressanspermissionpourautantqu’onsequalifiedansl’uneoul’autredesexcep-tionsprévuesdanslaLoi:

•silecontenuestdudomainepublic;

•si l’utilisationprojetéeducontenutombedansuneexceptionprévuedanslaLoi;ou

•cequ’ondésireutilisernepeutpasêtreprotégéparledroitd’auteur(idéeoufait);

utiliserdescontenusquiappartiennentàd’autresenobtenantunepermissionexpres-se.

15.2 HYPERLIENL’hyperlienpermetdecréerunliend’unepageInternetàuneautreetestdéfinidanslePetitRobertcommeétant«un procédé permettant d’accéder aux fonctions liées à un mot attaché à un écran en cliquant simplement sur ce mot».

L’utilisateurd’Internetpeut,encliquantsurunlien(représentéparuntextesoulignéouparuneimage),atteindreuneautrepageInternetsituéesurlemêmesiteInternetousurunautresite.

Nécessité d’avoir l’accord du titulaire des droitsLestribunauxquébécoisontdéjàjugéqu’onnepouvaitrelierunsiteparunhyperliensansl’accorddutitulairedesdroits.

Desjugementsétrangersont,deplus,ordonnéquesoientretirésdeshyperliensdonnantaccèsàdessitesoùsetrouvaientdestextesreproduitsillégalement.

À RETENIR

Si lecontenudoitêtrecrééparuntiers,s’assurerd’obtenirlacessiondesdroitspardesdocumentslégauxappropriés.

MêmesiundocumentsurIn-ternetn’estpasaccompagnéd’unavisprévoyantqu’ilestprotégépardroitd’auteur,celanesignifiepasqu’iln’estpasprotégé.Mêmesiletitulairedesdroitsd’auteurnerépondpasàvosdemandespourundroitdereproduction,vousnepouvezpasappliquerl’adage«quineditmotconsent!».

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Problèmes avec les hyperliensUnhyperlienredirigeantlesutilisateursd’unsiteàdessectionsspécifiquesd’unautresiteenesquivant lapublicitédesapaged’accueilpeutavoirpourconséquencelapertepossiblederevenuspublicitaires.

Ilpeutêtreproblématiquequ’unhyperlienneréfèrequ’àunepartiedudocumentd’unauteuretce,particulièrementlorsqueletravaildecedernierestconçucommeuntout.Ons’attaquealorsàl’intégritédutexteetparlefaitmêmeàl’espritdecelui-ci.

L’auteurpeutaussinepassouhaitervoirsonsiteassociéàd’autressitesdontlesvaleurssontàl’opposédessiennes.Onvoiticiunevariantedudroitàl’intégritédel’œuvre,soitledroitmoral.

Deplus,unhyperliennefonctionnantplusouréférantàuneversionantérieuredusitepeut,luiaussi,êtrepréjudiciable.Illaissecroireàl’internautequelesiten’existeplusouqu’iln’estpasmisàjour.

Ilarrivequ’unhyperlienrenvoieàuntextesegmentéoùl’onnepeutconnaîtrel’identitédutitulairedesdroits.Danspareilcas,silepropriétairedusiteayantcréél’hyperlienlefaitdélibérémentetdemauvaisefoi,sonattitudepourraconstitueruneconcurrencedéloyale.

EXEMPLE 1 :

OnpourraitretrouversurunepageInternettraitantdel’énergiesolaireunhyperlienversl’UniversitéduSavoir.L’internautequicliqueraitsurcelienpourraitêtreredirigédirectementsurlesitedelafacultédegéniemécaniquedel’UniversitéduSavoir.

EXEMPLE 2 :

UnsiteInternetd’unastronomeamateurdanslequel,pourappuyersesaffirmations,l’auteurdusiteauraitinséréunhyperlien,parexempleleBigBang.Cethyperlienredi-rigeraitàunarticled’unprofesseurd’uneuniversitésanspasserparlapaged’accueildusitedecelle-ci.L’utilisateurrisqueraitdoncdeconsulterl’articlesansprendrecon-naissancedespolitiquesd’utilisationouautresinformationsimportantesdel’université.

