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•Internet 2.0:la revanche de l’utilisateur•Parmi les acteurs du 2.0, place importante des blogs•Définition peu aisée:
QU’EST-CE QU’UN BLOG ?
•Internet 2.0:la revanche de l’utilisateur•Parmi les acteurs du 2.0, place importante des blogsDéfinition peu aisée: « De façon très synthétique, un "blog" (ou "weblog") est un site Web personnel composé essentiellement d'actualités (ou "billets"), publiées au fil de l'eau et apparaissant selon un ordre ante-chronologique (les plus récentes en haut de page), susceptibles d'être commentées par les lecteurs et le plus souvent enrichies de liens externes. » (http://www.pointblog.com/abc/dfinition_du_blog.htm)•Mais la seule structure du site Web ne semble pas permettre de rendre compte de la facilitation d’édition (c-à-d de l’appartenance au 2.0)
QU’EST-CE QU’UN BLOG ?
Qu’est-ce qu’un blog ?
• Définition peu aisée: utilisation d’une « communauté de blog » ou d’un « outil » (20six.fr; BlogSpirit en français; Canal Blog; Over-Blog; Skyblog…) à installer sur un espace perso (b2Evolution, bBlog, BLOG:CMS, Blojsom, Blosxom, Expression Engine, MovableType, Nucleus, Pivot, pMachine Pro, Serendipity, SPIP, .Text, TextPattern, WordPress (une etude comparative est disponible: http://asymptomatic.net/blogbreakdown.htm)
Quelles formes de blogs ?
Blog texte Blog photo Blog video Blog BD Blog mp3
Blog photo
Blog photo
Blog audio
Blog vidéo
Blog BD
Blog BD
Exemples d’utilisation
Blog « journal intime » Blog « journal » Blog politique Blog économique
« journal intime »
« journal intime »
« journal intime »
« journal »
Blog citoyen et politique
Blog citoyen et politique
Blog d’entreprise ou de marque
Blog d’entreprise ou de marque
Blog d’entreprise ou de marque
Blog d’entreprise ou de marque
METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE SIMPLIFIÉE DE
PROJET WEB
1. Définir la thématique
Culture multimédia Des produits (hard/soft):
mac/pc/tablettes/smartphones; applis Une exploration d’un type de site web (sites de
graphistes, webds, blogs citoyens…) ou de créations disponibles en ligne (machinima, courts métrages…)
Reportages de 2nd Life ou WOW Le traitement sur le web de produits culturels
(Heroes sur le web, The Lost sur le web…) Les usages de telles ou telles technologies Etc.
2. Analyse de l’existant/Analyse sectorielle
Rechercher des sites qui correspondent au projet
Les questionner du point de vue: Du contenu (rédactionnel) De la navigation/de l’interactivité (ergonomie) Du design graphique Du marketing
Voir questionnaire distribué le 5 octobre
3. Définir le public cible
Un site doit répondre aux besoins des utilisateurs.
Caractériser des public principal/secondaires
Définir des profils-types/ « personas »: http://www.cooper.com/journal/2003/08/the_origin_of_personas.html
Etablir des scénarios (10 à 30): A veut obtenir telle ou telle information; B contacter le responsable; C résoudre tel problème…
NOM DU PROJETCIBLE-TYPE N°1/2/3/4
EX. DE PRÉSENTATION
A développerExemple: Ericsson 2020:
http://www.ericsson.com/campaign/2020_search_application/index.html
4. Structurer l’information
Choisir les rubriques Les nommer Les regrouper Les hiérarchiser Représenter la structure d’information
Arborescence simple verticale
5. Faire le choix raisonné d’un « thème »
Nourrir le blog en contenu textuel
Délimiter un périmètre rédactionnel, une thématique du blog
Matière première: la recherche d’information Expérience personnelle Contacts Sources documentaires, y compris Internet et BD
Attention aux mauvaises sources, à l’inexactitude dans leur reprise
Trier en fonction du sujet précis et de l’angle choisis
Nourrir le blog en contenu textuel
Accueillir: La page d’accueil a la même fonction que la « une »: la « prise en main », à travers une vision globale des contenus et une présentation concise de ce qui va être développé « à l’intérieur ».
