LE JOURNAL DE TOUS LES DANGERS - …eduscol.education.fr/education-securite-routiere/IMG/pdf/journal... · Il faut faire attention à ne pas ouvrir la fenêtre sans ... ne dis jamais

LE JOURNAL DE TOUS LES DANGERSDirecteur De Publication: Nicolas Gaudillier

Numéro unique – Juin 2011

Sommaire : Les dangers de la Maison

Page 2Les Dangers d'Internet

Page 3Marçons Dans Les S'Mingues

Page 4Que faire quand une personne est inconsciente?

Page 5Au feu les pompiers !

Page 6 La sécurité à l'école

Page 7

Pas facile de dire non !Page 8

Vous ne tomberez plus dans le panneau !

Page 9Allo les pompiers ?

Page 10Lormes: fuite de gaz aux HLM.

Page 11On Vait S'Promoigner Dans le Câr

Page 12Le Labyrinthe de Clamecy

Page 13A Vous de Jouer!

Page 14

Éditorial écrit par les enseignants du Bassin Pédagogique de Lormes

Depuis 18 ans, les écoles du secteur travaillent ensemble; elles partagent des ambitions communes, des projets communs.Cette année, toutes les classes du Bassin pédagogique ont décidé de travailler sur un même projet : la sécurité.Nous avons abordé tout au long de l'année, dans les différents niveaux de classe la sécurité dans les transports, la sécurité des personnes et la sécurité sur internet. Nous souhaitons vous présenter par l'intermédiaire de ce journal un aperçu de ce que nous avons pu découvrir au fil de cette année. Ce sont les élèves qui ont écrit les articles, participé à la mise en page.Bonne lecture.

Le Journal de tous les dangers 1 Numéro unique – Juin 2011

Les Dangers De La MaisonClasse Maternelle de Gâcogne.

A la maison, dans la cuisine, il y a des dangers :Il faut faire attention aux couteaux sinon on peut se couper.On n'a pas le droit d'avaler des produits ménagers sinon on s'intoxique : on est malade.On n'a pas le droit de toucher à la casserole sur la gazinière sinon on peut se brûler.On n'a pas le droit de toucher au four sinon on peut se brûler.On n'a pas le droit de toucher aux boutons de la gazinière sinon on peut mettre le feu à la maison. A la cuisine, si je veux aider ou cuisiner, j'attends papa ou maman.

Dans le salon, on doit faire attention aux prises électriques sinon on peut s'électrocuter.On n'a pas le droit de sauter sur le canapé sinon on tombe et on se cogne.On n'a pas le droit de toucher au feu dans la cheminée sinon on peut se brûler.

Dans la chambre, il faut faire attention à ne pas se pincer les doigts dans la porte.On n'a pas le droit de sauter sur le lit ou sur un lit en hauteur sinon on peut tomber.Il faut faire attention à ne pas ouvrir la fenêtre sans permission et à ne pas se pencher par la fenêtre sinon on peux tomber.

Dans la salle de bain, on n'a pas le droit de toucher le sèche cheveux quand on est mouillé sinon on s'électrocute. On n'a pas le droit de toucher au rasoir des papas sinon on peut se couper. Nous avons choisi un coloriage où il y a plein de dangers, à vous de les retrouver :


Les Dangers D'Internet Les élèves du CP / CE1 de Brassy

Sur la toile méfie-toi des pièges

Internet est un outil formidable mais il existe différents dangers sur la toile. Alors pour utiliser Internet sans craintes voici quelques conseils :

– Ne jamais se connecter à Internet sans l'autorisation et la présence de tes parents.

– Ne jamais correspondre avec des personnes que tu ne connais pas.

– Sur internet su tu ne fais pas attention on peut te voler de l'argent .

– Ne jamais donner ton adresse, tu ne sais pas si la personne qui te la demande est gentille ou non.

– Sur internet il y a des virus qui peuvent rendre malade ou même casser ton ordinateur.

