HISTOIRE DES ARTS, 2013-2014

« Arts et Mémoires »

LES OEUVRES : 1) Boltanski, Personnes, Monumenta 2010. 2) O'Brother, Joel et Ethan Coen, 2000. 3) Le Monument, Didier Daeninckx, 2000 comparé avec Varlot soldat, Didier Daeninckx et Jacques Tardi 1999. 4) Star Spangled Banner, Jimi Hendrix,Woodstock,18 août 1969 5) Un choix personnel d'oeuvre sur le thème « Arts et mémoires »

Les 4 premières œuvres seront travaillées en cours pendant dans l'année dans différentes matières.

LA THEMATIQUE : En histoire des arts, la thématique choisie cette année est « Arts et mémoires » (au pluriel). Cette thématique permet d'aborder le lien qu'entretiennent l'œuvre d'art et la mémoire c'est à dire comment les différentes formes de l'expression artistique permettent de témoigner de l'histoire collective. « Arts » permet d'explorer tous les domaines d'expressions artistique : art de l'espace, du langage, du son, du quotidien, du spectacle vivant, du visuel. « Mémoires » permet d'envisager différents types de témoignages (autobiographie, autofiction, fiction...) ainsi que différents sujets (la guerre, les camps, la crise financière, la montée des extrémismes, l'exclusion...). On envisage la mémoire collective mais aussi la mémoire individuelle, du moment où elle s'ancre dans un contexte historique dont on a quelque chose à dire. Les œuvres sont des œuvres qui ont la volonté de témoigner, de s'engager, de contester, etc. Elles sont porteuses d'une réflexion autour d'une période historique précise. LE CHOIX PERSONNEL D'OEUVRE : L'œuvre choisie peut avoir été vue en cours ou appartenir à la culture plus personnelle de l'élève. La seule nécessité c'est qu'elle appartienne au thème choisi «Arts et mémoires. » Il faudra d'ici le 24 mars, que chaque élève indique l'œuvre qu'il a choisie de manière à ce que le jury puisse se documenter sur les œuvres qui seraient peu connues. Cette œuvre devra être représentée dans le porte-vues et fera l'objet d'une fiche comme les autres. LA FICHE D'ORAL : Pour préparer l'oral, les élèves feront une fiche pour chacune des œuvres et ils l'intégreront dans leur porte-vues. La fiche se présentera de la façon suivante :

1- Présentation de l'œuvre. Nature de l'œuvre, titre, auteur, date, genre, autres. 2- Le contexte historique. Présentation rapide du contexte historique avec les moments clés auxquels l'œuvre fait référence. 3- Description de l'oeuvre. Résumé rapide : de quoi ça parle... 4- Analyse en fonction de la thématique Deux ou trois arguments illustrés par des exemples et références précis. Ces axes doivent être donnés par le professeur. 5- Mettre en relation avec d'autres œuvres.

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« Arts et Mémoires »

LE PORTE-VUES : Le porte-vues se compose de 5 parties, une par œuvre. Chaque partie se composera d'une première page de présentation reprenant le titre et l'auteur de l'œuvre. A la suite seront glissés les polycopiés donnés en cours (des représentations, des images, les textes etc.), enfin, la fiche décrite ci dessus. (Les élèves feront seuls la même chose pour leur choix personnel d'œuvre.) Ils pourront aussi ajouter à ces documents des documents montrant des recherches personnelles sur le thème ou sur les œuvres étudiées. Le porte-vues sera donné au jury le jour de l'oral, les élèves n'auront donc pas accès aux documents qu'ils y auront mis. Le porte-vues sert à présenter au jury le travail de l'année en histoire des arts, il ne sera pas évalué pour la note finale. L'ORAL : 5 minutes sont dévolues à la présentation de l'œuvre, 5 minutes à l'entretien et enfin 5 minutes à la délibération du jury pour l'attribution de la note. Pour plus d'impartialité, le sujet sera tiré au sort à l'entrée de l'élève. Les élèves pourront utiliser une fiche pour leur exposé oral, toutefois cette fiche doit se présenter sous format A5, et être une prise de note (surtout pas quelque chose de rédigé). Si l'élève lit ses notes, il sera sanctionné et devra déposer ses fiches: ce n'est pas du tout le but de l'oral. Lors de l'entretien, l'élève va être questionné sur d'autres œuvres. Il s'agit bien de répondre à des questions par des réponses développées, mais en aucun cas de refaire un exposé !

Mme GOMEZ Professeur coordonnateur Histoire des Arts

HISTOIRE DES ARTS, 2013-2014

« Arts et Mémoires »

Titre, auteur.

���� Présentation de l'œuvre. Nature de l'œuvre : Titre : Auteur : Date : Genre : Autres :

����Le contexte historique. Cette œuvre a été réalisée pendant.....

���� Décrire l'œuvre. Cette œuvre parle de / met en scène / illustre...

���� Analyse en fonction de la thématique Cette œuvre illustre bien le thème « Art et mémoires ». Tout d'abord + premier argument développé + référence précise à l'œuvre. Ensuite + deuxième argument développé + référence précise à l'œuvre. Enfin+ deuxième argument développé + référence précise à l'œuvre.

���� Mettre en relation avec d'autres œuvres.