Capter l’attention à un premier niveau avec les titres, les sous-titres, les illustrations, éventuellement les « manchettes »
Nourrir le blog en contenu textuel
Capter l’attention à un second niveau:
-le chapeau
-les intertitres
-d’éventuels encadrés
-l’attaque de l’article
-la chute de l’article
-les légendes des illustrations
Nourrir le blog en contenu textuel
Organiser l’information: Faire passer un message essentiel.
Avant la rédaction, formuler clairement le message
Souvent un article papier = 1 à 4 feuillets (1 feuillet=1500 signes), un article électronique = 50% de l’équivalent papier.
Pour un fait d’actualité, la règle: « Quis? Quid? Quando? Ubi? Cur? Quomodo? Quibus
auxiliis? »
Who? What? Where? When? Why? How?
Qui? Quoi? Où? Quand? Pour quoi? Comment?
Nourrir le blog en contenu textuel
• Organiser les informationsLe plan: la pyramide inversée (information
événementielle)
Du plus au moins important
1.Le fait2.Les raisons
3. Le contexte
4. Information complémentaire, conséquence…
Dans les premiers
20%, 80% de l’information
Nourrir le blog en contenu textuel
Organiser l’information: Le plan: autres choix
Plan analytique: cause-principaux faits-conséquences
Plan démonstratif: message essentiel-succession d’arguments
Plan chronologique
Scénario
…
Nourrir le blog en contenu textuel
Rédiger un texte lisible, dense, concis, accessible:
-priorité à ce qui est d’intérêt général-suppression de tout ce qui sort de l’angle
choisi-abandon des aspects secondaires-retrait des répétitions, des redondances, des pléonasmes-chasse aux imprécisions-utilisation de termes précis-renvoi au concret et à l’imagé-citation de propos, mise en scène-coupe des phrases trop longues-phrases s’adressant directement au lecteur
Nourrir le blog en contenu textuel
Rédiger avec des outils comme : La cote de lisibilité de Rudolf Flesh:
206.835-(1.015*moyenne des mots par phrase)-(84.66*moyenne de syllabes par mot)de 1 à 100 (de très difficile à facile): cf. Word
Le fog index de Gunning:(nb moyen de mots par phrase+pourcentage de mots de plus de trois syllabes)*0.4bd=6, journaux=10, écrits universitaires=16, cote d’alerte=12
Nourrir le blog en contenu textuel
Nourrir le blog en contenu textuel
Rédiger avec le souci de la langue; respect de: l’orthographe
la grammaire
la ponctuation
les règles typographiques
Nourrir le blog en contenu textuel
Titrer: Surtitre: situer l’action, moment, lieu, domaine
d’information (parfois un seul mot-repère)
Titre: concentration de l’information ou du message; mots-clés du sujet
Sous-titre: complément: comment? Pourquoi? Parfois confondu avec le chapeau
Sommaire: énumération des aspects importants de l’article ou du dossier
Rarement l’ensemble
Nourrir le blog en contenu textuel
Choisir un bon titre: clair, facilement compréhensible
court, nerveux, direct
proche du lecteur
précis
sur mesure
original
adapté au genre (informatif, citation)
Nourrir le blog en contenu textuel
Deux choix:
Titre informatif: Qui?
Quoi?
Titre incitatif: mots chocs
jeux de mots
allusion, appel à la curiosité
jeux sur les contraires
collisions d’événements
Nourrir le blog en contenu textuel
Habiller: le chapeau (compléter le titre, résumer l’information,
justifier l’article, situer le contexte, annoncer le plan, inviter à la lecture): court de 10 à25 mots.
Des paragraphes courts (3 phrases, env 50 mots)
l’intertitre (faire respirer le texte, casser le gris, entrée possible, baliser la lecture)
l’attaque (catch phrase: description, citation, histoire, formule, sentence, image, paradoxe, bizarrerie, dramatisation, prise à partie
la chute
les « encadrés » (chiffres, données, exemple, témoignage, miniportrait, chronologie, lexique)
Nourrir le blog en contenu textuel
Soigner les hypertextes: hypertexte horizontal: approfondissement d’une information
de base: chaque point important traité comme une brève avec un lien hypertexte vers un développement
hypertexte vertical: approfondissement progressif, en cascade, vers des sujets de plus en plus pointus
hypertexte latéral: des compléments (bibliographie, chronologie, informations pratiques, lexique, chiffres, infographie, contexte, documents de référence: rapport in extenso, sondage, enquête…)
hypertexte transversal: un autre document du même site ou d’un autre site
hypertexte audiovisuel: proposer un contenu multimédia