– Sur Internet il existe des sites qui peuvent choquer les enfants.

Alors on fait Quoi ?

Demande à tes parents d'installer un logiciel de « contrôle parental » qui pourra contrôler les sites que tu regardes et vérifier s'ils ne sont pas dangereux pour toi.

Ce logiciel est gratuit !

Et pour les messageries ?

Internet est aussi un espace où tu peux parler à d'autres personnes, des amis ou bien des inconnus... Alors attention à toi, ne dis jamais ton âge, ton adresse, ton numéro de téléphone, ton école....)


Marçons Dans Les S'mingues

classe élémentaire de Saint André en Morvan


Sur la route Les dangers de la pollution à la campagne Quand on se promène sur la route à la

campagne, on doit:• Tenir sa droite en groupe et faire

attention dans les virages.• Tenir sa gauche quand on est tout

seul ou à deux et faire attention dans les virages.

• Être prudent sur les petites routes: (faire attention aux automobilistes qui se croient tout seuls).

• Marcher dans le fossé quand il y a une voiture dans un virage .

• Regarder à gauche et à droite avant de traverser.

• Respecter les panneaux de signalisation (stop, passage piéton, etc)

• Être prudent quand on traverse en groupe ou seul .

• Mettre un adulte de chaque côté de la route pour traverser.

• Ne pas courir sur la route quand on est seul ou en groupe

Quand je me promène à la campagne, je dois faire attention à ce que je fais :

• Je ne dois pas allumer un feu. Cela pourrait nous brûler et brûler la forêt.

• Je ne dois pas jeter de verre .Je pourrais me couper.

• Je ne dois pas jeter de cannettes. • Je pourrais me couper.

Quand je me promène sur les chemins

• Je dois faire attention aux trous: je peux me faire mal et me faire une entorse.

• Il faut faire attention aux serpents sinon ils peuvent nous mordre.

• Il faut faire attention aux animaux volants :guêpes, abeilles, frelons parce qu’ils piquent.

• Il ne faut pas grimper à un arbre qui risque de tomber.

• Je ne dois pas embêter les animaux dangereux

Que faire quand une personne est inconsciente?Article écrit et illustré par les élèves de CM2 de l'école de Lormes

Quand une personne est-elle inconsciente?

Une personne est inconsciente quand elle ne réagit pas quand on lui parle. Par contre, son coeur bat, sa respiration fonctionne.

- Pour vérifier sa respiration je me suis approché de son visage, j'ai mis mon oreille près de son nez ( j'ai entendu sa respiration) et j'ai vu son ventre se soulever.- Pour vérifier que son coeur battait, j'ai pris son pouls, au poignet ou au cou.

La P.L.S (position latérale de sécurité)

La victime est inconsciente, j'ai pu le constater .La victime respire et son pou est régulier.

Il faut la mettre en P.L.S. Elle pourra attendre sans risque l'arrivée des secours.

Pour commencer : - Mettez-vous à genoux à côté de la victime.- Serrez ses deux jambes l'une contre l'autre - Mettez son bras le plus proche de vous à 90°, paume au sol.- Prenez la main de la victime est maintenez la sur sa joue

- Mettez la paume de votre main sous le genou de la jambe la plus éloignée. - Relevez délicatement la jambe pour ensuite s'en servir de levier.

- Avec la main droite, faites pivoter la victime en tirant son genou vers vous.

- Votre main gauche sert à maintenir sa main sous sa joue.

- Ouvrez un peu sa bouche pour qu'il puisse mieux respirer.

Ainsi, la personne inconsciente peut attendre en toute sécurité la venue des secours. La mise en P.L.S est un des premiers gestes pour secourir.

Nos charades sur la « sécurité »?

Mon premier sert à traverser les rivièresMon deuxième est au bout de la jambeMon tout est un un homme qui ne craint ni l'eau ni le feu.

