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INF05 Conduite de projet Séance 1. Jean-Michel Salaün ENS de Lyon. Conduite de projet. Présentation de la démarche : Qu'est-ce qu'un projet ? Le projet dans l'organisation Le projet dans le master Les étapes Organisation du travail en équipe : Divisions des tâches et responsabilités - PowerPoint PPT Presentation
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INF05 Conduite de projetSéance 1
Jean-Michel Salaün
ENS de Lyon
INF05-Projet : JM Salaün, JPh Magué & B Habert
Séance 1 2
Conduite de projet
• Présentation de la démarche :– Qu'est-ce qu'un projet ? – Le projet dans l'organisation– Le projet dans le master – Les étapes
• Organisation du travail en équipe :– Divisions des tâches et responsabilités– Réunions et comptes-rendus– Livrables
• Evaluation• Présentation des projets
– Choix
INF05-Projet : JM Salaün, JPh Magué & B Habert
Séance 1 3
Qu'est-ce qu'un projet ? 1/2
On appelle projet un ensemble finalisé d’activités et d’actions entreprises dans le but de répondre à un besoin défini dans des délais fixés et dans la limite de l’enveloppe budgétaire allouée. Contrairement aux opérations, qui sont des processus répétitifs, l'essence d'un projet est d'être innovant et unique.
Wikipédia – 8 janv 2013
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Séance 1 4
Qu'est-ce qu'un projet ? 2/2
Le projet est un objectif extraordinaire (au sens littéral du mot) qui combine cinq aspects :
– Fonctionnel : réponse à un besoin – Technique : respect des spécifications et des
contraintes de mise en œuvre – Organisationnel : respect d'un mode de
fonctionnement (rôles, fonctions, culture, résistance au changement) de la structure cible
– Délais : respect des échéances (planning) – Coûts : respect du budget
Wikipédia – 8 janv 2013
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Séance 1 5
Le projet Archinfo
• Intégration dans deux organisations :– Celle du commanditaire– Celle du programme Archinfo
• Double objectif– Trouver une solution (pour le commanditaire)– Acquérir une méthode (pour les étudiants)
• Trois entités opérationnelles :– Comité de pilotage (organisation)– Groupe projet (étudiants)– Tuteur (master)
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Séance 1 6
Le projet dans l'organisation 1/2
• Une dynamique particulière– Transversal à l’organigramme, une aventure
bousculant les hiérarchies – Source d’innovation, donc de perturbations– Ponctuel, source de frustration, nécessité de suivi
• Trois commandes réelles : ANR-Epigramme, Cité de la musique, Lieux d’éducation associés
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Séance 1 7
Le projet dans l'organisation 2/2
• Suivi par un comité de pilotage comprenant si possible :– Un représentant hiérarchique– Le responsable organisationnel (correspondant
permanent)– Le responsable technique– Des représentants des services touchés– Des représentants des usagers
• Le comité de pilotage valide et éventuellement amende les propositions du groupe projet
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Séance 1 8
Le projet dans le master 1/2
• Contraintes– Calendrier spécifique– Budget arbitraire– Réalisation partielle (seulement jusqu’à la
maquette)
• Un groupe projet de 3-4 étudiants
• Un tuteur
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Séance 1 9
Le projet dans le master 2/2
• Quelques cours de méthode:• Démarche générale• Outil travail coopératif (A. Mille)• Créativité (P. Benech, J. Nuel)• Gestion de conflits (B. Habert)• … + les méthodes agiles de l’INF03
• Un travail en groupes autonomes
• Un tutorat : JPh Magué, B Habert, JM Salaün
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Séance 1 10
Organisation des équipes
• Double logique de responsabilité :– Organisationnelle
• Chef de projet• Secrétaire (cr, livrables, journal…)• Gestion (délais, Odm, finances…)• Évent. Communication (externe, interne…)
– Productive• Selon les tâches à réaliser• Selon les expertises particulières
• Deux principes : – la responsabilité est collective, assumée par chacun– Les différences sont une richesse, le consensus est
recherché, pas l’unanimité
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Séance 1 11
Réunions
• Deux types de réunions : réunions internes pour l’avancement du projet, réunions du comité de pilotage pour les validations
• Organisation régulière, mais seulement qd nécessaire– Coordination– Décisions – Journal
• Déroulé– Un président, un secrétaire– Un timing – Un odj, approuvé par les membres (dont une revue de l’état de
réalisation des décisions précédentes)– Une participation de chacun, un respect des opinions exprimées et un
respect des décisions prises– Un cr des décisions
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Séance 1 12
Les étapes(cf. plan de cours)
1. Reformulation de la demande2. Analyse et enquêtes3. Conception de scénarios4. Finalisation de la solution
• Les étapes intègrent les apports du cours INF03 UX
• Chaque étape fait l’objet d’un livrable et d’une double validation 1) par le tuteur ; 2) par le commanditaire (comité de pilotage)
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Séance 1 13
Livrables
• Les « livrables » sont des documents formels qui engagent l’équipe. Ils doivent être validés par le tuteur et le comité de pilotage. Ils concluent les étapes.
– t = Accusé de réception et présentation de l’équipe (message)– t + 1 = Evaluation du travail et reformulation de la demande
(message)– t + 2 = Proposition enquêtes et budget (3-4 p)– t + 10 = Présentation scénarios (2 p / scénario) et prototypes– t + 12 = Présentation de la solution (cahier des charges 10 p) et
de la maquette
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Séance 1 14
Evaluation Archinfo
• Préalables (constitution du groupe, accusé de réception, reformulation de la commande, mise en place de l'outil) 5%
• Scénarios et prototypage rapide 25% dont :– Proposition (15%) – Défense (10%)
• Soutenance 40% dont :– Maquette et cahier des charges (25%) – Autoévaluation du processus (15%)
• Contribution individuelle au groupe 30% dont :– Participation sur l'outil collaboratif (5%) – Mission dans le groupe dont respect des délais (10%) – Prestation orale (15%)