Afind’évitertoutproblèmedenaturejuridiqueliéàlacréationd’unhyperlien,ilestdoncrecommandéd’obtenirl’autorisationdutitulairedesdroitssurlapageàlaquelleondésireréférer.Ilestaussiimportantquel’utilisateurpuissevoirlaprovenancedesinformationsquel’ondivulgue.Enplusdecesprécautions,ilpeutêtrevigilantpourlepropriétaired’unsiteInternetdefaireunedéclarationexpressedanslaquelleils’engageàretirertouthyperlienlitigieuxsurdemandedupropriétairedusiteviséparl’hyperlien.

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15.3 FORUM DE DISCUSSIONSIlestessentield’êtretrèsattentifslorsqu’ondécidedejoindreunforumdediscussionsetdepartagerducontenu:

prendreconnaissancedetouteslesrèglesapplicables;

prendrepouracquisàlabasequetoutcequiestreproduitdansleforumdediscussionestprotégépardroitd’auteuretqu’ilnepeut,àmoinsd’autorisationexpresse,êtreutiliséparquiquecesoitàl’exceptiondelalicenceimpliciteditefonctionnellequipermetàl’administrateurduforumdetransmettrelemessagepostéàl’ensembledesgensinscritsauditforum;

danslamesureoùilyaunelicenceautomatiquesurlecontenuquiserapostésurlesite,s’assurerdenepasreproduiredecontenuquiestdéjàprotégépardroitd’auteuretquiappartientàuntiers;

l’anonymatoul’utilisationd’unpseudonymenevousprotègepasàl’égarddesproposdiffamatoiresquevouspourriezdiffusersurunforum.

15.4 BANQUES DE DONNÉES DISPONIBLES SUR INTERNET ET DANS LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRESEnrèglegénérale,lesbasesdedonnéessontnormalementprotégéesparlaLoi.

Toutefois,unebanquededonnéesconstituepresquetoujoursunecompilationd’informations.Cettecompilationdoitdoncavoirnécessitéuncertaintravaildecréativitépourêtreconsi-déréecommeuneœuvreprotégée,c’est-à-direquel’organisationdesdonnéesdoitavoirnécessitél’exerciced’undegréminimaldetalentetdejugementdelapartdesonauteur.Ceciétantdit,àmoinsd’aviscontraire,ilestpréférabledeprésumerqueladitecréativitéestsuffisanteetquelabasededonnéesesteffectivementprotégéepardroitd’auteur.

Cependant, les faits,àsavoir lesdonnéesbrutes,contenusdans labasededonnées,eux,peuventêtreutiliséspourautantqu’onnecopiepaslastructureoulamanièredesélectionnerl’informationdanslabasededonnées.Ilfauttoutefoiss’assurerqu’iln’existepasdeconditionsd’utilisationinterdisantl’extractionoul’utilisationdesdonnées,auquelcasilpourraits’agird’uneviolationcontractuelle.

15.5 USAGE DU CONTENU INTERNETLaprotectionaccordéeauxœuvresn’estpastributairedusupportsurlequelellesontétéfixées.Parconséquent,lamajoritédesdocumentsseretrouvantsurInternetsontproté-géspardroitd’auteuretnepeuventdoncpasêtrereproduits.MAISilexistetoutefoisdeslicencesdontlesprincipalessontrésuméesdansletableausuivant:

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Principales licences pouvant être utilisées pour le contenu Internet

LICENCE IMPLICITE

Obligatoirement, lorsqueducontenuestrendudisponiblesur Internet, lepro-priétairedusitepermetauxutilisateursdereproduirelecontenusurleurdisquedurafindelevisualiser.

