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La théorie de l’attachement
Par Martine Desjardins
Historique
Selon vous, comment se forme l’attachement ?
Donnez en vos mots une définition!!! En équipe vous avez cinq minutes pour
en venir à une formulation plausible.
Développement de l’attachement
Système d’attachement
Enfant Parent
Environnement
Système de soinsM.O.I.
Fonctions de l’attachement(Notes de cours page 54)
Assurer la survie de l’individu
Sécuriser, protégerAider à construire l’identitéPréparer la socialisation
Premières manifestations de l’attachement
1. Succion
2. Étreinte peau à peau
3. Cris
4. Sourire
5. Action de suivre du regard
Développement de l’attachement(Bowlby, 1969)
1. Orientation et signal non dirigé (0 à 12 semaines)2. Orientation et signal dirigé vers une personne
prédéterminée (12 semaines à 6 mois)3. Maintien de la relation par la proximité aux moyens
de signaux et de déplacements (6 mois à 3 ans)4. Partenariat orienté vers un même but (environ 3
ans à 5 ans)
4 étapes:
Personnes ou objets pouvant servir de figure d’attachement
(Bowlby, 1969)
Père, Mère Sœur, Frère Grands-parents Autres membres de la famille Objets: toutous, couverture…
Et le père dans tout ça…
Assiste à l’accouchement Rôle plus ludique Prévient le développement d’une
relation symbiotique entre la mère et l’enfant
Indicateur de succès(Réponse du parent)
1. La vitesse
2. L’intensité
3. La disponibilité
4. L’accessibilité
Situation étrange(Ainsworth, 1978)
SéparationRéunionCaractéristiques de l’enfant
selon son style d’attachement.Caractéristiques de la mère.
Les styles d’attachement de l’enfance (Ainsworth, 1978; Main et Solomon, 1986)
B A C D
Confiant Anxieux Anxieux Anxieux
Sécurisant Évitant Ambivalent Désorganisé
Modes d’attachement à l’adolescence(Main, 1991)
* Reproduisent presque fidèlement les styles de l’enfance
Types à l’adolescence
Autonome Esquivant Préoccupé
Types à l’enfance
Confiant Ambivalent, Évitant
Désorganisé
Modes d’attachement à l’âge adulte(Bartholomew et Horowitz, 1991)
MOI
(+) Autres
(+)
MOI
(+)
Autres
(-)
MOI
(-)
Autres
(+)
MOI
(-)
Autres
(-)
Confiant Démissionnaire
(désorienté)
Préoccupé
Ambivalent
Craintif
Évitant
Pertinence des types d’attachement
Selon vous quelle est l’influence de l’attachement sur le développement des enfants?
Que peut-on conclure sur l’évolution de l’attachement?
Bibliographie Ainsworth, M. D.R., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978).
Patterns of attachment : A psychological study of the strange situation. Hillsdale, NJ. : Erlbaum.
Bergeron, J.-S.(2006) Développement de l’enfance à l’adolescence.Recueil de textes complémentaires, ASE 210, Sherbrooke, p.53-59.
Bowlby, J. (1969/1982). Attachment and Loss, Vol. 1: Attachment. New York: Basic Books.
Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss, Vol. 2: Separation. New York: Basic Books.
Bowlby, J. (1980). Attachment and Loss, Vol. 3: Loss, sadness and depression. New York: Basic Books.
Venet, M.; Bureau, J.-F.; Dubois-Comtois, K.; Gosselin, C.; & Capuano, F (2005)(Sous presse) L’évaluation représentationnelle des modèles opérationnels internes de la relation d’attachement à l’âge préscolaire.