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La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

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Page 1: La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur

Bois

Page 2: La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

MANAGEMENT  ORGANISATION DU 

TRAVAIL

CONDITIONS DE TRAVAIL,

SANTE, SECURITE

PROJET D’ENTREPRISE ET ORIENTATIONS STRATEGIQUES

REMUNERATION, PRIMES, 

INTERESSEMENT

COMMUNICATION INTERNE

METIERS, EFFECTIFS, EMPLOIS, 

FORMATION, COMPETENCES

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De la gestion des ressources humaines à la RSE

CULTURE D’ENTREPRISE 

RESPONSABILITE SOCIETALE DE L’ENTREPRISE

CAPITAL HUMAIN

GESTION DES 

RESSOURCES HUMAINES

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Classification des enjeux RSE 

• L’entreprise est-elle rentable ?

Economie

• L’environnement est-il préservé ?

Environnement

• Les salariés sont-ils respectés, aidés, formés ?

Social

• L’entreprise contribue-t-elle au bien-être de la société dans son ensemble ?

Société

• Les dirigeants sont-ils bien informés et se posent-ils les bonnes questions ?

Gouvernance

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Enjeux sociaux de la RSE

•Conditions de travail•Equité•Emplois, compétences, formation•Hygiène, sécurité, santé•Intégration territoriale de l’entreprise•Gestion des externalités

Social

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Enjeux managériaux de la RSE

•Engagement de la direction•Stratégie•Leadership et implication du personnel•Communication interne et externe•Identification des parties prenantes•Veille réglementaire et prospective

Management

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Projet « Développement des compétences »

Stratégie  RH  / RSE 

Finalité du projetDévelopper les Ressources Humaines / pérenniser l’entreprise dans une logique Responsabilité Sociale de l’Entreprise Objectifs du projet • Identifier les compétences clés constituant le patrimoine professionnel de

la société. Définir et mettre en œuvre les modalités de leur transmission• Identifier les besoins actuels et futurs en emploi et les compétences cibles

correspondant au projet stratégique de l’entreprise • Concevoir et mettre en œuvre une stratégie de mobilisation et de

développement des compétences adaptée au contexte de l’entreprise. Evaluer et développer les compétences de l’encadrement et des opérateurs

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1 – Qui fait quoi ?

Stratégie  RH  / RSE 

I - Identifier les compétences clés constituant le patrimoine professionnel de l’entreprise 

2 – Quelles connaissances et savoir-faire sont mis en œuvre par chacun (connaissances des clients, des produits, des processus

de production…) ?

3 – Quelles compétences sont indispensables pour que vous soyez efficaces collectivement ?

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Stratégie  RH  / RSE 

II - Identifier les besoins actuels et futurs en emploi et les compétences cibles correspondant au projet stratégique de

l’entreprise  

Quelles connaissances et savoir-faire faut-il développer ou renforcer pour atteindre les objectifs de l’entreprise :

• de montée en gamme • de maîtrise des processus

Page 10: La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

1 – Qu’est-ce que c’est : être responsable d’activité dans l’entreprise?

Stratégie  RH  / RSE 

III - Identifier et développer les compétences de l’encadrement et des opérateurs

 

2 – Quelles connaissances, savoir-faire et savoir-être sont utiles (et suffisantes) ?

Faut-il appliquer un modèle tout fait ?

3 – Faut-il faire évoluer le « modèle de l’entreprise » , de quelle manière ?

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1 – Appui sur des groupes de travail

Stratégie  RH  / RSE 

Une méthode participative

 

2 – Confrontation croisée :

Filmer les gens en activité ou enregistrer des entretiensMontrer le film, faire réagir collectivement,

dégager les points clés

Page 12: La démarche de Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences dans une PME du secteur Bois

Stratégie  RH  / RSE 

Une approche centrée sur le collectif

 

3 – Pas de jugement – juste une façon de comprendre les manières de travailler pour :

- Les stabiliser- Former et transmettre

- Faire évoluer