Conséquemment,bienqu’iln’yaitpasd’ententeexpresse,lalicenceimplicitedécouleducomportementdesparties.

LICENCE IMPLICITE PAR NÉCESSITÉ

Unelicenceimplicitepeutparfoisêtredéduiteparnécessité:ainsi,presquetouteformedecomportementsur Internetentraîne ledroitdefaireunouplusieursdesactesnormalementattribuésexclusivementautitulaired’undroitd’auteur.

Exemple:EnvoyerunmessagedecourrierélectroniqueàtraversInternetdonneautomatiquement lieuà lareproductiondeplusieurscopiesnécessairespourquelemessagesoittransmisàlabonnepersonne.Onsuppose,parconséquent,quel’expéditeurconsentimplicitementàdetellesreproductions.

LICENCE IMPLICITE PAR COUTUME, US-AGE OU EXIGENCE

Unelicenceimplicitepeutaussiexisterparcoutume,usageouexigencefonction-nelle:ainsi,certainsusagessurInternetsonttellementrépandusquelestitulairesdedroitd’auteurnepourraientpasprésumerlesignorer.

Exemple:Faireparvenirunmessagesurunforumdediscussion;l’expéditeurn’estpassanssavoirquelegestionnaireduditforumprocéderaensuiteautomatique-mentàladistributiondumessageàtouslesutilisateursduforum.

Cequiestessentiel,c’estque lacoutumeou l’usagesoientsuffisammentré-pandusetacceptéspourqu’ilsconstituenteffectivementunelicenceimplicite.

LICENCE IMPLICITE PAR L’ACTE DU TITU-

LAIRE

Unelicenceimplicitepeutévidemmentprovenirducomportementdutitulairedesdroitsd’auteur.

Exemple:Siletitulaired’undroitd’auteurplaceundocumentsurunserveurFTPvisantàlerendrespécifiquementdisponiblepourêtretéléchargé,cecomporte-mentdonnedoncnaissanceàunelicenceimplicitedereproduireledocument.

Cesexemplessemblentclairs,maissoulèventtoutefoisplusieursinterrogations:

-A-t-onledroitd’imprimerlesfichiersoud’enregistrerceux-cisurnotredisquedur?

-Est-cequ’unelicenceestaccordéeuniquementàceluiquiconsulteunsiteoucelui-cipeut-ilenfairedescopiesadditionnellespoursescollèguesdebureau?

Ces interrogations,àmoinsque leurs réponsesnesoientclairementprévuessurlesiteInternetvisité,n’ontpasencoreétééclairciesparlestribunauxetlaprudenceestdemise,DONC:

il vaut mieux limiter autant que possible l’utilisation des œuvres sur Internet et en cas de doute, s’abstenir d’agir!

LICENCE EXPLICITE

Ilpeutaussiarriverqu’unepermissionsoitexpressémentaccordée,parexem-ple,paruneindicationtelleque«Vousavezlapermissiondereproduireetdedistribuercedocumentsousréservedelamentiondunomdel’auteuretdel’avisdudroitd’auteur».

Dansuntelcas,ils’agitd’unelicenceexplicitedupropriétairedudroitd’auteurquipermetd’employersonœuvre.

AttentionIlnefautpasexcéderlapermissionquelepropriétairedudroitd’auteuraccorde,autrementl’usageconstituerauneviolationdedroitd’auteur.

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Chapitre16SOCIÉTÉ DE GESTION

16.1 COPIBEC : LES RÈGLES APPLICABLESLesuniversitésquébécoisessontactuellementliéesparuneentente(licencecommune)avecLasociétéquébécoisedegestioncollectivedesdroitsdereproduction(ci-aprèsdésignée«Copibec»).

AuQuébec,laConférencedesrecteursetdesprincipauxdesuniversitésduQuébec(la«CREPUQ»)estmandatéeparlesuniversitéspournégociercesententesaufuretàmesurequ’ellesdeviennentéchues.

