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La République et les évolutions de la société française

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  • La Rpublique et les volutions de la socit franaise
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  • Introduction Rpublique = srie dvolutions politiques autour de principes qui se maintiennent Question : quelle relation entre les volutions politiques et celles de la socit franaise ? Quelles adaptations pour la Rpublique ? Trois illustrations : Deux groupes au dpart perus comme secondaires : les ouvriers et les femmes Un principe fondateur de la Rpublique : la lacit et le rapport aux religions
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  • I-La Rpublique et les ouvriers : le Front populaire A-Les ouvriers, oublis de la Rpublique ? Doc 1 p 360 3 p 361 : expliquez partir de ces documents pourquoi on peut voir dans les ouvriers une catgorie peu soutenue par les dirigeants de la IIIe Rpublique B-Le Front populaire, un espoir pour les ouvriers Doc 4 p 361 8 p 362 : montrez comment les documents soulignent les attentes des ouvriers vis--vis du pouvoir politique
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  • Affiche de la CGT, pendant la campagne des lections de 1936 Le nuage des chemines = brouillard de la crise, dissip par les 40 heures et le partage du travail Lpouse et lenfant : lis au pre par la main = sappuient sur lui, ont besoin quil travaille Louvrier : en bleu de travail, parat fort et fier, marche vers le travail tourn vers sa famille : responsabilit
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  • C-Les mesures du Front populaire : une rupture historique Doc 9-11 p 363 : montrez en quoi le FP cre une rupture dans la politique franaise et son rapport aux ouvriers, malgr son chec court terme. Conclusion : relations ouvriers-rpublique complexes, mais affirmation de louvrier taylorien avec le FP. Conscration dans la socit daprs-guerre : ge dor du fordisme Plus difficile depuis, mais ouvriers dsormais considrs et courtiss par tous les partis.
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  • II-La lacit, un sicle de combats Principe fondateur de la Rpublique, toujours rappel et invoqu depuis, et qui fait largement consensus dans la classe politique. Une loi fondamentale en 1905, dans un contexte daffirmation de la Rpublique : quel sens ? Une ide qui volue avec la socit : de quelle faon et dans quel sens ?
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  • Dbuts de la Rpublique : opposition avec lglise catholique, adversaire traditionnel des valeurs des Lumires et de la Rvolution Premier enjeu, lcole : lois de 1881 : cole laque, publique et obligatoire Affaire Dreyfus : glise anti-dreyfusarde Victoire des radicaux : volont daller plus loin : interdiction des congrgations dans lenseignement A- Un combat rpublicain : des lois Ferry la loi de 1905
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  • mile Combes, chef du gouvernement : image de librateur ou de bouffeur de curs Images des catholiques : Pape aveugle et cur alcoolique ct rpublicain, victimes innocentes ct catholique Voltaire, les Lumires, inspirateurs de la Rpublique
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  • Principe de base = libert religieuse : chaque culte est autoris condition de ne pas troubler lordre public Religion = affaire personnelle, relevant de la libert individuelle = affaire prive, qui ne concerne la rpublique que dans le cadre du maintien de lordre 2 e dimension : aucun culte reconnu : moyen de garantir lgalit entre les religions. Dans le cadre de la Rpublique, aucun sine religieux autoris, notamment pour les fonctionnaires : principe de neutralit Financement possible, mais par des associations se pliant aux lois rpublicaines Vu comme une libert par certains catholiques, mais refus du pape.
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  • B-La recherche du consensus Tension en 1906 avec lopposition du pape + la mise en place des associations religieuses catholiques Aprs la 1 re guerre, rconciliation avec le pape + concordat pour lAlsace-Lorraine Atteintes la lacit sous Vichy, effaces par les IVe et Ve Rpubliques Annes 80 : affirmation de lislam comme nouvelle religion de masse Discussions + cration du conseil franais du culte musulman pour un dialogue rpublicain
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  • C-Le retour des dbats autour de lcole Premier dbat : cole publique cole prive Docs 3 p 371 4 p 369 1983-1984 : tentative de la gauche dunifier lducation dans un grand service public laque Manifestation monstre des dfenseurs du priv = retrait de la loi 1993 : tentative de la droite daugmenter les subventions aux coles prives Manifestation monstre des dfenseurs du public = retrait de la loi Maintien des deux systmes
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  • Retour de la question religieuse travers de nouvelles pratiques Question du foulard islamique : retour du religieux + affirmation didentit de communauts se sentant mal vues Premire circulaire en 1989 : acceptation condition de respecter les rgles scolaires : trs difficile appliquer Loi de 2004 : interdiction des signes religieux ostensibles Lacit : valeur fondamentale de la Rpublique, qui a volu avec elle. Partage par tous, mais parfois instrumentalise, notamment dans un sens anti-musulman. Or, but = placer toutes les religions sur un pied dgalit.