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Du côté de l’écoleLa maternelle, une école à part entière« L’avenir de la nation repose sur les petits pieds fragiles des enfants », disait Gandhi. Notre école maternelle vit un étrange et dangereux paradoxe : considérée comme une des meilleures au monde, observée, étudiée par un bon nombre de pays qui nous l’envient, elle n’en reste pas moins menacée dans son existence et sa pérennité. Véritable lieu d’éducation des individus, de socialisation, de construction de la citoyenneté, fondée sur le
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« L’avenir de la nation repose sur les petits pieds fragiles des enfants », disait Gandhi.
Notre école maternelle vit un étrange et dangereux paradoxe : considérée comme une des meilleures au monde, observée, étudiée par un bon nombre de pays qui nous l’envient, elle n’en reste pas moins menacée dans son existence et sa pérennité.
Véritable lieu d’éducation des individus, de socialisation, de construction de la citoyenneté, fondée sur les valeurs de solidarité, d’égalité, de coopération, de responsabilité, l’école maternelle s’attache à permettre à chaque enfant de développer le maximum de ses potentialités, de construire ses connaissances et ses apprentissages.
Elle constitue un formidable outil de lutte contre les inégalités notamment en zone rurale mais aussi dans les quartiers défavorisés où la demande de scolarisation est forte.
En ce moment, plusieurs faits donnent à penser que la scolarisation à trois ans, qui n’est pas obligatoire, n’est plus à l’abri.
Un premier rapport du nom de « Papon »*, évoque un contrôle à l’entrée en petite section et un autre du nom de « Censi » une réduction de deux années de la scolarité en maternelle.
Nous, parents d’élèves indépendants, estimons que l’école maternelle doit plus que jamais permettre à nos enfants de mettre toutes les chances de leur côté pour qu’une scolarité épanouie les prépare bien à leur vie d’adulte.
Pour cela, l’école maternelle doit être et rester une école à part entière.
Pour toutes ces raisons, il est souhaitable que la mobilisation qui s’est portée sur le RASED bénéficie également à une école maternelle nettement menacée.
Hélène Sencerin
*senat.fr/noticerap/2008/r08-047-notice.html
Pour en savoir plus, vous pouvez lire
— l e ra p p o rt Ta ba ro t s u r l e développement de l’offre d’accueil de la petite enfance sur le site
Premier-ministre.gouv.fr/IMG/pdf/
Rapport_Tabarot.pdf
- un dossier maternelle très complet sur le site cafepedagogique.net/lesdossiers/
Pages/2008/Maternelle.aspx
Nous avons tous entendu parler dans les médias de jeux dangereux parfois très violents dont les cours de récréation sont le théâtre.
Nous n’en referons pas ici le triste inventaire, mais un chiffre nous interpelle : 12% des 7/17 ans admettent y avoir déjà participé. Un seul enfant peut en être à l’initiative...
Fort heureusement, nos écoles bruyèroises n’ont jamais connu de cas extrêmes. Notamment grâce au travail de prévention effectué par les personnels d’éducation, appuyé par les visites dès le CP d’intervenants spécialisés de la gendarmerie. Objectif : éclairer les jeunes élèves sur les risques
de telles pratiques (et plus généralement les initier au civisme et aux dangers de la vie courante).
Parents, vous devez être acteurs de cette prévention globale auprès de vos enfants, tout en veillant à ne pas dramatiser les faits, mais sans les nier ou en masquer l’existence.
Jeux dangereux : s’informer pour prévenir
La maternelle, une école à part entière
Du côté de l’écoleJournal des
Parents d’Elèves Indépendants
de Bruyères-le-Châtel
Mars 2009
Nous avons appris avec beaucoup d’émotion le décès d ’ E v e l y n e E s t e b a n , enseignante en maternelle, au début de ce mois.
Nous assurons ses proches de notre sympathie.
Pour vous informer, visitez le site du ministère de l’Education nationale*, ou adressez vous à l’association SOS Benjamin*, organisatrice de conférences auxquelles vous êtes les bienvenus.
Les indépendants *eduscol.education.fr
*sosbenjamin.org
Inscriptions en maternelle des enfants nés en
2006…
Au plus vite en mairie !
Nous avons visité la cantine et l’accueil périscolaire du soir avant les vacances d’hiver.
A la cantine, il y a deux services en maternelle ainsi qu'en élémentaire.
Les repas sont confectionnés par la société Yvelines Restauration, basée à Rambouillet, puis livrés dans des barquettes et réchauffés sur place dans des fours spécialement adaptés. La nourriture ce jour là nous a semblé appétissante.
Le personnel de cantine se charge de la gestion de l’alimentation et de la mise en place des couverts, les animateurs (et ATSEM en mater-nelle) s’occupent de la surveillance
des enfants en veillant au bon déroulement des repas. Tout se passe dans le calme et une relative tranquillité même si c’est un peu plus bruyant… en élémen-taire, où les enfants papotent plus entre eux !