L’ententeétablit lescompensationsàêtreverséespar lesuniversitésquébécoisesàCopibecpour lareproductiond’œuvres inclusesdanssonrépertoireeffectuéepar lesétablissementsd’enseignementàdesfinséducativesainsiqu’àdesfinsdegestionetdeconservationdescollectionsdesbibliothèquesuniversitaires.

L’ententepréciseparailleurs les limitesautoriséespour lareproductiondesœuvresdurépertoiredeCopibecetlesobligationsquiincombentauxétablissementsd’enseignement.

16.1.1 Conditions de l’application d’entente

Lesuniversitésquébécoises,leursenseignants,leurpersonneladministratifetmême leursconférencierssontautorisésàreproduire,àdesfinsdeserviceséducatifs,lemoindredevingt-cinq(25)pagesoudedixpourcent(10%)d’uneœuvrefaisantpartiedurépertoiredeCopibec.Cetteautorisations’appliqueaussiauxcentresdereprographieagréésparlesuniversités.

Parexemple, lesuniversitésquébécoisessontautoriséesàreproduire latotalitéd’unenouvelle,d’unpoèmeoud’unepiècedethéâtrecomprisdansunrecueil,àlaconditionquelatotalitédespagesreproduitesn’excèdepaslemoindrede25pagesoude10%dunombretotaldepagesdurecueil.

Lesuniversitésquébécoisespeuventaussireproduirelatotalitéd’unarticledepé-riodiqueoudejournal,etce,sanstenircomptedelarègledes25pagesou10%.Enfin,illeurestaussipermisdereproduirelatotalitéd’unchapitre,àlaconditionquecelui-cin’excèdepas20%d’unlivre.Lesuniversitéspeuventaussireproduire,danslerespectdeslimitesautorisées,lesœuvresartistiques(photographies,illustra-tions,caricatures,etc.)quisontinclusesdanslesœuvrescouvertesparl’ententenégociéeavecCopibec.

À RETENIR

Il s’agit icid’uneautorisationprévuecontractuellementetnonpasd’uneexceptionprévuedanslaLoi.Lesexceptionslé-galesdiscutéesprécédemmentdemeurent toutefoisappli-cables.

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16.1.2 Exclusions

Il fauts’assurerque l’œuvreque l’onsouhaiteutilisernefigurepasdans la listed’exclusionsétablieparCopibecquiestdisponibleàl’adresseInternetsuivante:http://www.copibec.qc.ca/?action=usedun_unexclusion.

Siuneœuvrefaitpartiedecettelisted’exclusions,ellenepeutpasêtrereproduiteparlesuniversitésselonlestermesdelalicenceaccordéeparCopibec:uneen-tenteparticulièreavecletitulairedesdroitsdansladiteœuvreestalorsnécessaire.

Cettelisted’exclusionsinclut,notamment,lesœuvresnonpubliées,lamusiqueenfeuillesetunnombreimportantd’auteursetd’éditeurs.

16.1.3 Numérisation d’œuvres

En respectant lesconditionsprévuesà lalicenceCopibec, lesuniversitéspeuventnumériser,enutilisantunphotocopieur, lesœuvresreproduitesdanslesrecueilsdetextes.Lesfichiersdevrontcependantêtreconservéssurunréseau fermé.

À RETENIR

Desautorisations expressesdutitulairedoiventêtreobtenuespourintroduireuneœuvrenu-mériséedansunréseauInternetoularendreaccessiblesurlesiteInternetd’uneuniversité.

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Chapitre17PHOTOGRAPHIE ET DROIT À L’IMAGE

Unphotographeapourmissiondesaisiruneimageetdecristalliserunmomentdansletemps.

- Peut-ilagiretlaisserlibrecoursàsonimagination?

- L’universitépeut-elle,sansrestriction,utiliserlaphotopriseparunphotographed’unétudiantpartiàunemanifestationayantlieuàl’université?