Mon premier est le contraire de durMon deuxième est ce que tu fais après avoir entendu une blagueMon troisième est un préfixe qui veut dire à nouveauMon tout est le contraire de naître.

Mon premier est un animal qui porte des bois.Mon deuxième est le petit de la vacheMon tout est un organe dans la tête.

Solutions page 16


AU FEU !Par les élèves de MS/GS

Le jeudi 24 mars, nous avons visité le centre de secours de Lormes.

Les bureaux:Lorsqu'on fait le 18 sur le téléphone, un pompier nous répond. On lui dit pourquoi on a besoin d'aide et on donne l'adresse.Aussitôt, les pompiers de Lormes sont prévenus avec un "BIP".Il n'y a plus de sirène.

Les véhicules:Une ambulance sert à transporter les blessés. Quand une victime ne doit pas bouger, les pompiers utilisent un matelas qui devient dur en enveloppant la personne.

Dans l'ambulance, il y a du matériel pour soigner et pour vérifier l'état de santé des gens.Les pompiers ont du matériel de désincarcération pour découper les voitures (grosses pinces, disqueuses).Lorsqu'il y a un feu, les pompiers utilisent un gros camion équipé de lances de différentes tailles.

LES POMPIERSde l'école maternelle de Lormes

Pour aller dans les bois, le 4X 4 est très utile.Un bateau sert à secourir les personnes sur l'eau.

Les vêtements des pompiers:Dans les vestiaires, il y a plusieurs tenues:*La tenue pour aller dans le feu. Le tissu est très épais et ne brûle pas. Le casque doré protège de la chaleur. Dans la fumée, les pompiers peuvent respirer grâce à des bouteilles d'oxygène. Lorsqu'une bouteille est presque vide, le pompier est prévenu par une sonnerie: il doit vite sortir avant de s'évanouir.

*La tenue utilisée pour les accidents.*Une combinaison qui protège les pompiers qui doivent détruire des nids de guêpes, d'abeilles.

Nous disons un grand merci aux pompiers qui nous ont gentiment reçus.


LA SECURITE par les élèves de TPS/PS/MS

L'ALARME

UN TAPIS DE RECEPTION

L'ARMOIRE A PHARMACIE

UN ASCENSEUR POUR HANDICAPES

UN EXTINCTEUR

A L'ECOLEde l'école maternelle de Lormes.

LES PRISES ELECTRIQUES SONT EN HAUTEUR

UNE PORTE DE SECOURS AVEC UNE BARRE ANTI-PANIQUE

DES RAMPES DE DIFFERENTES TAILLES

UN SYSTEME ANTI PINCE DOIGT

UN PANNEAU QUI INDIQE LA SORTIE

DE SECOURS


Elle pourrait s'en aller et rentrer chez

elle.

Elle pourrait proposer de jouer à un autre jeu.

(au loup, à cache-cache,...)Elle pourrait dire

NON et expliquer qu'elle n'a pas

envie de montrer son sexe et ses

fesses.

Elle pourrait en parler à un adulte, par exemple aller voir la maman de

Marcel.

Si l'enfant y va, il ne sait pas ce qui va se passer car il ne sait pas si cette dame est

gentille ou méchante. Il ne la connaît pas. En cas de problème, personne ne pourra venir

l'aider car personne ne sait où il est.

L'enfant peut dire NON. Il vaut mieux rentrer chez soi dans ce cas-là, même si on a envie de voir les petits chats. On a un peu peur parce qu'on ne part pas tout seul avec un

adulte qu'on ne connaît pas.

On peut aussi appeler Papa ou Maman qui sont à la maison pour qu'ils viennent nous

aider ou pour leur demander s'ils sont d'accord.

Maîtresse nous a raconté des histoires avec des marionnettes. Puis elle nous a demandé: « Si vous aviez la marionnette, qu'est-ce que vous feriez ?. »Nous avons joué nos idées avec les marionnettes et nous avons beaucoup discuté.Saynète : Marcel a invité sa copine Marina à jouer à la maison. Ils décident de jouer au docteur. Marcel est le docteur : il demande à Marina de baisser sa culotte pour voir si son corps va bien. Marina n'a pas envie. Que va-t-elle faire ?