A noter que la mise en place du soutien scolaire sur le temps du déjeuner ajoute une difficulté supplémen-taire quant à l’organisation des services.
Concernant l’accueil périscolaire, comme annoncé précédemment, les
problèmes de capacité d’accueil ont été résolus. Le choix du mode d’inscription par mail* s’est développé et fonctionne bien.
Les travaux annoncés appartement au dessus de la maternelle et
agrandissement derrière la cantine de l’élémentaire) devraient démarrer prochainement.
Marie-Pierre Bonnifet, Frédérique Oliviero*[email protected]
Page 2 Du côté de l’école
Zoom sur… la cantine et le centre de loisirs
Dévouement, implication et créativité : le mot d’ordre à
l’accueil périscolaire.
L’objectif du gouvernement est de renvoyer tous les instituteurs devant une classe.
Seulement voilà : en Essonne, rien que l’an passé, l’USEP a su fédérer en 345 rencontres pas moins de 150 écoles, environ 1000 bénévoles, pour le plus grand bonheur de 24 000 petits participants, tant sur le temps scolaire que le mercredi.
Enseigner, comme le rappelle si justement Marie-Françoise Krumula, présidente de l’USEP, ce n’est pas seulement être dans une classe. Faire découvrir le sport par le biais d’activités ludiques, et développer tout un discours pour lutter contre l’obésité et le désœuvrement, favoriser la mixité sociale en organisant ces rencontres entre villes et villages, c’est aussi essentiel pour le devenir de nos enfants.
Du côté de l’inspection académique, on se veut rassurant, en évoquant la suppression de quelques postes d’enseignants détachés dans les associations, et en disant apprécier l’activité de l’USEP.
Montrons à notre façon combien nous aussi nous l’apprécions, en soutenant les nombreux élus et enseignants actuellement mobilisés.
Isabelle Gandon*Retrouvez l’article complet sur www.leparisien.fr, en tapant USEP en moteur de recherche.
D’après le journal Essonne Matin (article du 04/02/2009)*,
l’USEP 91, Union Sportive de l’Enseignement du 1er degré, risque de ne pas survivre à la « révision globale des politiques publiques ».
En effet, l’inspection académique envisage à la demande du ministère de l’Education Nationale de mettre fin au détachement des deux enseignants qui animent l’association et organisent des rencontres sportives d’écoliers de maternelle et d’élémentaire depuis une quinzaine d’années.
L’USEP 91, victime collatérale de la chasse au gaspi ?
Solidaires pour gagner
au jeu de l’équilibre sur palette !
Sortie USEP de la grande section de maternelle de Bruyères-le-Châtel,
Draveil 2007.
Plus d’infos sur le site :
www.usep91.org
devraient démarrer
L’association Culture Sans Frontières est une association type 1901 à but non lucratif. Elle a comme objectif de promouvoir l’art africain sous toutes ses formes : peinture, danse, musique, gastronomie…
Elle propose des interventions dans les établissements scolaires et anime des cours à l’année et des stages pour tous. Elle organise également des manifestations culturelles comme des expositions, des concerts et des soirées africaines.
Avec les fonds récoltés grâce aux événements et ventes d’artisanat, elle met en place des échanges avec des artistes africains.
Au programme cette année : un Festival des Arts Africains.
Deux artistes maliens et un peintre sénégalais sont invités à cette rencontre entre public et artistes français et africains.
Vous pourrez participer aux ateliers de gastronomie, regarder les démonstrations de danse et percussions des enfants et des adultes, observer une démonstration du peintre sénégalais.
Vos enfants pourront participer au concours de dessin (avec surprises à gagner), ou se régaler des histoires d’animaux malicieux du conteur Souleymane Mbodji.
Deux artistes peintres, (un sénégalais et une française) et un sculpteur du Burkina exposeront.
CSF et une association de Madagascar vous présenteront des produits locaux (thé, épices) et d’artisanat.
Le soir, repas africain cuisiné par des femmes sénégalaises (sur réservation).
Le centre de loisirs exposera une grande fresque réalisée pour
l’occasion.
Rendez-vous le samedi 28 mars à l’espace BLC, nous y serons !
Les indépendantsInfos sur : culture-sans-frontieres.com
Réservations du repas : 06 03 99 51 99
[email protected]ème :
Comment apprendre aux automobilistes et autres conducteurs fous d’engins à moteurs qu’il convient de s’arrêter quand le feu est rouge ?
Suggestion :
Dans l’attente d’une réponse, n’oubliez pas de dire à vos enfants : « On traverse quand petit bonhomme est vert, en vérifiant d’abord que personne n’arrive à l’horizon »….
Cherchonsl’erreur...
Parents, vous apprenez à vos jeunes enfants à traverser aux feux proches de l’école quand « le petit bonhomme est vert ».
Après tout cela, ils avaient bien mérité leurs crêpes et autres jus de fruits !
Les amis de l’école vous donnent rendez-vous le samedi 16 mai 2009 pour une première : une grande chasse au trésor qui devrait clôturer cette année en beauté.