Ledroitàl’imageetaurespectdelavieprivéen’estpasrégiparlaLoisurledroitd'auteur,maisparleCodecivilduQuébecetlaChartedesdroitsetlibertésdelapersonne.

Conséquemment,tout individua ledroitaurespectdeson imageetpeutexerceruncontrôlesurladiffusiondecelle-ci.

Voicilesparamètresquidoiventêtreconsidérésdanslecadredelaprisedephotosquipourraientêtreutiliséesd’unequelconquemanièreparunprofesseur:

1. LedroitàlavieprivéeestconsacréauQuébec;

2. Ilinclutledroit,pourlesujetphotographiéoufilmé,des’opposeràladiffusiondesonimage;

3. Cequisignifiequelapersonnephotographiéepossèdeundroitdevetoquantàlapublicationdesonimage;

4. Cedroitdevetocessedeprévaloiruniquementdanslessituationsoùl’intérêtpublicjustifielacaptationetladiffusiondel’image;

5. Lefardeaudedémontrerqueladiffusiondel’imageestdansl’intérêtpublicreposesurlephotographe;

6. L’intérêtpublicdoitégalementêtredémontrablelorsquelaphotoserapubliée;

7. Afind’évalueretd’apprécier l’intérêtpublic, lephotographedoits’enquérirdecequiestacceptabledanslemilieudanslequelilsetrouve;

8. Parcontre,ilappartientauxtribunauxdejugerdel’intérêtpublic.Àtitredere-pères,siletribunalétablitqu’unprofessionnelnormalementprudentetdiligentauraitconcluqueladiffusiondelaphoton’étaitpasd’intérêtpublic,ilpourraconclureaucomportementfautif.

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Voiciunelistenonexhaustivedesituationsoùl'intérêtpublicprédomineetoùledroitdevetodelapersonnephotographiéen’existepas:

lorsqu'unepersonneestengagéedansuneactivitépubliqueouaacquisunecer-tainenotoriété(artiste,politicien,personnejusque-làinconnue,maisquiestappeléeàuncertainmomentàjouerunrôledepremierplandansunematièrequirelèvedudomainepublic,telunprocès);

lorsque l'action individuelle de la personne photographiée, bien qu'involontaire,placecelle-cid'unefaçonincidenteàl'objetréeldelaphotographie(photogra-phiespriseslorsd'événementssportifsoudemanifestationspubliques);

lorsqu'unepersonneapparaîtdefaçonaccessoiredanslaphotographied'unlieupublic(lorsqu'elleestconsidéréecommeunélémentanonymedudécorsil'atten-tionde l'observateurestportéenormalementàunautreendroit sur laphotogra-phie);

lorsqu'unepersonnefaitpartied'ungroupephotographiédansunlieupublicetquel'attentiond'unobservateurestportéenormalementàunautreendroitsurlaphoto-graphie.

Ilfauttoujoursserappelerquechaquecasestuniqueetqu’encasdedoute,letribunalfavoriseraledroitàlavieprivée.

Banque de données des universitésLesbanquesdedonnéesd’imagesdesuniversitésdevraientthéoriquementcontenirdesimagespourlesquelleslesconsentementsrequisontétéobtenusdemanièreàpermettreauxprofesseursetauxcher-cheursdelesutiliserlibrement.

À RETENIR

Il fauts’assurerque l’on res-pecte les typesd’utilisationspermisesafférentesàchacunedesphotosdanslabanquededonnées.

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Chapitre18MISE EN PLACE DE DOSSIERS AFFÉRENTS AUX ŒUVRES CRÉÉES

Lorsqu’unchercheurréaliseunprojetetquedesœuvresprotégéespardroitd’auteurenrésultent,ilestfortementsuggérédemettreenplaceuneprocédureafindeconsignerlesœuvresprotégéespardroitd’auteurettoutel’informationpertinenteafférenteàcelles-ci.