Si Marina n'ose pas dire non, elle va être gênée et en colère. Elle n'osera plus venir jouer chez Marcel. Il faut beaucoup de courage pour dire NON. Son corps, c'est à elle. Les autres n'ont pas le droit d'y toucher si elle ne veut pas, (sauf le docteur quand il nous soigne).Saynète: Un enfant joue devant sa maison. Une dame arrive: elle lui propose de lui montrer les petits chats qui sont dans sa voiture.

« Quand on est petit, on obéit aux grands, à l'école, à la maison, dans les clubs de sport...Alors, souvent, les enfants pensent que les grands et les adultes ont le droit de tout faire, et de tout leur faire faire. [...]Mais quand même, dans ces histoires, il y avait un moyen de savoir qu'on ne devait pas obéir. Ce moyen de savoir qu'il fallait désobéir, c'était leur gêne. Leur gêne, c'était comme une énorme sirène de pompier qui sonnait à l'intérieur d'eux, pour leur dire qu'ils étaient en danger.Nous avons tous une petite voix à l'intérieur de nous qui nous dit quand ce qui se passe n'est pas normal, quand ce qui se passe est bizarre. Même quand on est petit. Mais on a tellement l'habitude d'écouter les grands qu'on n'ose pas toujours écouter cette petite voix intérieure, quand elle dit : « je sens que tout ça n'est pas normal, refuse, dis non ! » [...]Si on est gêné quand quelqu'un nous touche, il faut dire non. Sans se poser de questions, sans se demander si on a raison. Si on est mal à l'aise, gêné, ça veut dire qu'on a raison. »

(Extrait de « Les petits et les grands » - les goûters philo. - Brigitte Labbé et Michel Puech)


Pas facile de dire non...Par l'école maternelle de Dun-les-places.

Sur le bord de la route, il y a beaucoup de panneaux de signalisation. A quoi servent-ils? à donner des renseignements aux conducteurs et aux piétons. Mais ils sont si nombreux et si différents! Comment peut-on les reconnaître ?

Nous avons étudié les panneaux et nous nous sommes rendus compte qu'on peut les classer selon leur forme et leurs couleurs. On a trouvé 5 familles de panneaux.

La première famille est celle des panneaux de danger. Ils sont tous triangulaires et ont un bord rouge.Après les panneaux de danger, nous avons trouvé les panneaux d'interdiction. Ils sont ronds avec un bord rouge.Ensuite, nous avons trouvé les panneaux d'obligation. Ils sont ronds eux aussi et tout bleu.Une autre catégorie de panneaux est celle des indications. Leur forme est carrée ou rectangulaire.Pour terminer, nous avons découvert une dernière famille : ce sont les panneaux qu'on trouve aux intersections, c'est-à-dire aux croisements. Ils sont très variés dans leurs formes et dans leurs couleurs : par exemple, le panneau « cédez le passage » est un

triangle de danger renversé et le panneau « STOP » a 8 côtés !

Finalement, avec 5 familles seulement, ce n'est pas si compliqué !Maintenant, en sachant tout ça, (normalement), vous ne tomberez plus dans le panneau. Chiche ?


Vous Ne Tomberez Plus Dans Le Panneau !Classe des CE2 de l'école de Lormes

Ce matin, ma maman est tombée dans les escaliers. Comme j'étais tout seul, je n'ai pas pu la relever.

Je décide alors de téléphoner aux pompiers. Je compose le 18(ou le 112).

La sonnerie retentit. J'ai un peu peur quand j'entends:

– Allo. Ici les pompiers de Nevers. Comment vous appelez-vous?

– Bonjour! Je m'appelle Mathieu. Ma maman est tombée dans les escaliers.

