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Propagande allemande pendant la seconde guerre mondiale « Notre dernier espoir, Hitler» Propagande du gouvernement français lors de la guerre 1914-18. Le coq, emblème de la France, attaque un soldat allemand. L L A A R R T T CONTRE LA PROPAGANDE ET LA CENSURE. La propagande propagande propagande propagande : une arme de guerre : une arme de guerre : une arme de guerre : une arme de guerre La propagande est un ensemble d’actions effectuées par une institution ou une organisation, permettant de diriger la façon de penser des gens dans un certain sens. Pour diffuser leurs idées, les forces politiques et militaires par exemple, utilisent les médias populaires pour toucher un maximum de personnes : publicités, affiches collées dans les rues, la presse écrites, la radio, les encyclopédies, les manuels scolaires, la télévision, le cinéma… La propagande est très importante pendant la première guerre mondiale (1914- 1918). Les pays engagés dans le conflit contrôlent l’information jusqu’à faire du « bourrage de crâne ». Ils cherchent ainsi à modifier les actions et les espérances de la population. Elle est encore plus utilisée par tous les états totalitaires pendant la seconde guerre mondiale. En Allemagne, Hitler nomme même un ministre de l’éducation du peuple et de la propagande, Joseph Goebbels. C'est en partie grâce à l'utilisation d'une propagande massive que les nazis ont pu faire adhérer une grande partie de la population allemande à leur programme. La propagande est une arme puissante lors d'une guerre. Elle permet de déshumaniser l'ennemi et de susciter la haine contre un certain groupe, en contrôlant la représentation que s'en fait le peuple manipulé. Pour gagner la confiance de son auditoire, le propagandiste emploie le niveau de langage et les manières (vêtements, gestes) d'une personne ordinaire. L'auditoire est aussitôt plus enclin à accepter les positions du propagandiste, puisque celui-ci lui ressemble. Cette affiche de propagande nazie invite à l’amitié franco-allemande. Dans cette image, nous pouvons voir des enfants dans les bras d’un soldat allemand. Les enfants semblent heureux, l’un d’eux mange en nous regardant comme s’il nous disait « Vous voyez ! Il n’est pas méchant ! »

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Propagande allemande pendant

la seconde guerre mondiale

« Notre dernier espoir, Hitler»

Propagande du

gouvernement français lors

de la guerre 1914-18.

Le coq, emblème de la

France, attaque un soldat

allemand.

LL’’AARRTT CCOONNTTRREE

LLAA PPRROOPPAAGGAANNDDEE EEEEEEEETTTTTTTT LLLLLLLLAAAAAAAA CCCCCCCCEEEEEEEENNNNNNNNSSSSSSSSUUUUUUUURRRRRRRREEEEEEEE..

LLLLaaaa propagandepropagandepropagandepropagande : une arme de guerre: une arme de guerre: une arme de guerre: une arme de guerre

La propagande est un ensemble d’actions effectuées par une institution ou une

organisation, permettant de diriger la façon de penser des gens dans un certain

sens.

Pour diffuser leurs idées, les forces politiques et militaires par exemple, utilisent les

médias populaires pour toucher un maximum de personnes : publicités, affiches

collées dans les rues, la presse écrites, la radio, les encyclopédies, les manuels

scolaires, la télévision, le cinéma…

La propagande est très importante pendant la première guerre mondiale (1914-

1918). Les pays engagés dans le conflit contrôlent l’information jusqu’à faire du

« bourrage de crâne ».

Ils cherchent ainsi à modifier les actions et les espérances de la population.

Elle est encore plus utilisée par tous les états totalitaires pendant la seconde guerre

mondiale. En Allemagne, Hitler nomme même un ministre de l’éducation du peuple

et de la propagande, Joseph Goebbels. C'est en partie grâce à l'utilisation d'une

propagande massive que les nazis ont pu faire adhérer une grande partie de la

population allemande à leur programme.

La propagande est une arme

puissante lors d'une guerre. Elle

permet de déshumaniser l'ennemi et

de susciter la haine contre un certain

groupe, en contrôlant la

représentation que s'en fait le peuple

manipulé.

Pour gagner la confiance de son

auditoire, le propagandiste emploie

le niveau de langage et les manières

(vêtements, gestes) d'une personne

ordinaire. L'auditoire est aussitôt plus

enclin à accepter les positions du

propagandiste, puisque celui-ci lui

ressemble.