L’association a eu le plaisir d’accueillir de nouvelles familles
Les activités des amis de l’école suivent leur cours dans la bonne humeur…
Une cinquantaine d’enfants sont venus participer à la Boum des amis début février. L’ambiance était plutôt conviviale autour de multiples activités : concours de tektonic avec grand jury, parcours santé et jeu de miroir. Vous l’avez sûrement déjà remarqué, nos enfants ne manquent pas de ressources et se sont donc bien
dépensé…
en cours d’année.
Pour mémoire, son objectif principal est de donner un petit coup de pouce aux écoles de Bruyères dans le financement d’activités diverses et sorties scolaires… Bonnes volontés et nouvelles idées bienvenues ! Contactez les :
Des nouvelles… des amis de l’école
Culture Sans Frontières : l’art africain se découvre ici
Page 3
Quand les amis de l’écolefont la Boum !
février 2009
Avec Culture Sans Frontières Ça bouge à Bruyères !
MOTS D’ENFANTS......Entendus à l’heure du marchand de sable :- « regarde mon cœur, c’est génial, les jours rallongent », dit la maman, poète…- « et les pyjamas raccourcissent ! » répond Antoine, 7 ans.
CONTACTEZ-NOUS !Maternelle :Virginie Martins-Melo01 64 90 89 [email protected]
Elémentaire :Marie-Pierre Bonnifet01 60 83 83 [email protected]
Le Pédibus, 1 an déjà !
PROXIMITE — ECOUTE — INDEPENDANCE
Ensemble, construisons l’avenir de nos enfants
à Bruyères-le-Châtel :
Anne-Emmanuelle Bardon
Valérie Barthélémy-Barbecot
Marie-Pierre Bonnifet - Patrice Bonnifet
Anne-Flore de Traversay
Michel Deleau
Sandie Fenoglio
Isabelle Gandon
Patricia Juilleron
Stéphanie Leon
Eric Malatesta
Virginie Martins-Melo
Corinne Nichele
Frédérique Oliviero
Hélène Sencerin
Sylvie Vally
Josette Wanstock
A VOS AGENDAS
28 mars 2009
3 avril 2009
12 mai 2009
16 mai2009
9 juin 2009
12 juin 2009
19 juin 2009
Festival des Arts africains Culture Sans Frontières
1er anniversaire du Pédibus, à vos gilets jaunes !
Réunion publique de préparation des Conseils d’Ecoles
Grande chasse au trésor
Les Amis de l’Ecole
Conseil d’Ecole
Maternelle
Conseil d’Ecole
Elémentaire
LA DATE A RETENIR !+ d’infos au prochain N°, début juin
Le Pédibus est un système de ramassage scolaire pédestre basé sur l’entraide parentale.
De plus en plus de villes, que ce soit en Essonne, en France, à l’étranger, mettent en place ce mode de transport, souvent à l’initiative des parents d’élèves.
Le pédibus, mode d’emploi :
Des parents volontaires accompa-gnent à tour de rôle, selon les disponibilités de chacun et un planning établi à l’avance, un groupe d’enfants. Ils en ont la responsabilité
jusqu’à l’école.
Il existe plusieurs lignes, sur lesquelles il peut y avoir plusieurs points de ramassage*.
Pourquoi un Pédibus à Bruyères ?
Les raisons sont identiques aux autres villes de France où il est mis en place :
- plus de sécurité aux abords de
l’école, donc réduction du trafic routier
- pédagogie : apprentissage d’un comportement responsable dans la rue, cela favorise l’autonomie… et l’émulation entre enfants, ravis d’y participer
- démarche éco-citoyenne, et respect notre environnement immédiat, autant d’enjeux importants pour nos enfants
- créer un lien entre enfants et parents de notre école
- gain de temps pour les parents qui travaillent
- enfin, c’est bien connu, la marche à pied contribue à une bonne hygiène de vie !
Une vague de gilets jaunes
Le 3 avril prochain, un rendez-vous à ne pas manquer, nous fêtons le premier anniversaire du Pédibus bruyèrois.
Ce matin là, laissez votre véhicule au garage, enfilez votre gilet jaune, prenez le chemin de l’école à pied, et participez à la matinée sans voiture, organisée à cette occasion.
Venez « tester » le Pédibus, et si vous êtes convaincus, des fiches d’inscription seront à votre disposition devant les écoles.
Une collation, (un p’tit café ?) vous attendra à l’arrivée.
Une vague de gilets jaunes, un beau Une vague de gilets jaunes, un beau cadeau pour l’anniversaire du cadeau pour l’anniversaire du Pédibus !Pédibus !
Un conducteur de la ligne 12* Vous pouvez nous rejoindre dès maintenant, contactez
Marie-Pierre Bonnifet
01 60 83 83 32
Le Pédibus
à Bruyères
ça marche !
BLOG :lesindependantsdebruyereslechatel.blogspot.com
E-MAIL (ou courriel !) :[email protected]
N’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires et réactions au sujet de ce journal… A bientôt !
Les indépendants
