Partie 1.

Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres

Objectifs de formation 1. Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. 2. Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

I - Les différents métiers du collège

Fiches activités n° 1 à 3 1 - Autour de l’élève une équipe. Fiche 1 2 - Le rôle du professeur principal 3 - La vie scolaire 4 - Le conseil de classe (doc.3p339)

II - Le règlement intérieur

Fiches activités n° 4 et 5 1 - Les règles de la vie au collège 2 - Les sanctions au collège Répondre aux questions page 341.

III - Les délégués de classe

DEVOIR MAISON à réaliser pour le ………….. Répondre aux 6 questions p339 après avoir lu attentivement les documents proposés pages 338 et 339. Répondre sur une feuille de classeur sur laquelle vous aurez noté en rouge le titre du III. Attention à la présentation (titre souligné, en couleur, et on saute 3 lignes entre chaque réponse)

IV - Respecter autrui et accepter les différences

1 - La mixité à l’école Fiche n°6 à 10 a - Un peu d’histoire : En France, le droit à l’éducation, une conquête. b - L’école dans le monde.

2 - Le respect PREVOIR POUR CETTE SEANCE LE LIVRE. Je dois apporter mon livre le ………………. Préparer en classe les questions 1 à 7 p 349. Réaliser la synthèse proposée une fois les questions corrigées en classe

III - Les délégués de classe

DM. répondre aux questions 1 à 5 p 339.

CORRECTION sur 10 coef 1

1 - Pour définir les rôles du délégué il fallait noter les 4 Rôles qui se trouvent en gras dan sels 4 vignettes du doc 1. Puis noter un exemple pour chaque. ( /2)

2 - Dans le doc.2, Youna et Lucas se sont présentés car ils voulaient représenter leur classe et s’engager à « entretenir le respect entre les personnes et défendre leurs camarades » au Conseil de classe. ( lignes 6 à 8 ). ( /2)

3 - La place des délégués dans le Conseil de classe. Il fallait noter les informations fournies dans la vignette ( les délégués des élèves) doc3. ( /2)

4 - Il faut évoquer 6 idées. (0.5 pts par idées /3) - les élèves qui se présentent reçoivent une réunion d’information sur le rôle des délégués - les volontaires au rôle de délégués proposent un programme - Deux tours sont organisés (le premier à majorité absolue et le second à majorité relative) - Le vote est individuel et se fait à bulletin secret - Le professeur procède au dépouillent des bulletins de vote - Les deux élèves qui obtiennent le plus de voix sont élus délégués, les deux suivants sont suppléants.

5 - Le vote doit rester secret pour éviter les conflits et cela doit être un choix personnel. ( /1)

2_ Le respect

Questions pages 348-349

1 - Discrimination (aide lire vocabulaire p 348)

2 - Les raisons évoquées par les personnes qui se sentent discriminées aujourd’hui en France sont le fait d’être un homme / une femme ; l’origine ethnique ; l’apparence physique ; la grossesse pour les 4 premières raisons (voir doc 2)

3 - Les types de discriminations illustrées sont : La couleur de peau Homme / femme L’handicap la vieillesse

4 - ces images sont synonymes de respect car elles montrent l’égalité entre les individus quelles que soient leurs différences.

5 - L’idée est de dire que les filles et les garçons sont capables de réaliser les mêmes choses dans tous les domaines.

6 - Il s’agit de combattre les idées fausses en discutant autour de soi.