Cette affiche de propagande nazie invite à l’amitié franco-allemande. Dans cette

image, nous pouvons voir des enfants dans les bras d’un soldat allemand. Les

enfants semblent heureux, l’un d’eux mange en nous regardant comme s’il nous

disait « Vous voyez ! Il n’est pas méchant ! »

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L’ART DE LA CENSURE

En Russie, le régime totalitaire soviétique, sous Staline (1924-1953) utilise de nombreux moyens de

propagande.

Il truque les statistiques de production de céréales, organise des parades. Il falsifie les informations et réécrit

l’histoire.

Ces deux images montrent une autre facette de la manipulation des informations : la censure.

La censure est un examen préalable fait par l'autorité sur les publications, émissions et spectacles destinés au

public et qui aboutit à autoriser ou interdire leur diffusion totale ou partielle.

Les régimes totalitaires filtrent, retiennent, censurent de nombreuses informations. En abreuvant la population

de leur propagande, ils comblent ce manque d’information avec les idées du régime.

Certains livres sont censurés par les nazis, par exemple les livres traitant du communisme. Ainsi, ils organisent

des autodafés, c'est-à-dire, qu’ils brûlaient sur les places publiques des livres par milliers pour montrer que

seules les idées du Führer étaient les meilleures.

Kliment Voroshilov, Vyacheslav Molotov, Staline et Nikolai Yezhov. Après que Yezhow ait été torturé

et exécuté, il disparut de cette image entre 1939 et 1991.

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ART OFFICIEL/ART DEGENERESART OFFICIEL/ART DEGENERESART OFFICIEL/ART DEGENERESART OFFICIEL/ART DEGENERES : DEUX EXPOSITIONS FACE A FACE: DEUX EXPOSITIONS FACE A FACE: DEUX EXPOSITIONS FACE A FACE: DEUX EXPOSITIONS FACE A FACE

ART OFFICIELART OFFICIELART OFFICIELART OFFICIEL

Conrad Hommel, Le Leader et le

Commandant en chef de l'Armée, 1940

Rudolf Hermann

Eisenmenger,

Retour au pays

du Front

Oriental (détail)

A son arrivée au pouvoir, Hitler définit un art officiel

nazi. Il décide quel type d’art est valide, et quel art ne

l’est pas.

Il cherche à s’entourer des meilleurs artistes, mais la

plupart fuient le régime dans des pays étrangers et ne

souhaitent pas s’engager politiquement.

Dès 1937, Hitler inaugure la maison de l’art allemand

dans laquelle les spectateurs sont amenés à voir des

expositions d’art officiel nazi.

C'est bien un art, au service de son ambition qu'Hitler

voulait favoriser, et, a contrario, bannir des musées

allemands, ceux qu'il considérait comme changeant,

incapable de représenter les valeurs du national

socialisme.

Paul Padua, Le

Führer parle, 1939

Arno Breker

Berufung

1940-4

Les sculpteurs, tel que Brecker, produisent des nus

sous les traits d'athlètes et de guerriers

d'inspiration antique et mythologique, selon un

style nordique : fiers, droits, corps musclés

brandissant parfois des armes.

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Raoul Hausmann, ABCD, collage, 1923

George Grosz, Les Funérailles d'Oskar

Panizza, 1917

ART ART ART ART « DEGENEREDEGENEREDEGENEREDEGENERE »

Face à cette exposition d'art

officiel nazi, l'exposition d'« art

dégénéré livre au public des

œuvres considérées comme

subversives (nuisibles). Sont

mises au pilori les œuvres de

Die Brücke (Voir l’œuvre de

Kirchner), du Blaue Reiter (voir

l’œuvre de Franz marc) ou du

mouvement dada (Hausman) :

« Peuple allemand, vient et juge toi-même ! », s'exclame le Professeur Adolf

Ziegler à la fin de son discours d'inauguration.

Deux millions de visiteurs viennent alors voir les sept salles de l'exposition d'« art

dégénéré », où ils découvrent les chefs-d'œuvre de l'avant-garde internationale

accompagnés de commentaires dénigrant ces nouvelles tendances de l'art

moderne. Durant les trois années suivantes, ces 650 peintures, sculptures,

dessins et livres sont exposés en Allemagne et en Autriche, et vus par un million

de personnes supplémentaires. Ironie de l'histoire, les nazis sont bien à l'origine

de l'une des plus grandes expositions itinérantes (mobiles) organisées sur l'art moderne d'avant-guerre et de la

République de Weimar. Ils font découvrir à plus de trois millions de personnes des œuvres qui appartenaient à 32 musées

allemands différents - œuvres sélectionnées parmi les 16 000 qui furent confisquées et, pour la plupart, vendues à

l'étranger ou brûlées.