– Quel âge as-tu?– J'ai 10 ans.– Comment va ta maman?– Elle saigne à la jambe gauche. Elle a

mal et elle pleure.– Où habites-tu?– J'habite à l'Huis Morin– Est-ce que c'est une commune?– Non,c'est un hameau de la commune

de Lormes.

– Peux-tu me décrire ta maison?– C'est la 2ème maison à gauche. Les

volets sont marron foncé.– Je répète:ta maman a mal à une

jambe, elle saigne. Tu habites à Lormes à l'Huis Morin, la 2ème maison à gauche avec des volets

– marron foncé. Est-ce que c'est correct?

– Oui– J'alerte le Centre de Secours de

Lormes. Les pompiers arrivent. Reste calme! Au revoir!

– Au revoir Monsieur!»

Quelques minutes plus tard, j'entends la sirène de l'ambulance des pompiers. Elle arrive à vive allure dans la cour. Je suis soulagé!!

Nous avons visité le Centre de Secours de Lormes. Le papa de Téri nous a appris comment donner l'alerte.


Allo, les pompiers ?!! Par les CP/CE1 de l'école de Lormes

Le vendredi 5 novembre 2010, alors que jouions dans la cour, l'alerte confinement* a retenti. Nous avons cru que c'était un exercice mais en voyant les pompiers et les gendarmes nous avons compris qu'il se passait quelque chose!Nos enseignants nous ont conduits dans le couloir où il n'y a pas de fenêtres. Là, ils nous ont dit de nous asseoir et d'attendre calmement. La directrice nous a expliqué qu'il y avait une fuite de gaz dans les H.L.M près de l'école et que les pompiers la cherchait. Il faisait de plus en plus chaud dans ce couloir! Pour nous faire patienter la maîtresse Anaïs nous a lu une histoire.Esma pleurait, elle était très inquiète car la fuite se situait dans son immeuble et sa maman a été évacuée. Après plus d'une heure, un pompier est venu nous dire que tout allait bien.Nous sommes tous sortis dans la cour et nous avons eu une super grande récréation!

* Confinement: fait d'être enfermé, être maintenu dans un espace restreint.

QUELQUES CONSEILS Si vous sentez une odeur de gaz chez vous...

➢ Ne paniquez pas, restez calme. ➢ Si vous savez d'où cela vient coupez

l'arrivée de gaz, et ouvrez les fenêtres pour aérer.

➢ Ne touchez aucun commutateur électrique, même une lampe de poche ne doit pas être manipulée. N'allumez pas l'éclairage du couloir ou des escaliers extérieurs.

➢ N'allumez pas votre téléphone portable.

➢ Ne craquez pas une allumette.➢ Ne sonnez pas, même chez les voisins.

➢ N'appuyez pas sur le bouton d'ascenseur s'il y en a un, mais utilisez l'escalier.

➢ Prévenez les voisins - frappez à leur porte en criant « il y a une fuite de gaz il faut sortir ».

➢ Une fois à l'extérieur, appelez d'urgence les pompiers (le 18).

➢ Ne rentrez pas chez vous tant que les professionnels du gaz ne vous ont pas autorisé à le faire

Souvenez-vous une étincelle = une explosion


LORMES :FUITE DE GAZ AUX H.L.M PAR LES CM1 DE LORMES

Lundi 18 octobre, un monsieur(animateur de l'ADATEEP : association départementale pour les transports éducatifs de l'enseignement public) estvenu à l'école expliquer que quand il y une une urgence, il faut vite se détacher et sortir du car.

Ensuite, on est allé sur la place dans un grand car.Dans le car, le monsieur nous a montré :

– la trappe pour sortir quand le car est allongé ou renversé

– le panneau pour dire aux voitures qu'il y a des enfants dans le car

– le marteau pour casser les fenêtres quand on n' arrive plus à ouvrir les portes

– le bouton de secours quand le conducteur ne peut plus ouvrir la porte

– l'extincteur pour éteindre le feu– la trousse de secours pour soigner

les enfants qui ont des petites blessures.

