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La P La P ériode ériode Moderne Moderne - - La R La R évolution évolution scientifique scientifique -Culture baroque -Culture baroque Culture classique Culture classique

La Période Moderne -La Révolution scientifique -Culture baroque Culture classique

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La PLa Période Moderneériode Moderne--La RLa Révolution scientifiqueévolution scientifique

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Culture classiqueCulture classique

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La Révolution La Révolution ScientifiqueScientifique

Période créative où la pensée Période créative où la pensée scientifique est modernisée et scientifique est modernisée et développéedéveloppée

Le développement de la science au Le développement de la science au 17ième siècle est rendu possible par 3 17ième siècle est rendu possible par 3 facteurs :facteurs :

11) Grace au inventions ) Grace au inventions techniquestechniques - Galilée invente la - Galilée invente la

lunette d’approche qui lunette d’approche qui aide avec la recherche aide avec la recherche du système solairedu système solaire

Antonie Van Antonie Van Leewenhoek invente le Leewenhoek invente le microscope qui avance microscope qui avance la recherche de la la recherche de la biologie humaine et de la biologie humaine et de la médecinemédecine

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La Révolution La Révolution ScientifiqueScientifique

2) 2) Une plus grande liberté par Une plus grande liberté par rapport à l’égliserapport à l’église

René Descartes prouve René Descartes prouve l’existence de Dieu. Ce l’existence de Dieu. Ce qui calme l"église et on qui calme l"église et on arrête de questionner arrête de questionner les méthodes les méthodes scientifiques.scientifiques.

3) 3) Multiplication des lieux de Multiplication des lieux de savoirsavoir

- - La science est devenue La science est devenue un passe-temps pour un passe-temps pour les élitesles élites

- - Les salons sont utilisés Les salons sont utilisés pour des expériences pour des expériences scientifiquesscientifiques

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Personnes Importants de Personnes Importants de la la Révolution ScientifiqueRévolution Scientifique

Francis Bacon: a pensFrancis Bacon: a pensé é faire les loisfaire les lois

Scientifiques. Il disait Scientifiques. Il disait que la que la mathématiquemathématique

est le langage de la est le langage de la sciencescience

-Parle d’un protocole -Parle d’un protocole d’expérimentationd’expérimentation

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Personnes ImportantesPersonnes Importantes

René Descartes : A crée René Descartes : A crée une méthode de solution une méthode de solution pour les problèmes qui pour les problèmes qui étaient rationnels et étaient rationnels et organisés appelés le organisés appelés le « Cartésianisme ». « Cartésianisme ». Cette méthode doute Cette méthode doute des méthodes des méthodes précédentes et est en précédentes et est en correspondance avec les correspondance avec les mathématiques et la mathématiques et la physique. physique.

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Personnes ImportantesPersonnes Importantes

Isaac Newton: a Isaac Newton: a repris le travail de repris le travail de Galilée et a expliqué Galilée et a expliqué les théories sur le les théories sur le mouvement de la mouvement de la terre. On pensait qu’il terre. On pensait qu’il était plus clair était plus clair qu’Aristote.qu’Aristote.

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La Culture baroqueLa Culture baroque

Pendant les années 1560-Pendant les années 1560-16601660

Était encouragée par l’église Était encouragée par l’église et rejette les aspects païens et rejette les aspects païens de la renaissancede la renaissance

L’architecture et la sculpture L’architecture et la sculpture sont les conceptions sont les conceptions dominantes dans l’artdominantes dans l’art

Rome est le berceau du Rome est le berceau du baroque mais c’était populaire baroque mais c’était populaire en Espagne, aux Pays Bas en Espagne, aux Pays Bas espagnols et en France.espagnols et en France.

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La Culture classiqueLa Culture classique

Pendant les années 1650-1750. Il y avait plus Pendant les années 1650-1750. Il y avait plus de pays protestants que catholiques.de pays protestants que catholiques.

Parle souvent de musique, peinture, et Parle souvent de musique, peinture, et littérature. Cette période était moins littérature. Cette période était moins dramatique que la période baroque.dramatique que la période baroque.

Le Château de Versailles était le modèle du Le Château de Versailles était le modèle du classicismeclassicisme . .

C’était une perspective moins religieuse pour C’était une perspective moins religieuse pour avancer les pensées modernes.avancer les pensées modernes.

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Les Arts connus du Les Arts connus du classicisme classicisme

La Ronde de Nuit par Rembrandt

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La dentelière par Jan Vermeer

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L’Astronome par Vermeer

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VocabulaireVocabulaire

Le Baroque: Qui est Le Baroque: Qui est l’opposé du l’opposé du classicismeclassicisme , , laisse libre cours à la sensibilité, à la fantaisie. laisse libre cours à la sensibilité, à la fantaisie.

La lunette d’approche: instrument d’optique La lunette d’approche: instrument d’optique grossissant en forme de tube.grossissant en forme de tube.

un protocole d’expérimentation: Ensemble de un protocole d’expérimentation: Ensemble de règles et d’opérations à respecter dans la règles et d’opérations à respecter dans la conduite d’une expérience.conduite d’une expérience.

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QuizQuiz

Qui a inventé la lunette d’approche?Qui a inventé la lunette d’approche? Nommez une chose qui a rendu possible le Nommez une chose qui a rendu possible le

développement de la science?développement de la science? Quelle culture était soutenue par l’église?Quelle culture était soutenue par l’église? Quel est le modèle du Quel est le modèle du classicisme classicisme ?? Nommez une pièce d’art de la culture Nommez une pièce d’art de la culture

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