Cettefaçondefaireauranotammentcommeavantagedefaciliterleprocessuslorsd’unevérificationdiligenteoud’unéventuelprocès.

18.1 IDENTIFICATION DES ÉLÉMENTS À INCLURE AU DOSSIER À CONSTITUER :

identifierdequeltyped’œuvreils’agitetenjoindreunecopie;

identifierleoulesauteursdel’œuvreprotégée;

s’ilestpossiblededéterminerlacontributionrespectivedechacundesauteurs,lepréciserparécrit;

indiquerladatedecréationdel’œuvre;

indiquerlaprovenancedechacundesauteursetdansquelcadreceux-cionttravailléàlaréalisationdel’œuvre;

indiquers’ilexistedeslicencesoudescessionsquiontétéoctroyéesparlesauteurset/outouttiersintéressé;

lecaséchéant,préciserlanaturedeslicences/cessionsconsenties,cesurquoiellesportentetlesretombéesafférentesàchacuned’elles.

18.2 MISE EN PLACE DE PROCÉDURES UNIFORMES ET DÉSIGNATION D’UNE RESSOURCE RESPONSABLE DE LA GESTION DES PROCÉDURES :

dèsqu’unauteurouplusieursauteurssontappelésàtravaillersurunprojet,undos-sierdevraitêtreouvertprévoyantlesgrandeslignesduprojetetlesgensappelésàtravaillersurcelui-ci;

silesauteurssontdestiers,ilestimportantdeprévoirundocumentdecessiondesdroitsdepropriétéintellectuelleenfaveurdel’institution;

aufuretàmesurequeleprojetévolue,ledossierdevraêtrecomplétéetbonifiéenfonctionnotammentdelacontributionrespectivedechacundesauteursetdel’avancementdestravaux;

désignerunepersonnequiseraresponsabledelamiseenplacedelaprocédureetdesonsuiviestessentielafindepermettrequecemécanismesoitprisenchar-geetdoncdevienneutile.

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Chapitre19QUESTIONS ET RÉPONSES

Testez vos connaissances1. Que puis-je utiliser dans la préparation de mes notes de cours?

Lematérielsurlequelvouspossédezdéjàdesdroitsd’auteur;lematérielquifaitpartiedudomainepublic(surlequeliln’yaplusdeprotection);lemoindrede25pagesoude10%d’uneœuvrefaisantpartiedurépertoiredeCopibec;outouteautreœuvresurlaquellevousaurezobtenulesdroitsexprès.

2. Que puis-je faire des données brutes? Lesdonnéesbrutespeuventêtreutiliséespuisqu’ellesnesontpasprotégéespardroitd’auteuret

fontpartiedudomainepublic.Ilfautcependantvérifiersil’accèsàcesdonnéesestrégiparuneententecontractuelle.Lecaséchéant,ilfauts’assurerd’enrespecterlesconditions.

3. Quelles sont les règles applicables quant à l’usage d’œuvre protégée par droit d’auteur en matière de recherche?

Les règlesapplicablesenmatièrederecherchessont lesmêmesquecellesapplicablesdans lecadredelaréalisationdetouteautreœuvreàl’exceptiondel’utilisationéquitablequiestpermiseauxtermesdel’article29delaLoi sur le droit d’auteur.Àcetégard,ilestpermis,danslecadred’unerecherche,dereproduirecertainesœuvresoudelesretranscrireparexemplesurdesfichespourlesutiliseràdesfinsderéférences.Iln’esttoutefoispaspermisdereproduireunepartieoulatotalitédecesœuvresdanslesrésultatsdelarecherche.