–

Après on a fait un exercice, comme si on avait un accident :

– on s'est détaché– les enfants du couloir se sont mis

à la queue leu leu dans le couloir et sont sortis

– les enfants à la fenêtre se sont assis à la place des enfants couloir puis ils se sont mis dans le couloir en commençant par l'arrière du car et sont sortis.

On l'a fait trois fois. La dernière fois, c'est la maîtresse qui a ouvert la porte.

Texte dicté par les élèves de la classe


On Vait S'promoigner Dans Le CârClasse maternelle/CP de Saint-André en morvan

Classe de CM1-CM2 de Brassy


Les CE2, CM1 et CM2 du bassin pédagogique sont allés à Clamecy le mardi 24 mai pour participer à une journée « sécurité ». Nous étions partagés en plusieurs groupe. Nous devions nous orienter dans la ville à l'aide d'un plan. C'était parfois compliqué car certains ne connaissaient pas Clamecy. Tout au long du parcours, il fallait répondre à des questions en regardant autour de nous, en demandant aux passants... Il fallait, par exemple, trouver le nom d'un musée... Nous devions également passer par deux stands tenus par des pompiers et des gendarmes. Des questionnaires sur le secourisme et sur le code de la route nous y attendaient. Une fois le parcours terminé, un goûter nous a été offert. Avant que nous partions, les organisateurs nous ont remis un ballon et des casquettes orange. Et maintenant, nous attendons une éventuelle récompense .

Dommage,on n'a

pas pu faire

les groupes

nous-mêmes .

C'était super

cool !

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La journée est

passée très

vite !

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mps !

It was

very

good

!

Trop bien !C'ét

ait am

usant

et bien

organ

isé.

C'était trop fun !!!

Nos impressions :

Le Labyrinthe De Clamecy :Un Véritable Casse-tête !

Cherche ces quatre mots .

R M P N J I H V S

Z H O X S K T U A

M I F N U S A Y U

Q L Q M T G G B V

P E F T S A H U E

K M O R J U G H R

T A N O K B I N H

A V A L A N C H E

Charade

Mon premier se boit.Mon deuxième est un oiseau noir et blanc.Mon troisième est la première syllabe de talon.Mon quatrième est un déterminant.Mon tout est un bâtiment.

Réponse :_ _ _ _ _ _ _

Trouve le mot-mystère.

1

2

3

4

5

6

7

8

1. Il éteint le feu .2. Il y a des malades dedans.3. Pour sauver une vie.4. Accident.5. Il arrivent quand une personne est blessée.6. Personne tuée ou blessée.7. Les gens la donne quand il y a un danger.8. Il sert à transporter les blessés.

Relie les points :

Aide le pompier à éteindre l'incendie: il doit déjà s'équiper et prendre son camion.

Déchiffre ce rébus :


A Vous De Jouer, Petits Secouristes!

MONTAGNESKISAUVERAVALANCHE

Classe CE2-CM1 de Brassy

Où sont les gendarmes?

Range les vignettes et trouve le mot mystère.

Mot mystère: _ _ _ _ _ _

Colorie et tu découvriras un sauveteur. Lequel ????

Réponses des jeux

Mots mêlés.

R M P N J I H V S

Z H O X S K T U A

M I F N U S A Y U

Q L Q M T G G B V

P E F T S A H U E

K M O R J U G H R

T A N O K B I N H

A V A L A N C H E

Réponse de la charade : hôpital

Mots croisés:

1 P O M P I E R

2 H O P I T A L

3 P L S

4 C O L L I S I O N

5 S E C O U R S

6 V I C T I M E

7 A L E R T E

8 B R A N C A R D

Mot-mystère :POLICIER .

Réponse du rébus: ambulance

Les vignettes:mot mystère: police

Les charades de la page 5:

Pont – pied = pompier

Mou – Ris – Re = Mourir

Cerf – Veau = Cerveau


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