Les nazis s'attaquent violemment aux

œuvres des 112 artistes concernés, non

parce qu'ils sont juifs - seuls six d'entre eux

le sont - mais parce que ces œuvres sont

porteuses d'une conception du monde

menaçant leur idéologie et qu'elles

incarnent une époque maudite, la

République de Weimar. Parallèlement, la «

grande exposition de l'art allemand » met

en valeur l'art national conforme à l'idéal

national-socialiste. Cette double exposition

a pour but de confronter pour la première

fois deux idéologies opposées, car l'art est

bien le reflet et le créateur de nouvelles

visions du monde, et à ce titre ne peut

échapper au contrôle d'un régime totalitaire.

Franz Marc, Vaches, rouge, vert, jaune, 1912

Ludwich Kirchner,

Un groupe d'artistes, 1926-27

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Les photomontages politiques de John Heartfield :

« Utilisez la photographie comme une arme ! ».

Un photomontage est un montage ou un collage réalisé à partir de plusieurs images photographiques.

D’abord acteur du très politique groupe d’artiste DADA à Berlin avec son frère Wieland Herzfelde, et George

Grosz, John Heartfield s’illustre dès 1920 dans le genre du photomontage qu’il inscrit dans la grande tradition

satiriste. Témoin des crises successives allemande jusqu’à l’arrivée du nazisme, il dénonce, les arrangements

politiques et les coups de force qui amenèrent Hitler au pouvoir. John Heartfield mène une véritable guerre de communication contre la propagande nazie, désignant avec virulence les

atteintes successives aux libertés et aux personnes. Ses positions lui valent d’être menacé, puis contraint à s’exiler pour

Prague en 1933, comme de nombreux artistes et intellectuels.

Hitler aiguisant son couteau, se

préparant à tuer le coq français.

Bonnet, ministre des affaires

étrangères, dit : N’ai pas peur,

Hitler est végétarien ».

Adolf, le Tout-Puissant: Il avale or et il parle acier,

(ou Adolf, Le surhomme, Il avale l’or et vomit des

sottises), 1932

Adolf Hitler au miroir : " Miroir

de mes désirs, qui est le plus

fort du royaume?", 1933

De la lumière à la nuit, 1933

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NOM : PRENOM :

LL’’AARRTT CCOONNTTRREE LLAA PPRROOPPAAGGAANNDDEE EETT LLAA CCEENNSSUURREE

Questionnaire

1- Quelle est la définition du mot propagande ? /0,5 pt

2-Le mot « propagande » vient du latin propaganda dont l’adjectif propagere signifie

littéralement « ce qui doit être propagé ». Pourquoi les images de propagande doivent elles être

propagées ? /1pt

3-Que signifie l’expression « bourrage de crâne » ? /1pt

4-En quoi la propagande est-elle une arme de guerre ? /2pts

5-Pendant la seconde guerre mondiale, contre quels groupes de personnes les nazis voulaient attiser la haine ? /1pt

Cites en trois :

6- Page 1, observez l’affiche de propagande « Notre dernier espoir, Hitler ». /3pts

Que voit-on sur la majeure partie de l’image ?

Qui sont probablement ces gens ?

Quelle stratégie utilisent les nazis par cette image et ce slogan pour gagner la confiance du peuple ?

7-Ces mots font-ils référence à l’art officiel, ou à l’art « dégénéré » ? /3pts

Idéal

National-

socialiste

Couleurs

vives

Critique la

guerre

Glorification

du pouvoir Modernité

Nuisibles

pour les

nazis

ART OFFICIEL

ART DEGENERE

8-Que signifie le terme « dégénéré » ? /1 pt

9-Pourquoi les œuvres modernes sont-elles dégénérées ? /1,5pts

10- Par quel artiste a été créée cette image ? /0,5pt

11- Quel type d’image est-ce ? /0,5pt

12-Le personnage au premier plan est Joseph Goebbels. Qui est-il ? /1pt

13- Que peut-on voir derrière lui au second plan ? /1pt

14-Le titre de cette image est « de la lumière à la nuit ».

Expliquez en quoi elle est une forte critique politique du régime nazi : /3pts

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