4. Que puis-je faire des logiciels et banques de données sur Internet? LeslogicielsetlesbanquesdedonnéessurInternetsontnormalementprotégéspardroitd’auteur

etnepeuventpasêtreutilisésàmoinsd’avoirobtenu l’autorisationexpressede leurtitulaire. Ilspeuventtoutefoisêtreconsultéssansquelesdroitsd’auteurnesoientvioléspuisquelestitulaires,enlesrendantdisponiblessurInternet,octroientunelicenceimpliciteauxutilisateursdevisionnerleursœuvressurleurpropremoniteur.

5. Puis-je utiliser le contenu disponible sur Internet dans le cadre de mes fonctions universitaires? LecontenudisponiblesurInternetestprotégépardroitd’auteuràmoinsd’aviscontraire.Consé-

quemment,leseulcontenuquipeutêtreutiliséestceluipourlequelonpermetunusageexpliciteouceluiquifaitpartiedudomainepublic.

6. Quand suis-je considéré contrevenir aux droits d’auteur d’un tiers? Àpartirdumomentoùonreproduitlatotalitéouunepartieimportanted’uneœuvreprotégéepar

laLoi,onestconsidéréêtreenviolationdesdroitsd’auteurdutitulaire.

7. Que faire si un tiers utilise sans mon consentement un article que j’ai écrit? Ilestpertinentenpremierlieudecontacterlapersonnequiareproduitvotrearticlesansautorisation

afindeluidemanderdecesserladitereproduction.Votreuniversitépeutaussivousassisterdansvosdémarches.

8. Comment puis-je obtenir la permission d’utiliser le texte d’un confrère dans la réalisation d’une étude donnée?

Ilsuffitdedemanderauconfrères’ilvouspermetounond’utilisersonœuvre.Ilestessentieldebiens’entendreavecleconfrèresurcequiseraeffectivementréaliséetsurlesdroitsqu’ilentendvousaccorder.Sivousavezbesoinparexempledetraduireletexteduconfrèredansuneautrelangue,ilestessentielqueleconfrèreautoriseexpressémentcetteactionparécrit.

9. Qu’en est-il des œuvres réalisées à l’extérieur du Québec? Toutes lesœuvres réaliséespardesrésidentsdespaysmembresde l’Organisationmondialedu

commerceoudespayssignatairesdesdifférentesconventionsinternationalesenmatièrededroitsd’auteurbénéficientdelaprotectionofferteauxtermesdelaLoicanadienne.Ellesnepeuventdoncpasêtrereproduitessansl’autorisationdutitulairedesdroits.

10. Puis-je enregistrer les présentations de mes élèves et les présenter dans un autre cadre? Àmoinsd’autorisationexpressedesélèves, lefaitd’enregistreruneprestationdesélèves,de la

reproduireetdelaprésenterdansunautrecadren’estpaspermis.

11. Comment identifier l’auteur d’une œuvre et/ou son titulaire? Ilsuffitd’indiquerdansl’œuvrelesélémentssuivants:©,lenomdutitulaireetl’annéedelapremière

publication.Exemple:©Universitédusavoir,2007.

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Lescréationsdel’hommeétantunesourceformidabled’intelligence,ledroitd’auteurpermetdeleurconférerunejusteprotection.Lesnouvellestechnologiesfonttoutefoisensortequ’ilestmaintenanttrèsfaciledevoirsesdroitsd’auteurutiliséssansdroitettousetchacunsontrespon-sablesdeveilleràéviterdetellesappropriationsnonjustifiées.

Lesavoirétantaucœurdetouteslesinstitutionsd’enseignement,touslesintervenantsdoiventsesentirconcernés.Manifesterdel’intérêtpourlesdroitsd’auteurreprésenteungrandrespectpourlacréationetsamatérialisation.

Bienqueledroitd’auteursoitundomainericheenquestionsencorenonrésolues,ilestessentield’enconnaître lesprincipesdebase.Siuneseulechosedevaitêtreretenue, il s’agitsansnuldoutedelasuivante:

Il est préférable de tenir pour acquis que toutes les œuvres, quelles qu’elles soient, sont protégées par droit d’auteur!

CONCLUSION