Le fabuleux destin d’Amélie Poulain

Exercices avant la vision du film:

Première activité de remue-méninges:Avez- vous déjà vu ce film?

Selon vous, de quel genre de film s’agit-il?

Qu’est-ce que vous suggère le titre?

Est-ce qu’il y a quelqu’un qui connaît déjà l’actrice protagoniste?

D’après vous quel est le sujet du film?

Deuxième activité

• Pour confirmer les hypothèses que les élèves viennent de formuler et pour stimuler leur intêret , le professeur lira l’intrigue du film. Cette lecture est aussi utile pour rendre plus accessible la compréhension de la séquence qu’on va présenter.

Pendant la vision: première activité

Exercice de correction: trouvez les mots incorrects…

Deuxième activité

• Exercice à trous: remplissez les trous

Activité après la vision

• S’il se rend nécessaire d’insister sur la compréhension (mais il s’agirait maintenant d’une compréhension globale), le professeur pourrait donner l’exercice suivant:

• Exercice: questionnaire

Deuxième activité (compréhension écrite)

• Exercice: lisez les commentaires et cochez la bonne réponse

Troisième activité (production écrite)

• Exercice: rédigez un petit résumé (deux ou trois lignes) de la séquence vidéo proposée.

Quatrième activité (Production orale)• Exercice: organisez-vous en groupe de quatre,

réalisez une interview et donnez de petits commentaires.

Grammaire

• Exercice d’approfondissement grammatical: soulignez, dans le dialogue, tous les verbes au passé composé et réemployez-les pour écrire de nouvelles phrases.

Lexique

Exercice: trouvez le contraire des mots suivants extraits du dialogue.

• Étrange Fille • Neutre Absent• Parfait Carfouillage• Peur Mort